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彎彎讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-22 14:02:46 讀書(shū)筆記 我要投稿

彎彎讀書(shū)筆記(精選5篇)

  當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編精心整理的彎彎讀書(shū)筆記(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

彎彎讀書(shū)筆記(精選5篇)

  彎彎讀書(shū)筆記1

  今年暑假,我看了《彎彎》這本書(shū),書(shū)里講述了六年級的小學(xué)生徐彎彎在學(xué)校的趣事。

  在這本書(shū)里,徐彎彎同學(xué)善良、聰明、勇敢,但讓我感觸最深的是她善于通過(guò)創(chuàng )造性的思考來(lái)解決問(wèn)題。例如,在班級的"收集"活動(dòng)中,同學(xué)們收集了煙花、郵票、易拉罐……,而徐彎彎同學(xué)卻受學(xué)外語(yǔ)時(shí)偶然"被錄音"的啟發(fā),別出心裁地想出了收集班上同學(xué)祝福聲音的點(diǎn)子。這主意可太妙了,讓我想起了另一個(gè)故事:韓愈的老師給他的學(xué)生出了一個(gè)誰(shuí)能用一個(gè)銅錢(qián)買(mǎi)東西裝滿(mǎn)一間屋子的問(wèn)題,只有韓愈買(mǎi)的蠟燭符合要求。因為蠟燭點(diǎn)燃,燭光能照亮整個(gè)屋子。徐彎彎同學(xué)的點(diǎn)子和韓愈的想法真是有異曲同工之妙。

  我覺(jué)得這是徐彎彎同學(xué)善于觀(guān)察、勤于思考,不拘一格的表現,對我啟發(fā)很大。今年寒假的時(shí)候,我承擔了打掃家里衛生的任務(wù),其他地方都好打掃,就是家里的床底下由于床的面積大、邊沿又矮,掃把和拖把都不好著(zhù)力且夠不著(zhù)中間部分,我一直無(wú)技可施?戳恕稄潖潯愤@本書(shū)后,我想一定會(huì )有辦法的,應另辟蹊徑,不一定非得用掃把和拖把。經(jīng)過(guò)思索后,我試著(zhù)用鐵絲把布條綁在遙控方程式賽車(chē)的前擋板上,經(jīng)過(guò)幾次優(yōu)化,終于成功地利用賽車(chē)幫助打掃床底,掃出了很多灰塵和臟東西。

  今后,我在面對問(wèn)題時(shí),一定要像徐彎彎同學(xué)一樣,多注意觀(guān)察,學(xué)會(huì )多角度思考,就像老師說(shuō)的一樣,力爭成為一個(gè)聰明、有創(chuàng )造力的孩子。當然,我要也汲取書(shū)中徐彎彎同學(xué)發(fā)明"排筆"來(lái)寫(xiě)作業(yè)的教訓,不要把腦筋動(dòng)在投機取巧上,那可不是真正的聰明,那叫"小聰明"哦!

  彎彎讀書(shū)筆記2

  寒假里,我讀了《彎彎》這本書(shū),徐彎彎是本書(shū)中的主角,他是個(gè)普普通通的小女孩,但是她也有自己的閃光點(diǎn),那就是---善良,有情義,聰明。我們大多數人都像徐彎彎一樣普通,但是并不是所有人都像她哪樣純樸善良。

  徐彎彎自稱(chēng)自己是個(gè)“五中生”:家庭中等,學(xué)校中等,學(xué)習中等,身材中等,品的中等。老師給了她一個(gè)獨特的稱(chēng)號叫“新聞干事”。她發(fā)明了排筆,還靈機一動(dòng),自創(chuàng )了一個(gè)腦筋急轉彎。在同學(xué)老師生病的時(shí)候,充滿(mǎn)愛(ài)心的她一定會(huì )及時(shí)的去看望他們。因此,在她需要幫助的時(shí)候,會(huì )有許多同學(xué)站在他這邊,正是“好人有好報”。

  讀了這本書(shū),我發(fā)現彎彎雖然普通,但是她有難能可貴的愛(ài)心。我覺(jué)得自己在為人處世方面就不如彎彎。我總是為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭執,對待別人也不夠寬容。讀了彎彎的故事,我知道了只有真心去關(guān)心同學(xué),在自己需要幫助的時(shí)候,同學(xué)們才會(huì )為我伸出援助之手。我還知道,因為彎彎十分善良,總是把問(wèn)題往好處想,因此在她眼里,快樂(lè )是無(wú)處不在的。每一天她都是快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)的。這讓我想起了羅丹的一句話(huà),我想把這句話(huà)改一下:快樂(lè ),其實(shí)是無(wú)處不在的,只不過(guò)許多人不懂得去發(fā)現快樂(lè )!

  彎彎讀書(shū)筆記3

  我今天讀了《彎彎》這本書(shū)。

  彎彎很喜歡創(chuàng )造,她背著(zhù)媽媽和老師,跟爸爸造出來(lái)了排筆,回來(lái)被媽媽發(fā)現了,就把他們罵了一頓,她叫彎彎寫(xiě)600字的檢討,叫爸爸寫(xiě)1000字的檢討。我覺(jué)得彎彎不應該發(fā)明排筆,因為老師讓他們把每個(gè)單詞抄20遍,是讓他們加深記憶,她用這樣的騙人方法,就是在害自己。她應該多學(xué)習,多看書(shū),發(fā)明一些對社會(huì )有用的東西。

