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四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇1
靜心下來(lái)，就開(kāi)始讀手邊的教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)。
先讀老師推薦的《語(yǔ)文的原點(diǎn)》。兩天讀完第一章上篇。速度比較慢，是因為既然讀就不想走馬觀(guān)花。
黃厚江老師的激情，在學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)里依舊淋漓，讓我眼前總是浮現他上課時(shí)的聲情并茂。所以不會(huì )有讀理論專(zhuān)著(zhù)那種枯燥生澀，面目可憎，看一眼就想束之高閣的想法。
當然，還只是讀到開(kāi)頭，很多論著(zhù)提筆時(shí)候胸潮澎湃，頗有一腔熱血救眾生的理想，但是文字繼續著(zhù)，梳理出千頭萬(wàn)緒，混亂最后，不知所終，就只能抓住那些放之四海而皆準的高而空的大理論，來(lái)覆蓋一下。擺出問(wèn)題，列舉現象，終究還是“泄憤”一類(lèi)而已。與小民罵娘度日類(lèi)似。
第一章上篇，提到語(yǔ)文教學(xué)效率問(wèn)題。列舉7個(gè)標準論。黃老師也隨后說(shuō)明，標準論不是他這樣的一個(gè)中學(xué)教師可以解決的問(wèn)題。
到此，我留下讀后第一段感想：
1、效率概念引入教學(xué)，引入語(yǔ)文教學(xué)，就必須從物理數學(xué)的邏輯里研究效率的公式。分子：收獲的結果；分母：消耗的能量。誰(shuí)收獲，誰(shuí)消耗，這里的分子分母，對象應該是統一的吧。統一對準學(xué)生或者教師或者學(xué)校，分子分母應該對應變換不同內容。
2、現狀是，中學(xué)課堂的教學(xué)效率，分子是根本不考慮教師自己的收獲的`。更為嚴重的是，沒(méi)有分母！
不考慮分母的教學(xué)效率評價(jià)也已經(jīng)成為普遍習慣。比如，對占用大量教學(xué)時(shí)間學(xué)科的支持和經(jīng)濟或榮譽(yù)考核的偏向！比如對舍得消費自己早中晚時(shí)間的教師的贊美肯定！評價(jià)發(fā)言權，和發(fā)言者的評價(jià)保準就顯然繼續著(zhù)“皇帝”的秩序。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇2
讀完了《麥田里的守望者》一書(shū)，一個(gè)少年形象出現在我的腦海中――他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都不像話(huà)，他的成績(jì)也是那樣的糟糕，幾乎沒(méi)有人喜歡他他就是全書(shū)的主人公――霍爾頓。
他的討厭周?chē)a臟的世界――他討厭偽君子，討厭周?chē)?虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，只有骯臟的阿克萊、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績(jì)自然會(huì )很差。他看不慣周?chē)氖赖�，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著(zhù)。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著(zhù)可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學(xué)校開(kāi)除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著(zhù)父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(cháng)的代溝，家長(cháng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì )的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現的展現了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂叛逆的想法，講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡，大人與青春期少年之間的代溝。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇3
這幾天我不僅讀了《白象家族》我還讀了沈石溪的另一本中篇小說(shuō)《駱駝王子》，這本書(shū)充分描繪了一匹幼年野駱駝變?yōu)橐黄ツ茉谑袌?chǎng)上隨意買(mǎi)賣(mài)的家駱駝的過(guò)程。
你們會(huì )問(wèn)為什么野駱駝會(huì )變成家駱駝呢？這與文章主題相同那就是體現動(dòng)物有時(shí)必須經(jīng)過(guò)青春期的叛逆，這樣才會(huì )長(cháng)大，否則心靈就永遠也長(cháng)不大。
大致內容是這樣的：書(shū)中描繪的`是一只叫駱駝王子的小駱駝，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年駱駝的溺愛(ài)中。使它錯過(guò)啦“第二次斷奶”，長(cháng)大后變成了一個(gè)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量的駱駝，變成了一匹能在市場(chǎng)上隨意買(mǎi)賣(mài)的家駱駝。
這個(gè)悲慘的結局告訴我們了：一定不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要培養自理能力以后才能成才，不能一直生長(cháng)在父母的翅膀下。不然會(huì )變成膽小，懦弱，自私的人。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇4
1、我好像又回到了以前的模樣，清冷孤傲，過(guò)分清醒，誰(shuí)都不愛(ài)，但我還始終想留住那點(diǎn)溫柔。
2、我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣。你從遠處聆聽(tīng)我，我的聲音卻無(wú)法觸及你。
3、夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也。光陰者，百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？
4、陽(yáng)光照在波光細膩的湖面上，像給水面鋪上閃閃發(fā)光的銀子一樣，像被揉成皺紋的綠緞一樣。
5、當你開(kāi)始認真生活，那些被命運隱藏的小驚喜，將慢慢與你相遇
