愛(ài)的教育讀書(shū)筆記(通用16篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對好詞好句都再熟悉不過(guò)了吧,積累好詞好句,了解每個(gè)詞的用法,在摘抄過(guò)程中增加閱讀量。那么什么樣的好詞好句才是好的好詞好句呢?下面是小編精心整理的愛(ài)的教育讀書(shū)筆記(通用16篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著(zhù)作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的,雖然每篇的篇幅不長(cháng),但都有一個(gè)感人的故事。"愛(ài)",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng )出人世間最美好的`愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達這一點(diǎn)。
在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節,第一節寫(xiě)了一個(gè)父親對他兒子諾琵斯的愛(ài),諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒(méi)給他處罰,聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說(shuō)了些話(huà),老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過(guò)且饒人,這是難得的一種為人處事。
讀到這里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟利益為主的社會(huì )上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì )加強精神建設的同時(shí),我們也應該在學(xué)校家庭上學(xué)習這關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,讓愛(ài)在人們心中永駐。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 2
我國著(zhù)名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)的教育將會(huì )使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!弊x完《愛(ài)的教育》,我覺(jué)得整個(gè)人都煥然一新了,靈魂已完全洗凈。
本書(shū)是一部日記體兒童小說(shuō),從一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生視角,寫(xiě)他在一學(xué)年里的故事。作者經(jīng)過(guò)一件件平凡的、細微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、同伴之誼,展示人性的真善美,謳歌了熱愛(ài)祖國,貢獻社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)作者用“愛(ài)”的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉,或許正是這個(gè)緣由,這部作品的名字在意大利語(yǔ)中就叫“心”!
恩利科有一群機智勇敢的好伙伴:有的家里十分貧苦,但靠自我的努力換來(lái)了家庭的幸福、美滿(mǎn);有的成績(jì)年年第一;有的力大又正直;有的喜愛(ài)做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級別的頒獎儀式,參觀(guān)各個(gè)展覽,使孩子受到愛(ài)的教育。文中每月都有一則故事,資料主要圍繞愛(ài)國、孝順、勤勞、誠實(shí)等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學(xué)有方的教師。
《愛(ài)的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼,如開(kāi)學(xué)第一天我十分開(kāi)心;我與好友科咧帝吵架時(shí)的憤怒;可敬的教師病危時(shí)我們的'悲哀;壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時(shí)的恐懼……
還有《愛(ài)的教育》里知識豐富,既有課本上的知識也有課外的知識,如教你如何辨別“催”與“摧”;“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語(yǔ),表示“好哇”和“好極了”的意思。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 3
有這么一種東西,它溫暖了每一個(gè)人的內心,陶冶了我們的心靈,滋潤了世間萬(wàn)物。正是它,令我們成長(cháng),令我們奮進(jìn);它是幸福的源泉,是它創(chuàng )造了這個(gè)精彩動(dòng)人了世界。這就是愛(ài)。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的,這本書(shū)所寫(xiě)的是一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所發(fā)生的許多平凡而感人的事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事,卻融入了種種世間最偉大的愛(ài):大至國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)。也許,每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑,引人深思。
愛(ài)到底是什么呢?古往今來(lái),人們一直在為這個(gè)簡(jiǎn)單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋?zhuān)瑓s沒(méi)有人能夠說(shuō)得清楚。其實(shí),每一個(gè)善良的`人都能了解什么是愛(ài)。因為,就在我們的日常生活中,每一件事兒都可以感受到愛(ài)的存在,每一個(gè)心中有愛(ài)都在讓愛(ài)的真諦不斷延伸、升華。如果一個(gè)人從不愛(ài)他人,那么他就是一個(gè)無(wú)情的人,他的生活也將失去色彩,人生將失去意義。如果我們能夠用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì )發(fā)現:媽媽對你嘮嘮叨叨,那是她對你的關(guān)愛(ài);爸爸對你嚴格要求,但卻嚴中有愛(ài);老師給你耐心教導,他們用愛(ài)傳播了知識;同學(xué)熱心幫助你,因為你們有純真的友誼。在這個(gè)世界上,有人為你自豪,也有人默默地為你擔憂(yōu),為你提供幫助。所以,愛(ài)是無(wú)處不在的。那么,我們也去做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人吧,用真誠去對待每一個(gè)人,用愛(ài)去創(chuàng )造更美麗動(dòng)人的世界!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 4
