關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記500字(精選40篇)
當細細品完一本名著(zhù)后,相信你心中會(huì )有不少感想,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1
最近,我讀了一本科學(xué)幻想小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,它的內容深深吸引了我,讓我受益匪淺。
1866年,海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,沒(méi)想到是一艘構造巧妙的潛艇“鸚鵡螺號”它帶著(zhù)我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底兩萬(wàn)里遠游。尼摩船長(cháng)領(lǐng)著(zhù)他的“客人們”,周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋;飽覽了海底各種奇形怪狀的生物,變化無(wú)窮的奇異景象。如:最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓我驚訝不已!
其中人物塑造的很成功。尼摩船長(cháng)的知識很淵博,他在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。他會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。但他其實(shí)是一個(gè)善良的人,會(huì )為死去的朋友淚流滿(mǎn)面;會(huì )把口袋里的珍珠給可憐的采珠人;會(huì )收容討厭陸地的人;沒(méi)有氧氣時(shí),把氧氣留給其他的人。還有阿尤納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;尼德的勇敢、正直……
我還很佩服作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等,許多設想非常成功。把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
讀完這本書(shū),我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者筆法的高超。這本書(shū)非常的好看。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2
這個(gè)假期,我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō),給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著(zhù)作,也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著(zhù)我懷著(zhù)好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號的艇長(cháng)是尼摩,尼摩艇長(cháng)非常具有科學(xué)才華,他運用自己所學(xué)的知識精心研究,設計,建造了舉世無(wú)雙威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號。
在海底航行的過(guò)程中,他用自己的聰明才智,智慧潛水艇一次次化險為夷。由此可見(jiàn)他是一個(gè)了不起的航海家,更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水挺服的上的儲蓄罐里還有一次空氣。那是由于缺乏空氣,它們幾乎虛脫。
這時(shí),尼摩艇長(cháng)作為艇上的領(lǐng)袖沒(méi)有去多吸一一絲絲空氣,而是和艇上的所有人一起勞動(dòng),嚴格遵守時(shí)間與別人輪流吸會(huì )。他這種身為領(lǐng)導以身作則的行為感動(dòng)的無(wú)數讀者。也感動(dòng)了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個(gè)道理,沒(méi)有做不到的,只有想不到的只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)和高于現實(shí)的。否則不是科幻只是空想;如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們,你們也讀一下《海底兩萬(wàn)里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識,讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4
這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(cháng)的都是高大的木本植物,小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。
美麗極了!爾后,潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險,安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(cháng)從海面上望見(jiàn)了什么,突然充滿(mǎn)了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里,并強迫他們入睡。
翌日,阿龍納斯醒來(lái),尼摩船長(cháng)請他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身亡。尼摩船長(cháng)哀痛地帶著(zhù)送葬隊伍,把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō):在這里,珊瑚蟲(chóng)會(huì )把死者永遠封閉起來(lái),不受鯊魚(yú)和人的欺負!印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長(cháng)的建議,步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗。
在尼摩船長(cháng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,危在旦夕時(shí),尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神?磥(lái),這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷他愛(ài)人類(lèi)的感情。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書(shū)寫(xiě)于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。
發(fā)現這并不是什么獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號,是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后,當潛水船到達挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據自己的設計建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種種奇遇,時(shí)而險象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇6
這個(gè)暑假我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)。
這本書(shū)里面說(shuō)在1866年,海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪,那只海怪體積非常大,游動(dòng)的速度也十分的快,而且還會(huì )發(fā)出神秘的光。
于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物,在捕捉過(guò)程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中,卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來(lái)那只被人類(lèi)稱(chēng)為海怪的東西其實(shí)是一艘像鯨一樣的潛水船,叫做”鸚鵡螺“號!
看了這本書(shū)我知道了許多知識:比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚(yú)是黑鯊魚(yú),還知道了神話(huà)中被稱(chēng)為美人魚(yú)的人魚(yú)怪物其實(shí)就是海牛。我也知道了書(shū)中的采珍人是多么的艱辛,他們每天都要下水去采珍珠,隨時(shí)都有可能在水中呆太多的時(shí)間而死去。他們一個(gè)星期只能掙一元錢(qián),而且還要被不勞而獲的財主剝削。
其中這本書(shū)里講到說(shuō)”鸚鵡螺“號正在向北駛去時(shí),因為天氣十分寒冷,冰把船困在了地下,而他們剩下的氧氣只夠他們所有人活兩天了,要把冰打破也需要兩天多的時(shí)間,可他們無(wú)畏不懼,永不放棄,本著(zhù)堅持的信念終于逃脫了。
這本書(shū)讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄,正如菲利普斯的至理名言:”失敗是成功之母“一樣,只要失敗跌倒了再站起來(lái),只有這樣做什么事情才一定會(huì )成功!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇7
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
作者以追蹤海水怪物為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德蘭誤入鸚鵡螺號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,展現出一幅幅壯麗畫(huà)面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極。
讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀戰艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開(kāi)拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著(zhù)告訴我們:要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神;學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神,學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣,和見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō),我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng )作出世界名著(zhù),以其盛久不衰的魅力,感染著(zhù)一代又一代的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇8
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納寫(xiě)的,故事曲折驚險,令人驚心動(dòng)魄。
當媽媽把這本書(shū)買(mǎi)給我時(shí),我先掃描了一下封面,上面畫(huà)著(zhù)一艘潛艇,正在劈風(fēng)斬浪,遠處還有一艘單桅三帆,看著(zhù)這帥氣的封面,我便迫不及待的(地)打開(kāi)了書(shū)本,我(先)看了一下目錄一共有三十七章,這里主要描寫(xiě)了一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人,他是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人物,他性格陰郁、知識淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心,他因為戰爭失去了親人,他為仇恨而遠離陸地,用他(把這里的“他”改成“自己”)的聰明才智制造了一艘“鸚鵡螺號”潛水艇,逃避人類(lèi),長(cháng)期生活在海底,施行可怕了(的)報復,對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。
但有一件事,我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船,我覺(jué)得尼摩船長(cháng)不應該撞那艘船,因為船上,畢竟有很多人是無(wú)辜的,而且他們以為這是一條獨角鯨,所以他們不是有意要攻擊你的。
看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,更讓我欣賞到了奇幻美妙的海洋世界。
在以后的學(xué)習中,我們也會(huì )遇到許多新奇的事,困難的事,通過(guò)法拉古艦長(cháng)和尼摩船長(cháng)的經(jīng)歷告訴我們:只要我們有一顆認真的心,堅強地去面對,頑強地克服困難,就一定會(huì )得到勝利和成功的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇9
如果說(shuō),尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著(zhù)一面,尼摩船長(cháng)的多變讓人心生疑惑,對他敬而遠之,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物,他的忠心,坦誠,和他對分類(lèi)學(xué)的熱愛(ài),都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前,他與康塞爾的對話(huà)著(zhù)實(shí)令人捧腹,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿,康賽爾在書(shū)中自始至終都保持一個(gè)統一思想,他的主人去哪里,他都要跟著(zhù)。
確實(shí)也是,康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照,他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡,一同出生入死,這樣充滿(mǎn)神奇的旅途,何嘗不使他樂(lè )在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類(lèi),作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識,康塞爾正是他的媒介,雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對于分類(lèi)學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今,這種真摯的熱愛(ài)一件事的情愫,實(shí)在是當代人所稀缺的。
凡爾納在當時(shí)的年代,寫(xiě)出這樣一部充滿(mǎn)讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō),應該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐,相信會(huì )有那么一天,如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩繽紛的魚(yú)和欣賞珊瑚礁,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗過(guò)的海中美食,相信他就會(huì )忘記煩惱,重新熱情的投入到生活中去。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇10
寒假里,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這篇由法國著(zhù)名作家儒爾。凡爾納所寫(xiě)的長(cháng)篇歷險小說(shuō)。讀完之后,一艘美麗堅固的潛艇仿佛浮現在我的眼前,它就是奇妙無(wú)比的“鸚鵡螺號”,而那個(gè)總是在艦橋上凝視大海的神秘人物—尼摩艇長(cháng),也帶給我無(wú)限的遐想。
《海底兩萬(wàn)里》這一部出色的懸念小說(shuō),主要講述了在一個(gè)秘密的“追捕活動(dòng)”中,阿羅克納斯教授和他的朋友龔賽伊。尼德蘭不幸掉落在神秘人物尼摩艇長(cháng)的潛艇“鸚鵡螺號”上,于是開(kāi)始了他們?yōu)槠谑畟(gè)月的環(huán)繞地球赤道兩周,繞地球行駛八萬(wàn)公里的偉大航程,整個(gè)航程高潮迭起,海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)亞特蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶……這本小說(shuō)就在這種一波未平,一波又起的氛圍中展開(kāi)了。作者領(lǐng)著(zhù)我們做了一次動(dòng)人心魄的.海底遠游。
這是一部科普小說(shuō),整部小說(shuō)不厭其煩的介紹了諸如海流魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚海底植物等科學(xué)知識。給讀者以濃厚的興趣。在凡爾納的筆下,我們恍如身臨其境,隨著(zhù)鸚鵡螺號一起去探訪(fǎng)海底的奧秘。
讀了這本書(shū),使我增長(cháng)很多關(guān)于海洋方面的知識。同時(shí)也我意識到了海洋的重要性。海洋約占地球十分之七的面積,可以這么說(shuō):“海洋就是21世紀人類(lèi)的資源寶庫,因為它蘊含了許許多多的石油,天然氣以及其它的豐富資源。但是我們人類(lèi)要想從海洋中獲得資源,就必須要保護它們,只有這樣,我們才能揭開(kāi)它的神秘的面紗。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇11
他,知識淵博,向往大海;英勇頑強,反對壓迫;他是一個(gè)矛盾綜合體,小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥,初次閱讀時(shí),我對這部小說(shuō)不感興趣。但在慢慢了解、細細品讀了這部小說(shuō)之后,我才知道名著(zhù)為什么是名著(zhù)。
這部小說(shuō)懸念豐富,文章的一開(kāi)頭就出現了海怪,引人注意。許多懸念都是圍繞著(zhù)謎一般的尼摩船長(cháng),即使到了小說(shuō)末尾,讀者迫切想要知道謎底,卻終沒(méi)有答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這些懸念讓我對尼摩船長(cháng)的印象更加深刻。
初步閱讀,尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底,英勇無(wú)畏地救下被鯊魚(yú)襲擊的可憐的采珠人,打撈海底的金錢(qián)支援陸上的正義戰爭,我以為按照“慣例”,尼摩船長(cháng)該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是這樣巧妙,尼摩船長(cháng)個(gè)性鮮明,讓讀者覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構的人物,作者把他寫(xiě)活了,尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小,善良卻也會(huì )被仇恨沖昏頭腦,他強迫阿龍納斯一行人睡覺(jué),對戰艦進(jìn)行可怕的報復。這個(gè)時(shí)候,他是冷漠、殘酷的,但當一切都結束了,他對著(zhù)妻兒的肖像跪著(zhù)、伸出胳膊并抽咽起來(lái),讓讀者似乎感受到他復雜的心情。復仇并沒(méi)有給他帶來(lái)什么,愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中消失!
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。尼摩船長(cháng)的形象在我們的心中永不倒塌!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇12
《海底兩萬(wàn)里》是一本著(zhù)名的海洋小說(shuō),其作者(法國的儒爾·凡爾納)還寫(xiě)過(guò)《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息:凡爾納寫(xiě)海洋小說(shuō)與自身條件有關(guān)。他本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市,從小于大船東們比鄰,直到二十歲才離開(kāi)家鄉去巴黎發(fā)展,所以對海洋懷著(zhù)特殊的感情。
從在林肯號的教授,翻身變成鸚鵡螺號的囚犯,種種困難,無(wú)奇不有。教授和他的仆人終于上了鸚鵡螺號,從鸚鵡螺號的囚犯變成了自由人,真是九死一生,難度虎口。書(shū)中還有一位主人公,那就是尼摩艦長(cháng)。他是一位不可多得的天才,這我懂;他那么憎恨人類(lèi)我卻不懂!是的,人類(lèi)有丑,也有惡,那也不代表人世間就沒(méi)有了美,沒(méi)有了善。傷害他的或許是丑的,那他憎恨大陸干什么?
