打牌游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的打牌游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打牌游戲作文1

　　“叮鈴鈴，下課的鈴聲終于響了起來(lái)，我們一群男生小跑著(zhù)來(lái)到了足球場(chǎng)，手上各拿了幾個(gè)四四方方的、鼓鼓的東西，沒(méi)錯，那就是我們男生的最?lèi)?ài)游戲——打牌。游戲規則是每個(gè)人用廢棄的紙板做一個(gè)大小不一的正方形紙包，在兩邊畫(huà)上不同的顏色，利用足球場(chǎng)那里有一個(gè)一個(gè)凹凸不平的石頭來(lái)打，誰(shuí)將誰(shuí)的紙包打翻了一個(gè)面，那一個(gè)人就輸了。

　　比賽要開(kāi)始了，我和一個(gè)同學(xué)單獨決斗，誰(shuí)輸了自己的紙包就歸那一個(gè)人。我立刻拿出我的壓軸——“打不死的鋼鐵巨人。為什么這么說(shuō)呢？因為它被我做的又大又胖，攻防兼備。那個(gè)同學(xué)我們叫他小李，小李拿出了號稱(chēng)“刀鋒戰士的一個(gè)紙包，這紙包有一塊鵝卵石那么厚，又小，攻擊力極強。我們都十分緊張，因為一旦輸了，自己的王牌就歸對方了！

　　比賽開(kāi)始了，我先進(jìn)攻，我拿起“鋼鐵巨人瞄準對手，用盡全力一打，對手直接在空中轉了一周，并沒(méi)有翻，我十分沮喪，如果下一次被對手打翻了，我那心愛(ài)的“鋼鐵巨人就要歸對方了。只見(jiàn)小李拿起紙包，閉上一只眼，手抬得老高，用力一砸，只聽(tīng)見(jiàn)“咚的一聲，我害怕得不敢看，待我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我的“鋼鐵巨人紋絲不動(dòng)，我十分興奮。我想該放大招了，我將“鋼鐵巨人瞄準對手的弱點(diǎn)，沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)回合，我發(fā)現它的'弱點(diǎn)是中心。我剛想砸下去，“叮鈴鈴，上課的鈴聲又響了起來(lái)，我和小李只能沮喪地跑回教室。

　　這次的打牌游戲太好玩了，我和小李也因為這場(chǎng)比賽成為了朋友，下課再戰！

打牌游戲作文2

　　一個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱，我和奶奶一起在空調房里打撲克。

　　奶奶先發(fā)牌，一人一半，然后我們倆一起理牌�？墒�，牌太多，我的手太小，拿不下，只好按種類(lèi)擺在身后，我管這個(gè)動(dòng)作叫做“擺牌”。我一邊擺牌，一邊看著(zhù)奶奶，生怕她看見(jiàn)了我的牌。我們的打牌開(kāi)始了，我出了一個(gè)“3”，奶奶出了一個(gè)“4”壓倒了我的“3”，我又出了一個(gè)“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱，一下子就出了一個(gè)“大王”打了我一個(gè)措手不及，徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌，奶奶出了一對“3”。本來(lái)我只用出一對“4”就能壓倒。但是，為了獲得先出牌的權力，我出了一對“2”，奶奶果然打不起，就讓我再出牌。我出了“k“的三代一，奶奶還是打不起，就再讓我出牌。幾個(gè)回合下來(lái)，我的牌就打完了，但是奶奶還有十五張牌沒(méi)打呢！我獲得了這場(chǎng)游戲的最后勝利。

　　在這場(chǎng)緊張的游戲中，我獲得了最終的勝利。而且，我掌握了打牌的要點(diǎn)和技術(shù)。我真高興��！

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