《愛(ài)的教育》是本日記體小說(shuō),記載了四年級小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西的助人為樂(lè );也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,堅強不息的克洛西……他們只是普通的孩子,但是他們在用愛(ài)感受著(zhù)生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
整篇小說(shuō)的主旨就是愛(ài)這個(gè)字,書(shū)里融入了種種人世間最偉大的愛(ài):盡管里面的愛(ài)都不是什么驚天動(dòng)地的,但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說(shuō)不同的是,整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生寒假期間,我讀了一本書(shū),叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了安利柯在學(xué)校里度過(guò)的時(shí)光,他有很多好朋友:卡隆、耐利、代洛西……他們一起發(fā)生了很多事情。這本書(shū)主要通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記,抒發(fā)了愛(ài)的主題,記述了無(wú)數個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,表達了對祖國、對家鄉、對人民、對同學(xué)、對老師、對父母、對周?chē)腥说膼?ài)。小說(shuō)中的'每個(gè)故事都令人感動(dòng),字里行間里面也洋溢著(zhù)純真的情趣。
讀完這本書(shū)后,我知道了一個(gè)道理:在教育孩子的過(guò)程中,愛(ài)是必不可少的,它能讓孩子感受到老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……
通過(guò)愛(ài)的教育,我們知道了什么事是應該做的,什么事是不應該做的。人的品德是決定人的一生,我們從小就要養成良好品德,這樣,長(cháng)大后才能成為棟梁之材!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 5
自從讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我的性情也有了很大變化,這是一本有愛(ài)的書(shū)。
這本書(shū)作者是意大利著(zhù)名作家亞米契斯所作。書(shū)中講述了小學(xué)生涯中幾十個(gè)不同性格的人,所發(fā)生了一件件充滿(mǎn)愛(ài)的故事,讓人想到很多。
這本書(shū)很讓人發(fā)自?xún)仁,?shū)中的一件件事教會(huì )了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點(diǎn)的人。愛(ài)幫助人的卡隆,雖長(cháng)得高大,但他心地善良,從不欺負別人,反而幫助別人。潑來(lái)可西,堅強,雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他,但他能忍,并在這樣的環(huán)境下,認真學(xué)習,得了獎,使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂,在勿蘭諦兇惡的`攻擊下,為了替妹妹出氣,挺身而出,和勿蘭諦作斗爭,最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,無(wú)論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習,即使是在炎熱的夏天,別人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在學(xué)習。還有自力更生的可萊諦,每天早上5點(diǎn)起床,替爸爸運柴到7點(diǎn),之間還不忘讀書(shū),真是孝順的好孩子。
這本書(shū)讓我懂得很多。人要愛(ài)幫助別人,這樣才能贏(yíng)取更多的信任與幫助。潑來(lái)可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習,我們更要學(xué)習。斯戴蒂保護妹妹與別人作斗爭,我們也要懷著(zhù)正義之心做事,不能被邪惡勢力壓倒。學(xué)習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。
《愛(ài)的教育》最讓我懂得:愛(ài),好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 6
在假期中,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。合上書(shū)后,心中久久不能平靜。
它主要講了安利柯從小學(xué)三年級升到四年級,他從開(kāi)學(xué)的第一天10月17日開(kāi)始寫(xiě)這學(xué)年的日記,到次年的7月10日結束。
日記以安利柯的學(xué)習生活為主要內容,在學(xué)校有可愛(ài)的老師和同學(xué),在家中有親切的父母姐妹。在學(xué)校中,他最親近的同學(xué),他的同學(xué)遍布各種能不同的社會(huì )家階層。有舍己救人卻不幸被車(chē)子壓傷的洛佩蒂;身材高大的卡隆,是正義的代言人,總是行俠仗義;樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的克萊蒂;家境極為不幸·非常窮苦的可羅西……安利柯真誠的.關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué),從別的同學(xué)身上學(xué)習他的長(cháng)處,來(lái)彌補自己的短處。父母教導他要關(guān)心·幫助他人;尊重·尊敬老師;不去嘲笑和欺負比自己弱小的人。
安利柯教給我,要有一顆純真樸實(shí)的與樂(lè )于助人的美好心靈;卡隆教給我要有一顆正直善良的心,不懼強大,堅持正義;可萊蒂教給我要樂(lè )觀(guān),進(jìn)取,既使在逆境中面對困難,但只要你開(kāi)動(dòng)腦子,總有的方法;洛佩蒂教給我要有一顆舍己救人的心······《愛(ài)的教育》教給我要用一顆真誠,進(jìn)取,善良的心去愛(ài)祖國,愛(ài)家長(cháng),愛(ài)同學(xué),愛(ài)弱小。相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的明天!
