夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記（精選23篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇1
《夏洛的網(wǎng)》很好看。它講述了一個(gè)友情故事，一個(gè)關(guān)于蜘蛛與小豬之間溫馨感人的故事，
幽默輕松的氣氛充滿(mǎn)了整篇文字，像《臭蛋爆炸》一段，因為鵝太太的臭蛋爆炸，讓艾佛里沒(méi)有捉成夏洛。這時(shí)，鵝太太和老鼠便為自己在這事上的功勞而得意起來(lái)。作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫(xiě)這些場(chǎng)面，時(shí)常讓我捧腹。
最感人的友情就數威爾伯與夏洛的友情了。當小豬面臨將被作為熏肉火腿的厄運時(shí)�？此泼煨〉呐笥严穆鍏s決定要救威爾伯。當我看到夏洛為救朋友的命而那么努力。我的眼淚差點(diǎn)奪眶而出。在威爾伯眾多朋友中，夏洛是最忠誠的。她那么費力地幫助別人，自己的事都不顧了。有時(shí)候，我常想，夏洛為什么一定要去幫助威爾伯？ 夏洛用"因為我喜歡威爾伯"、"幫助威爾伯可以讓我的生命更富有意義"作了回答。
媽媽總是讓我做一件有意義的事�？晌以趺聪胍沧霾怀鰜�(lái)�？戳恕断穆宓木W(wǎng)》給了我很好的答案：哪怕幫助一下別人也是有意義的，只要做的事，既能讓自己快樂(lè )，又能讓朋友開(kāi)心，就是有意義的。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇2
一頭落腳豬在8歲小女孩弗恩的精心照顧下，茁壯地成長(cháng)，它還擁有了一個(gè)響亮的名字“威爾伯”，它一天天的長(cháng)大，后來(lái)被弗恩的舅舅收養了。威爾伯在這里過(guò)得非常好，并與一只蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。
可過(guò)了不多久，一個(gè)壞消息徹底打破了這里的平靜，威爾伯即將成為人們餐桌上的熏肉火腿。夏洛看到朋友悲傷的神情，為了使朋友能幸運地活下來(lái)，它毅然用被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于扭轉了威爾伯的命運，可是，夏洛卻為此獻出了自己寶貴的生命。
出于真摯的友誼，夏洛選擇讓威爾伯活了下來(lái)。動(dòng)物之間何況如此，人們難道不需要這樣純真的友誼嗎？我們除了家人之外，最親的人就要算是朋友了。在我家樓上，有一位非常聰穎的姐姐，別人一說(shuō)就懂，一點(diǎn)就通，大人們都夸贊她。
但她在學(xué)校里不能和同學(xué)們和諧相處，沒(méi)有一個(gè)好朋友，下課了，一人獨自坐在座位上，顯得無(wú)精打采。學(xué)校組織春游活動(dòng)，其他同學(xué)在盡情玩耍，享受快樂(lè )的時(shí)候，只有她在來(lái)回徘徊，默默無(wú)語(yǔ)。不久，由于她無(wú)法與同學(xué)們架起友誼的橋梁，找不到一些快樂(lè )，感到非常孤獨，學(xué)習成績(jì)急速下降，她的父母只好將她轉學(xué)。
而我和住在一個(gè)大院里的xx就是一對好姐妹，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起玩耍，別提有多開(kāi)心！遇到難題，我們一快思考，一道解決，學(xué)習上我們互相幫助，共同提高�！傍B(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友情”，“海內存知己，天涯若比鄰”不都是說(shuō)明了友誼的珍貴嗎？
革命導師馬克思和恩格斯是親密無(wú)間的朋友，他們所有的一切，無(wú)論是金錢(qián)或是學(xué)問(wèn)，都是不分彼此的。他們是那樣地相互尊重，并經(jīng)常一起討論問(wèn)題，在他們看來(lái)，任何人對他們的思想和著(zhù)作的批評都不及他們彼此交換意見(jiàn)那樣意義重大。
雖然后來(lái)分開(kāi)了20年，但他們在思想上的交流始終沒(méi)有結束。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，恩格斯也總是在背后默默地支持馬克思的工作。
其實(shí)，馬克思如果沒(méi)有恩格斯的堅定支持和幫助，他的著(zhù)作《資本論》將永遠無(wú)法完成。他們之間的友誼是人類(lèi)友誼的典范，這正如列寧所贊揚的：它“超過(guò)了古人關(guān)于友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”。
友誼是珍貴的，當我們不在父母身邊的時(shí)候，只有朋友能夠理解自己，關(guān)心自己。沒(méi)有了朋友，生活就會(huì )變得空虛，孤獨而困惑；有了朋友，生命才會(huì )顯出它全部的價(jià)值。
讓我們一起放聲高唱《友誼歌》，一起珍藏著(zhù)那最真摯的友誼，一起在心中蕩起愛(ài)的漣漪！
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇3
這幾天，我讀了老師推薦的名著(zhù)——《夏洛的網(wǎng)》，這部舉世聞名的小說(shuō)，深深的吸引著(zhù)我。
這是一部很感人的小說(shuō)，主要介紹在朱克曼的谷倉里，快地生活著(zhù)一群動(dòng)物，而小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼，然而，當威爾伯自知自己的命運竟是成為熏肉火腿時(shí)，它悲痛萬(wàn)分，似乎威爾伯只有被宰割的命運了，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你�！毕穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò )文字，逆轉了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽上獲得了特別獎和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，夏洛走到了生命的盡頭……
夏洛和威爾伯的感情好似形影不離的親兄弟，這本書(shū)在人們面前一幕又一幕的閃現出人類(lèi)最光輝、最偉大的時(shí)刻，我曾讀過(guò)《童年》被主人公充滿(mǎn)痛苦、折磨、苦難的童年而感動(dòng)。我也曾讀過(guò)《假如給我三天光明》。海倫凱勒雖然一歲半時(shí)發(fā)過(guò)一次嚴重的高燒，導致雙目失明，聽(tīng)不到聲音，說(shuō)不出話(huà)。但她卻不屈不撓，成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)......雖然這些故事不知讓我流過(guò)多少次淚，但我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。因為這本書(shū)讓我知道了一個(gè)朋友，一個(gè)好朋友，一個(gè)非常要好的朋友是多么多么的重要，甚至可以在生死之關(guān)幫助你戰勝自我!
