《你在為誰(shuí)工作》的讀書(shū)筆記
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)它主要講的是一個(gè)原本學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生楊略，使他感覺(jué)校園是監獄，生活仿佛那樣平靜。下面是小編收集整理的《你在為誰(shuí)工作》的讀書(shū)筆記，希望對您有所幫助！
篇一：《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記
這些天，我讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，封面上的一段話(huà)給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都有應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！�
很多人會(huì )問(wèn)：工作是什么？工作是社會(huì )安排的任務(wù)，工作是社會(huì )賦予的使命，那么沒(méi)有機會(huì )工作或不能從工作中享受到樂(lè )趣的人就不能完整地享受到生命的`樂(lè )趣。我們每個(gè)人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。在我認為，當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。要想實(shí)現人生目標，并不是一帆風(fēng)順的。能不能讓自我價(jià)值得已實(shí)現，取決于對工作的態(tài)度。
我覺(jué)得我們要懷著(zhù)一顆感恩的心去工作，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)憤世嫉俗、心中無(wú)法平靜的人，求見(jiàn)作家海倫舒克曼，向她請教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答：“從今天起，請你每天寫(xiě)下一件令你感激的事�！眲傞_(kāi)始這個(gè)人得思索很久，才能想出今天有什么好感激的事，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，他逐漸對大自然的美好產(chǎn)生了感激，進(jìn)而他發(fā)現，有許多人和事值得他感謝。到了后來(lái)，他看見(jiàn)這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無(wú)限開(kāi)闊，從此他的憤恨也消失無(wú)蹤。所以說(shuō)，我們應該懷有感恩的心去工作。雖然有時(shí)候工作中會(huì )遇到這樣那樣的不如意，但是我們還是應該恪守職責，忠誠于自己的工作，忠誠于自己的事業(yè)，與其浪費寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人，去指責別人，還不如多思考如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂(lè )趣，這才是最重要的。
我們今天站在哪個(gè)位置并不重要，但下一步邁向哪里卻很關(guān)鍵。正如胚芽通過(guò)力量的積蓄最終鉆出地面一樣，竹子需要在地下長(cháng)四年長(cháng)到地上然后每年快于一年。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作。
篇二：《你在為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)它主要講的是一個(gè)原本學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生楊略，使他感覺(jué)校園是監獄，生活仿佛那樣平靜�？蛇@時(shí)，他收到了一位叫倪甫清的人的信，他看后有很大的啟發(fā)，為此他猜測那人是誰(shuí)，就當他收了十封信后，真相大白，原來(lái)倪甫清就是他的父親，而現在他已成了老師的得意門(mén)生，學(xué)習成績(jì)也上升得一發(fā)而不可收拾。
“你在為誰(shuí)讀書(shū)”，這一句話(huà)恐怕只能在家長(cháng)訓斥小孩這樣的局域中被發(fā)現。其實(shí)，這句話(huà)是對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是耳熟能詳的——每一個(gè)人都在無(wú)時(shí)不刻地學(xué)習，在上課，自然的，“你在為誰(shuí)讀書(shū)”從理論上說(shuō)是應該被每一個(gè)人都當成鏡子來(lái)自我對照的。
你也許得這樣問(wèn)自己：“你在為誰(shuí)讀書(shū)”？這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)傻兮兮的——這只限于那些還沒(méi)意識到這個(gè)問(wèn)題的重要性的人們。我問(wèn)我自己，就是這樣問(wèn)，從以前來(lái)說(shuō)的話(huà)，我是為了提高自己成績(jì)，‘應付’父母而做的決定。但是，現在我想想，提高成績(jì)，意味著(zhù)長(cháng)大有份好工作；有份好工作，意味著(zhù)賺錢(qián)；賺錢(qián)，意味著(zhù)提高自己的生活水平，綜觀(guān)上述幾條“我為他人讀書(shū)之證詞”，意味著(zhù)我歸根結底還是為了自己讀書(shū)，為了自己將來(lái)有美好而幸福的生活而作的鋪墊。讀書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是一份哭苦差事，但是這樣“先苦后甜”，總會(huì )比“先甜后苦”這樣在20年學(xué)習生涯后過(guò)著(zhù)“衣食無(wú)著(zhù)，家徒四壁”的苦津津、干巴巴的日子而好上幾百倍吧！
就象文中“倪甫清的信”一樣，它化身為了我們向往將來(lái)美好生活的`動(dòng)力，是一股極其強烈的動(dòng)力，它充斥著(zhù)我們戰勝眼前的困苦，挑戰目前的挫折，愛(ài)上學(xué)習，激勵著(zhù)我們這些“對苦難‘怨天尤人’”的學(xué)子們。因為在茫茫未知的命運之路上，我們完全不知曉將來(lái)的生活會(huì )變得怎樣。但是，可以肯定的是，如果不讀書(shū)，或者說(shuō)是不知道為誰(shuí)在讀書(shū)，茫然地過(guò)著(zhù)“渾渾噩噩”的學(xué)習生活，那么，將來(lái)一定也是度著(zhù)渾渾噩噩、天天作著(zhù)深謀遠慮的打算的壓抑生活。
但是，我在為誰(shuí)讀書(shū)，這個(gè)標題，也著(zhù)實(shí)地給自己一次反省自己，一對一地對比自己、糾正自己的機會(huì )。即使你會(huì )覺(jué)得，讀書(shū)是自己的事，費用反正是父母來(lái)花費，將來(lái)也不會(huì )找不到飯碗，那么，既然你一意孤行，我也不好說(shuō)什么了。但那些認識到“我在為誰(shuí)讀書(shū)”的學(xué)生們，將來(lái)一定比上你的好幾倍，多余的廢話(huà)我就打住吧。
好了，讀后感的筆墨就停在此處了吧，所以，如果再向自己?jiǎn)?wèn)一句“你在為誰(shuí)讀書(shū)”，你一定已經(jīng)想好了答案吧！
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