愛(ài)是一種感覺(jué),是一種信仰;愛(ài)是一種追求,擁有它的人們,付出愛(ài)的心,他的人生一定是蠢事的,沒(méi)有遺憾的!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 7
《愛(ài)的教育》是一本由意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng )作的長(cháng)篇日記體小說(shuō),全書(shū)共一百篇文章,包括主人公安利柯的所見(jiàn)所聞和所思所感。這是一本讓人感動(dòng)、激勵和啟發(fā)的好書(shū),也是一本讓我們重新認識和理解愛(ài)的經(jīng)典之作。
書(shū)中通過(guò)安利柯的視角,描述了他身邊的人物和事件,包括父母、老師、同學(xué)、鄰居等。在這些人物中,我們可以看到各種各樣的情感和行為,有親情的關(guān)愛(ài)、友情的真誠、師長(cháng)的教誨、同學(xué)的友善等等。這些情感和行為都深深地體現了一種愛(ài),這種愛(ài)不僅僅是對自己的愛(ài),也是對他人的愛(ài),是對生活的愛(ài)。
書(shū)中的故事情節豐富多彩,涉及到家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì )生活等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些情節,我們可以深入了解意大利社會(huì )和文化的特點(diǎn),也可以從中獲得很多人生經(jīng)驗和智慧。
書(shū)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,表達清晰,情感真摯。作者通過(guò)樸實(shí)的語(yǔ)言和真實(shí)的情感,讓讀者感受到愛(ài)的`力量和價(jià)值。同時(shí),書(shū)中還使用了許多比喻和象征手法,如“愛(ài)的陽(yáng)光”、“愛(ài)的力量”、“愛(ài)的花園”等等,讓讀者在閱讀中獲得更多的啟示和感悟。
總的來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育》是一本充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的書(shū),它讓我們明白了一個(gè)道理:愛(ài)是一種最基本、最自然、最美好的情感,只有愛(ài)才能讓我們擁有真正的幸福和快樂(lè )。讀完這本書(shū)后,我更加深刻地認識到了愛(ài)的力量和價(jià)值,也更加珍惜身邊的人和事。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 8
愛(ài)是一顆糖,吃了暖人心;愛(ài)是一盞燈,為我們照明。
最近,我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亞米契斯。它是一本日記體小說(shuō),以小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光講述了,從十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份,在校內外的所見(jiàn)、所聞、所感。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不凡的人物形象,闡述了“愛(ài)”這一千古不變的主題。全書(shū)共100篇文章,無(wú)論哪一章,哪一節,哪一篇,作者通過(guò)一件件平凡細微的事記敘了師生之情,父母之愛(ài),朋友之義等等,都把各種“愛(ài)”表現得淋漓盡致,展示了人性的善良與純潔。
《納利的保護人》這個(gè)小故事講述了善良的卡羅納幫助駝背的納利擺脫同學(xué)們的嘲笑,讓他成為了一個(gè)再也不受人欺負、勇敢的納利。它告訴了我們一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么挫折、困難都要去勇敢地面對,只要有恒心,任何磨難都能克服。
給我印象最深的是《災難》這篇文章。它講的是一個(gè)叫羅伯蒂的學(xué)生,在上學(xué)路上救了一個(gè)將要被車(chē)撞到的`一年級學(xué)生,但由于他躲閃不及,被車(chē)輪軋傷了一只腳。讀完文章,我被羅伯蒂舍己救人的精神深深感動(dòng)了。羅伯蒂高尚的品質(zhì),勇敢的精神,值得我們學(xué)習。
《愛(ài)的教育》讓我知道“愛(ài)”無(wú)處不在,愛(ài)有大有小,大至為國獻身,小到父母的關(guān)愛(ài)。只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將會(huì )永遠充滿(mǎn)愛(ài)!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 9
寒假里,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)里的故事生動(dòng)有趣、非常感人,描寫(xiě)得也特別精彩,比方“卡隆注視著(zhù)我,其神情可表達千言萬(wàn)語(yǔ)”等等。