書(shū)，一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的好老師；書(shū)，像一個(gè)路標，為我指明方向；書(shū)，像一盞路燈，為我照亮前進(jìn)的路……這句名言在我的作文里用過(guò)幾十次，幾百次，但每次寫(xiě)的時(shí)候，我都思緒萬(wàn)千，有時(shí)甚至會(huì )讓淚水模糊了雙眼。最后，讓我們攜手共創(chuàng )書(shū)的海洋，用書(shū)，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇4
《夏絡(luò )的網(wǎng)》這個(gè)童話(huà)是從一頭小豬說(shuō)起。
弗恩家里有一頭落腳小豬，長(cháng)的太小，爸爸決定要不要它，在弗恩的再三請求下，保留下來(lái)這頭不幸的小豬，還給它取了一個(gè)名字，叫威爾伯，并親自用牛奶去喂養它。
可過(guò)了一段時(shí)間，爸爸還要把它賣(mài)掉，多虧媽媽想出的好主意，讓弗恩的舅舅買(mǎi)了這頭小豬，因為舅舅家離得近，這樣弗恩可以有空就去看它。因為沒(méi)有誰(shuí)愿意和威爾伯玩，弗恩還要上學(xué)，威爾伯感到狐獨，它需要朋友，需要愛(ài)。這時(shí)它結識了好朋友——蜘蛛夏洛。
在它們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)壞消息，在圣誕節的時(shí)候，要把威你伯殺掉做薰肉火腿。這個(gè)消息像晴天霹靂，讓威爾伯非常傷心。這時(shí)夏洛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，最后想出了奇跡，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”的字，這個(gè)奇跡轟動(dòng)了四鄉，讓威爾伯成了大新聞。
秋天到了，集市舉行賽豬的日子到了，只要威爾伯在比賽上獲獎，就能保住性命�？墒沁@時(shí)候夏洛到了產(chǎn)卵季節，應該待在家里，可是夏洛還是毅然決然來(lái)到了比賽現場(chǎng)。
在比賽時(shí)，因為來(lái)了一頭特大肥豬，對威爾伯有點(diǎn)不利，夏洛為了產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無(wú)力，但它還是拼了最后的力氣，織了一個(gè)新網(wǎng)，織著(zhù)“謙卑”兩個(gè)字，這件事再次轟動(dòng)了全場(chǎng)，威爾伯獲得了特別獎�？墒窍穆逵捎诋a(chǎn)卵，已經(jīng)沒(méi)有力氣回去了，第二天夏洛死了。它為了朋友，覺(jué)的這一生活得有價(jià)值�！�
這個(gè)故事告訴我們人們要互相關(guān)心，互要幫助，才能創(chuàng )造出更美好的生活。人活在這個(gè)世界上，要多做對他人、對集體、對國家有意義的事情，這樣才能提高生命的價(jià)值。
誰(shuí)都知道，人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇5
自從我發(fā)現了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，就被它吸引住了。
這本書(shū)講述了一個(gè)不可思議的故事。小豬威爾伯認識了蜘蛛夏洛，它們建立著(zhù)無(wú)話(huà)不說(shuō)的友誼。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)壞消息，威爾伯將會(huì )被主人殺死。在威爾伯絕望的時(shí)候，夏洛以行動(dòng)拯救了威爾伯。夏洛的行動(dòng)使威爾伯從此沒(méi)有任何煩惱。但這時(shí)，夏洛的一生就要結束了，夏洛奉獻出自己的最后一份力量，便溘然長(cháng)逝。威爾伯非常珍惜夏洛的孩子。從此，無(wú)論發(fā)生多大的事，威爾伯第一個(gè)想到的就是孩子。孩子終于長(cháng)大了，但一些孩子變成飛天蜘蛛飛走了。威爾伯原以為孩子都飛走了。這時(shí)，威爾伯聽(tīng)到了一個(gè)聲音，原來(lái)是唯獨留下來(lái)的一只蜘蛛。威爾伯幸福的和它們生活在一起了，過(guò)了一代又一代，威爾伯沒(méi)有到過(guò)任何地方。在威爾伯的心里，永遠保存著(zhù)這段記憶。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì )到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了真誠友誼的珍貴!現在，已經(jīng)很少可以見(jiàn)到這樣不為了利益的友誼了。在生命的最后關(guān)頭，夏洛為了威爾伯已經(jīng)筋疲力盡，卻一點(diǎn)兒都不后悔�？梢�(jiàn)，在友誼之間，什么話(huà)都可以講;什么事都可以做;什么煩惱都可以向對方傾述。
在生活中，我們也要像夏洛那樣，對朋友多關(guān)心、多愛(ài)護，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì )更加美麗。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇6
在暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是出自懷特的筆下。
