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《孟母三遷》讀書(shū)筆記范文（通用20篇）
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的《孟母三遷》讀書(shū)筆記范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 1
我和女兒讀了“孟母三遷”這個(gè)故事，故事的內容是這樣的：孟子3歲時(shí)父親就去世了，孟母原本家住在墳地旁的小村莊，村中小孩看到哭喪也紛紛模仿，孟母看到不利于孩子成長(cháng)便搬了家，第二次搬到了鎮上，這里是交易區，很多人在交易，孟子久而久之也學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，孟母得知后，心里不安，便再次遷居，這次孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子和小孩們常在樹(shù)下練學(xué)堂中的禮儀，孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了！
讀了這個(gè)故事后，我們都非常感動(dòng)，孟母為了孩子有出息，搬了三次家。女兒聽(tīng)完后說(shuō)：“我一定也要好好學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人，不辜負爸媽的`期望！”我沒(méi)想到女兒會(huì )這樣說(shuō)！我望著(zhù)女兒竟有些感嘆：現在的父母為孩子們做得夠嗎？當然有的父母特別盡心盡責，而有的父母卻從未想過(guò)環(huán)境造人，不是吵架就是打罵，而深受其害的卻是孩子，他們在無(wú)形中被傷害。孟母做得特別好，為了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顧自己方便而不顧孩子的感受的人大有人在，孩子卻無(wú)從選擇！我也要向孟母學(xué)習，爭取給孩子最有利的條件學(xué)習，讓她在健康的光環(huán)下“茁壯”成長(cháng)！
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 2
很多小朋友都和我一樣聽(tīng)過(guò)孟母三遷的故事，可是孟母為什么要三次搬家呢？
戰國時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子，父親早逝，由母親撫養長(cháng)大，他家原來(lái)住在墳墓附近，他和鄰居家的孩子把學(xué)辦喪事當做游戲玩，不好好學(xué)習，因此孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著(zhù)別人學(xué)習禮節和知識，發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們小孩子的模仿能力很強，所謂的近朱者赤近墨者黑，一個(gè)好的環(huán)境對我們成長(cháng)是很重要的。孟母為了兒子的成長(cháng)三次搬家操碎了心，付出的'太多了，她是一個(gè)偉大的母親，可親可敬！
現在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所，我們班上都有好幾個(gè)留守兒童，他們平時(shí)都缺少父母愛(ài)，缺少父母愛(ài)的孩子容易內向、自閉、自卑，不夠自信�？墒俏业膵寢尣慌滦量�，無(wú)論她在哪上班都把我帶在身邊，每天起早貪黑的接送我上下學(xué)，每天堅持送我去練鋼琴，我是一個(gè)很幸福的孩子哦，我為我媽媽點(diǎn)贊，我媽媽也是一個(gè)很偉大的母親哦。我一定要好好學(xué)習，一定不辜負媽媽的希望，長(cháng)大以后好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 3
在我五六歲的時(shí)候，我經(jīng)常吵著(zhù)外婆給我講故事，其中《孟母三遷》這個(gè)故事印象非常深刻，至今記憶猶新。它讓我感受到了母愛(ài)的偉大，小朋友們想聽(tīng)聽(tīng)具體的嗎？那就讓我一一道來(lái)。
孟子是戰國時(shí)期人，父親早逝，由母親撫養長(cháng)大，母親為選擇良好的環(huán)境教育孟子，曾三次遷居。孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強，他家原來(lái)住在墳墓附近，他常常筑墳墓，學(xué)別人哭拜的樣子，母親看到了很擔心，把家就搬到了集市附近，結果孟子又模仿別人做生意。孟母覺(jué)得這個(gè)環(huán)境也不利于孟子成長(cháng)，又一次遷居把家搬到了書(shū)院旁邊，孟子就跟著(zhù)別人學(xué)習禮節和知識，孟母看到孟子在這個(gè)環(huán)境下成長(cháng)，很是開(kāi)心，覺(jué)得搬了個(gè)好地方，就在哪里住了下來(lái)。