從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽(yáng)光明媚、物種繁多的淺水區到只有會(huì )發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來(lái)的波濤、風(fēng)暴;似乎都經(jīng)歷過(guò),好像都嘗試過(guò)。這樣精彩的海地生活,直到有一天,也會(huì )厭倦。
鸚鵡螺號的乘客們,抓住了一個(gè)機會(huì ),逃離了,鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦,能否逃脫,不曉人知。希望這只是虛幻,不是事實(shí),也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處,無(wú)人知曉,我想,尼摩艦長(cháng)到海洋生活,不只是因為躲避陸地吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇13
我在這個(gè)暑假一直在想《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里的怪物是什么?所以我到圖書(shū)館借了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是:凡爾納,法國人。我看了書(shū)的主要內容,講的是:一八六六年,海洋中出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物的專(zhuān)家,隨遠征去剿滅怪物,不料卻掉入海中,被怪物——一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。
于是,他和神秘的尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了一段驚險﹑神奇的海底旅行。他們登上從未有人到達過(guò)的南極;目睹了海底火山的噴發(fā)壯觀(guān)景象以及凄慘的海底沉船;鄰略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界……
我喜歡書(shū)里的尼摩船長(cháng),因為他很冷靜。有一次他們到達南極,被南極的冰堵住了前進(jìn)的路。別人都慌啦,因為是整整一座冰山翻到下來(lái),正好砸在正在水下行駛的“鸚鵡螺”號上,“鸚鵡螺”號的上下四周全是不可逾越的冰墻,他們被封鎖了。在這樣的處境中,要么被壓死要么窒息而死?墒悄崮ΥL(cháng)還是鎮定自若,他命人對船體周?chē)M(jìn)行仔細地探測,決定鑿冰。在這樣危急的時(shí)刻,尼摩船長(cháng)更顯示了他的冷靜與堅韌,他用精神的力量來(lái)抑制肉體的痛苦。按照船長(cháng)的指示,通過(guò)大家的努力,“鸚鵡螺”號終于躍出了破碎的冰面。大家得救啦!
通過(guò)書(shū)里船長(cháng)的種種事件,我對他是非常的崇拜?戳诉@本書(shū),我覺(jué)得以后遇到事情我要向尼摩船長(cháng)一樣的冷靜,鎮定,堅強對待。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇14
《海底兩萬(wàn)里》是在暑假中我閱讀的一本書(shū),我本想敷衍了事,但我一讀到開(kāi)頭,就迫不及待的想讀到結尾,于是,我便愛(ài)上的這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里的作者是法國著(zhù)名的”科幻小說(shuō)之父”——儒勒。凡爾納,《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是他著(zhù)名的三部曲中的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長(cháng)的兒女》,和《神秘島》。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》我懷著(zhù)好奇之心,和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號的潛水艇,開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋。印度洋。大西洋。紅海。地中海以及南極洋和北冰洋,遇到了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴。暗道和遺址等,讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是是光的折射。珍珠的分類(lèi)。采集。潛水艇的構造。
書(shū)中想象合理。大膽,許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現,如潛水艇。電。潛水衣。探照燈等。許多設想非常成功,我讀完這本書(shū)后,對里面的故事情節人物。海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,他真是太厲害了,把科學(xué)與世界結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
幻想與知識,通過(guò)巧妙的結合成就了這本出色的科幻小說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》——我最喜歡的一本小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇15
寒假里,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。書(shū)中故事曲折離奇,驚險萬(wàn)分,扣人心弦,還把我帶入了神奇美麗的大海之中。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,這部作品講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅游的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇,阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)潛水艇,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入了大西洋?吹搅嗣利惖乃律、豐富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無(wú)數的沉船和金銀財寶。經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險情的故事。
看完這本書(shū),我想到我小時(shí)候,爸爸帶我去河邊釣魚(yú),我一不小心被水嗆到,從此對河、海產(chǎn)生了恐懼。讀完書(shū)后我對大海有了新的認識,它告訴了我許多課本上學(xué)不到的知識。
讓我一起跟著(zhù)作者在海底遨游,既能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的幸福。再想想凡爾納的幻想都有科學(xué)作為依據的,如他幻想的海底有動(dòng)植物、洞穴、有暗道、尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、潛艇的構造等,這些東西如今都變成現實(shí),想想100多年前他的想象是多么神奇真讓我無(wú)比佩服他!
