一百條裙子讀書(shū)筆記600字（精選6篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的一百條裙子讀書(shū)筆記600字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一百條裙子讀書(shū)筆記1
這個(gè)故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達最終因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子�？墒沁@本書(shū)的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到那里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對美的向往和追求，對夢(mèng)想的堅持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對完美的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和期望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很完美的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執著(zhù)又大度。讓我明白了，每個(gè)人對未來(lái)都要有自我的夢(mèng)想，對別人要有寬容之心，要大度。
一百條裙子讀書(shū)筆記2
曾聽(tīng)說(shuō)《一百條裙子》這本書(shū)非常感人，還特別適合兒童看。我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一本，可是附近書(shū)店一直沒(méi)有貨。昨天晚上，爸爸神秘的說(shuō)：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來(lái)了什么？”我看著(zhù)爸爸背在后面的雙手，直接奔襲目的地就搶。
哈哈！是我夢(mèng)寐以求的《一百條裙子》，我如饑似渴的翻開(kāi)讀起來(lái)。這本書(shū)是埃莉諾埃斯特斯寫(xiě)的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。
旺達.佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱(chēng)她家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受著(zhù)，直到有一天，她離開(kāi)了所讀的學(xué)校。
我覺(jué)得旺達是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，她為了心中的100條裙子努力。最后她把100條裙子用夢(mèng)想之筆把它們畫(huà)了出來(lái)，送給13班的孩子們。旺達天天受到班里同學(xué)的嘲笑，在離開(kāi)之后還能夢(mèng)想留給他們，是一個(gè)豁達開(kāi)朗的好女孩，我非常欽佩她的為人。
我也遇見(jiàn)過(guò)一件和旺達相似的事情。班上的一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他家里有幾十萬(wàn)元錢(qián)，我不相信，我說(shuō)你穿得這么寒酸。他又說(shuō)，我會(huì )努力賺到這么多錢(qián)的！我馬上譏笑道，你成績(jì)這么差，以后只能搬磚頭或者踩黃包車(chē)，怎么賺這么多錢(qián)？看了《一百條裙子》以后，我覺(jué)得自己對他有偏見(jiàn)，他和旺達一樣，有自己的'夢(mèng)想�，F在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢(mèng)想只要通過(guò)努力，一定能夠實(shí)現。
讀了《一百條裙子》這篇文章后，讓我深深懂得了：一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，還要通過(guò)努力去實(shí)現它。我以后一定要向旺達一樣，平等的對待每一個(gè)人，并為自己的夢(mèng)想早日實(shí)現而努力。
一百條裙子讀書(shū)筆記3
上一周里，學(xué)校的讀書(shū)漂流活動(dòng)使我得到了一本好書(shū)——《一百條裙子》。讀完之后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)于主人公的善良、友愛(ài)。下面，讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下書(shū)中的故事情節吧。
這本書(shū)主要講了女孩子旺達。佩特羅斯基的故事。她是一個(gè)善良的人，在同學(xué)們對她嘲笑、奚落時(shí)，并沒(méi)有發(fā)怒，而是忍受著(zhù)，默默地站在一旁。同學(xué)們不相信她有一百條裙子，對她說(shuō)的話(huà)大笑。最終迫使旺達離開(kāi)她們的學(xué)校。走的時(shí)候，她在自己畫(huà)的一百條裙子中挑了兩條畫(huà)的最好的裙子送給了佩琪和瑪蒂埃。這兩個(gè)曾經(jīng)看不起旺達的女孩子，也由此被感動(dòng)，還給旺達寫(xiě)了一封信。
我們要學(xué)習旺達善良的品行。在學(xué)校和同學(xué)友好相處，做個(gè)善良的好孩子。我們還要學(xué)習她在同學(xué)面前心胸寬廣的性格，不要別人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要還手打對方。這樣往往是交不到朋友的。只有擁有寬廣的胸懷，才能交到真正的友誼。
再看看我們，同學(xué)之間應該互相幫助，但是有的同學(xué)卻心胸狹隘，在別人需要得到幫助時(shí)，不愿意伸出手來(lái)幫助同學(xué)們，有時(shí)還在背后議論同學(xué)顯得心胸格外不寬廣。哪能比得上旺達呢，我們一定要向旺達學(xué)習，學(xué)習她的精神，做一個(gè)善良、心胸寬廣的人吧。
另外，我還明白一個(gè)道理，就是要學(xué)會(huì )忍耐。不應該胡亂地向同學(xué)們發(fā)火。不應該說(shuō)臟話(huà)，要做一個(gè)學(xué)會(huì )忍耐的人。這次家長(cháng)會(huì )后，老師在班上把同學(xué)們分成互助小組，互相幫助，一起努力，進(jìn)步。我還擔任了小組的組長(cháng)，帶領(lǐng)他們一起快樂(lè )學(xué)習。我想，我一定會(huì )做到的。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起學(xué)習書(shū)中的道理，一起去豐富我們的知識，讓我們在友愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)吧！作文
一百條裙子讀書(shū)筆記4
《一百條裙子》是一本少兒讀物，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書(shū)不厚，可讀性也很強，講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而有意義的故事。