書(shū)的主要內容是：一只豬叫做威爾特，他在最后的命運是做成一個(gè)火腿，可憐的豬根本沒(méi)有什么可以反抗的余地，只能聽(tīng)人們人又的宰割，可是一只小小的蜘蛛夏洛卻在第二天在豬欄上編織了網(wǎng)上文字，人們一看，驚呆了，可是兩天連續出現這樣的字樣，人們不得不相信，在他們面前的是一只王牌豬，人們?yōu)榱怂軌蛟谝淮伪荣愔蝎@獎，處處都對威爾特好，威爾特在市場(chǎng)上舉行的比賽中獲得了一等獎，可是，創(chuàng )造這一切的蜘蛛夏洛卻不為人知的死在豬欄的一個(gè)角落里。
小蜘蛛夏洛，為了救威爾特的生命，獻出了自己的生命，這是一種舍己為人的精神，在社會(huì )上也有許多這樣的事例，比如說(shuō)在冬天的公共汽車(chē)里，一塊玻璃的一個(gè)角碎了，一位叔叔默默無(wú)聞的站在那里，任憑著(zhù)寒風(fēng)吹襲自己，也不讓我們受到寒風(fēng)的吹襲。
這本書(shū)交給了我們一種舍己為人的高尚精神，你們大家沒(méi)有看過(guò)的，可以區買(mǎi)來(lái)看看，里面的內容讓你回味。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇7
一只蜘蛛和一頭豬的差別很大，但有時(shí)一只蜘蛛也能救一頭豬。就像《夏洛的網(wǎng)》中聰明、美麗的夏洛。
夏洛是一只心地善良的蜘蛛，她住在朱克曼家的谷倉里，她和剛出生不久的落腳小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。此時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為他愛(ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著(zhù)的時(shí)候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
文章中最令我感動(dòng)的是夏洛的那句話(huà)：“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也行可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迨且恢涣α课⒈〉闹┲�，她完全可以假裝看不到力量強大的威爾伯的厄運。但是，夏洛卻用她的智慧，甚至生命，去幫助別人脫離厄運而不后悔。生命的價(jià)值通過(guò)幫助別人而提升，這是多么真誠與善良的品德啊!
我們每一個(gè)人和夏洛一樣，不一定具有強大的力量，時(shí)時(shí)干大事，但是我們應該在日常生活小事中，憑自己的微薄之力，去無(wú)私的幫助別人，“予人玫瑰，手有余香”。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇8
在假期里，我潛心閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。之所以選擇讀它的原因是被這本書(shū)的名字所吸引，“這是一本怎樣的書(shū)呢？書(shū)中寫(xiě)了哪些美妙動(dòng)人的故事呢？”我帶著(zhù)很多疑問(wèn)，沉浸在書(shū)中描繪的童話(huà)般的世界里。
這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名的散文家、評論家、二十世紀偉大的隨筆作家E。B。懷特。下面就讓我給大家揭開(kāi)這個(gè)故事的神秘面紗吧！
故事的主人公威爾伯是一頭出生在春天的小豬，剛出生時(shí)它的體質(zhì)很弱，差點(diǎn)死在阿拉布爾先生的斧頭下，是一個(gè)叫弗恩的漂亮小姑娘救了它，并給了它一個(gè)美好幸福的童年。威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，來(lái)到了朱克曼家的谷倉，在那里它遇到了母牛、綿羊、鵝、蜘蛛、老鼠等好朋友，并建立了真摯的友誼。突然有一天，一個(gè)壞消息如晴天霹靂，威爾伯要被殺死了，但是威爾伯多么不想死啊，就在這時(shí)，看似渺小的灰蜘蛛夏洛挺身而出，幫助威爾伯逃險，并徹底扭轉了他的命運。而在這時(shí)夏洛的生命走到了盡頭。威爾伯長(cháng)大了，在它的庇護下，夏洛的孩子順利的出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)了一生。
我覺(jué)得，威爾伯是幸運的，每當它遇到困難、不安時(shí)，它都會(huì )求助它的好朋友夏洛。而夏洛雖然渺小、瘦弱，但她有一個(gè)寬大的胸懷和一顆善良的心，成為威爾伯的保護神，給它無(wú)盡的呵護、關(guān)愛(ài)和溫暖。友誼的力量是強大的，也是堅不可摧的，它使我熱淚盈眶。
在生活中，我們也要給別人以真誠的關(guān)愛(ài)。比如，乘車(chē)時(shí)給爺爺奶奶讓座，同學(xué)之間互相幫助學(xué)習，幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)，給災區的小朋友捐款等等。給別人溫暖并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，一件小事，就可以折射出美好的心靈。贈人玫瑰，手有余香，只要我們大家奉獻愛(ài)心，社會(huì )將更加和諧、美好。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇9
這個(gè)故事講的是弗恩和小豬威爾伯，后來(lái)弗恩又把威爾伯送到了霍默舅舅的谷倉里，從那里認識了蜘蛛夏洛，還認識了很多小動(dòng)物們。有一天，威爾伯要被霍默舅舅殺掉的時(shí)候，夏洛想出了一個(gè)辦法，用她的網(wǎng)來(lái)織一個(gè)對威爾伯有利的話(huà)。第一次，威爾伯要被殺掉的時(shí)候，夏洛織了個(gè)“王牌豬”救了他的命，那些鄰居和城里的人都認為他是一只不尋常的小豬。