孟母非常重視對孟子的教育，教育他做什么事都不能半途而廢，學(xué)問(wèn)也必須日積月累。孟子也很聽(tīng)孟母的教誨，從此以后專(zhuān)心讀書(shū)，發(fā)奮用功，終于不負眾望，成為了一位大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事讓我感受到了母愛(ài)的'偉大，孟母為了孟子能有個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，幾度搬遷，輾轉反復，終于培養孟子成才。我們的父母何嘗不是這樣，為了我們能有好的學(xué)習環(huán)境，含辛茹苦，無(wú)私奉獻呢，為了報答父母，讓我們好好努力學(xué)習吧！
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 4
我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，從中得到了很大的啟發(fā)。
孟子小的時(shí)候，他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習。孟子的家住在墳地的附近，孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們，孟母看孟子在這里不能專(zhuān)心致致地學(xué)習，所以就搬到了市場(chǎng)邊上；可是，孟子每天放學(xué)就到市場(chǎng)里學(xué)那些小販們叫賣(mài)，孟母看孟子還是不能用心學(xué)習，就又搬到了學(xué)堂旁邊；可是，孟子回來(lái)沒(méi)有什么事兒做，就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書(shū)，他們回來(lái)也拿幾本書(shū)裝模作樣地讀。孟母發(fā)現孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂。
我讀完《孟母三遷》這個(gè)故事，明白了學(xué)習要有好的學(xué)習環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習好，不顧一切，金錢(qián)、勞動(dòng)選擇良好的'學(xué)習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學(xué)習終于成為了中國古代的思想家�，F在的家長(cháng)是不是不顧一切給我們選擇良好的學(xué)習環(huán)境呢？
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 5
今天，我讀了一個(gè)故事叫《孟母三遷》。
文中講了孟母為了不讓孟子的學(xué)習受到影響，于是他們先后搬了三次家。剛開(kāi)始，他們住在墳地的旁邊；孟子就學(xué)起了人們辦喪事哭泣
的樣子，孟母覺(jué)的這里的環(huán)境不能讓孟子專(zhuān)心致志的學(xué)習。于是就把家搬到了集市上；孟子沒(méi)事就跑到集市上學(xué)起那些小販喊著(zhù)買(mǎi)東西，孟母覺(jué)的這里也不能讓孟子用心學(xué)習，于是就再一次把家搬到了學(xué)堂旁邊；孟子玩的沒(méi)意思，就跑到學(xué)堂看那些孩子和先生一起讀書(shū)，回家后自己也拿起書(shū)裝模作樣的讀。沒(méi)多久，孟母發(fā)覺(jué)孟子的學(xué)習越來(lái)越好……
我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，明白了學(xué)習要有好的`學(xué)習環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習好，選擇良好的學(xué)習環(huán)境，三次搬家，孟子努力學(xué)習終于成為了著(zhù)名的思想家。父母現在給我們的學(xué)習環(huán)境要比孟子那時(shí)好的多。同學(xué)們，我們是不是應該認認真真地學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對國家有用的人。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 6
今天，我讀了《孟母三遷》這個(gè)故事，孟子能成為我國歷史上著(zhù)名的思想家、教育家，與孟母的引導和教育是分不開(kāi)的。
