《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記1
尼爾斯是一個(gè)很頑皮的小孩。故事開(kāi)始的時(shí)候，爸爸叫他在家里念書(shū)，尼爾斯想，就念一兩頁(yè)，然后去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的`眼神里看出了他的心思，然后說(shuō)，你要一頁(yè)一頁(yè)把一整本書(shū)念完，我會(huì )跳著(zhù)考你的。于是，尼爾斯只能乖乖地念書(shū)了。
尼爾斯念著(zhù)念著(zhù)就睡著(zhù)了。當他醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽的箱子是打開(kāi)的。不明白是誰(shuí)打開(kāi)的，因為媽媽從不會(huì )讓別人打開(kāi)她的箱子。他嚇得一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了。然后他看見(jiàn)了一個(gè)小精靈，原先是小精靈打開(kāi)的媽媽的箱子。尼爾斯用一個(gè)網(wǎng)抓住了小精靈，小精靈拿出了三個(gè)寶貝，說(shuō)：“把我放了，這三個(gè)寶貝就送給你�！蹦釥査挂崎_(kāi)了網(wǎng)，小精靈溜走了，尼爾斯又睡著(zhù)了。尼爾斯再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自我變成了小精靈。他看見(jiàn)一群大雁從天空飛過(guò)。這讓他想起了雄鵝莫頓，莫頓很喜歡跟隨鳥(niǎo)類(lèi)到外面旅行。于是，尼爾斯找到了立刻要起飛的莫頓，緊緊抓住它的脖子，開(kāi)始了騎鵝旅行記。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記2
今天，天太熱了，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，就看起了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
主要講的是：尼爾斯和群鵝來(lái)到了一個(gè)小島上�？橊�(尼爾斯的`寵物)太餓了，就看見(jiàn)兩個(gè)人在釣魚(yú)旁邊放著(zhù)一塊面包，卡駱駝就躡手躡腳的走到那里。不料，兄弟倆發(fā)現它了就把它抓住了。尼爾斯騎的天鵝看見(jiàn)了，就飛過(guò)來(lái)救它。天鵝使出九牛二虎之力把他救了出來(lái)，自己被他們抓住了，兄弟倆回到家，準備吃了。這時(shí)尼爾斯出現了，用他的智慧和力量就吃救了天鵝。
我們遇到困難時(shí)，要向尼爾斯一樣，用智慧打敗困難。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記3
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話(huà)是塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話(huà)!令人深思的童話(huà)!
童話(huà)中有一個(gè)調皮的小男孩兒，仗著(zhù)自我力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，他再也無(wú)力欺負家禽。之后，他騎著(zhù)雄鵝去旅行，途中和雁群結下了深厚的'友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最終，經(jīng)過(guò)努力，他們結束了旅行。因為他對動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記4
一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很調皮，學(xué)習成績(jì)也不理想。
一次，他在寫(xiě)作業(yè)，忽然，他發(fā)現箱子自己打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)小人來(lái)，由于過(guò)于調皮，他被小精靈變小了!
