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名人傳讀書(shū)筆記貝多芬

時(shí)間:2022-08-02 08:50:45 讀書(shū)筆記 我要投稿

名人傳讀書(shū)筆記貝多芬(精選8篇)

  當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了,F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的名人傳讀書(shū)筆記貝多芬,希望能夠幫助到大家。

名人傳讀書(shū)筆記貝多芬(精選8篇)

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇1

  自從讀了《貝多芬傳》,我被貝多芬那不屈不撓的精神所震撼,所折服。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈而殘酷的斗爭,但是,他依然艱苦的活了下去。

  貝多芬的童年是不幸的,父親急于開(kāi)掘貝多芬的音樂(lè )天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍稍長(cháng)大,厄運又再一次降臨他的頭上——他失去了最?lèi)?ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕,他只有寫(xiě)信向朋友傾訴心中的痛苦。

  苦難中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的,在法國大革命爆發(fā)時(shí),他曾遇見(jiàn)過(guò)莫扎特,倆人相互交流,后來(lái),貝多芬拜海頓為師。貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,可是,當他正在享受成功的甜蜜時(shí),不幸卻悄悄降臨在他身上。漸漸地,貝多芬覺(jué)得聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內臟這時(shí)也受著(zhù)劇痛的折磨,但是他一直瞞著(zhù)所有的人,直到耳朵徹底聾后,他才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。不過(guò),貝多芬的耳朵并沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),他所有的作品都是在他耳聾后完成的。

  以后的歲月里,性格過(guò)于暴躁的貝多芬遭到了愛(ài)情的拒絕。在承受著(zhù)肉體上的折磨時(shí),他又必須承受另一種痛苦的折磨。

  貝多芬遭到了身體的“背叛”,他先后患上了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎……眾多的疾病折磨著(zhù)貝多芬,身體一天不如一天,但是,他卻從未放棄過(guò)音樂(lè )。這是難以想像的,面對這么多坎坷,貝多芬毅然選擇了活下去,繼續投身于音樂(lè )中。

  生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲,貝多芬渴望幸福,他不愿相信自己已經(jīng)病入膏肓,他渴望治愈,渴望愛(ài)情。

  貝多芬與命運抗爭,最終成為了世界的名人,他說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián)!

  羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上,當我們遭受挫折的時(shí)候,應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰……

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇2

  寒假期間,我讀了法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章,了解了貝多芬坎坷多難的一生。當我看到貝多芬面對著(zhù)厄運的殘酷打擊而沒(méi)有低頭放棄,反而奮發(fā)向上,通過(guò)自己的不懈努力和堅強意志最終扼住了命運的咽喉,改變了自己的命運的時(shí)候,我不禁被深深地感動(dòng)了。

  貝多芬作為人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一,他不但精通古典音樂(lè ),而且還開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義音樂(lè )的先河。他的《獻給愛(ài)麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂(lè )》、《命運交響樂(lè )》等音樂(lè )作品都是人類(lèi)音樂(lè )史上不朽的樂(lè )章;而他在雙耳已經(jīng)完全失聰的狀況下所創(chuàng )作的《第九交響樂(lè )》,更是樂(lè )壇的巔峰之作,是人類(lèi)對光明和歡樂(lè )的偉大贊歌。

  貝多芬出生于德國的一個(gè)平民家庭,從小父親對他管教很?chē)绤。由于天生的稟賦和后天的勤奮,貝多芬從8歲起就開(kāi)始登臺演出了。成年后,正當風(fēng)華正茂的貝多芬準備大顯身手攀登音樂(lè )高峰時(shí),厄運突然從天降臨,他的雙耳失聰了!這對于一個(gè)視音樂(lè )為生命的音樂(lè )家的打擊該是多么的大呀!但堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊,克服了常人難以想像的重重困難,通過(guò)自己勤奮不懈的努力和堅強的意志,最終戰勝了不幸,成為了一個(gè)聞名世界的音樂(lè )大師,在人類(lèi)的音樂(lè )史上寫(xiě)下了光輝燦爛的神奇樂(lè )章。

  貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理:人只有具備堅強的意志,才能經(jīng)受住厄運的打擊,才能把握住自己的命運!我們應該以貝多芬為榜樣,在各自的人生道路上憑著(zhù)堅強的意志和不斷的努力,書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌篇章。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇3

