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寄小讀者讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-08-11 13:02:10 讀書(shū)筆記 我要投稿

2017寄小讀者讀書(shū)筆記

  誠摯纏綿的愛(ài)國情思,是交織與《寄小讀者》中的一脈紅線(xiàn)。以下是小編整理的寄小讀者讀書(shū)筆記,希望對你有幫助。

2017寄小讀者讀書(shū)筆記

  2017寄小讀者讀書(shū)筆記【篇一】

  在這個(gè)暑假里我看了冰心的《寄小讀者》。冰心生于1900年,死于1999年。原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人。1913年隨父遷居北京,1918年升入女子大學(xué)理預科。“五四”運動(dòng)的爆發(fā),冰心全身心的投入時(shí)代朝流,于1919年8月在《晨報》上發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》后者第一次使用了“冰心”這個(gè)筆名之后發(fā)表了許多“問(wèn)題小說(shuō)”。并由《繁星》,《春水》推動(dòng)了新詩(shī)初期“小詩(shī)”寫(xiě)作潮流。

  與小說(shuō)和詩(shī)相比較,冰心在藝術(shù)上取得最大成功的,還是她的散文。1923至1926年,作者留學(xué)美國期間,用主要精力寫(xiě)作的《寄小讀者》,注定了他在現代散文中的地位。1923年,冰心以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得美國威爾斯利女子大學(xué)的獎學(xué)金。出國留學(xué)前后,開(kāi)始陸續發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文,成為中國兒童的尊基之作。 假如文學(xué)的創(chuàng )作,是由不可抑的靈感,則我的之中只有這一本最自由,最不思索的了。

  這本書(shū)的對象,是冰心摯愛(ài)恩慈的母親。她曾在書(shū)中說(shuō)過(guò):“我無(wú)話(huà)可說(shuō),人生就是人生!母親付與了我以靈魂和肉體,我就以我的靈肉來(lái)探索人生。她體驗的母愛(ài)是不附帶任何條件的,“她的愛(ài),是排除一切,指拭一切,層層的拋開(kāi)我前后左右所有蒙罩,使我成為今我的元素,而直接來(lái)愛(ài)我的自身。” 誠摯纏綿的愛(ài)國情思,是交織與《寄小讀者》中的一脈紅線(xiàn)。出國前,作者有感于祖國現實(shí)的混亂,對當時(shí)“大人們”很喜歡操縱“開(kāi)炮打仗”十分氣憤(通訊六);出國途中,他眼見(jiàn)日本侵華罪證做賊“中日戰爭紀念品”,陳列展覽與日本東京時(shí),不禁熱血“如泉怒沸”(《通訊十八》);當她踏上大西洋彼岸,面對資本主義現代文明,她并沒(méi)有忘情禮贊“新大陸”,贊美的卻是“國內一片蒼古莊嚴,雖然有的只是剝落的宮殿,卻夠令人起一種‘仰首欲攀低手拜’之思,可愛(ài)可敬的五千年的故國呵!”(《通訊十六》)這些,是多么可貴的民族自尊心和愛(ài)國主義情感啊!在通訊八、通訊十四、通訊十八等都表現了冰心對祖國的依戀之情,表現了她愛(ài)國的高貴情操。 年來(lái)筆下消沉多了,然而冰心覺(jué)得那抒寫(xiě)的情緒,總是不絕如縷,乙乙欲抽——一九二四年的'春天,在沙穰青山的病榻上,背倚著(zhù)樓欄凝望:正是山雨欲來(lái)的時(shí)候,濕風(fēng)四起,風(fēng)片中夾帶著(zhù)新草的濃香:黑風(fēng)飛聚,壓蓋的樓前的層上疊嶂,浮起了艷艷的綠光:天容如墨,而如墨的云隙中,萬(wàn)縷霞光,燦穿四射,影滿(mǎn)大地!冰心在預覺(jué)著(zhù)這場(chǎng)風(fēng)雨后芳馨濃郁的春光! 世上的一切事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊對照,反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌,虹影般的光彩。沒(méi)有蒲公英,顯不出雛菊,沒(méi)有平凡,顯不出超絕。而且不能因為大家都愛(ài)雛菊,世上便消滅了蒲公英;不能因為大家都敬禮超人,世上便消滅了庸碌。

  即使這一切都能因著(zhù)世人的愛(ài)憎而生滅,只恐到了滿(mǎn)山谷都是菊花和超人的時(shí)候,菊花的價(jià)值,反不如蒲公英,超人的價(jià)值,反不及庸碌了。 郁達夫曾說(shuō):“冰心女士散文的清麗,文字的典雅,思想的純潔,在中國還好算是獨一無(wú)二的作家了。”冰心的散文在藝術(shù)上的成就是突出的,感情細膩澄澈,風(fēng)格柔麗清爽、飄逸和諧,語(yǔ)言上則是在白話(huà)中糅進(jìn)文言和西語(yǔ),形成了一種清麗、委婉細膩的詩(shī)話(huà)的語(yǔ)言風(fēng)格,表現了作者很高的文學(xué)修養。

  2017寄小讀者讀書(shū)筆記【篇二】

  不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù),心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話(huà)的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應。”可其實(shí)內心舍不得母親,更舍不得母親對自己的愛(ài)。

  祖國更是我們的“母親”,想當年,外國人想侵占我們的.土地,多少熱血兒女為保衛祖國,不惜在戰場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國被人侵占。而今,仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱,香港、澳門(mén)已陸續與“母親”重逢,但臺灣寶島至今流浪在外。母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習,珍惜母愛(ài),回報母愛(ài),贊美母愛(ài)!

  2017寄小讀者讀書(shū)筆記【篇三】

  1.作者簡(jiǎn)介

  冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,兒童作家、詩(shī)人、翻譯家、社會(huì )活動(dòng)家、散文家,晚年被尊稱(chēng)為“文壇祖母”。

  2.佳句賞析

  a 這次出了吳淞口,一天的航程,一望無(wú)際盡是粼粼微波。涼風(fēng)習習,舟如在冰上行。過(guò)了高麗界,海水竟似湖光,藍極綠極,凝成一片。

  *這句話(huà)可以看出,作者是用心觀(guān)賞景色,十分熱愛(ài)大自然。

  b 我是你們天真隊伍里的一個(gè)落伍者,然而有一件事,是我用以自傲的:就是我從前是一個(gè)小孩子,現在仍是一個(gè)小孩子。我懇切地希望你們幫助我,提攜我,我自己也要永遠勉勵著(zhù),做你們一個(gè)最熱情、最忠實(shí)的朋友!

  *這句話(huà)寫(xiě)出了作者的童真,也寫(xiě)出了想和小讀者做朋友的強烈愿望。

  3.感悟

  冰心老人時(shí)時(shí)刻刻熱愛(ài)、關(guān)懷著(zhù)孩子們,永遠歌頌美好的事物。我們也應當像她一樣,用心去發(fā)現美好的.事物,永懷感恩的心。

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