《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè ),還有觸動(dòng)人心的每月例話(huà)。書(shū)中出現了很多讓人難忘的人物:助人為樂(lè )的卡隆,嚴謹認真的斯帶地,活潑可愛(ài)的“小石匠”,堅持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比方有人欺負殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護著(zhù)克洛西,當同學(xué)有困難時(shí),卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的'耐利在一次體育課上勇敢、頑強地爬上了平臺的頂端;卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛,他成認了失誤,并且為了彌補過(guò)失,他把最心愛(ài)的郵冊送給受傷的老人……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書(shū)的原名《心》改為《愛(ài)的教育》呢?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困惱著(zhù)我,現在我明白了,這本書(shū)講的每一個(gè)故事都與愛(ài)有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽對孩子的愛(ài),孩子對父母的愛(ài),學(xué)生對老師的愛(ài),一個(gè)人對祖國、對陌生人的愛(ài)……每一個(gè)愛(ài)的故事都深深地打動(dòng)著(zhù)我,有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛(ài)的故事》,也是希望我們讀到這本書(shū)的每一個(gè)中國人,都能延續這偉大的愛(ài)吧!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 10
寒假里,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)里的故事生動(dòng)有趣、非常感人,描寫(xiě)得也特別精彩,比如“卡隆注視著(zhù)我,其神情可表達千言萬(wàn)語(yǔ)”等等。
《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)了主人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè ),還有觸動(dòng)人心的每月例話(huà)。書(shū)中出現了很多讓人難忘的人物:助人為樂(lè )的卡隆,嚴謹認真的斯帶地,活潑可愛(ài)的“小石匠”,堅持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護著(zhù)克洛西,當同學(xué)有困難時(shí),卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的.耐利在一次體育課上勇敢、頑強地爬上了平臺的頂端;卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛,他承認了失誤,并且為了彌補過(guò)失,他把最心愛(ài)的郵冊送給受傷的老人……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書(shū)的原名《心》改為《愛(ài)的教育》呢?這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困惱著(zhù)我,現在我明白了,這本書(shū)講的每一個(gè)故事都與愛(ài)有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽對孩子的愛(ài),孩子對父母的愛(ài),學(xué)生對老師的愛(ài),一個(gè)人對祖國、對陌生人的愛(ài)……每一個(gè)愛(ài)的故事都深深地打動(dòng)著(zhù)我,有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛(ài)的故事》,也是希望我們讀到這本書(shū)的每一個(gè)中國人,都能延續這偉大的愛(ài)吧!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 11
《愛(ài)的教育》是三年級時(shí)一位老師送給我的,它采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事,記錄了他一年之內在學(xué)習和生活中的所見(jiàn)所聞。但因為它并沒(méi)有精彩的情節,有趣的對話(huà),所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長(cháng)假時(shí),我決定和媽媽一起參加親子共讀活動(dòng),我們一起選擇了《愛(ài)的教育》作為我們的共讀書(shū)目。
我和媽媽采用輪流朗讀的方式進(jìn)行閱讀,一開(kāi)始我讀得很快,不認真,經(jīng)常錯字漏字,但媽媽讀得很流利并且富有感情,在她的帶動(dòng)下我也越來(lái)越認真,越來(lái)越投入。
這本書(shū)里有很多感人的故事,其中最讓我難忘的就是《感恩》!陡卸鳌肥侵魅斯怖碌母赣H寫(xiě)給他的一封信。信中說(shuō):安利柯有一天從學(xué);貋(lái),向父親抱怨老師對他不好,但父親告訴他:老師不是可有可無(wú)的人,而是非常重要的人。因為老師是為學(xué)生犧牲一生的人。不管老師對你好還是批評你,他的.出發(fā)點(diǎn)都是好的,我們都應該尊重他,愛(ài)他。讀完這段話(huà),我深有感觸。因為有時(shí)候覺(jué)得老師太嚴格了,但是想想老師的出發(fā)點(diǎn)真的對我有好處,想幫我擺脫粗心不認真的習慣。而且老師一個(gè)人教這么多學(xué)生很辛苦,要體諒老師。老師也很關(guān)心我。我記得有一次我在家生病,老師來(lái)看我,給了我很多好書(shū)。又一次,我在玩秋千的時(shí)候摔倒了,老師及時(shí)送我去了醫務(wù)室,這些都永遠在我的記憶里。我會(huì )永遠愛(ài)我的老師。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 12
