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書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-08 12:19:49 讀書(shū)筆記 我要投稿

書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。

書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記

  書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記 篇1

  在金色的秋天,我們學(xué)校的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

  手捧漂亮的《書(shū)海拾貝》,黃色的封面,我仿佛就是那個(gè)男孩在海邊津津有味地讀書(shū)。每當遇到優(yōu)美的語(yǔ)句,我就像收獲了寶貝一樣,便迫不及待地打開(kāi)《書(shū)海拾貝》,將它記在上面。一次寫(xiě)作文時(shí),我根據摘抄的句子改寫(xiě)了一段話(huà)寫(xiě)在我的作文上,為此,張老師在班中讀了我的作文。我真沒(méi)想到摘抄會(huì )產(chǎn)生如此的效果,這讓我信心倍增。在讀書(shū)的過(guò)程中,逗人之處,我會(huì )捧腹大笑;難過(guò)之處,我會(huì )流下傷心的眼淚;動(dòng)情之處,我會(huì )情不自禁地朗誦起來(lái)……書(shū)中介紹的人物長(cháng)相、特征,讀著(zhù)讀著(zhù),我的腦海中立刻就會(huì )浮現這樣的畫(huà)面,仿佛活生生的人物來(lái)到我的面前。有時(shí),我還會(huì )跟著(zhù)作者去那美妙的仙境免費旅游一番。

  我要說(shuō),讀書(shū)是快樂(lè )的。

  書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記 篇2

  從小到大,我讀過(guò)的書(shū)不計其數,它就像我的老師,教給我無(wú)數的知識。對于我來(lái)說(shuō),各種各樣的書(shū)又像那大海邊五顏六色的貝殼,哪一個(gè)既精致又漂亮,我就拾起哪一個(gè)?墒,總是有一些漂亮的“貝殼”會(huì )被我錯過(guò),那是因為世界上沒(méi)有一個(gè)人可以把所有精致的“貝殼”都撿完。有時(shí)候我真想讓世界上所有的好書(shū)都搬到我的家里,讓我慢慢地閱讀。如果真的可以夢(mèng)想成真,哪怕只是做夢(mèng),那也可以讓我做一個(gè)美好的夢(mèng);哪怕只能出現一分鐘,那也可以讓我撿到最精致最美麗的“貝殼”;哪怕只是一場(chǎng)幻覺(jué),那也可以讓我在幻覺(jué)中享受生活在書(shū)海中的滋味。書(shū)啊,我是多么的喜歡你!每當將一本我最喜愛(ài)的書(shū)借給別人,我就會(huì )對它戀戀不舍,產(chǎn)生依依惜別的感情。

  書(shū)——我最好的朋友,它一直陪伴著(zhù)我,給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )與知識。每當看到我喜歡的書(shū),我就會(huì )情不自禁地想翻閱它;每當看到讓我感動(dòng)的部分,我就會(huì )熱淚盈眶,甚至讓眼淚奪眶而出;每當看到讓我開(kāi)心的部分,我又會(huì )突然開(kāi)懷大笑。

  這一切都是讓我沉浸在書(shū)海之中的理由;這一切都是讓我不由自主地愛(ài)上書(shū)的原因;這一切都是讓我日思夜想的愿望!

  我喜歡讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū);我想讀書(shū);讀書(shū)是我最大的愿望!因為讀書(shū)可以為我帶來(lái)快樂(lè ),也能為我帶來(lái)無(wú)數的知識。難道讀書(shū)不能為你們帶來(lái)快樂(lè )嗎?

  書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記 篇3

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一冊書(shū)籍,帶我遨游浩瀚的天地;沒(méi)有一把神奇的鑰匙能像一頁(yè)詩(shī)扉,帶我們開(kāi)啟成功的大門(mén)……沐浴著(zhù)書(shū)的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)書(shū)的香味,使我獲得了最貴重的珍寶!

  “書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!睕](méi)有書(shū)的日子,世界將變得灰暗。是書(shū),教會(huì )我識字,告訴我怎樣寫(xiě)“媽媽”,怎樣讀“爸爸”。是書(shū),令我不出門(mén)便可知天下事。告訴我海水為什么是咸的?樹(shù)木為什么是綠的?……從蹣跚學(xué)步一路伴我成長(cháng)……

  每天寫(xiě)完作業(yè),我總情不自禁的拿起一本書(shū)來(lái)看。讓身心融入到書(shū)海中,與故事里的主人公同行。當他快樂(lè )時(shí),我替他高興:當他傷心時(shí),我為他難過(guò)……就這樣,我看完一本又一本,貪婪的吮吸著(zhù)知識的精華。

  多少個(gè)迎接考試的日子,我緊握著(zhù)筆瘋狂的`奔跑在題海中,做著(zhù)了無(wú)生趣的試題。有多少次我想把筆狠狠摔在地上出去玩?僧斚肫稹睹斯适隆分械膼(ài)迪生為了找到發(fā)光的燈絲而做了百次實(shí)驗,諾貝爾為了研制炸藥不惜失去了親人……我的全身又充滿(mǎn)力量:成功是需要永不放棄的精神!我的煩躁和疲憊立刻煙消云散,又拿起筆繼續寫(xiě)呀寫(xiě)……

  坐擁書(shū)城,那份甜蜜與快樂(lè )總彌漫心間。我就像大地上的一粒種子,在書(shū)的滋潤下發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果……

  驀的回首,我感觸至深:哦,書(shū)使我快樂(lè ),書(shū)伴我飛翔。

  書(shū)海拾貝讀書(shū)筆記 篇4

  我愛(ài)運動(dòng),我愛(ài)旅游,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),我更愛(ài)看書(shū),書(shū)籍讓我的生活慢慢充實(shí),作文 —書(shū)海拾貝。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧時(shí)沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!濒斢嵰苍(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是吸收營(yíng)養!睍(shū)讓我的人生增添智慧,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,小學(xué)六年級作文《作文 —書(shū)海拾貝》。

  真的,書(shū)籍讓我的生活里充滿(mǎn)了智慧。有一天,我在房間里練毛筆字,練著(zhù)練著(zhù),我正要讓毛筆沾到墨水時(shí),一不小心,把墨水時(shí),一不小心,把墨水打翻,墨水濺到了我新買(mǎi)的衣服上,我焦急這中,想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解決被墨水沾到的衣服上的辦法:拿熱米飯在墨水濺到的地方搓一搓,再到水中漂一漂,就行了。我立刻拿到熱米飯,在被墨水濺到的搓一搓,漂一漂,果然有用,墨水印全沒(méi)了。

  書(shū)籍像一張通向世界各地的機票,我讀著(zhù)《桂林山水甲天下》的語(yǔ)句:“漓江的不真靜呀,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠!弊x著(zhù)讀著(zhù),桂林漓江的美景仿佛出現在我的眼前,我身監其境,我也在桂林游覽。

  讀書(shū)可以讓我認識許多英雄,可以讓我增加許多知識,可以勾起我許多想象……我愛(ài)讀書(shū)!

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