小時(shí)候，孟子一家住在一個(gè)墓地旁邊，天天看到掃墓的人哭哭啼啼地從家門(mén)口經(jīng)過(guò);孟子看多了，經(jīng)常跟小朋友玩喪事的游戲。孟母覺(jué)得這樣的環(huán)境不利于孟子成長(cháng)，把家搬到了市鎮上，鄰居是個(gè)屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，和小朋友玩耍時(shí)，也總是玩剁豬肉、做買(mǎi)賣(mài)的游戲。孟母覺(jué)得這里也不適合孟子居住。孟母又把家搬到了一個(gè)學(xué)堂旁邊，這里書(shū)聲朗朗，學(xué)習氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書(shū)人，也開(kāi)始讀書(shū)。在母親的教導下，成了一位儒學(xué)家。
這則故事使我感受到了母愛(ài)的'偉大。生活中我也有很多讓媽媽操心的事情，特別是寫(xiě)作業(yè)，每晚都是全家人等我寫(xiě)完作業(yè)才睡覺(jué)。最晚的一次寫(xiě)到夜里十一點(diǎn)多。我以后要養成獨立完成作業(yè)的好習慣，少讓媽媽操心。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 7
今天，我讀了《孟母三遷》這個(gè)故事。我想：孟母為什么要三遷呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題讀完了故事。
故事講了古代教育家孟子從小失去父親，家境貧寒，他和母親相依為命。他們家最先住在公墓旁，他經(jīng)�？绰袼廊�，時(shí)間長(cháng)了，就和小孩子玩埋人的游戲，孟母看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣下去孟子長(cháng)大了很沒(méi)出息，決定搬家。
孟母把家遷到了菜市場(chǎng)附近，這里很熱鬧，有買(mǎi)的有賣(mài)的，人來(lái)人往，還有小偷。孟母怕孟子學(xué)壞，他們又搬到了學(xué)校邊。孟子對學(xué)校有了興趣，他看見(jiàn)別人唱歌，他也唱歌�？吹嚼蠋熀苡卸Y貌，老師很喜歡他。一次，老師出題考試他，他對答如流，老師讓他上學(xué)，孟母很高興。
讀完以后，我想：孟母為了兒子長(cháng)大成才，三次搬家，她操碎了心，付出了太多，她是一位偉大的'母親，可親可敬。我想我的母親也是一位偉大的母親，她為我的成長(cháng)也付出了很多。我該怎樣報答媽媽呢？上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)好作業(yè)，爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 8
自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以后，我受益匪淺，感受至深，久久不能忘記。
這篇文章講的是：孟母為了兒子在好的環(huán)境下生活搬了三次家，分別是：兒子貪玩，不讀書(shū)孟母便搬到了一個(gè)沒(méi)有貪玩的小孩的地方，這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的動(dòng)作就搬到了荒郊野外，這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節，孟子就學(xué)人家玩埋死人的游戲，他們又搬了，這次搬到了學(xué)堂的附近，這時(shí)第三次搬家。孟母看到兒子去跟著(zhù)念，就送孟柯去學(xué)堂讀書(shū)，后來(lái)，得知孟子逃學(xué)，孟母便把剛織的布剪成碎片，以來(lái)教育孟子。
其實(shí)我們都知道，每個(gè)人的家長(cháng)都很愛(ài)自己的孩子，但每個(gè)家長(cháng)愛(ài)的方式不一樣。比如說(shuō)：孩子做了一件令你高興的事，你去說(shuō)一些稱(chēng)贊的話(huà)，如果孩子做了令你不稱(chēng)心的事，你可以給予他鼓勵和讓他振作起來(lái)的話(huà)。我非常不同意“打是親，罵是愛(ài)�！边@句話(huà)，難道非要用打罵來(lái)表示對孩子的`愛(ài)嗎？那么沒(méi)有幾個(gè)孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來(lái)表達愛(ài)，比如說(shuō)“孟母三遷”就是一個(gè)很好的例子。當孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時(shí)，孟母選擇了躲避，孟母這個(gè)躲避躲得好呀！
每個(gè)家長(cháng)都很愛(ài)自己孩子，愛(ài)的方式不同，我們都在父母的愛(ài)下成長(cháng)，我一定認真學(xué)習，不辜負父母的希望。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 9