《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識,它真是一本值得一讀的好書(shū)。同學(xué)們,有機會(huì )你們也一起來(lái)讀一讀,讓我們一起遨游在美麗而神奇的海洋里吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇16
《海底兩萬(wàn)里是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子,然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底,看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。它,帶著(zhù)我們參觀(guān)了一個(gè)海底世界,帶我們體驗了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號,以飛快的航速,在海里行駛,讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀(guān)。
令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚,五彩繽紛,美不勝收。魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)尾巴,在海中嬉戲。尼摩船長(cháng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著(zhù),海,為他提供了一切:捕捉到各種美味的海產(chǎn)品;到“海底森林”去捕獵野味;吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;用貝類(lèi)足絲做衣服,用鯨魚(yú)骨頭做筆,用烏賊魚(yú)的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富,人類(lèi)也可以利用它,當然,我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫!比绻覀內祟(lèi)任意地去破壞它,浪費它,它就會(huì )給我們帶來(lái)災難。
更多的秘密藏在大海里,讓我們一起探索與發(fā)現吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇17
眾所周知《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品。儒勒·凡爾納曾被稱(chēng)為“科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”他有著(zhù)豐富的想象力,現在他的預言成為現實(shí)。這部作品是“凡爾納三部曲”的第二部曲。
書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納教授隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩及兩同伴周游海底的故事。其中最讓人印象深刻的是:血戰章魚(yú),對戰大頭螺和冰封山路尋人的故事。
書(shū)中的主人尼摩船長(cháng)是一個(gè)反抗壓迫的戰士,他有堅強的內心,有敢于犧牲自我,成全他人的勇氣。我對尼摩船長(cháng)的才華和學(xué)識油然生出敬佩之意,尼摩船長(cháng)會(huì )根據自己的所需而設計船體,造出了與眾不同的潛水艇,從而能在海底自由的進(jìn)行科學(xué)研究。獨一無(wú)二的“鸚鵡螺號”也成為尼摩船長(cháng)的驕傲。
書(shū)中其他人物也引起了我極大的興趣,如:知識豐富,性情平和的阿龍的教授,忠心耿耿的康塞爾,脾氣暴躁的魚(yú)叉手。他們不同的性格既互補也為文章加不少色彩,這部作品的亮點(diǎn)不止如此,還有一點(diǎn)是故事內容曲折反復、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。作者獨具匠心;發(fā)揮天馬行空的想象力,在漫長(cháng)的旅途中,時(shí)而將讀者推入險惡環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶入美妙境界。我們不得不贊嘆作者驚人的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)教會(huì )我很多,正直的尼摩船長(cháng)教會(huì )我善良;富有學(xué)識的阿龍納教授教會(huì )我知識就是力量;忠心耿耿的康塞爾教會(huì )我忠誠。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇18
神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著(zhù)作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德蘭,結果客船遇難,三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。
書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書(shū)中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)老實(shí)忠誠,不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神,尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi),數不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要,遇到困難要有面對的勇氣和決心。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇19
最后瘦得頭都抬不起來(lái)了;替你換尿布,。在這里,我想對我們親愛(ài)的父母親說(shuō),請松開(kāi)您們的雙手,放開(kāi)您們的懷抱,您也許會(huì )發(fā)現從籠子里放飛的金絲雀,已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬,朝著(zhù)你們所希望的目標勇敢的前進(jìn)。難道這就是傳說(shuō)中的“零波微步”;我就對他說(shuō):“你們膽敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打這個(gè)抱不平。
這篇《海里兩萬(wàn)里》是他寫(xiě)的一部潛入海洋,然后,環(huán)游地球的科幻小說(shuō),在書(shū)中的故事、情節在現代科技高度發(fā)達的世界,已經(jīng)是極易理解的事,但是在儒勒﹒凡爾納生活的19世紀,人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明出可以潛入水并在水中行走的工具。也許,連電燈等一些生活基本用品都還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)。但凡爾納已經(jīng)幻想出了潛水艇,這是多么令人不可思議和無(wú)不佩服凡爾納的想象力!后來(lái)在儒勒﹒凡爾納的偉大的前提下在小說(shuō)出版的后二十幾年,勤勞而又富有智慧的人類(lèi)在不懈努力下就發(fā)明出潛水艇。本書(shū)中含有大量的真實(shí)科學(xué)的知識,尤其是對海洋生物,海底植物,有充分細致的描繪。
如第三章第一篇就告訴了我們在海底森林,還有他們船上有一種潛水服,頭頂銅制的潛水帽,背上背氧氣筒,胸前有鋼質(zhì)的護胸板,衣服用無(wú)縫橡膠制成,手拿的是一把電氣x,子彈是一種玻璃球上具有很強大的電壓,只要輕微的碰撞就會(huì )釋放出電壓,在高達的動(dòng)物都會(huì )被電死或電傷……讀了,這本書(shū),我想說(shuō),人不能沉于世俗,要不斷開(kāi)拓、學(xué)習、幻想才方可成就大業(yè)呀和必須要好好學(xué)習天天想上呀
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇20
閉上眼睛的那會(huì )兒,才是品味的開(kāi)始。躺在夏日的沙發(fā)上,手中依然捧著(zhù)的是凡爾納先生的那本《海底兩萬(wàn)里》,那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想,真正值得銘記,不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部,主要講述諾第留斯號潛艇上的故事年,有人以為在海上遇見(jiàn)了一條獨角獸,法國生物學(xué)家應邀登上一艘驅逐艦,參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。
艇長(cháng)尼摩邀請教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。最后,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿羅納克斯三人不辭而別,將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當讀到“這是罐頭鮮海參,馬來(lái)人也會(huì )稱(chēng)贊它是世上獨一無(wú)二的;這是奶油,是鯨魚(yú)的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的!碑斪x到這些文字時(shí),我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中,人并不是孤立的,因為他們能感受到周?chē)逍录儍舻臍庀。它只是在?dòng),在愛(ài),正如一位詩(shī)人所說(shuō),是無(wú)限的生命。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人,還在于它們是科學(xué)與幻想的巧妙結合。休閑之余,品一下《海底兩萬(wàn)里》,或許會(huì )有一番新的感觸。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇21
我讀了《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)是儒勒·凡納爾寫(xiě)的,里面的主人公有“我”、仆人康塞爾和尼德蘭,里面有很多“我”和“我”的仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭在鸚鵡螺號里發(fā)生的故事,一次次大戰抹香鯨、大戰野人、逃離鸚鵡螺號等激烈的戰斗……
故事剛開(kāi)始,就是人類(lèi)為了對付一個(gè)巨大的奇怪生物,造出了林肯號,來(lái)抓住這個(gè)奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后,跟他對戰了一會(huì )兒,“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。