  能夠被羅曼·羅蘭稱(chēng)之為英雄的,是一些心靈偉大的人。而他把首席的位置給予了堅強而純潔的貝多芬。

  貝多芬出生于一個(gè)音樂(lè )世家,父親總是用暴力迫使他學(xué)習,后來(lái)母親因肺病去世。從小,貝多芬就開(kāi)始與命運抗爭。雖然貝多芬的童年悲慘,但是,他對童年總是充滿(mǎn)美好的回憶——被稱(chēng)為“父親”的萊茵河給了他無(wú)窮的思想和力量。

  當貝多芬意識到自己的志向所在,開(kāi)始對生活有信心時(shí),命運的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聰。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但我認為,這未嘗不是一件好事。這樣,可以讓他更專(zhuān)心作曲,不再受世俗干擾,寫(xiě)出來(lái)的曲子更有深度,給人以生活啟示。值得讓人去靜靜地聽(tīng),靜靜地去品味。因為,這是貝多芬用“心”觀(guān)察世界和思考人生而寫(xiě)出的曲子,注入了自己的感受在其中。是的,倔強的貝多芬并沒(méi)有向命運屈服,獨自承受這個(gè)秘密,把自己的感受注入到音樂(lè )之中。他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng )作力量的源泉。

  就在貝多芬最輝煌的時(shí)候,幸運的同時(shí)也帶來(lái)了悲。翰恍业膼(ài)情、身體的疾病、凄涼的遭遇、痛心的親情把貝多芬折磨得千瘡百孔。貝多芬在內心深處吶喊著(zhù),斗爭著(zhù)。此后世俗的社會(huì )已沒(méi)有了他的立足點(diǎn),他只有從他深?lèi)?ài)的音樂(lè )世界中尋找生命的快樂(lè )。終于,《第九交響樂(lè )》這一偉大的作品終于降臨了,它是苦難磨礪的結果。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇4

  讀完《貝多芬傳》,我被他充滿(mǎn)傳奇和苦難的一生深深打動(dòng),他讓我懂得:成功絕非偶然。

  貝多芬的一生是不幸的。童年時(shí)代,因為擁有音樂(lè )天賦,父親強迫他學(xué)習洋琴,稍有不遂,就會(huì )慘遭毒打。家庭的貧困讓身為長(cháng)子的他早早的挑起家庭重擔。憑著(zhù)對音樂(lè )強烈的熱愛(ài),貝多芬奔波各地跟隨大師們學(xué)藝,讓貝多芬在音樂(lè )方面取得了巨大的成就。就在他事業(yè)處于巔峰時(shí),突然出現聽(tīng)力下降,直至完全失聰。由于失聰,他作曲的艱難也許要超過(guò)常人百倍。他借助一根小木桿“聽(tīng)音”,來(lái)完成創(chuàng )作。經(jīng)過(guò)不懈努力,終于成為一名舉世矚目的音樂(lè )家。

  許多人都認為貝多芬是天生的音樂(lè )奇才,他的成功被世人所仰慕,卻不知道貝多芬的成功絕非偶然!他為成功付出了多少艱辛與努力。他的一生都在與貧困、疾病、感情折磨抗爭。憑著(zhù)對音樂(lè )的激情,他以巨人般的毅力創(chuàng )作了無(wú)數巨作,激勵和鼓舞著(zhù)人們。他對音樂(lè )的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,苦難變成了他創(chuàng )作的動(dòng)力和源泉。就像貝多芬說(shuō)的那樣:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服!

  也許,貝多芬的成功就是:在不被人欣賞時(shí),他沒(méi)有放棄,仍然保持著(zhù)頑強的信念;在每次創(chuàng )作失敗時(shí),他仍然一次又一次嘗試著(zhù),尋找創(chuàng )作的靈感;在每個(gè)不為人知的夜晚,他獨自坐在鋼琴旁,汗水流過(guò)臉頰,他已疲憊不堪卻依然堅持著(zhù)完成自己心靈的呼喚。

  孟子曾說(shuō)過(guò);“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其雖不能!必惗喾艺墙(jīng)歷了苦難,才成為一名前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的音樂(lè )巨匠。

  讀《貝多芬傳》,我十分敬佩貝多芬,敬佩他的`頑強勇敢,敬佩他的鍥而不舍的堅持,敬佩他面對困難絕不低頭的勇氣。他的經(jīng)歷給了我極大的啟示和鼓舞。我們在生活和學(xué)習中經(jīng)常會(huì )遇到困難和挫折,在困難面前只會(huì )一味的躲避和退縮。在家長(cháng)和老師的庇護之下我們似乎變成了溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪。這樣的我們,現在連小小的困難都不能克服,又怎能成為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才?所以我們一定要從現在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)習中發(fā)揚刻苦拼搏的精神,絕不向困難低頭,永不言敗。