一次次幫助威爾伯，最后威爾伯成了名豬，威爾伯再也不用擔心被霍默舅舅殺掉了。夏洛和威爾伯產(chǎn)生了深厚的友誼，正當這時(shí)候，夏洛的生命就快結束了，夏洛臨走之前留下了一個(gè)卵袋，讓威爾伯好好保管這個(gè)卵袋，威爾伯用盡各種辦法才把卵袋保管好。
到了春天，威爾伯把這個(gè)卵袋全都給孵化出來(lái)了，就留下了三只小蜘蛛，因為它們都是飛天蜘蛛，想看看外面的世界是什么樣的，就留下來(lái)了三只小蜘蛛想跟威爾伯在一起，通過(guò)這個(gè)故事，我知道了朋友之間要相互關(guān)心，要團結友愛(ài)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇10
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E.B。懷特所寫(xiě)的童話(huà)故事。為我們介紹了：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的'平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻堅定地說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
我喜歡文章中的夏洛。它雖然渺小，但它聰明重感情。它會(huì )用絲織出各種文字，是這些奇跡的網(wǎng)上文字，拯救了朋友威爾伯的命，也改變了威爾伯一生的命運。
我也喜歡文章中的威爾伯。它憨厚，懂得感恩。它對夏洛也非常好。威爾伯從不跟夏洛吵架。他們每天都會(huì )互相傾訴，談自己的心事。在威爾伯的心里，誰(shuí)也代替不了夏洛，夏洛是它的知心朋友。
在這個(gè)故事中，我體會(huì )到了夏洛與威爾伯深厚的友情和愛(ài)的溫情。在生活中，我們會(huì )因為一點(diǎn)小事而與朋友吵架，爭得面紅耳赤�，F在開(kāi)始，我們就不要再吵了。我們要向夏洛和威爾伯學(xué)習，讓我們都喜歡對方多一點(diǎn)，真心為對方付出一點(diǎn)，這樣才能交到更多的朋友。同時(shí)，也讓我們珍惜與同學(xué)們在一起的美好時(shí)光，建立起結實(shí)的友誼橋梁。
最后，請大家記�。焊冻霾磺蠡貓�。這是我在夏洛和威爾伯的影響下得出的找朋友的秘笈。不妨你也當一回“夏洛”，相信你一定會(huì )找到“威爾伯”一樣的朋友。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇11
為了檢查同學(xué)們的閱讀情況，我讓學(xué)生寫(xiě)了一篇讀后感，可是很不理想。從同學(xué)們的寫(xiě)作中可以看出，很多同學(xué)沒(méi)有用心讀書(shū)，也有許多同學(xué)是為了應付老師的作業(yè)，胡亂看一氣，書(shū)中講了什么，根本一無(wú)所知。我想原因可能是在假期里，有的家長(cháng)因為工作忙，沒(méi)有足夠的時(shí)間陪孩子，對孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)，更別說(shuō)監督孩子讀書(shū)了。其實(shí)，家長(cháng)可以利用每一點(diǎn)的時(shí)間讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。那么，怎樣促使孩子養成天天主動(dòng)讀書(shū)的習慣呢？我認為家長(cháng)的榜樣是至關(guān)重要的，作為家長(cháng)我們可以從以下幾方面談起：
首先，要想讓孩子有興趣來(lái)讀書(shū)，就要讓孩子有求知的欲望。這就要求家長(cháng)引導孩子多觀(guān)察自然、觀(guān)察社會(huì )，從而發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。家長(cháng)要適當滿(mǎn)足孩子對讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。孩子走出校門(mén)以后，一般就不再想看與學(xué)習密切相關(guān)的輔導書(shū)，很想讀些讓人輕松、有欣賞價(jià)值、能擴展視野的書(shū)，或者在孩子們中間流行的讀物。因此，家長(cháng)為孩子選書(shū)時(shí)，要盡量采取指導、建議與商量結合的態(tài)度，選擇孩子們喜歡的笑話(huà)、寓言之類(lèi)的書(shū)。當孩子有了自己感興趣的讀物時(shí)，促使孩子養成天天自覺(jué)讀書(shū)的習慣才有了基本條件。
最后，家長(cháng)要為孩子讀書(shū)創(chuàng )造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因，如父母的素質(zhì)、家庭生活習慣等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。因此，父母應起表率作用，多讀書(shū)多看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣也要注意，如果孩子看書(shū)，家長(cháng)應該減少看電視的時(shí)間或放小音量，避免聲音對孩子讀書(shū)的干擾。另外，給孩子創(chuàng )造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)也是一種享受。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇12
自從我讀了這本《夏洛的網(wǎng)》我就懂得了一個(gè)道理對人要忠實(shí)。夏洛就是這樣的一個(gè)朋友，讓我們一起去文中體會(huì )吧!
