有關(guān)二年級冬季作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級冬季作文5篇，歡迎大家分享。

二年級冬季作文 篇1

　　“呼呼呼~(yú)~，”風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，“沙沙沙，”雨不停的下著(zhù)，這一天風(fēng)很大，雨也下個(gè)不停，這意味著(zhù)冬天要來(lái)啦！

　　早晨起來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有溫暖，空氣里飄動(dòng)著(zhù)一絲絲寒氣，人們開(kāi)始工作，上學(xué)了，路上車(chē)與人繁忙交錯，太陽(yáng)穿透云霧，露出一絲絲溫暖，讓人們臉上像蘋(píng)果一樣紅，田地里，還沒(méi)有來(lái)得及把它們弄回家的玉米桿都被上了霜，白白的，剛下完雨的柏油馬路上�？涌油萃莸男∷疁侠�，都被凍成了小冰塊，摸一摸“呀！真涼��！”馬上把手伸進(jìn)口袋里，緩和多了。

　　到了學(xué)校，學(xué)校迎接著(zhù)冬天的到來(lái)也時(shí)常變化著(zhù)，樹(shù)兒也漸漸的閉上了眼，風(fēng)兒吹拂著(zhù)它，把它送進(jìn)夢(mèng)鄉，葉兒也陶醉了，落了下來(lái)，風(fēng)兒一吹像翩翩起舞的蝶兒，美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的'光芒，好像在冬天揮動(dòng)著(zhù)小手，我們歡迎你來(lái)，跟我們一起玩耍，一起開(kāi)心，我們陪伴著(zhù)你， 操場(chǎng)上的小草，小花呀漸漸地也睡了，他們期待這下一次春風(fēng)吹拂著(zhù)他們，他們期待著(zhù)下一次的春雨清洗著(zhù)它們，期待著(zhù)下一次的“春生吹又生”。

　　冬天是個(gè)美麗的季節，他讓我們美麗的地球變?yōu)橐粋�(gè)潔白的大城堡，冬天歡迎你的到來(lái)！

二年級冬季作文 篇2

　　冬天，一個(gè)多么普通的名詞啊?可他卻是一年之中的最后一個(gè)景象啊。他，有著(zhù)一個(gè)十足大的.被子，幾乎把地球給包了起來(lái)，那就是雪吧，多么威武的冬天啊。真讓人驚嘆啊。

　　一眼望去，冬天是一個(gè)威武的勇士，他已經(jīng)“走”過(guò)了全世界。只不過(guò)他是走了又來(lái)，來(lái)了又走。

　　在冬天的世界里，萬(wàn)物顯得更有生機。在冬天的時(shí)候，一眼就能看出誰(shuí)是強者，誰(shuí)是弱不禁風(fēng)的弱者。比作塔松，在冬天就是一個(gè)名副其實(shí)的強者，只有在冬天才能顯出它的生機勃勃的樣子，但在春天、夏天、秋天就比葫蘆藤、葡萄藤差遠了。所以冬天比其他季節更有魅力了。

　　我喜歡冬天，但我跟喜歡威武的冬天。

二年級冬季作文 篇3

　　12月14日這天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋，因為我們學(xué)校正在舉行第十四屆冬季運動(dòng)會(huì )，各年級的同學(xué)們都穿著(zhù)紅色的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩！

　　開(kāi)幕式上，孫校長(cháng)之開(kāi)幕詞，他那熱情洋溢的講話(huà)，把開(kāi)幕式推向了高潮。緊接著(zhù)，比賽開(kāi)始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行！先是一、二、三年級的比賽，然后是四、五、六年級的'。我們二年級組在一年級隊列隊形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧！比賽中，我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jì)如何。但我堅信隨著(zhù)同學(xué)們的不斷成長(cháng)。以后我們班一定會(huì )取得好的成績(jì)。

二年級冬季作文 篇4

　　一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

　　可是，你看，真的是滿(mǎn)眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著(zhù)心言。

　　原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì )有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

　　尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴散，迂回低緩了千百次，荒蕪著(zhù)心田，終究無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？�，為何優(yōu)雅不起？

　　真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細心安排一場(chǎng)盎然的.濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細水長(cháng)流的迤邐。

　　但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢，說(shuō)著(zhù)春天的故事。

　　我在陽(yáng)光最暖的午后找尋，我在映著(zhù)斜陽(yáng)的書(shū)中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠，是嗎？他就在前邊笑著(zhù)等我，是嗎？

　　天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著(zhù)我丟失的東西�？墒�，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線(xiàn)成45°，我不能將這種等待習慣成一種姿勢。盡管那里有我渴望的溫暖。

　　世界之盛大，我不能體會(huì )。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

　　短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復制的幸福，體驗平淡的真實(shí)和寧靜的魅力。讓一段憂(yōu)傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？

　　如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè )溫柔的拾起。

　　不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠星際的歌聲，用我拙劣的筆寫(xiě)下詩(shī)行，寫(xiě)那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……

二年級冬季作文 篇5

　　冬天，我覺(jué)得是所有季節里最美的季節。也是我最喜歡的季節。

　　冬天，雪花飛舞。孩子們戴著(zhù)紅色的、黃色的'、藍色的、梨黃色的、百合色的、還有五彩的帽子出來(lái)了。有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可快活了。盡管孩子們的小手凍得像個(gè)胡蘿卜，臉蛋像紅蘋(píng)果，可還是在高興地玩著(zhù)。

　　冬天，是小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)候�？�，小麥芽蓋上了雪白的被子，小蛇鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱，小熊鉆進(jìn)了樹(shù)洞里，大雁也說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)：“朋友們!明年春天，我們再相聚吧!”一切都安靜了。

　　冬天，美好的季節，代表結束的季節，一切美好，我喜歡這個(gè)季節。

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