6、醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重，你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)
7、希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，而美好的東西是永遠不會(huì )消逝的�！缎ど昕说木融H》
8、你的眼睛里有星辰大海，里面揉碎了的星星和銀河，勝過(guò)我看過(guò)的所有春花秋月。
9、當一個(gè)人的意志力堅定到一定程度，或者有著(zhù)無(wú)比執著(zhù)的信念，往往會(huì )出現奇跡。
10、人生只此一次，所以不管任何事情，我們都要用我們的溫柔可愛(ài)去全力以赴地完成呀！
11、每棵樹(shù)每縷風(fēng)，抱著(zhù)淺白色的月光，漫山遍野唱著(zhù)小夜曲
12、雖然我們的生活不是每一天對我們都溫柔，但是未來(lái)總會(huì )有一些溫柔不期而遇的呀。
13、你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時(shí)刻想要出風(fēng)頭的小聰明。
14、我覺(jué)得每個(gè)人的人生都有一個(gè)覺(jué)醒期，覺(jué)醒期的早晚，決定了個(gè)人的命運�！镀椒驳氖澜纭�
15、相信人生不會(huì )失去你，你吃的苦，你受的累，你掉進(jìn)的洞，你走錯的路，練習獨特的成熟感謝的你。
16、我們無(wú)法做到完美，所以我評價(jià)一個(gè)人就看他在做不可能完成的`事情時(shí)，失敗得有多精彩。
17、其實(shí)女生問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，%她都已經(jīng)知道答案了，所以最好別騙她，沒(méi)意思的。
18、此間百凡如故，我仍留而君已去。行行生別離，去者不如留者神傷之
19、讓風(fēng)將我吹回所來(lái)之處，但求相隨，騰空而行
20、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有它的時(shí)間�！�
21、一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人
22、說(shuō)一輩子簡(jiǎn)單，過(guò)一輩子太難。年輕的嘴唇說(shuō)出天長(cháng)地久，如此的美好與荒唐。
23、世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(cháng)出來(lái)的卻是翅膀
24、只愿世間風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后，字里行間，人我兩忘，相對無(wú)言
25、不要著(zhù)急，最好的總會(huì )在最不經(jīng)意的時(shí)候出現
26、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福
27、晚來(lái)風(fēng)，夜來(lái)雨，晚來(lái)煙。是他醞就春色，又斷送流年——張惠言
28、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇5
“與人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這句話(huà)來(lái)自于什么故事？對呀，就是我今天要講的《快樂(lè )王子》呀！
《快樂(lè )王子》是一個(gè)多么“幸�！钡�.王子呀！也許，他并不是一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天獻身給窮人，那些富人會(huì )嗎？連一件新毛衣也不會(huì )，能跟快樂(lè )王子比嗎？所以，快樂(lè )王子就算丟掉了生命，他也永遠是快樂(lè )而又幸福的人，這樣的人不值得大家尊敬嗎？老百姓就會(huì )把他當做王子，做他們的榜樣，受到大家的尊敬，這難道不對嗎？
確實(shí)，有些富貴人覺(jué)得他們有什么了不起的，但他們知道要幫助窮人嗎？他們貪圖富貴，只知道吃喝玩樂(lè )，打罵奴才，嘲笑農民，真是白癡，可恥！還不如老百姓，老百姓也知道感恩那些幫助過(guò)他們的人，而你們呢？有眼無(wú)珠，有眼不識泰山，井底之蛙！連感恩也不會(huì )，你們還會(huì )干什么？心里只知道錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！
要想快樂(lè )和幸福，別忘了多多付出��！
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇6
今天我讀了一本好書(shū)名子叫《會(huì )飛的教室》。我的疑問(wèn)是教室怎么會(huì )飛呢？原來(lái)是一群活潑、聰穎、天真的少年為圣誕夜準備的一場(chǎng)戲的名子叫《會(huì )飛的`教室》。
這里有膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮�！稌�(huì )飛的教室》講了孩子們?yōu)槭フQ夜的一場(chǎng)戲而展開(kāi)。
同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼。這本書(shū)告訴了我人生中友誼是最重要的。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的伙伴，同學(xué)的縮影。人生中最珍貴是我們的友情。我懂得了什么是真正的友誼！什么是團結，相信以后我會(huì )和同學(xué)們互相幫助一起度過(guò)難關(guān)。不能因為一點(diǎn)小事和別人絕交，那是不對的。
從現在做起，從小時(shí)候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧！
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇7
書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現了一種高貴品質(zhì)。
馬加的爸爸、媽媽帶著(zhù)還沒(méi)未滿(mǎn)一歲的弟弟坐著(zhù)轎車(chē)出去游玩。中途，轎車(chē)發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿(mǎn)一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會(huì )。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì )像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的.人。
冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì )到友情也珍貴，不比親情差！