在某個(gè)班級里，有一個(gè)擁有奇怪名字的女孩旺達·佩特羅斯基，她總是一條穿著(zhù)干凈卻沒(méi)有熨燙過(guò)的舊裙子。班級里的女生都喜歡捉弄她。有一天，在一個(gè)同學(xué)炫耀她艷麗的新裙子時(shí)，旺達拋出了石破天驚的一句話(huà)——她家里有一百條各種各樣的裙子。但是，沒(méi)有人相信她，同學(xué)只會(huì )繼續嘲笑她，拿這件事捉弄她。
那些女生都沒(méi)有意識到自己的行為是錯誤的。旺達默默地忍受著(zhù)來(lái)自同學(xué)的嘲弄和孤立。直到有一天，旺達沒(méi)有再來(lái)上課，同學(xué)們才發(fā)覺(jué)到自己的過(guò)失。后來(lái)，學(xué)校里舉辦了服裝設計比賽，所有的作品都張貼在教室里，直到那時(shí)，同學(xué)們才看到了旺達那一百條裙子，它們絢麗多彩，高貴華美，承載著(zhù)女孩子全部的夢(mèng)想。
為時(shí)已晚，女生們終于發(fā)現旺達沒(méi)有撒謊，那一百條裙子都是最美好的設計圖，她們想把她找回來(lái)，想對她說(shuō)一句道歉的話(huà)，但是旺達轉學(xué)了，再也沒(méi)有回來(lái)。她寫(xiě)來(lái)的信里告訴大家，她轉到的學(xué)校不會(huì )再有人因為她古怪的名字嘲笑她。
孩子的心是敏感的，被全班同學(xué)排斥足以給一個(gè)人留下深深的陰影。旺達是那么倔強地堅持著(zhù)“一百條裙子”的說(shuō)法，卻不到最后一刻不肯說(shuō)出真相。我不禁在想，她為什么要說(shuō)出那件事呢？她那么努力地融入集體，換來(lái)的只是他人的嘲笑，又何必在一次次碰壁之后再去嘗試呢？那些嘲笑過(guò)她的人學(xué)會(huì )了尊重他人，不會(huì )再去因為一點(diǎn)小事歧視同學(xué)，可是旺達，終究沒(méi)有機會(huì )知道了。
我想，這本書(shū)最大的意義，在于告訴我們，永遠不要欺凌他人吧！否則，只會(huì )留下旺達和她的同學(xué)這樣遺憾的結局。
一百條裙子讀書(shū)筆記5
在每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”。
一個(gè)沒(méi)有媽媽?zhuān)刻於即┲?zhù)同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都知道這是一個(gè)謊言，大家都嘲笑她，并把每天問(wèn)她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。后來(lái)旺達離開(kāi)了�，數侔：团彗鞫枷胍獜浹a自己的錯誤，后來(lái)她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫(huà)，知道旺達原諒了她們。
在整個(gè)故事中，旺達并沒(méi)有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫(xiě)，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著(zhù)大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實(shí)現了這個(gè)愿望。每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著(zhù)美好的愿望不斷努力，相信總會(huì )遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，后來(lái)她漸漸認識到自己的錯誤——原來(lái)自己也在充當著(zhù)幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭，她決定不再做一個(gè)旁觀(guān)者，成長(cháng)就這樣發(fā)生了。
旺達到底有沒(méi)有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫(xiě)了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒(méi)有留下地址，旺達怎么會(huì )收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個(gè)人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細品讀，才會(huì )發(fā)現個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和友誼的故事，很多人建議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因為成長(cháng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。
一百條裙子讀書(shū)筆記6
萬(wàn)達——Petroski是女生，家里很窮。她沒(méi)有母親。她和她的父親和哥哥住在珀金斯山。每天晚上回到家，她都會(huì )脫下藍色的舊衣服，自己洗。第二天，即使衣服沒(méi)干，她也要再穿一次去上學(xué)，因為她只有這么一件舊衣服。在教室里，她坐在一個(gè)小角落里，無(wú)人注意。有一天看到同學(xué)看塞西莉的紅裙子，她說(shuō)她也有一百條裙子。結果就是因為這個(gè)和她長(cháng)長(cháng)的怪名字，經(jīng)常被同學(xué)佩吉和馬修嘲笑！
后來(lái)萬(wàn)達好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校了，同學(xué)們紛紛議論。一天，她的父親寫(xiě)道他們已經(jīng)搬走了。從此女兒再也不用忍受同學(xué)的嘲笑了！佩吉意識到她粗心的行為給萬(wàn)達造成了如此大的傷害。她一直認為旺達太遲鈍，沒(méi)有意識到他們在捉弄她。馬修家也很窮，穿的裙子是佩吉的。她心里一直不愿意嘲笑萬(wàn)達。但是，她害怕自己會(huì )被別人嘲笑，所以一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)�，F在，當我聽(tīng)說(shuō)旺達走了，佩吉和馬修感到內疚！就在萬(wàn)達離開(kāi)的前幾天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。今天公布排名，萬(wàn)達奪冠。原來(lái)她畫(huà)了一百條裙子，每條都那么好看，隨便哪一條都可以得第一。直到這時(shí)，大家才知道這是萬(wàn)達的100條裙子！
佩吉和馬修一起來(lái)到了萬(wàn)達在帕金斯山上的家，但他們沒(méi)有看到萬(wàn)達。后來(lái)他們一起寫(xiě)了一封信，因為不知道萬(wàn)達搬到哪里去了，只好讓郵局把信轉寄過(guò)去。
焦急地等待之后，他們終于收到了萬(wàn)達的來(lái)信。信中，萬(wàn)達一點(diǎn)也不討厭他們。她問(wèn)候她的老師和同學(xué)。她送給佩吉和馬修每人一件她畫(huà)的衣服作為禮物�；氐郊依�，佩吉和瑪蒂發(fā)現裙子上畫(huà)的人物是自己！
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