他走到農場(chǎng)，一只鵝看見(jiàn)一群雁從它頭上飛過(guò)，于是，它撲了撲翅膀，尼爾斯不想讓它飛，于是爬上它的背，可是，它已經(jīng)起飛了……奇妙之旅開(kāi)始了!我覺(jué)得這本書(shū)驚險、刺激。勇敢的小男孩用他的`智慧和力量創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記5
今天下午我們睡覺(jué)起來(lái)，曹老師帶我們到多功能教室看《尼爾斯騎鵝旅行記》的'表演，其中有兩位同學(xué)是我們班的，一位是陳默含，另一位是韓汶群。在演出開(kāi)始之前，我們的音樂(lè )李老師選了一些校園小歌星來(lái)為我們唱歌，這樣我們就安靜下來(lái)了。不一會(huì )兒，演出開(kāi)始了，我們大家都很激動(dòng)，喧嘩的聲音又一次響起來(lái)。我當時(shí)還不知道會(huì )有兩個(gè)尼爾斯，當開(kāi)始以后，我才知道。
一場(chǎng)演出結束以后，老師就會(huì )出幾個(gè)問(wèn)題，回答了一個(gè)問(wèn)題，老師給獎勵一個(gè)貼片。演出結束之后，我們一五班的同學(xué)在舞臺上拍了一個(gè)合影，為了紀念這次演出成功。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記6
寒假期間，爸爸帶我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看著(zhù)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，該選哪本呢?正在我發(fā)愁之際，一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)印入我的眼簾。奇怪的書(shū)名，有趣的插圖，讓我瞬間就喜歡上了這本書(shū)，就選它了!回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，原來(lái)這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩的故事，這個(gè)小男孩不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)勞動(dòng)，還喜歡捉弄人。因為戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人，從而經(jīng)歷了一系列匪夷所思的'經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、智慧、勇敢、善良的小英雄。
整本書(shū)沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它，卻讓我懂得要勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力去改正;在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。尼爾斯是我學(xué)習的榜樣，我也要成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記7
童話(huà)里面講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩子，才十四歲，但他卻不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋。
有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了拇指大的小人兒了!有趣的是，變小以后被一只鵝給帶走了，開(kāi)始周游世界了。不僅學(xué)習了很多很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難。最終他克服很多磨難才回到了家。
從此以后，他改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂(lè )于助人的'大男孩。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我不能跟他一樣不愛(ài)學(xué)習，還調皮搗蛋。我要向他學(xué)習他的勇敢、善良和樂(lè )于助人!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記8
當我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的最后一頁(yè)時(shí)，我不禁深深地被打動(dòng)了。當我再一次想起尼爾斯助人為樂(lè )的精神時(shí)，覺(jué)得特別的慚愧。
尼爾斯還跟正常人一樣大小時(shí)，最大的樂(lè )趣就是欺負動(dòng)物。比如把貓、狗的尾巴點(diǎn)燃，比如爬上大樹(shù)捉那些還不會(huì )飛的小鳥(niǎo)等等。后來(lái)，他被小精靈變成了拇指般大的小人兒，還不小心被他家剛加人大雁群的大公鵝背上了天空，開(kāi)始了他的旅行。在旅行的途中，他漸漸學(xué)會(huì )了寬容和善良，并且結識了許多動(dòng)物朋友，有許多奇特的經(jīng)歷。因為他的改變，小精靈又將尼爾斯變了回來(lái)。
在日常生活中，我也經(jīng)常像書(shū)中的尼爾斯以前那樣，看到麻雀、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物在我手中痛苦地掙扎，反而覺(jué)得很刺激，絲毫不認為這些小生靈有多可憐。每當我有了不順心的事，就拿貓啊、狗啊這些小動(dòng)物當出氣筒，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得自己的'行為多么愚蠢。
難道真的要經(jīng)歷尼爾斯被變成小人的這段經(jīng)歷我們才能醒悟嗎?動(dòng)物也是地球上的成員，并不是我們的附屬品，我們不能隨意地欺負它們。而要尊重它們，與它們一起快樂(lè )地生活。
是的，有一顆愛(ài)心，善待動(dòng)物，更要善待他人，為我們自己營(yíng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記9
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習，還總是戲弄小動(dòng)物。
一天，尼爾斯在家里發(fā)現了一個(gè)小精靈，并捉弄了它。最終，他被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的'小人。
這時(shí)，有一群大雁從天空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。
他們跟著(zhù)雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的各種詭計；從強盜山中逃出來(lái)；差點(diǎn)被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點(diǎn)。
夏天過(guò)了，雁群要往南飛，尼爾斯明白自我僅有照顧好白鵝，才能變回原先的樣貌。最終，白鵝莫頓帶著(zhù)尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復了原形，卻再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的話(huà)了。他從一個(gè)淘氣、不聽(tīng)話(huà)的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人、富有職責感、勤勞、善良和懂事的孩子。
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