那是一個(gè)關(guān)于可愛(ài)的小豬和大蜘蛛的故事，從小豬搬到朱克曼家的谷倉里，它沒(méi)有一個(gè)忠實(shí)的朋友，可有一天睡前有一個(gè)細細的聲音說(shuō)：“我愿意做你的朋友，明天你能看見(jiàn)我�！弊x到這里的我心情一樣的期盼著(zhù)，第二天我才知道威爾迫的新朋友叫夏咯，它是一只蜘蛛，雖然夏咯是嗜血的動(dòng)物，但在夏咯兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心，到頭來(lái)它顯示出對朋友是個(gè)多么忠實(shí)。讀了這句話(huà)我明白了，人有殘忍的一面，也有善良的一面。我們要正確的使用它。
沒(méi)過(guò)多久谷倉傳來(lái)的一個(gè)壞消息，人們把威爾迫養胖就是為了要吃它。聽(tīng)到這個(gè)消息威爾迫很傷心，但夏咯可以救威爾迫，這下它才安心，看到這里我也為它難過(guò)。
有一天夜里發(fā)生一個(gè)奇跡，夏咯忙了一個(gè)通宵織出了王牌豬，來(lái)自各地的人都來(lái)看這張網(wǎng)和威爾迫!我們可以想像這張網(wǎng)是多么漂亮啊!
夏洛把威爾迫打扮得光彩照人可漂亮了。有一天朱克曼先生準備去集市帶威爾迫比賽，他們幫威迫準備了睡覺(jué)的地方，夏洛和老鼠也一起去幫忙，到了第一天的夜晚，夏洛把自己孵出的卵放進(jìn)卵袋子里。
第二天早上，威爾迫發(fā)現了的卵袋“這里裝著(zhù)什么”，小豬問(wèn)�！拔业穆选毕穆逭f(shuō)：“我可能再也著(zhù)不見(jiàn)我的孩子了，可是現在什么都不要想趕緊比賽去吧”!威爾迫比賽完了以后，夏洛說(shuō)：“我已經(jīng)活不到明天了，請你幫我把卵袋帶回谷倉里�！逼�(chē)開(kāi)走了。夏洛在一個(gè)無(wú)人知道的時(shí)候死去了。
同學(xué)們我們也要學(xué)習夏洛這種無(wú)私奉獻的精神!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇13
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是寫(xiě)了《精靈鼠小弟》的E.B.懷特，一個(gè)美國作家。
書(shū)里的主人公小豬威爾伯是個(gè)苦命的小豬，從出生起一直生活在朱克曼家的谷倉里。它和那里的動(dòng)物們成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛建立了最真摯的友誼。他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒�，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，小豬威爾伯的命運竟然是變成熏肉火腿!威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛欲絕�？吹胶门笥堰@么傷心，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的網(wǎng)織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市的大賽上獲得了特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。這樣，威爾伯就不用被做成熏肉火腿了�？墒�，就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是夏洛。夏洛是一個(gè)很講義氣的朋友，耗盡自己的生命織成了一張網(wǎng)去救朋友的命。而他的朋友，威爾伯也沒(méi)有辜負他。夏洛在臨死前，把自己的卵袋交給了威爾伯，希望他把自己的孩子撫養長(cháng)大。他們的交情，真是生死之交，讓人感動(dòng)!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇14
第一眼看到《夏洛的網(wǎng)》這書(shū)名，我還以為是現在最為流行的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)呢！可看了封底介紹才知道原來(lái)是美國的一部童話(huà)小說(shuō)。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友愛(ài)的故事。在朱克曼家的谷倉中快樂(lè )的生活著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼。但是一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯在圣誕節將會(huì )被人殺死做成熏肉火腿。就在威爾伯快要絕望時(shí)，小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑窍穆逶诰W(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字來(lái)贊美威爾伯，文字改變了威爾伯的命運。終于讓威爾伯在集市上贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安祥的未來(lái)�？墒窃谶@時(shí)夏洛的生命也走到了盡頭……
如今生活在21世紀的有些人卻被金錢(qián)權貴擾亂頭腦，思想情操已經(jīng)變得有些反應遲鈍、麻木不仁。這些人已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友愛(ài)，已經(jīng)很少有能讓我們感動(dòng)一生的故事。不少人已經(jīng)習慣爭權奪利、爾虞我詐、惹事生非，早忘記了團結友愛(ài)的美好傳統，過(guò)著(zhù)“人不為已，天誅地滅”的生活，最可怕的是這股風(fēng)氣也已經(jīng)蔓延到不少小朋友身上。他們認為人與人之間，除了金錢(qián)和地位感情友愛(ài)已經(jīng)不重要了�，F在一些被媒體曝光的“官二代”“富二代”“星二代”們更是自私自利、無(wú)法無(wú)天、胡作非為，他們的仁愛(ài)之心早已蕩然無(wú)蹤�？煽纯催@些動(dòng)物卻如此的團結友愛(ài)，為了別人情愿付出了自己的生命，這是多么高尚的優(yōu)秀品德。