后來(lái),“我”知道這是一個(gè)潛艇,叫鸚鵡螺號,并和尼莫船長(cháng)交了朋友,得到了很多關(guān)于海里的知識。后來(lái),我有點(diǎn)不想離開(kāi)鸚鵡螺號了,可是,尼德蘭卻要離開(kāi)鸚鵡螺號,離開(kāi)大海,堅持回到地面上,去品嘗那些好久都沒(méi)有嘗過(guò)的野味,去過(guò)自由的生活,因為他們一直呆在鸚鵡螺號里,而鸚鵡螺號又呆在大海里,他們一直吃魚(yú),待在大海里,得不到自由,品嘗不到野味,雖然中途在一個(gè)小島上登陸了,可是那有野人,也人在攻擊他們,他們只好撤退,又回到了鸚鵡螺號,所以,尼德蘭必須要回到陸地上,最后“我”也同意了,康塞爾也沒(méi)有阻攔,可是,第一次的時(shí)候,我們逃離失敗了,我們又經(jīng)過(guò)了努力,經(jīng)過(guò)一次次的逃離失敗,終于逃離了鸚鵡螺號,回到了地面上,又開(kāi)始在陸地生活了。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇22
這次我給大家推薦一本在19世紀十分收當時(shí)青少年歡迎的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
作者儒勒。凡爾納在這本書(shū)中述造了三個(gè)不同性格的人,他們在某個(gè)巧合中結成了好朋友,并一起來(lái)到了鸚鵡螺號。他們結識了鸚鵡螺號上的船長(cháng)并和他們一起出海,船長(cháng)尼摩是個(gè)性格古怪讓人琢磨不透,但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書(shū)增添了一個(gè)看點(diǎn)。這本書(shū)主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中!麄円(jiàn)到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的海底奇觀(guān)和那些可怕的海洋生物,還有那些驚心動(dòng)魄的遭遇,但最后他們總能化險為夷。
底下我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下文中的一個(gè)小故事,就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情。
多恐懼的一只怪物!它身長(cháng)約7米,藍綠色的巨眼睛瞪著(zhù)我們,正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來(lái)。八只觸手從頭上伸出來(lái),長(cháng)度是它身長(cháng)的兩倍,就像希臘像話(huà)里復仇女神的頭發(fā)一樣。估計重量不少于2萬(wàn)公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚(yú)叉和斧頭跟它展開(kāi)了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命,但大家都忍住悲傷在船長(cháng)尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼,揮動(dòng)魚(yú)叉、斧頭對著(zhù)烏賊拼命的猛砍猛殺,最后終于取得勝利。
通過(guò)這本書(shū)讓我們進(jìn)一步了解海洋,讓我們對探索海洋的欲望更加的強烈,還告誡人們科學(xué)造福了人類(lèi),但我們在探索的同時(shí)還要保護海洋,不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境,譴責濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺(jué)來(lái)保護和愛(ài)護它。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇23
神秘的海洋究竟是怎么樣的?如果你駕著(zhù)潛水艇潛進(jìn)水中,會(huì )遇到哪些新奇的事物?對于這些問(wèn)題,《海底兩萬(wàn)里》會(huì )一一為你解開(kāi)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國著(zhù)名的科學(xué)幻想小說(shuō)凡爾納寫(xiě)的,書(shū)中主要講了作者為了捕捉一只橫行霸道的不明海洋生物,結果遭到攻擊,戰艦沉沒(méi),他和兩個(gè)朋友意外地落到生物上面,才發(fā)現所謂的不明生物原來(lái)是一艘潛水艇,并結識了尼摩船長(cháng),隨著(zhù)尼摩船長(cháng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行故事,表現了尼摩船長(cháng)的冒險精神和勇于探索的精神。同時(shí)告訴我們:只有有勇氣去探索的人,才能觀(guān)賞到無(wú)邊美景并取得成功的道理。
這讓我想起了生活中的一個(gè)小故事,暑假里的一天,我們全家人一起到幽谷逸林游玩,哪里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景如畫(huà),我們在林中小徑上慢慢地走著(zhù)。最后,我們來(lái)到了最險要的地方——天梯,攀過(guò)了天梯,就可以觀(guān)賞到極為壯觀(guān)的瀑布了,我們都激動(dòng)不已,躍躍欲試。而小姨卻一屁股坐在了臺階上,直嚷嚷:“我不爬了,累死了!蔽覀冎缓秒x開(kāi)小姨,繼續攀登,一步一步登上天梯,我不斷地對自己加油鼓勁:“加油,瀑布就在眼前了!碑數巧仙巾敃r(shí),腳已經(jīng)酸得連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了,但是,我們卻看到了雄偉壯觀(guān)的瀑布,它就像千百條閃耀的銀鏈從天而降,極為壯觀(guān),這么美麗的景色,像小姨這些害怕高攀的人是無(wú)法看到的。
同學(xué)們,害怕高攀的人,只會(huì )在蛙池里徘徊。而我們要像尼摩船長(cháng)那樣,勇于探索,才能領(lǐng)略到更加獨特的風(fēng)景。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇24
書(shū)的大概是這樣的:在大海中有一只神秘的獨角鯨魚(yú),連連發(fā)生撞船事故,這讓政府警覺(jué)起來(lái),于是林肯號:一搜擁有智慧和力量的船被造出來(lái)了。無(wú)奈獨角鯨實(shí)在是太厲害了,林肯號不是他的對手,翻了船,還劫走了阿隆納克斯博士等人。上了岸,才知道這根本不是什么獨角鯨,而是一艘銅墻鐵壁,刀槍不入的潛水艇。他帶博士等人參觀(guān)了海洋王國……
這艘潛水艇名叫諾第留斯號,它無(wú)所不能,因為他有取之不完的電源,吃之不完的美餐,還有無(wú)數價(jià)值連城的珍寶……船長(cháng)尼摩更是了不起,就連阿隆納克斯博士也對他佩服不已,只是尼克。蘭對他有些偏見(jiàn)。
諾第留斯號帶我們暢游了海底兩萬(wàn)里,途中經(jīng)過(guò)太平洋,大西洋,紅海,地中海等,經(jīng)歷了很多冒險:大戰章魚(yú),海底狩獵……看到這我不得不驚嘆海底世界的美麗,大自然的傳奇。大自然就像一位千變萬(wàn)化的魔術(shù)師,把我們帶入夢(mèng)境的美麗。
春天小樹(shù)發(fā)芽,夏天荷花開(kāi)放,秋天黃葉飄落,冬天大雪飛揚。都是大自然的杰作。就像書(shū)中所說(shuō),我們需要的,大自然早已為我們準備好了,對呀,是大自然創(chuàng )造了生命,大自然是我們永遠讀不完,讀不懂的一本書(shū),從古至今,沒(méi)有一人能完全理解大自然的做法。
可現在,大自然卻遭到了破壞,人們到處砍伐大樹(shù),開(kāi)起了有尾氣污染的汽車(chē),就連農村也垃圾化,城市化了。大自然忍無(wú)可忍,地震,海嘯,火山爆發(fā),各種災難接連不斷,而可憐的人們還不知醒悟……
趁現在,行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境人人有責。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇25
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮上,他的父親是一位頗有成就的律師,希望凡爾納子承父業(yè)?墒欠矤柤{喜歡航海旅行,他瞞著(zhù)家人去做實(shí)習船員,可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家,痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓,以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識,也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(cháng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著(zhù)書(shū),我仿佛跟著(zhù)教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇,開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅:從參觀(guān)海底森林到海底狩獵,從拖雷海峽到擱淺事故,遇上巴布亞土著(zhù)人,從珊瑚墓地到海底隧道,從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏,從海底煤礦到南極探險,從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú),從海洋風(fēng)暴到海底復仇……
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū),我更敬佩的是作者能夠憑借著(zhù)少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界,他的知識和想象力是常人所不能及的,許多當時(shí)被人們認為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明,在數十年后都一件件成為了現實(shí)或者正在成為現實(shí)。
一本好書(shū),就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神;康塞爾對主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻的精神;尼莫船長(cháng)的智慧和面對危難毫不退縮的勇氣,以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我,將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇26
在暑假中,我無(wú)意中在書(shū)柜里,看到了《海底兩萬(wàn)里》這本顯眼的書(shū)。于是,我打算在暑假中仔細的把這本書(shū)看完。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國的作家凡爾納,儒勒·凡爾納是19世紀法國小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,法國科學(xué)幻想和冒險小說(shuō)家。
在我印象中,最深的一個(gè)片段是:第二部分的第三章節——一顆一千萬(wàn)的珍珠。奈莫船長(cháng)帶著(zhù)貢塞伊、內德。蘭德和作者,到馬納爾海底沙洲,一起下水采集珍珠。就在他們觀(guān)察著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目,晶瑩剔透,色澤迷人的珍珠的時(shí)候。