環(huán)境造就了人才，環(huán)境也能淹沒(méi)人才。好環(huán)境，好人生！這是我讀了《孟母三遷》后所生發(fā)的感觸。
《孟母三遷》主要講述了這樣一個(gè)故事：孟子小的時(shí)候，父親很早就去世了。一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到集市，靠近殺豬殺羊的地方去住，到了集市，孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的`媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都記在心里。孟子的媽媽很滿(mǎn)意：“這才是我的兒子應該住的地方！”
故事中的孟母為了給她的孩子孟子一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境一共搬了三次家，可見(jiàn)她望子成龍的愿望，也體現出了學(xué)習環(huán)境的好與壞是足以改變一個(gè)人的品性乃至前程的。
在生活中，環(huán)境能造就人才，也能淹沒(méi)人才。社會(huì )環(huán)境與一個(gè)人的成長(cháng)有直接關(guān)系。孟母為了孟子學(xué)習好，三次搬家，孟子終于成為了中國古代的思想家。孟子成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì )環(huán)境對他的熏陶感染有很大的關(guān)系。相對而言，一個(gè)差的環(huán)境可以把一個(gè)人從成功的高峰推下懸崖，而一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境可以為人編織出一段精彩的彩虹人生。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 10
“人之初，性本善……子不學(xué)，斷機杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過(guò)的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇文章講述了：在孟子小的時(shí)候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學(xué)當地的人玩起了辦理喪事的游戲；母親見(jiàn)此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學(xué)堂旁邊，說(shuō)來(lái)也怪，孟子開(kāi)始學(xué)習那兒學(xué)生的日常禮節，變得彬彬有禮，最后成了一個(gè)舉止文雅、有禮貌的孩子。
這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對一個(gè)人一生的.影響是巨大的。孟母見(jiàn)孩子在不好的環(huán)境下學(xué)壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習慣，進(jìn)而影響了孩子的一生。不能不說(shuō)孟子的偉大成就是離不開(kāi)孟母的細心呵護和盡心培養的。而在孩子最重要的成長(cháng)階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責任。遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧！現代社會(huì )由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，有的父母們不僅沒(méi)有很好的為孩子們提供一個(gè)良好的環(huán)境，還做了孩子不良習慣的始作俑者：孩子回到家，經(jīng)�？吹降氖歉改競兘蚪蛴形洞曷閷⒌纳碛�，聽(tīng)到的是電視機高音喇叭的聲音……更有的時(shí)候，早上出門(mén)的時(shí)候，塞給孩子幾塊錢(qián)，讓孩子在路邊的小攤上解決午餐，直到孩子進(jìn)了游戲室也還蒙在鼓里……我的同桌就經(jīng)常帶著(zhù)黑眼圈來(lái)上學(xué)，課還每開(kāi)始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見(jiàn)周公了。一問(wèn)之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開(kāi)的很大，跟爸爸說(shuō)了幾次都沒(méi)用。他現在天天晚上都睡不著(zhù)覺(jué)�！鞍�，你真幸福，有一個(gè)對你那么關(guān)心的爸爸媽媽?zhuān) 泵看握f(shuō)完，他都羨慕的長(cháng)嘆一聲。讓我也不由得為他難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我就會(huì )想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！
耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠方……
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 11
自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以后，我受益匪淺，感受至深，久久不能忘記。
這篇文章講的是：孟母為了兒子在好的環(huán)境下生活搬了三次家，分別是：兒子貪玩，不讀書(shū)孟母便搬到了一個(gè)沒(méi)有貪玩的小孩的地方，這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的動(dòng)作就搬到了荒郊野外，這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節，孟子就學(xué)人家玩埋死人的游戲，他們又搬了，這次搬到了學(xué)堂的附近，這時(shí)第三次搬家。孟母看到兒子去跟著(zhù)念，就送孟柯去學(xué)堂讀書(shū)，后來(lái)，得知孟子逃學(xué)，孟母便把剛織的布剪成碎片，以來(lái)教育孟子。
其實(shí)我們都知道，每個(gè)人的家長(cháng)都很愛(ài)自己的孩子，但每個(gè)家長(cháng)愛(ài)的方式不一樣。比如說(shuō)：孩子做了一件令你高興的事，你去說(shuō)一些稱(chēng)贊的話(huà)，如果孩子做了令你不稱(chēng)心的事，你可以給予他鼓勵和讓他振作起來(lái)的.話(huà)。我非常不同意“打是親，罵是愛(ài)�！边@句話(huà)，難道非要用打罵來(lái)表示對孩子的愛(ài)嗎？那么沒(méi)有幾個(gè)孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來(lái)表達愛(ài)，比如說(shuō)“孟母三遷”就是一個(gè)很好的例子。當孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時(shí)，孟母選擇了躲避，孟母這個(gè)躲避躲得好呀！
每個(gè)家長(cháng)都很愛(ài)自己孩子，愛(ài)的方式不同，我們都在父母的愛(ài)下成長(cháng)，我一定認真學(xué)習，不辜負父母的希望。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 12
孟子出生在一個(gè)普通家庭，母親為了他的學(xué)業(yè)而搬了三次家，真是用心良苦��！
在孟子小的時(shí)候，他們居住在一塊墳地旁邊，墳地里經(jīng)常有人哭哭啼啼，上香燒紙，跪拜磕頭，年幼的孟子受到影響，他覺(jué)得太好玩了，于是他時(shí)常模仿上墳人的舉動(dòng)。孟母心想：這可不行，我的兒子要很優(yōu)秀，整天哭算什么本事？于是，她靈機一動(dòng)，決定搬家。
可是新家隔壁是一個(gè)市場(chǎng)，里面整天傳來(lái)各種商販的叫賣(mài)聲，孟子耳濡目染，又模仿起了這些商販們的言行，于是孟母又決定搬家。
這次搬到了一個(gè)屠戶(hù)家的附近，屠戶(hù)院里經(jīng)常發(fā)出殺豬時(shí)的豬嚎聲，那聲音撕心裂肺。孟子發(fā)現這個(gè)也挺好玩，就又模仿起來(lái)了豬的嚎叫聲。孟母發(fā)現后，心想：這樣下去可不行，千萬(wàn)不能讓我的兒子長(cháng)大后只會(huì )豬嚎了，看來(lái)，還得搬家！
這次總算是搬對地方了，他們新家的'旁邊是一所學(xué)堂，這回孟子又受到了感染，每天都偷偷地趴在學(xué)堂的窗外，跟著(zhù)那些大哥哥們搖頭晃腦地讀書(shū)。就這樣，年幼的孟子聽(tīng)聽(tīng)讀讀，非常陶醉。孟母也很欣慰，樂(lè )得合不攏嘴。她想：住在學(xué)堂旁邊，讓孟子早早地感受到了學(xué)習氛圍，希望他能不負我的期望啊。
孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境而搬了三次家，真是太偉大了！就像墨子所說(shuō)的：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。人的成長(cháng)也像染布一樣，需要適合的環(huán)境才行。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 13
今幾日，閑來(lái)無(wú)事再讀《孟母三遷》，感慨良多。