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，更加深刻體會(huì )到了友愛(ài)的力量，明白友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中的至高無(wú)上，充分理解了一份真誠友誼的彌足珍貴！雖然我在不少人眼里還是個(gè)不錯的學(xué)生，可我和夏洛比起來(lái)還是十分慚愧。有時(shí)為了能夠快一點(diǎn)做完作業(yè)，總是對那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說(shuō)：“我現在也要做老師布置的作業(yè)，你問(wèn)別的同學(xué)吧！”這與夏洛在生命的最后時(shí)刻還在努力幫助小豬威爾伯的那種精神境界相比，我只不過(guò)舉手之勞之事卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心請教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小和自私。我一定要虛心向夏洛學(xué)習，做個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的陽(yáng)光小子。
最后，我想問(wèn)號稱(chēng)世界上最聰明、最智慧的動(dòng)物——人類(lèi)，我們難道還不如一只小蜘蛛有愛(ài)心嗎？
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇15
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它使我我印象深刻，而且把我深深地感動(dòng)了。在夏洛的身上，我學(xué)到了真正的朋友之間應該互相協(xié)助，不管有多大的困難，甚至可以付出生命的代價(jià)，并不需要回報。我學(xué)到了真正的友誼不僅是一生一世，還是世世代代的。
它講了一個(gè)感人的故事：在朱克曼家的倉谷里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的動(dòng)物，小豬威爾伯和夏洛打造了純潔的友誼。但是，夏洛為了救威爾伯，而在網(wǎng)上織出了讓大家視為奇跡的文字，甚至為了威爾伯而獻出自身的性命。威爾伯把夏洛的后代照顧好，讓夏洛的生命在倉谷里延續
在《夏洛的網(wǎng)》中，我最喜愛(ài)夏洛。由于它為了威爾伯不要被做成熏肉火腿，辛辛苦苦地織網(wǎng)，最后獻出自身的性命，而它卻不求回報。它知道蜘蛛的性命很短，借助自身的一生去協(xié)助威爾伯，讓協(xié)助朋友成為自身快樂(lè )的元素。我在它的生命里看出了某種不屈，就算它的生命再短，也要去協(xié)助朋友。蜘蛛自言自語(yǔ)地干著(zhù)它那辛苦的工作。等全部完工覺(jué)得餓了，吃了一只原先留下的小甲蟲(chóng)。最后它睡了。從中可以看出夏洛為了救威爾伯而不辭辛苦，工作至深夜，最后終于織出人類(lèi)視為奇跡的、帶有了不起字樣的網(wǎng)，從而把威爾伯在死亡線(xiàn)里救出來(lái)。
一只小小的蜘蛛為了一頭豬都能做出這樣的事，而大家人類(lèi)就更應該了。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇16
讀著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，我禁不住一次次熱淚盈眶。
威尼泊是一只落腳豬，它和動(dòng)物們快樂(lè )地生活在朱克曼先生家的谷倉里。在谷倉里，威尼泊認識了許多好朋友。而一個(gè)壞消息傳進(jìn)了谷倉：威尼泊將來(lái)竟然會(huì )成為熏肉火腿。于是，大家絞盡腦汁地想方法幫威尼泊�？此泼煨〉闹┲胂穆鍏s織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，并在集市的比賽中獲得特等獎，拯救了威尼泊。而此時(shí)，夏洛的紡織器里卻沒(méi)有了絲，當然，這就等于它的生命走到了盡頭。威爾伯在它去世的時(shí)候傷心地哭了，它把救命恩人的卵帶回去保護好，后來(lái)威爾伯和夏洛的子孫永遠在一起，都成了好朋友。威尼泊永遠都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠活在它的心中。
我感動(dòng)，感動(dòng)于夏洛和威尼泊之間的友情;我落淚，為了救威尼泊，夏洛奉獻出了自身的生命!一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想大家在與朋友相處時(shí)也應該當一只夏洛去無(wú)私奉獻，去協(xié)助他人，當你接受了其他人的協(xié)助時(shí)你應該當一只威爾伯知道感恩，珍惜那來(lái)之不容易的友誼。讓大家共同努力，去學(xué)會(huì )協(xié)助其他人而不求回報，學(xué)會(huì )珍惜友誼，回報感恩。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇17
最近幾個(gè)星期，我讀了E.B.懷特爺爺寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。讀完文章后，我感觸多多。
今天，就請你們跟隨我的腳步，一起走進(jìn)蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的快樂(lè )時(shí)光吧:在朱克曼的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛打造了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯將來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛的威爾伯似乎只能接受命運了，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)他來(lái)救威爾伯。于是，夏洛用自身的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓他有了快樂(lè )的將來(lái)。然而，夏洛的生命卻到了盡頭。多么無(wú)私的夏洛呀!夏洛對朋友的情誼比天還高，比海還深。
讀了這本書(shū)，我不由得想到了自身。那一次我和同學(xué)一起做作業(yè)，最后一道題十分難。我絞盡腦汁，終于做了出來(lái)。當朋友問(wèn)我如何做時(shí)，我便告訴她我也不會(huì )。直到讀了這本書(shū)。文中的夏洛用自身的一生來(lái)拯救自身的朋友，而我，卻不肯叫她一點(diǎn)點(diǎn)，在這里我要向她說(shuō)一聲:對不起!