沒(méi)錯正是因為冉冬陽(yáng)的這種樂(lè )于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(cháng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著(zhù)作，可能是因為我的年齡的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話(huà)之類(lèi)的書(shū)。他比較符合我的口味，里面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺娬�，從富裕變�(yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話(huà)歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧！
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)冒險小虎隊，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統的陰謀，最后得到了警方的獎勵。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇8
讀過(guò)《最好的自己》這本書(shū)后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè )是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè )每一天。
詳細說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：
感悟其一：成功的標準不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻；鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實(shí)社會(huì )中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì )比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的.均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因為，現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
如此，我希望自己能成為一個(gè)“德才兼備、以德為先”的人；一個(gè)能夠從思考中認識自我、從學(xué)習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量的人；一個(gè)有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同的人。結合當下的工作，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎。在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，始終抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候，我熱情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時(shí)懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎也沒(méi)有，如何到達成功？所以，只要我爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì )有所收獲。其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無(wú)窮的快樂(lè )。
雖然不遇良師并不妨礙繼續前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長(cháng)。開(kāi)復先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過(guò)它，雖不曾與開(kāi)復先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽(tīng)著(zhù)先生將一些道理娓娓道來(lái)，輔以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，樂(lè )在其中。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，簡(jiǎn)單的照搬書(shū)中建議恐怕也不是開(kāi)復先生希望看到的，畢竟，每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書(shū)也不會(huì )讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來(lái)更多的是一些可以指導我們未來(lái)學(xué)習工作生活的原則，和一些對待問(wèn)題的思考方法。作為一名讀者，我感謝開(kāi)復先生帶來(lái)了《做最好的自己》。
四年級語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇9
今天，我為大家推薦這本《西游記》，它是一部神話(huà)小說(shuō)。出自吳承恩之手。
《西游記》中的`孫悟空敢作敢當、敢愛(ài)敢恨；八戒能吃能唱；沙僧忠厚老實(shí)；唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改變樣子變成一家三口，可次次被孫悟空識破，唐僧還怪罪于他，差點(diǎn)又怕妖精們吃掉。
主要內容是：唐僧被觀(guān)音菩薩奉命去西天取經(jīng)，唐僧在五指山上救出了孫悟空，把他命為了大師兄，在高老村和流沙河中分別收取了八戒和沙僧。在一路艱程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被紅孩兒給騙，偏偏讓八戒把他放下來(lái)。憑著(zhù)孫悟空聰明伶俐又靈活斬妖除魔，最終，唐僧四人，經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，九九八十一難，到達了西天，取得了西經(jīng)，并把他們稱(chēng)為真正的佛。
從這本書(shū)中，我懂得了做事不能半途而廢孫悟空他們連九九八十一難都過(guò)了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。從哪里跌倒我就要從哪里爬起來(lái)。
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