【精華】二年級作文300字集錦七篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的二年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　在我二年級的時(shí)候，媽媽準備帶我去北京玩。因為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼�以她要讓我看看真正的北京。

　　在北京的幾天，我們跟隨導游去過(guò)很多地方——寬廣的天安門(mén)廣場(chǎng)、莊嚴的故宮，熱鬧的王府井。但是我印象最深的，就是去長(cháng)城的那天。

　　那天我們一大早就來(lái)到長(cháng)城，長(cháng)城就像一座連綿起伏的山群，又像一條盤(pán)旋在山中的長(cháng)龍。我發(fā)現長(cháng)城是由一塊塊磚石壘成的，這真的是古人們造的嗎？我問(wèn)導游，導游說(shuō)長(cháng)城是世界奇跡，當然是真的。接著(zhù)，我們坐車(chē)來(lái)到長(cháng)城頂上。從上面往下看，好高��！下面的人群密密麻麻的，就像一群小螞蟻。我感覺(jué)自己要掉下去了，嚇得臉色蒼白，向后退了好幾步。臨走時(shí)，媽媽還給我買(mǎi)了一塊金牌呢。

　　那天我真高興，讓我印象深刻。我想以后我有孩子了，也一定要帶他來(lái)北京，帶他逛一逛天壇、故宮、天安門(mén)，親自爬一爬偉大的長(cháng)城。

二年級作文300字 篇2

　　人生中有許許多多的第一次，第一次上學(xué)、第一次掃地、第一次遲到、第一次挨打、第一次……人的一生有太多的第一次，但并不是每一次都刻苦銘心的，可有一個(gè)第一次，令我難以忘懷。

　　這天，爸爸上門(mén)市做生意，媽媽上市場(chǎng)上買(mǎi)菜，家里只剩下我一個(gè)人，我把作業(yè)做完后閑真無(wú)聊便想看電視，我來(lái)到廚房打開(kāi)冰箱拿出可樂(lè )和蛋糕來(lái)吃。

　　一轉身看到洗手間里的一堆衣服還沒(méi)洗，心想爸爸媽媽總說(shuō)我小，我要證明給他們看，我說(shuō)干就干，我拿出洗衣粉和搓板，，看著(zhù)一大堆的衣服，我還真有點(diǎn)不想干，但一想到媽媽常說(shuō)的：“眼是孬種，手是好漢”我便用力的洗，不一伙，衣服就被我洗完了，此時(shí)我腰酸背痛，腿抽筋我才知道媽媽每天洗衣服有多累。我把衣服放在洗衣機里甩干，又把衣服晾起來(lái)。洗完后我才拿出可樂(lè )和蛋糕來(lái)吃。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的我媽媽高興的笑了連連說(shuō)：“不錯不錯我的寶貝女兒終于長(cháng)大了�！�

　　這是一次快樂(lè )的第一次——洗衣服。

二年級作文300字 篇3

　　小熊家的院子里有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，這可樂(lè )壞了小熊。

　　可是突然有一天，小熊發(fā)現蘋(píng)果樹(shù)生病了，小熊非常著(zhù)急。它給蘋(píng)果樹(shù)又是澆水，又是鋤地，可蘋(píng)果樹(shù)的病卻一直不見(jiàn)好轉。小熊急得團團轉，“這可怎么辦呢？”小熊想啊想，它終于想到了啄木鳥(niǎo)醫生。于是它趕緊把啄木鳥(niǎo)醫生請到了家里。

　　啄木鳥(niǎo)醫生來(lái)到小熊家里之后，它給蘋(píng)果樹(shù)做了一個(gè)全面的檢查。它從樹(shù)梢飛到樹(shù)干，又從樹(shù)干飛到樹(shù)梢，一遍一遍地仔細檢查。終于，啄木鳥(niǎo)醫生在樹(shù)干上找到了一個(gè)蟲(chóng)洞。啄木鳥(niǎo)醫生用它尖尖的嘴巴，在樹(shù)皮上使勁地啄啊啄，一會(huì )兒就啄出來(lái)一個(gè)小洞。小洞里面果真有好幾條蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)醫生把它們都啄了出來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)再也不覺(jué)得難受了，它的病全好了。

　　小熊和蘋(píng)果樹(shù)都很感謝啄木鳥(niǎo)醫生。小熊使勁地揮手和啄木鳥(niǎo)醫生告別。小熊和蘋(píng)果樹(shù)每天都一起快樂(lè )地生活。

二年級作文300字 篇4

　　我愛(ài)我的家鄉，因為那里有許多小朋友，他們來(lái)我家玩。那里有許多小動(dòng)物，還有山、有風(fēng)景，特別美麗。還有一條條彎彎的小路，還有許多五顏六色的小花。

　　我的家鄉春天也很美。春天到了，我回到我的家鄉，和小伙伴們一起去放風(fēng)箏。風(fēng)箏，有的是藍色的，有的是粉色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是青色的。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有的是桃子型的，有的是小狗型的，還有的是小貓型的。

　　我和我的小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了。我讓小伙伴拿著(zhù)風(fēng)箏，我數：“1、2、3，放！”我一邊跑一邊放線(xiàn)，我們的風(fēng)箏越飛越高，我們都很開(kāi)心。