  貝多芬的慘痛經(jīng)歷成就他的非凡一生。這不足以給予我們以啟迪嗎?只要我們樹(shù)立好自己人生奮斗的目標,即使在逆境中、在挫折前,也不放棄自己的追求、堅持自己的理想,勇于面對挫折,困難面前絕不低頭,堅持奮進(jìn),頑強拼搏,就一定能成就生命的輝煌。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇5

  《貝多芬傳》是法國文學(xué)家羅曼·羅蘭著(zhù)名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè ),是對音樂(lè )藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代,正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,他的成功掩隱著(zhù)無(wú)可言說(shuō)的苦痛,他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多舛的命運斗爭的過(guò)程,那是“苦難鑄成的歡樂(lè )”。

  這薄薄一本書(shū),為其別出諸家而自成一書(shū),不溺于繁枝細節而以宏顯傳主精神取勝隨著(zhù)科技的進(jìn)步,物質(zhì)的豐富,人類(lèi)的生存狀況漸趨舒適:“扼住命運的咽喉”,以反抗苦難作為真生存方式的貝多芬精神,時(shí)下己稍顯疏闊。

  但是,生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順,挫折與憂(yōu)患還是需要我們直面的人生課題,故貝多芬的榜樣于我們仍能有所感悟。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇6

  對于貝多芬,許多人對他的外貌等都做出了許多假設,對于他的頭發(fā),從未梳理過(guò),就像美杜莎頭上的亂蛇,他仿佛一個(gè)巫師召來(lái)妖怪之后反被妖魔制服了一般,這就是貝多芬。

  “貝多芬的童年是艱苦的,不像莫扎特成長(cháng)于優(yōu)越的環(huán)境,從一開(kāi)始,人生之于他,就像是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭!彼耐昕鄻O了,這里將他的童年比作一場(chǎng)斗爭,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了他童年的悲慘,他需要每天都和音樂(lè )打交道。

  他熱愛(ài)自己的母親,當母親去世的時(shí)候,他曾說(shuō):“她對我那么仁慈,是那么值得我敬愛(ài),是我最好的朋友!當我能叫出‘母親’這甜蜜的字眼,而她又能聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候,誰(shuí)能比我更幸福?”他對母親充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意,是一個(gè)孝順的孩子,每一個(gè)人都有自己的母親,母親生我們養我們,是我們需要用一生去報答的,我們也要深?lèi)?ài)自己的母親,用優(yōu)異的的成績(jì)去報答她。

  貝多芬在波恩的一個(gè)家庭里找到了親切的依偎,是他終身珍視的勃羅寧一家,他們女兒比貝多芬小,貝多芬教她音樂(lè ),帶她走上詩(shī)歌之路,她是他少時(shí)的伴侶,盡管貝多芬的童年和少年如此悲慘,但他對這段時(shí)日和消磨這時(shí)日的地方永遠保留著(zhù)溫柔的回憶。

  然而痛苦已在敲門(mén),它一旦降臨便不再離開(kāi),1796年至1800年,耳聾已開(kāi)始了它的酷刑,耳聾日夜折磨著(zhù)他,他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,內臟也承受著(zhù)劇烈的痛苦,“連續好幾年,他瞞著(zhù)所有人,獨自守著(zhù)這可怕的秘密,就連最親密的朋友也不說(shuō)”。他可憐極了,他是多么想要好起來(lái)!貝多芬還抱著(zhù)一種愛(ài)的熱情,這種愛(ài)情幾乎永遠是純潔的。

  人生總是會(huì )有許許多多的不幸,但只要有堅強的意志,你總能打敗不幸,迎來(lái)光明。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇7

  看完《貝多芬傳》的那一霎那,只覺(jué)腦間一片空白。上帝關(guān)閉一扇窗時(shí),卻為貝多芬打開(kāi)了另一扇窗……

  一下子感覺(jué)有很多話(huà)要說(shuō),卻又不知該從何處說(shuō)起!笆篱g也許很容易了解夫子的痛苦,但未必能體會(huì )夫子在痛苦中所領(lǐng)悟到的境界!