早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)悄悄地照進(jìn)屋內,正好照在了書(shū)桌上的那一本《愛(ài)的教育》。我坐在椅子上,輕輕拿起書(shū)看了起來(lái)。
《愛(ài)的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時(shí)在校內校外的所見(jiàn)所聞。以及安利柯對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。
書(shū)中還提到了另外一個(gè)主人公——卡倫,講述了他在課堂上:一個(gè)小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的.同學(xué),可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,當老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí),卡倫勇敢地站起來(lái)替同學(xué)承擔了錯誤。
感受:當讀完這篇的時(shí)候,我的心被深深地震撼了。我想不到一個(gè)僅只有三年級的學(xué)生,竟有如此勇敢和樂(lè )于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì )像卡倫那樣做。當我們做錯事的時(shí)候,總是想著(zhù)怎樣才不會(huì )被老師發(fā)現,怎樣才不會(huì )受到批評。而卡倫呢,明明不是他做的,可他卻為了不讓同學(xué)受到批評,而硬說(shuō)是自己做的。這多么感人,多么震撼人心!我在心中深深地佩服他,敬佩他。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)陪伴了一代又一代人的成長(cháng),它用愛(ài)塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。還教會(huì )了我們,人間是充滿(mǎn)溫暖,充滿(mǎn)友情和親情的。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 13
《愛(ài)的教育》是一本值得父母和孩子一起細細品嘗的名著(zhù)。我懷著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書(shū),看了這些故事深深感到其中的愛(ài)!書(shū)中有關(guān)于孩子、家長(cháng)、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一起共同學(xué)習和成長(cháng)。
它以日記的形式,通過(guò)看似平凡的人和事。作為一名家長(cháng),當我看到父親教育兒子的細節,我經(jīng)常想,生活中的我好象少了些急躁,多了些浮躁;少了些寬容,多了些挑剔;少了些鼓舞,多了些批判……自己盼望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(cháng)?又盼望孩子成為怎樣的人?孩子原本是可愛(ài)的,在其成長(cháng)的路上真的需要愛(ài)的精神,愛(ài)的教育,教會(huì )孩子學(xué)習,讓她擁有愛(ài)心,讓她懂得做人。
古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見(jiàn),愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一誕生,就沉醉在愛(ài)的海洋里,有父母的'愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。慢慢長(cháng)大了,上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊處處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它,離開(kāi)了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力氣。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美妙的人間!”猶如這首《明天會(huì )更好》的歌一樣,只要有愛(ài)人間會(huì )變得更加美妙更加暖和。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 14
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部傳遍世界的作品。是一個(gè)孩子的日記寫(xiě)的。雖然每本書(shū)都不長(cháng),但都有一個(gè)感人的故事!皭(ài)”,多么閃亮可愛(ài)的字眼。人追求愛(ài)情,希望擁有愛(ài)情。愛(ài)可以讓人變得更好。想要完全擁有,就要豐富。讓我們攜手創(chuàng )造世界上最好的愛(ài)情。這正是這本書(shū)想要表達的。
在這本書(shū)里,我最喜歡的章節是《賣(mài)炭者與紳士》和《義快的'行為》。第一節描述了父親對兒子諾比斯的愛(ài)。沒(méi)有人叫裴迪的父親乞丐。當諾比斯的父親知道這件事后,他堅持要諾比斯向裴迪和他的父親道歉。雖然裴迪的父親一再拒絕,但諾比斯的父親堅持要讓諾。第二部分是關(guān)于一個(gè)墨盒擊中老師的事件。原因是克洛斯受辱,最后受不了。他拿起墨盒,朝那些人扔去。沒(méi)想到扔給了剛從外面進(jìn)來(lái)的老師。最后卡隆想幫他背黑鍋,但是老師知道不是他,讓肇事者站出來(lái),沒(méi)有懲罰他。他聽(tīng)了事實(shí)后逮捕了那些人,但卡隆對老師說(shuō)了些什么,老師沒(méi)有懲罰他們。這里展現了卡隆關(guān)愛(ài)他人、寬恕他人的高尚精神,這是一種難得的為人處事方式。