當今社會(huì )，父母們應該要向孟母學(xué)習�？纯船F在的父母們，你們在教育孩子的時(shí)候，是不是動(dòng)輒打，輕輒罵，這樣懶惰的教育行式，真的對的起為人父母嗎？看看孟母不打不罵，用三遷的方法，讓孩子自我認識到了錯誤，自我改正錯誤。這種教育不是值得我們的父母為之好好深思嗎？看一看，對一對，你就會(huì )發(fā)現這其中那教育孩子的精髓所在。
并且，再看看，那環(huán)境對孟子所產(chǎn)生的影響。你就會(huì )發(fā)現一個(gè)好的環(huán)境對于一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要。有樣學(xué)樣，這是我們最基礎的不加思考的`學(xué)習。既然有這種學(xué)習態(tài)度，那么我們又該如何讓這種學(xué)習，成為每個(gè)人的動(dòng)力，而不是阻力呢？
最重要的莫過(guò)于，我們營(yíng)造出這樣一個(gè)美好的環(huán)境給他們，讓他們也從中學(xué)到那些美好。為什么會(huì )有書(shū)香世家，彬彬有禮呢？為什么有文明社會(huì )，文明古國呢？這就是總體環(huán)境所去領(lǐng)引，所得到的成就��！
如今，孩子是家里的寶貝，是國家的未來(lái)。他們將是明天家里的支柱，國家的棟梁。所以，當今教育成為今天大家關(guān)心，國家關(guān)切的問(wèn)題。如何讓這教育做的好，不如多多參考這《孟母三遷》吧！
《孟母三遷》既管故事，但它的教肓意義卻沒(méi)有改變。吾再細細品讀，終決這不愧廣為人知。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 14
最近，我讀過(guò)一個(gè)故事，叫《孟母三遷》。我讀過(guò)以后深有感觸。
這個(gè)故事具體講了：孟母位了讓兒子孟軻能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，她不辭辛苦地搬了三次家。第一次她把家搬到墳墓的旁邊，孟軻天天去玩，有一次還堆了一個(gè)土堆，在上面放了一塊石頭，然后學(xué)人家大哭一場(chǎng)，孟母看見(jiàn)了決定搬家。第二次她們搬到了一個(gè)屠夫家的附近，過(guò)了幾天孟軻拿刀亂砍南瓜、白菜之類(lèi)的東西，孟母看了決定再次搬家。這次她們搬到了一個(gè)學(xué)校附近，孟軻天天去看人家學(xué)習，行為也禮貌多了，所以孟母決定在這住下了，然后孟軻長(cháng)大以后成了一個(gè)偉大的思想家，一個(gè)無(wú)人不曉的名人。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得孟母不辭辛苦的三次搬家是為了孟軻好，因為如果孟母不搬家的話(huà)孟軻就會(huì )變成一個(gè)整天大哭的人，或者變成一個(gè)屠夫，那他就不可能變成大思想家，所以孟母的`決定是明智的，天下所有的母親都為自己的孩子著(zhù)想，都望子成龍、望女成鳳，我的媽媽也是，辛辛苦苦的把我養育成人，在我身上付出很多心血。我對媽媽感激不已，感謝她把我養育成人、關(guān)心我、愛(ài)護我等我長(cháng)大以后一定要好好報答媽媽?zhuān)?/p>
有一次媽媽去跳舞鍛煉，我偷偷的打開(kāi)電腦上網(wǎng)玩游戲，媽媽回來(lái)的時(shí)候不知道怎么的就知道我玩電腦這件事，我覺(jué)得媽媽雖然出去跳舞了，但是心還是放在我身上，要不然她怎么知道的呢？
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 15
星期天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的母親三次遷居。
我想：為什么孟母要三次遷居呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)讀完了這個(gè)故事。 戰國時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學(xué)習，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開(kāi)始注重學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們，人在小的時(shí)候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。媽媽說(shuō)"近朱者赤，近墨者黑",我們每一個(gè)人都或多或少地受周?chē)娜说难孕杏绊? 孩子在幼兒時(shí)期模仿力最強, 所以應該給他們良好的環(huán)境. 古人教導我們要與圣人為伍, 遠離瑣碎事和卑鄙小人, 才能有所成就, 說(shuō)的`也就是這個(gè)道理.