　　夏天到了，水溝旁邊的草莓紅的像個(gè)大太陽(yáng)，剝開(kāi)果皮又像個(gè)害羞的小姑娘。我的`家長(cháng)的秋天也很美，姥姥家田里種了許多玉米，玉米的玉米粒像一顆顆黃色的珠子。姥姥家田里還種了許多棉花，棉花像幾朵美麗的小花。

　　我的家鄉冬天也很美，雪覆蓋了整個(gè)世界，外面白茫茫的一片。我們在雪地里堆雪人，打雪仗。我們玩得很開(kāi)心。

　　我愛(ài)我的家鄉！

二年級作文300字 篇5

　　春天的腳步，漸漸靠近了。冬天知道了，趕緊收拾行李，準備離開(kāi)。這時(shí)候，在地上地下等待的生命伸伸懶腰，打起精神，一起等待春天的降臨。

　　小草在等待。它在等待那第一場(chǎng)春雨和第一聲春雷。當第一聲春雷喚醒沉睡的大地，當第一場(chǎng)春雨讓泥土恢復黏性之后，那個(gè)雨后天青的日子里，它就會(huì )從泥土里偷偷地鉆出來(lái)，向世界發(fā)出宣告：春天來(lái)了！

　　太陽(yáng)在等待。它在等待春天帶給它新的活力，新的能量。那時(shí)，它將會(huì )刺穿在整個(gè)冬天彌漫的霧霾，讓那些干枯的樹(shù)枝吸吮那甜美的雨露和陽(yáng)光，使它們長(cháng)出新葉，抽出嫩芽。

　　我也在等待。等待那小草、小花地生長(cháng)，因為它們帶給我澎湃的創(chuàng )作靈感；等待那枯樹(shù)的發(fā)芽，讓它們?yōu)闅w家的鳥(niǎo)兒指路；等待那明媚的春光，來(lái)驅散一冬的灰暗，帶給我天天好心情。

　　春天的等待是漫長(cháng)的，因為冬天寒冷而漫長(cháng)；春天的等待是痛苦的，終日見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色和陽(yáng)光，面對著(zhù)的是枯黃和那永無(wú)止境的灰色，壞到極點(diǎn)的心情……

　　春天的等待又是欣喜的，如果你的心中充滿(mǎn)了期盼，春天的等待將會(huì )變得多姿多彩，這將是一段美妙的旅程。

二年級作文300字 篇6

　　“滴答”是誰(shuí)在唱歌？哦，是夷陵廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉開(kāi)了，我趕緊到夷陵廣場(chǎng)去。

　　一進(jìn)大門(mén)，“呀！真熱鬧呀！這簡(jiǎn)直是兒童的天地！”有的小孩在跳繩，有的在健身，有的在跳舞……我來(lái)到噴泉邊，有的小孩穿著(zhù)衣服跑到噴泉里嬉戲，流光溢彩的燈光把噴泉裝扮得五顏六色，時(shí)而有水滴向我撲來(lái)。噴泉一時(shí)高，一時(shí)低。高的似乎能挨到天，低的可以碰到地面。

　　離開(kāi)了五顏六色的噴泉，一束黃色的光把我吸引過(guò)去了。我順著(zhù)光走過(guò)去，原來(lái)，那金燦燦的光是從是從一個(gè)個(gè)亭子的頂部發(fā)出來(lái)的。那頂部的四個(gè)角都卷起來(lái)了，非常美麗。

　　我往健身器材的方向跑去。那兒可熱鬧了，好多老奶奶在做運動(dòng)，因為她們才吃完飯，要做少量的運動(dòng)。

　　該回家了，我走出大門(mén)，一步三回頭。夷陵廣場(chǎng)的旅程結束了，但那美景已深深地刻在我的腦海里。

二年級作文300字 篇7

　　一個(gè)春光明媚的下午，老師帶我們去大操場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　同學(xué)們興高采烈地拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)爭先恐后地要把風(fēng)箏放上天。一會(huì )兒工夫，只見(jiàn)淺藍色的天空中陸陸續續出現了五顏六色的風(fēng)箏，有“大蜻蜓”、“長(cháng)蜈蚣”、“火鳳凰”……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。風(fēng)箏在風(fēng)中搖曳著(zhù)，有的像飛翔的小鳥(niǎo)，有的像快活游動(dòng)的魚(yú)兒，還有的像正在起飛的飛機。

　　春風(fēng)暖暖地吹來(lái)，千姿百態(tài)的風(fēng)箏隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，忽上忽下，忽左忽右。低處的風(fēng)箏奮力向上，高處的風(fēng)箏沒(méi)有停歇，仍在扶搖直上，他們真像一個(gè)個(gè)幸福而頑皮的孩子，正享受著(zhù)春光的溫暖。

　　我的風(fēng)箏也迎著(zhù)風(fēng)漸漸地升高了，我輕輕地牽動(dòng)著(zhù)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就像一只展開(kāi)了翅膀的老鷹，在空中自由翱翔。我默默地注視著(zhù)風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，愿你越飛越高，把我的祝福帶給太陽(yáng)和白云，讓春天永在人間�！�

　　同學(xué)們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。老師用相機拍下了好多精彩的畫(huà)面，把歡樂(lè )的瞬間永遠留在了這美麗的春天。

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