  有時(shí)覺(jué)得南子給孔夫子的這句話(huà)放在貝多芬身上也適用。但卻找不出為什么!敦惗喾覀鳌穾(lái)的不是一個(gè)完整的答案,但卻有一些零碎的片段,讓人記憶猶新。

  許多藝術(shù)家是沒(méi)有真正的童年的。在別的孩子吸吮著(zhù)棒棒糖,在秋千上搖蕩時(shí),邁克杰克遜的童年在哪里?是在錄音棚里,還是在父親的鞭撻下?就連貝多芬也不例外。四歲,本該是一個(gè)童真玩耍的時(shí)期,但他卻被整日釘在琴鍵上。而且對于他來(lái)說(shuō),他父親是為了金錢(qián)與榮耀來(lái)逼迫他,并不是為了他的未來(lái)。這對一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō),是何等的殘忍?對于當時(shí)的貝多芬來(lái)說(shuō),童年陪伴他的只有冰冷的黑白鍵。至少那時(shí)他是這么想的。

  先恨,后愛(ài)。對于許多琴童而言,他們對鋼琴的感情就是如此吧。音樂(lè )對于貝多芬來(lái)說(shuō),也是如此吧。童年時(shí)期的他,或許對音樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的怨恨。但也正是這門(mén)藝術(shù)決定了他的人生,伴隨著(zhù)他一直走到生命的盡頭,讓他愛(ài)得無(wú)法自拔。

  除了他那讓人匪夷所思的童年以外,他的耳疾與創(chuàng )作之間的微妙聯(lián)系,也令我驚奇。

  二十六歲時(shí)聽(tīng)力日漸衰弱。這對于一個(gè)擁有偉大的音樂(lè )夢(mèng)想的創(chuàng )作者來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦。這種肝腸寸斷的感覺(jué)在《悲愴奏鳴曲》中體現得淋淋盡致?此破届o、起伏微小的樂(lè )曲中,隱藏著(zhù)無(wú)盡綿長(cháng)的悲傷。是的,對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),還有什么比聽(tīng)覺(jué)更重要?聽(tīng)不見(jiàn)世間一切悅耳的音韻,甚至包括自己的作品。

  但令人無(wú)法理解的是,在貝多芬眾多的作品中,絕大部分作品是在他患上耳疾之后寫(xiě)出來(lái)的!也就是說(shuō)貝多芬是在失聰的情況下,創(chuàng )作出如此美妙的音韻;蛟S是貝多芬對音樂(lè )無(wú)限的熱愛(ài),使他能夠在失聰的惡劣環(huán)境下,成就如此的輝煌。因為失聰,他遠離塵世的喧囂,完全沉浸在自己的音樂(lè )世界里,或喜、或悲、或絕望、或激動(dòng)……

  對貝多芬的探秘,我不會(huì )隨著(zhù)合上《貝多芬傳》而終止。這本書(shū)不是一個(gè)結束,而是一個(gè)吸引人的開(kāi)始。它激起了我的好奇心,我會(huì )不斷地深究下去。

  名人傳讀書(shū)筆記貝多芬 篇8

  一提起貝多芬,大家都會(huì )想到美妙音樂(lè )。通過(guò)閱讀法國文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》,我了解了貝多芬幸福又悲慘的命運,感受到了他堅強的意志。

  他為何悲慘?貝多芬的童年沒(méi)有溫暖,成年后失去了音樂(lè )家最重要的東西——聽(tīng)覺(jué),一次次在情感上跌倒,受盡了命運的捉弄,無(wú)比辛酸。所以他悲慘。

  他為何幸福?因為貝多芬有很多關(guān)心他的朋友,韋格勒、埃萊奧諾雷、阿曼達、勃羅寧等,這些都是他的至交好友。雖說(shuō)他命運悲慘,但有朋友的幫助、陪伴,他也很幸福。

  他又為何堅強?因為貝多芬即使一次次受到命運的捉弄,卻堅持這樣一個(gè)信念“我要扼住命運的咽喉,不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰,但他依然熱愛(ài)音樂(lè ),堅持創(chuàng )作,寫(xiě)下了許多著(zhù)名的樂(lè )曲。在生命的最后幾年還創(chuàng )作了輝煌的《第九交響樂(lè )》。貝多芬在情感上也屢屢受挫,但依然渴望愛(ài)情。所以他是堅強的。

  貝多芬之所以取得這樣的成就,正是因為他有一顆熱愛(ài)音樂(lè )的心和一份執著(zhù)的信念。他的執著(zhù)改變了命運,在與命運的戰爭中,他越挫越勇,最終取得了勝利!

  我們應該學(xué)習貝多芬堅強的意志和對音樂(lè )執著(zhù)追求的精神。

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