作者突然看到了一個(gè)冒著(zhù)生命危險采珠的印度人。這時(shí)有一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái),翻了個(gè)身,準備把印度人咬成兩段,這時(shí),作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(cháng)猝然站了起來(lái),手中握著(zhù)匕首,筆直走向那貪婪的鯊魚(yú),準備和它展開(kāi)肉搏戰。艇長(cháng)把匕首插進(jìn)了鯊魚(yú)的肚子,艇長(cháng)也倒在了地上,他是被鯊魚(yú)巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內德。蘭德將鯊魚(yú)趕跑的。不過(guò)那個(gè)印度人已經(jīng)暈倒,沒(méi)有了知覺(jué)。艇長(cháng)把那個(gè)印度人送回了船上等到他醒的時(shí)候,又給了他一小袋珍珠。
看到了這里,我不禁想到了自己。平時(shí)同學(xué)問(wèn)我借東西或者是問(wèn)我題目,我都是當作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)有理他們。讀了這本書(shū)以后,我決心像艇長(cháng)那樣,樂(lè )于助人。
讀了這本書(shū)以后,我受益匪淺。所以我也推薦同學(xué)們讀這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇27
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷,讓人賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,讓人澄澈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng),讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀法國最著(zhù)名科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前,當人們發(fā)現了一只所謂的獨角鯨的怪物,阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手之王——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中,卻沒(méi)想到竟到了怪物的背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。
這潛水艇是一位尼摩船長(cháng)在一座荒島上秘密建造的,它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途中經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋?吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后,阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號中出來(lái)了,而鸚鵡螺號卻神秘失蹤,尼摩船長(cháng)也神秘消失。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)很孤獨的人,可在這孤獨的生涯中,他巧遇了阿龍納斯一干人等,并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄,刺激新奇的故事。
在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是否能漫游;可以知道在海底是怎么打獵的;還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著(zhù)尼摩船長(cháng)到了藍色的大海旅游了一趟;我見(jiàn)識了海上奇妙無(wú)比的景象,讓人神清氣爽,讓人心馳神往。我要努力學(xué)習,將來(lái)有機會(huì )到海上探險,挖掘海底豐富的寶藏!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇28
今天,我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》,它使我明白了一個(gè)道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。
本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰艦,卻無(wú)意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過(guò)他們,不把他們送往陸地,并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋,經(jīng)歷了種種磨難。
從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現“鸚鵡螺號”;從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……最后,教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里,教授他們卻重返大陸。
本部小說(shuō)既是一部驚險的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū),書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長(cháng)探索海洋,勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。
生活中,學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn),只有端正了這個(gè)態(tài)度,困難也就迎刃而解了。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇29
海底,是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中,海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙,令人陶醉;時(shí)而驚險,千鈞一發(fā);時(shí)而壯觀(guān),氣勢磅礴;時(shí)而浪漫,絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。
在現代社會(huì )中,學(xué)習,工作占用了人很多的時(shí)間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí),人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現外面世界的精彩。
走出去,就可能成功。明朝萬(wàn)歷年間,有一個(gè)名叫徐宏祖的人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂(lè )于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開(kāi)始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱(chēng)為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去,就可能快樂(lè )。每個(gè)暑假,我都會(huì )去旅游。見(jiàn)識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見(jiàn)底;原野一望無(wú)際;湖泊波光粼粼。見(jiàn)識一下各地的民俗風(fēng)情,山歌清脆響亮;哈達潔白無(wú)瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會(huì )讓我心曠神怡,忘卻一個(gè)學(xué)期以來(lái)的緊張,得到真正的快樂(lè )。
走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實(shí)。天人合一,這才是充實(shí)的人生。
走出去,為了理想,為了快樂(lè ),為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬(wàn)里之路。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇30
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)又驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是個(gè)聰明的人,也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結合到了文中,細細看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn),他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音,F在的中小學(xué)生都很前衛,不太喜歡看傳統的名著(zhù)?墒恰逗5變扇f(wàn)里》不一樣,它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目,又是一部本身非常棒的作品。一本寫(xiě)于1870年的外國作品在當代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不起的。
其實(shí)我覺(jué)得書(shū)中的人沒(méi)有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號,并和忠心耿耿的水手們在海底探險,這并不是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇31
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的一本書(shū),也是中外名著(zhù)榜中榜的第一輯,它上榜的理由是因為這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn),閱讀此書(shū),能使讀者獲得極大的精神享受的同時(shí)感受自然的生氣和科學(xué)力量。
這一本書(shū)主要講的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后,正準備返回法國時(shí)應邀登了一艘驅逐艦,參與驅逐盛傳的海上怪物,反而被怪物所俘獲。其實(shí),所謂的怪物,竟然是一艘尚無(wú)人知道的潛水艇。他們雖然身為俘虜,但卻受到尼摩艇長(cháng)的善待,只不過(guò)為了保密的緣故,不許他們離開(kāi)潛水艇。因此,博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái),他們幾經(jīng)冒險終于逃脫,終將海底秘密公諸于世。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中不僅寫(xiě)了尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)阿納斯和他的人孔塞伊還有捕鯨手加拿大人內德蘭德去各個(gè)海洋,還寫(xiě)了羅克艇長(cháng)帶他們去看大如椰子的珍珠,去珊瑚王國,去海底尋找失蹤的大陸————亞特蘭蒂斯......