看了這些,我覺(jué)得在這個(gè)以經(jīng)濟利益為主的社會(huì )里,自私自利、自我導向、嫉妒、怕得罪人、惡意競爭等不健康的作風(fēng)越來(lái)越多,關(guān)愛(ài)他人的精神也逐漸淡化。在加強社會(huì )精神建設的同時(shí),也要學(xué)會(huì )在學(xué)校和家庭關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)去陶冶他人,讓愛(ài)永遠留在人們心中。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 15
寒假里讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),內容是以一個(gè)四年級孩子的口吻和眼光敘述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。
故事里有正直和善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、勤奮好學(xué)的斯代地、舍已救人的羅伯特、勤勞刻苦的可萊諦、有著(zhù)堅韌性格的'耐利、還有孝順的朱利奧和波列科西等等人物活敏捷現的呈現在我的眼前。在這些故事里我看到了樂(lè )觀(guān)、樂(lè )觀(guān)、光明和愛(ài)。
在這些孩子的身上我開(kāi)頭(反思)自己的教育,印象比較深的許多,其中有一篇是《玩具火車(chē)》,它講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩,波列科西很喜愛(ài)安利柯的小火車(chē),那是安利柯的父親送給安利柯的禮物,但是他看到波列科西那么喜愛(ài)他的小火車(chē),他最終打算了把小火車(chē)送給了波列科西。這是一個(gè)小故事,但是讓小伴侶能把自己喜愛(ài)的玩具送給別人卻并不那么簡(jiǎn)單,明理就沒(méi)有這樣的習慣,現在的都只有一個(gè)孩子,在一般狀況下孩子要的都會(huì )給,但是卻極少讓孩子把自己喜愛(ài)的東西送給別人,孩子就沒(méi)有這樣的習慣,反倒是他不想吃了,不想要了就會(huì )遞給我,最近跟他說(shuō)“已所不欲,勿施于人”,目前還沒(méi)看到效果,不過(guò)習慣的養成是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,要改掉這個(gè)習慣可能需要更長(cháng)時(shí)間的努力。
我想讓他多看這本《愛(ài)的教育》,盼望他能從這些小伴侶身上看到自己的缺點(diǎn),并且能學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思索做起,學(xué)會(huì )理解,諒解和寬容。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記之好詞好句摘抄 16
《愛(ài)的教育》它主要講:一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導下,通過(guò)自己的眼睛,看到別人的優(yōu)點(diǎn)。小主人公極富有同情心,喜歡幫助他人,是一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年,作者用日記的'形式把家庭、社會(huì )、學(xué)校都建立在情感的基礎上,都建立在愛(ài)的基礎上。
這本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀意大利引入勝的習俗風(fēng)尚,描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì )上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
這本書(shū)是一部流偉世界各地的名著(zhù),它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的,每篇的篇幅不長(cháng),但都有一個(gè)感人的故事。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事,故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵,為了看清楚敵軍的情況,他不顧危險,勇敢地爬上樹(shù)梢,最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛(ài)之心,從故事中,我感受到了勇敢和忠誠,感受到了拳拳的赤子之心!稅(ài)國》是一篇爸爸寫(xiě)給恩里科文章,爸爸在恩里科聽(tīng)了一個(gè)愛(ài)國故事以后,用這個(gè)故事的內容教育、啟發(fā)恩里科。
《愛(ài)的教育》一書(shū)讓我受益匪淺:只要那個(gè)人是疼你的,是關(guān)心你的,是幫助過(guò)你的,那就是愛(ài)你的,無(wú)論何時(shí)何地,你都應該將他們掛在心上。這又讓我想起了《感恩的心》里的一句歌詞:感恩的心 感謝有你,伴我一生 讓我有勇氣作我自己感恩的心 ,感謝命運,花開(kāi)花落 我一樣會(huì )珍惜。
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