  彎彎的媽媽很愛(ài)發(fā)脾氣,彎彎把她媽媽比作一只老虎,因為她媽媽發(fā)生一點(diǎn)小爭執就大發(fā)脾氣。還有,她的嗓門(mén)很大,動(dòng)不動(dòng)就大叫,或是有人做事兒她不順眼。不過(guò),彎彎不應該這樣說(shuō)她媽媽是老虎媽媽?zhuān)绻沂切鞆潖澋脑?huà),我只會(huì )說(shuō)媽媽是愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽。如果媽媽發(fā)脾氣罵我的時(shí)候,我心里肯定是很生氣的,我有時(shí)候會(huì )頂嘴,有時(shí)候會(huì )生悶氣,有時(shí)候會(huì )躲到房間里,把門(mén)鎖上,有時(shí)候會(huì )哭,有時(shí)候會(huì )……不過(guò),過(guò)了一天就好了,我和媽媽的感情就慢慢地恢復了。媽媽對爸爸發(fā)脾氣的時(shí)候,我心里就很怕,怕他們動(dòng)手,好幾次都差點(diǎn)摔東西。

  彎彎晚上做了一個(gè)惡夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)她在一個(gè)又大又寬的房間里,有一個(gè)人說(shuō)讓她猜對了那個(gè)人的腦筋急轉彎才能出去……結果把房間的瓶都打碎了。我覺(jué)得做惡夢(mèng)有可能被老師罵,她心里非常緊張,還有可能是蹬被子著(zhù)涼了,我曾經(jīng)因為姿勢不對,我想左側睡,壓到心臟,或是把手放到胸口,做夢(mèng)的時(shí)候,像一座大山壓在胸口,透不過(guò)氣來(lái)。如果彎彎改變了這個(gè)姿勢,就可能不做惡夢(mèng)了。

  我讀了里面的故事,特別好看,我一次就看完了。彎彎是個(gè)可愛(ài)的女孩,她做的事情非常好笑,也懂得報答老師,希望大家能多多閱讀《彩烏鴉系列》的書(shū)。如果買(mǎi)不起的話(huà),也可以在新華書(shū)店看完哦!

  彎彎讀書(shū)筆記4

  假期里,我讀了《彎彎》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個(gè)堅強、開(kāi)朗的`胖女生。

  她好像不太走運:她爸爸幫她發(fā)明的“快速書(shū)寫(xiě)器”(幾支鉛筆捆在一起可以提高抄寫(xiě)生字速度的東西)還沒(méi)用就被老師發(fā)現……。

  她很堅強,李見(jiàn)吉當面嘲笑她,她都不哭……她有一句“名言”——“當著(zhù)壞人不能哭,有眼淚不能流在臉上,要流在肚子里,這就是堅強”。

  她很聰明,猜出了全班二十八張紙條都沒(méi)答對的腦筋急轉彎——“我在河邊撿了一個(gè)三角形的蛋,這個(gè)蛋里孵出了什么?”呵呵,猜不出吧?

  雖然她在學(xué)習方面很努力,但成績(jì)還是中等?伤齾s有超長(cháng)的管理能力。

  我們難道不應該學(xué)習她的努力地精神、堅強的精神和超強的管理能力嗎?努力可以使你向芝麻開(kāi)花一樣節節高;堅強可以令你充滿(mǎn)自信。超強的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來(lái)吧!讓我們一起努力學(xué)習,一起堅強面對每一件事吧!

  彎彎讀書(shū)筆記5

  我看了《徐彎彎》這本書(shū),里面的主人公是一個(gè)身材胖胖的小女孩。這本書(shū)主要描述了主人公徐彎彎在班上和在家里的一些故事。我先講述其中第一個(gè)故事的讀后感。

  《徐彎彎》的第一個(gè)故事講述的是主人公投機取巧的行為。

  一天晚上十點(diǎn)半鐘,徐彎彎正狼狽的抄寫(xiě)老師布置的生字詞,作業(yè)是一個(gè)生字詞抄20遍,一共是二十個(gè)生字詞,她抄的速度越來(lái)越慢,最后她趴在桌上睡著(zhù)了。

  迷迷糊糊的,徐彎彎夢(mèng)見(jiàn)了上次他們家剛他了新房子的時(shí)候,屋子的裝修還不錯,就是墻上還有點(diǎn)臟。爸爸說(shuō)刷墻很容易,不用另找工人,于是,買(mǎi)了一桶涂料,干了起來(lái)。徐彎彎看著(zhù)爸爸手上的工具,問(wèn)這是什么刷子,爸爸說(shuō)這不是刷子,叫排筆,是由許多支毛筆組成的。徐彎彎心想,我要有支“排筆”就好了。她找出了許多支鉛筆,想用皮筋把它們捆成“排筆”。但是,每次都把鉛筆捆成了“一捆”。于是,徐彎彎把想法告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了很感興趣,幫她做了一個(gè)“排筆”。

  第二天上學(xué),徐彎彎把“排筆”帶到了班上,不料,被副班長(cháng)發(fā)現了,告發(fā)到了老師那兒去。老師叫她到辦公室,嚴肅的批評了她,并評她為“創(chuàng )造新聞”的干事。 回家后,媽媽狠狠地批評了徐彎彎和爸爸,并叫他們寫(xiě)檢查。

  可是后來(lái)有一天,徐彎彎和她的同學(xué)看見(jiàn)了一個(gè)小賣(mài)部里竟然在賣(mài)徐彎彎和爸爸的發(fā)明—排筆。她幾乎要驚呆了!這世界怎么這樣啊!

  這個(gè)故事告訴我們二個(gè)道理,一是對待學(xué)習的態(tài)度要認真,不能投機取巧,只要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,才能掌握好知識;二是說(shuō)明大多數人都是喜歡投機取巧的,否則也不會(huì )讓商人覺(jué)得有商機,覺(jué)得“排筆”一定會(huì )暢銷(xiāo)。我們要克服自已的惰性,戰勝自已。

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