在這本書(shū)中我最喜歡的人物————尼摩艇長(cháng),也是一個(gè)因為戰爭而失去親人的人,他因為仇恨而遠離了大陸,用聰明才智造了一艘絕無(wú)僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇,真正的成為了海洋的主任,常年生活在海底。然而,他們么善良,總是把海底發(fā)現的寶藏分給窮人。他還對艇員那么好,讓每一個(gè)人跟他吃一樣的食物。其實(shí),尼摩艇長(cháng)雖然在與世隔絕,但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧,善良,勇敢和創(chuàng )造力。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇32
你渴望一次大冒險嗎?你要學(xué)習海底知識嗎?如果想,那我就將《海底兩萬(wàn)里》推薦給你。相信你聽(tīng)了肯定會(huì )抱著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里有跌宕起伏的冒險情節,閱讀時(shí)如坐上了過(guò)山車(chē),隨著(zhù)鸚鵡螺號起起伏伏。
文章的主人公是一位鼎鼎大名的教授,有一次,人們在捕捉鯨魚(yú)的活動(dòng)中,被一個(gè)不明潛水艇帶走,后來(lái)才知道這是一個(gè)向南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的潛艇。在去南極路上,看到無(wú)數可愛(ài)可怕的魚(yú)……到南極后,他們在南極又被困了38天,回去又發(fā)生了許多危險的事兒……種種經(jīng)歷可謂是一環(huán)接一環(huán),對冒險迷來(lái)說(shuō),真是大飽眼福啊。
除了情節精彩絕倫外,里面的堅持不懈的精神讓我動(dòng)情。比如他們在南極冰層下過(guò)了24小時(shí),這是潛艇里沒(méi)有氧氣了,但是他們還是出不去,一個(gè)人穿上潛水服,里面的空氣讓人沉醉,但是早上開(kāi)了一點(diǎn)兒洞,下午又合上了,導致他們沒(méi)有氧氣了,忽然有人說(shuō)用熱水,他們把水加熱,對冰層用力吹,人們在覺(jué)得手腳冰涼,沒(méi)有知覺(jué),合上了眼……突然冰層開(kāi)了。打開(kāi)門(mén),空氣一下子到了潛艇里,人們醒了?傊,他們用一切可用的點(diǎn)子和細節再找生機,不由讓人心生敬意。
初讀這本書(shū),我覺(jué)得是冒險小說(shuō),在讀發(fā)現是知識寶藏,細品精絕為勵志寶典,相信書(shū)中還有許多知識。請和我們一起進(jìn)入海洋,和他們一起探險吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇33
打開(kāi)這本書(shū),我便與書(shū)的作者儒勒。凡爾納和尼摩船長(cháng)進(jìn)入了神秘的海洋,開(kāi)啟了奇妙的探險。
自從林肯號翻船之后,阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號這條大獨角鯨上。他們和尼摩船長(cháng)一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。尼德。蘭是一位性格粗暴的加拿大人,同時(shí)他也是一個(gè)厲害的魚(yú)叉手,他一直想離開(kāi)諾第留斯號,于是,他設定了一個(gè)周秘的逃跑計劃,可是,尼摩船長(cháng)一直都沒(méi)有給他機會(huì ),他有一句話(huà):誰(shuí)進(jìn)了諾第留斯號就再也不能離開(kāi)它!在諾第留斯號上的乘客遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴以及暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)有與希臘相關(guān)的歷史文化的文明古國。
尼摩船長(cháng),這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì )收容所有厭惡陸地的人,會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復,他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,這個(gè)棄絕人世的天才,我一向都是由哀喜歡這種人,對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身,但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著(zhù),而在現代,卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典名著(zhù),那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇34
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納寫(xiě)的,故事曲折驚險,令人驚心動(dòng)魄。
當媽媽把這本書(shū)買(mǎi)給我時(shí),我先掃描了一下封面,上面畫(huà)著(zhù)一艘潛艇,正在劈風(fēng)斬浪,遠處還有一艘單桅三帆,看著(zhù)這帥氣的封面,我便迫不及待的(地)打開(kāi)了書(shū)本,我(先)看了一下目錄一共有三十七章,這里主要描寫(xiě)了一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人,他是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人物,他性格陰郁、知識淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心,他因為戰爭失去了親人,他為仇恨而遠離陸地,用他(把這里的“他”改成“自己”)的聰明才智制造了一艘“鸚鵡螺號”潛水艇,逃避人類(lèi),長(cháng)期生活在海底,施行可怕了(的)報復,對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。
但有一件事,我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船,我覺(jué)得尼摩船長(cháng)不應該撞那艘船,因為船上,畢竟有很多人是無(wú)辜的,而且他們以為這是一條獨角鯨,所以他們不是有意要攻擊你的。
看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅讓我認識了這些勇敢、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,更讓我欣賞到了奇幻美妙的海洋世界。
在以后的學(xué)習中,我們也會(huì )遇到許多新奇的事,困難的事,通過(guò)法拉古艦長(cháng)和尼摩船長(cháng)的經(jīng)歷告訴我們:只要我們有一顆認真的心,堅強地去面對,頑強地克服困難,就一定會(huì )得到勝利和成功的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇35
這幾天我讀了一本書(shū):名叫《海底兩萬(wàn)里》,此書(shū)描述了1866年人們在海上發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似于獨角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當局的邀請,參加了對怪鯨的追捕?墒窃谧凡兜臅r(shí)候落到水里,最后爬到了怪鯨身上,才知道這個(gè)是神奇的潛水艇。從此,這個(gè)神奇的潛水艇帶他環(huán)游世界。
我在這里最喜歡的是尼摩船長(cháng),因為他很勇敢。有一次,他們在深海被大王烏龜瞄上了,尼摩船長(cháng)打開(kāi)艙門(mén),就有一條觸須伸了進(jìn)來(lái),被尼摩船長(cháng)一斧子斬斷了,接著(zhù),尼摩船長(cháng)一馬當先把烏賊給殺死了,但是,海洋把他的水手給淹沒(méi)了。
在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。
我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧。
讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì )為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇36
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫(xiě)的如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。于一八七零年問(wèn)世,暨今已有一百多年的歷史,而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見(jiàn)其生命力之強,吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。