連動(dòng)物都與朋友這么友好，何況大家呢?同學(xué)們，讓大家珍視友情，善待朋友吧!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇18
暑假里，我讀了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了小豬威爾伯在朱克曼先生家的谷倉里，與蜘蛛夏洛打造了深厚的友誼。當威爾伯認識到自身的將來(lái)是變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地在它的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的文字，一而再，再而三地拯救了威爾伯。當夏洛織出謙卑二字時(shí)，靜靜地離開(kāi)了威爾伯，離開(kāi)了大家。
夏洛這樣做僅僅是為了得到大家的回報嗎?不!伊索說(shuō)過(guò)：災難能證明友人的真實(shí)。在死亡臨近之時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地拯救了威爾伯，它用最后的時(shí)間為威爾伯織出最后一張網(wǎng)，留下了小豬的生命，結束了自身的生命。夏洛的網(wǎng)輕輕的，可它與威爾伯的友誼比泰山還重。
感動(dòng)之余，我不禁想到自身。有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數學(xué)題如何做。這道題的確很難，我也是做了不少時(shí)間才做出來(lái)的。我想：這是我做了好久才做出來(lái)的，哪能讓你那樣輕易抄走?于是，我便毫不猶豫地說(shuō)：那如何行?
夏洛可以為威爾伯奉獻出生命，可我連一道題也不肯教同學(xué)，又不是抄。目前看來(lái)，我連一只蜘蛛也不如呢。
夏洛用愛(ài)織出一張張大網(wǎng)，挽回了小豬的生命，激起了我對它的敬佩。夏洛與威爾伯的友誼值得大家每個(gè)人學(xué)習。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇19
暑假里，我讀了一些經(jīng)典名著(zhù)，其中我最喜愛(ài)的是《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在一個(gè)農場(chǎng)上生活著(zhù)一群動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，它們漸漸成為了好朋友。小豬的命運就是在每天吃大量飼料被養肥之后，成為圣誕節的一道菜。小豬威爾伯想改變自身這樣的命運，它試著(zhù)逃出農場(chǎng)，卻沒(méi)有成功。這個(gè)時(shí)候聰明的夏洛想到了一個(gè)方法，它用自身的絲在小豬威爾伯的豬欄上織出王牌豬了不起等等字。小豬威爾伯一下子出名了，鎮上的人都來(lái)參觀(guān)它，它也日漸成了家喻戶(hù)曉的名豬。農場(chǎng)主一家把它送到集市上參加強賽，它獲了獎，再也不需要擔憂(yōu)被吃掉�？墒�，夏洛卻由于織網(wǎng)耗盡了體力，產(chǎn)下了卵后就離開(kāi)了這個(gè)世界。在夏洛臨終的時(shí)候，威爾伯哭著(zhù)問(wèn)它為啥要為自身做那樣多，夏洛說(shuō)：你一直是我的朋友，這件事本身就是一個(gè)了不起的事。我為你結網(wǎng)，由于我喜愛(ài)你。再說(shuō)，生命到底是什么啊?大家出生，大家活上一陣子，大家死去。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，通過(guò)協(xié)助你，或許可以提高一點(diǎn)點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都了解人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情。
當我看完這本書(shū)，我日漸了解：我正在長(cháng)大，要用自身的實(shí)質(zhì)行動(dòng)來(lái)達成我的夢(mèng)想。父母經(jīng)常教育我，要嚴于利己，寬以待人，要學(xué)會(huì )包容朋友們的缺點(diǎn)。我明白了要付出才會(huì )得到回報，對于所有的事情都是這樣，包括友情。這也是《夏洛的網(wǎng)》給我帶來(lái)的最大的收獲。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇20
在寒假期間，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。它講得是一只蜘蛛和一只小豬發(fā)生的故事，里面的故事令我感觸很深。
故事中，弗恩把她的落腳小豬威爾伯賣(mài)給了自身的舅舅朱克曼，而威爾伯認識了蜘蛛夏洛。就在這個(gè)時(shí)候，威爾伯得到消息稱(chēng)：自身的將來(lái)將成為熏肉火腿。這使威爾伯悲痛欲絕。而作為朋友的夏洛卻用自身的絲織出一張愛(ài)的大網(wǎng)，拯救了威爾伯，并讓它在大賽中取得了特別獎。故事的最后，夏洛卻死了。在它死之前，威爾伯帶著(zhù)它的孩子走了;而在它死的時(shí)候，身邊卻沒(méi)有一個(gè)人伴隨。
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自身的精神值得大家學(xué)習。在生活中，大家也要像夏洛那樣，對朋友多關(guān)心、多愛(ài)惜，特別是在其他人遇到困難的時(shí)候，更要盡自身的全力去協(xié)助他們。這樣，自己的世界才會(huì )愈加美好!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇21