結尾：讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的成長(cháng)，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個(gè)偉大的母親，可親可敬。
我想：我的母親，也是個(gè)偉大的母親，母親為我的成長(cháng)同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報答我的母親呢？我一定好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，完成好各項作業(yè)，不怕困難刻苦學(xué)習，爭取優(yōu)異成績(jì)。讓媽媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 16
我在看史記故事的時(shí)候，看到了《孟母三遷》的故事。故事講的是孟母見(jiàn)兒子的學(xué)習環(huán)境不好，怕兒子以后養不成良好的品德，就先后搬離了墓地和市場(chǎng)旁邊。最后一次搬家，搬到了文廟旁邊，孟子才喜歡上了讀書(shū)，養成了守秩序，懂禮貌的好品行。從此孟母就在文廟旁住了下來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我想起了在三年級上學(xué)期的時(shí)候，媽媽正在為我趕織毛衣。媽媽一共編織了一個(gè)月。有一次，我看著(zhù)媽媽織毛衣，媽媽用雪白的毛線(xiàn)正織著(zhù)毛衣，一不小心手指被針刺破，鮮血便迫不及待地從手指上滑落。媽媽先是用創(chuàng )可貼貼在了傷口上，然后就馬上沖進(jìn)了衛生間，把毛衣浸到肥皂水中，用手把沾到血的地方洗干凈。
還有一次，正逢星期六，我做完了作業(yè)，正在沙發(fā)上看電視。媽媽剛剛做完了家務(wù)，見(jiàn)我做好了作業(yè)，就拿起了桌子上還沒(méi)織完的毛衣來(lái)織。那時(shí)我正在看鬼片，看到一半的時(shí)候，主人公冒險進(jìn)入了鬼屋，場(chǎng)面特別恐怖。我嚇的要命，趕緊回過(guò)頭來(lái)叫媽媽?zhuān)丝虩o(wú)意中看見(jiàn)媽媽的手上有一條條血痕。我走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕氖衷趺戳�？”媽媽笑�?zhù)回答道：“媽媽沒(méi)事，是打掃衛生的'時(shí)候不小心劃傷的�！焙髞�(lái)我才從爸爸的口中得知，媽媽每天早上六點(diǎn)鐘就起床為我趕織毛衣。血痕一定是長(cháng)時(shí)間趕織毛衣的針壓出來(lái)的。媽媽對我無(wú)私的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。
偉大的母愛(ài)無(wú)處不在。從孟母三遷中，我學(xué)會(huì )了很多道理。媽媽雖然嚴厲，卻總是為我好，希望我能認真讀書(shū)。長(cháng)大后我一定會(huì )報答我的母親。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 17
對于《孟母三遷》的故事，曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節雖短，卻感慨頗多。
孟子受周遭環(huán)境的影響，差點(diǎn)誤入歧途，孟母的一句“此非無(wú)所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，著(zhù)重培養的是我做人做事的準則和安身立命的本領(lǐng)。無(wú)奈，我的性格過(guò)于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著(zhù)全家，從北方一個(gè)閉塞的小城，搬到了海濱城市。
希望這個(gè)信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著(zhù)背井離鄉的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過(guò)分毫，全都默默獨自承受，呈現給我的，永遠是樂(lè )觀(guān)向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，她總會(huì )放下繁重的家務(wù)，靜靜地坐在我旁邊看書(shū)，沒(méi)有言語(yǔ)的訓斥，就會(huì )讓我在她的.影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
雖然在媽媽的眼里，我永遠是個(gè)小孩子，但我每一個(gè)代表長(cháng)大的小舉措，都會(huì )讓她感動(dòng)許久，原來(lái)，父母對我們的要求真的很簡(jiǎn)單，那就是“不圖回報，只愿安好”。
古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽?zhuān)谀慕虒�，女兒此生定不�?huì )虛度！
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 18
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《孟母三遷》這本書(shū)。為了不辜負媽媽的一片良苦用心，我認真地讀完了這本書(shū)。讀完之后，我深受啟發(fā)，也明白了一些道理。