書(shū)中人物寥寥,有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長(cháng)法拉格特,只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現,姑且算半個(gè);內景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人,這么一艘潛水艇,一個(gè)神秘的船長(cháng)尼摩,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家,在各種探險歷程中,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現出一幅幅畫(huà)面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚(yú)……故事曲折驚險,引人入勝,畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。
這樣一部小說(shuō),讀來(lái)既倍使人賞心悅目,也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘,不愧為一部世界名著(zhù)。百看不厭。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇37
今年我在海底旅行了兩萬(wàn)里!打開(kāi)科學(xué)和幻想的旅行——《海底兩萬(wàn)里》是有“現代科學(xué)科幻之父”的貝爾納創(chuàng )作的三部曲的第二部。在漫長(cháng)的海底旅行中,我有時(shí)會(huì )遇到考生的驚險景象。有時(shí)會(huì )遇到令人陶醉的美景。
故事始于1866年。有人認為發(fā)現了獨角鯨,接二連三的事件使民眾人心惶惶,阿隆納斯應美國政府邀請參與了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他意識到那不是獨角鯨,而是世界上不為人知的潛艇。潛艇的船長(cháng)沒(méi)有對他們造成任何傷害;蛘叽L(cháng)為了保護秘密,不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人始終想逃離這個(gè)海底世界,回到他們應該屬于的地方.10個(gè)月后,這三個(gè)人成功逃脫,阿龍納斯,這個(gè)秘密被公諸于世。
讀完這本小說(shuō)后,我收獲頗豐。
讓我最深的是尼摩船長(cháng)。他的人物形象帶有神秘的色彩,總是想認識他。他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛艇,并在海底潛航進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究。他知識豐富,沉著(zhù),從書(shū)的描寫(xiě)中沒(méi)有看出他是一個(gè)內心強大的人。他說(shuō):“海上不承認任何主人。在海里,我完全自由。是的,他是自由人,但他是孤獨的智者!
人都是獨一無(wú)二的,獨立的個(gè)體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會(huì )注意年長(cháng)的人。他們都盡情讀書(shū)在浮躁的世界里,他們仍然保持平靜,享受孤獨。我想探索生命的奧妙,但我還不知道。(亞里士多德)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇38
如果我是啊龍納斯教授,當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應,叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù),我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’,但失去自由我會(huì )瘋的,一個(gè)人家財百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?
如果我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水后,我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里
的那刻,我定然會(huì )全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì )不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會(huì )丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?
不,根本沒(méi)可能,我會(huì )逃走回船上,另謀計策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇39
打開(kāi)這本書(shū),我便與書(shū)的作者儒勒.凡爾納和尼摩船長(cháng)進(jìn)入了神秘的海洋,開(kāi)啟了奇妙的探險。
自從林肯號翻船之后,阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號這條大“獨角鯨”上。他們和尼摩船長(cháng)一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。尼德.蘭是一位性格粗暴的加拿大人,同時(shí)他也是一個(gè)厲害的魚(yú)叉手,他一直想離開(kāi)諾第留斯號,于是,他設定了一個(gè)周秘的逃跑計劃,可是,尼摩船長(cháng)一直都沒(méi)有給他機會(huì ),他有一句話(huà):“誰(shuí)進(jìn)了諾第留斯號就再也不能離開(kāi)它!”在諾第留斯號上的“乘客”遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴以及暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)有與希臘相關(guān)的歷史文化的文明古國。
尼摩船長(cháng),這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì )收容所有厭惡陸地的人,會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復,他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,這個(gè)棄絕人世的天才,我一向都是由哀喜歡這種人,對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身,但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著(zhù),而在現代,卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典名著(zhù),那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇40
如果說(shuō),尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著(zhù)一面,尼摩船長(cháng)的多變讓人心生疑惑,對他敬而遠之,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物,他的忠心,坦誠,和他對分類(lèi)學(xué)的熱愛(ài),都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前,他與康塞爾的對話(huà)著(zhù)實(shí)令人捧腹,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿,康賽爾在書(shū)中自始至終都保持一個(gè)統一思想,他的主人去哪里,他都要跟著(zhù)。
確實(shí)也是,康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照,他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡,一同出生入死,這樣充滿(mǎn)神奇的旅途,何嘗不使他樂(lè )在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類(lèi),作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識,康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對于分類(lèi)學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今,這種真摯的熱愛(ài)一件事的情愫,實(shí)在是當代人所稀缺的。
凡爾納在當時(shí)的年代,寫(xiě)出這樣一部充滿(mǎn)讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō),應該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐,相信會(huì )有那么一天,如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩繽紛的魚(yú)和欣賞珊瑚礁,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗過(guò)的海中美食,相信他就會(huì )忘記煩惱,重新熱情的投入到生活中去。
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