今天，我讀了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。
這個(gè)故事是由美國的著(zhù)名童話(huà)作家EB懷特寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講的是一只叫威爾伯的小豬被弗恩收養。在它一個(gè)月大時(shí)，被賣(mài)到了朱克曼先生家的谷倉。就在威爾伯寂寞之時(shí)，一只叫夏洛的蜘蛛和它成了朋友。它們飛快樂(lè )。就在此時(shí)威爾伯突然得知自身要被做成火腿。夏洛在網(wǎng)上織了王牌豬幾個(gè)字救了威爾伯。大家看見(jiàn)這幾個(gè)字，認為威爾伯是神豬，就沒(méi)殺它。后來(lái)，威爾伯參加了評比會(huì )。得了冠軍。夏洛產(chǎn)下卵后死了。威爾伯精心呵護著(zhù)夏洛產(chǎn)的卵，直到它們成為了小蜘蛛。
這個(gè)故事既感人又有趣，我喜愛(ài)它。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇22
這是我看過(guò)最棒的一本書(shū)!書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，如果你讀過(guò)這本書(shū)你會(huì )和我一樣的感覺(jué)：“真是棒極了!”。如果你沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，那就讓我來(lái)給你們講一講：
在朱克曼家谷倉里，有一群快樂(lè )的動(dòng)物住在那兒。其中，小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了真摯深厚的友誼，快樂(lè )的生活著(zhù)。一天，威爾伯知道了一個(gè)驚天動(dòng)地的大消息：自己的命運竟然是任人宰割，最后變成熏肉火腿，他感到前途迷茫黑暗。在威爾伯失落時(shí)，夏洛對他說(shuō)：“我來(lái)救你!”，為了這一承諾，它用自己的絲在豬欄上三次寫(xiě)出了奇跡文字，讓威爾伯贏(yíng)得了特別獎，并享獲得了頤養天年的機會(huì )。但是，為了用蛛絲書(shū)寫(xiě)文字，夏洛卻已走到了生命的盡頭。
這書(shū)讓我受益匪淺�？赐陼�(shū)后，我閉上眼睛反醒自己：我曾經(jīng)有沒(méi)有承諾過(guò)別人的事去盡心盡力做的。我告訴自己：“有，不過(guò)很少”!讀完這本書(shū)我明白了，承諾是那么重要，我們要和夏洛一樣，學(xué)會(huì )言出必行。夏洛幫威爾伯贏(yíng)得了人生，自己獲得了精彩;威爾伯也盡自己的所能幫夏洛照顧它的孩子，這種滴水之恩當涌泉相報的精神，也值得讓我們學(xué)習。在夏洛和威爾伯之間，那種友情，是溫暖我們、激勵我們的能量，大詩(shī)人王勃說(shuō)過(guò)：“海內存知己，天涯若比鄰”，友情就像滔滔江水般連綿不斷，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以有這種友情的同學(xué)請珍惜吧，友情是我們最溫暖的懷抱，這是這個(gè)寒假我讀書(shū)的最好體會(huì )。
另外，感謝《精靈鼠小弟》的作者懷特，他讓筆下的動(dòng)物充滿(mǎn)了生命，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了人間里獨有的溫情，我希望我有一天也有這樣的能力!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記 篇23
暑假里，我讀了一些經(jīng)典名著(zhù)，其中我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在一個(gè)農場(chǎng)上生活著(zhù)一群動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，它們逐漸成為了好朋友。小豬的命運就是在每天吃很多飼料被養肥之后，成為圣誕節的一道菜。小豬威爾伯想改變自己這樣的命運，它試著(zhù)逃出農場(chǎng)，卻沒(méi)有成功。這時(shí)聰明的夏洛想到了一個(gè)辦法，它用自己的絲在小豬威爾伯的豬欄上織出“王牌豬”“了不起”等等字。小豬威爾伯一下子出名了，鎮上的人都來(lái)參觀(guān)它，它也漸漸成了家喻戶(hù)曉的名豬。農場(chǎng)主一家把它送到集市上參加大賽，它獲了獎，再也不用擔心被吃掉�？墒�，夏洛卻因為織網(wǎng)耗盡了體力，產(chǎn)下了卵后就離開(kāi)了這個(gè)世界。在夏洛臨終的時(shí)候，威爾伯哭著(zhù)問(wèn)它為什么要為自己做那么多，夏洛說(shuō)：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一個(gè)了不起的事。我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你。再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是沒(méi)有意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
當我看完這本書(shū)，我漸漸懂得：我正在長(cháng)大，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要嚴于利己，寬以待人，要學(xué)會(huì )包容朋友們的缺點(diǎn)。我明白了要付出才會(huì )得到回報，對于所有的事情都是這樣，包括友情。這也是《夏洛的網(wǎng)》給我帶來(lái)的最大的收獲。
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