故事的大概內容是這樣的：孟子3歲時(shí)就失去了父親，家里十分貧窮，但是他的.母親并沒(méi)有因此放棄對他的教育，孟母下決心要把孟子教育成有用之才。原本孟家住在墳地旁的一個(gè)小村莊，村里的兒童看到后就學(xué)大人玩上墳的游戲，孟母覺(jué)得這樣對孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮上，這里是交易區，很多人在這進(jìn)行交易。孟子耳濡目染也學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，人來(lái)人往的，還有很多小偷。孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年后便再次遷居。這次孟母把家搬到了學(xué)堂附近，孟子和小孩們常在樹(shù)下練學(xué)堂中揖讓進(jìn)退的禮儀，還學(xué)讀書(shū)唱歌。老師出題考他，他都能對答如流，學(xué)到了很多知識。孟母看到后很欣慰，后來(lái)，他們就長(cháng)期定居在這兒了。
讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)�！翱蓱z天下父母心�！泵夏笧榱藘鹤硬偎榱诵�，竟然三次搬了家。這使我想到了我的爸爸媽媽。平時(shí)，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習和生活也含辛茹苦，每天起早貪黑地工作，還時(shí)常接送我上學(xué)回家。每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽總是不厭其煩地講給我聽(tīng)。
天下的每一位父母都很偉大，我的爸爸媽媽為我創(chuàng )造了許多有利的條件�，F在，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)才能出人頭地，可千萬(wàn)不能辜負了爸爸媽媽的期望！“吃得苦中苦，方位人上人�！蔽覒撝斢涍@句話(huà)。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 19
休日的一天，我在家讀了一篇《孟母三遷》的故事，主要講的是孟子的'母親三次遷居。我想：為什么孟母要三次遷居呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)讀完了這個(gè)故事。
故事講了古代教育家孟子從小失去了父親，家境貧寒他與母親相依為命。他早先住在公墓旁，孟子經(jīng)�？吹铰袼廊�，時(shí)間久了他學(xué)會(huì )了埋死人，就和小朋友一起玩埋死人的游戲。孟母看了心想：孟子什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )，只學(xué)會(huì )了埋死人，太沒(méi)有出息。孟母覺(jué)得這樣對孩子不好，就決定搬家。
孟母把家搬到了菜市場(chǎng)附近。菜市場(chǎng)很熱鬧有很多做買(mǎi)賣(mài)的和買(mǎi)東西的人，人來(lái)人往的還有很多小偷。孟母覺(jué)得這樣對孟子成長(cháng)非常不好，害怕學(xué)壞就決定再次搬家。
孟母把家搬到了學(xué)校附近。孟子對學(xué)校產(chǎn)生濃厚的興趣。每天很早起床，看到學(xué)生們讀書(shū)唱歌也跟著(zhù)學(xué)�？吹嚼蠋熞卜浅Ｓ卸Y貌，得到老師們的喜愛(ài)。老師出題考他，他都能對答如流，老師就讓他上學(xué)孟母看了很高興，覺(jué)得孟子會(huì )有出息的。
讀完以后我想：孟母為了兒子孟子的成長(cháng)，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是個(gè)偉大的母親，可親可敬。我想：我的母親，也是個(gè)偉大的母親，母親為我的成長(cháng)同樣付出了很多，也操碎了心。我怎樣報答我的母親呢？我一定好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，完成好各項作業(yè)，不怕困難刻苦學(xué)習，爭取優(yōu)異成績(jì)。讓媽媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。
《孟母三遷》讀書(shū)筆記 20
這個(gè)故事講述了這樣一件事情：孟子是戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家。他三歲喪父，有母親撫養長(cháng)大，孟母非常重視對孟子的教育。
孟家附近有一塊墓地，送葬的隊伍從孟家門(mén)前經(jīng)過(guò)，總有哭聲，孟子就模仿婦女哭泣的樣子。孟母擔心孟子不好好學(xué)習，長(cháng)大成不了有學(xué)問(wèn)的人。孟母便把家遷到城里居住。
可是，城里的叫賣(mài)聲很大，孟子看書(shū)時(shí)總是東張西望。孟母又把家遷到城東的學(xué)宮對面居住。學(xué)宮對面的環(huán)境很好，書(shū)聲瑯瑯，孟子很快就安心讀書(shū)了。有時(shí)，還朝學(xué)宮里張望，看學(xué)生們是怎樣讀書(shū)的.。孟母看孟子專(zhuān)心讀書(shū)，很是高興。
功夫不負有心人，孟子終于成了很有名望地大思想家。
孟母三遷這個(gè)故事體現出母親為了孩子，什么都可以做到，可見(jiàn)母愛(ài)的偉大。另外，學(xué)習時(shí)還要有良好的學(xué)習環(huán)境。
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