將才讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的將才讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
將才讀書(shū)筆記1
本書(shū)主要是介紹作者自己的親身經(jīng)歷，從一名電腦工程師到到集團總裁，這段成功的經(jīng)歷，告訴大家如何培養將才。
年輕人最大的資本最大的資本是年輕，最大的負債也是年輕。
既然年輕是年輕人最大的資產(chǎn)，同時(shí)也是最大的負債，那么我該如何讓資產(chǎn)償還負債呢？我并沒(méi)有想出令人拍案叫絕的答案。但當時(shí)得出的結論一直到現在我都認為是正確的�！皯摮弥�(zhù)自己年輕的時(shí)候，在同樣的時(shí)間積累比別人更多的知識，而知識要積累的快，除了比別人更努力之外，似乎找不到其他的辦法�！�
上帝對每個(gè)人最公平之處，在于無(wú)論富貴貧賤，資歷的高低，每個(gè)人每一天都同樣擁有二十四小時(shí)，不會(huì )多一分鐘，也不會(huì )少一分鐘。但同樣的一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都活動(dòng)不一樣。有人努力認真，也有人虛度耗日，知識積累的成長(cháng)也因此不同。
因為努力認真，兩個(gè)原本條件相當的年輕人，十年后的能力以及相對應的成就卻大相徑庭。
知識積累需要時(shí)間，而時(shí)間流動(dòng)的速度又無(wú)法加快，因此大部分人都將知識積累的問(wèn)題丟給時(shí)間去解決，認為隨著(zhù)時(shí)間流動(dòng)，知識相互跟著(zhù)增加。但一個(gè)年輕人懂得善用自己的年輕的本錢(qián)，投入更多的心力在學(xué)習上，便能突破時(shí)間的限制，更快速積累知識，在同仁的競爭當中，脫穎而出的機會(huì )也大大增加。
相對的許多年輕人因為擁有年輕而意氣風(fēng)發(fā)，這樣的蓬勃向上不是壞事。但許多年輕人卻因此認為來(lái)日方長(cháng)而可以恣意揮霍，每天悠哉度日，不知不覺(jué)得已經(jīng)在同仁之中逐漸落后，等到察覺(jué)出事，而有心追趕時(shí)，卻已經(jīng)落后一大截了。一個(gè)人之所以會(huì )落得“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場(chǎng)，大多肇因于此。
將才讀書(shū)筆記2
《將才》一書(shū)，告訴一個(gè)最一線(xiàn)最基層的員工通過(guò)后天對自己的不斷塑造是完全可以成為一個(gè)大將之才的。
我自己對該書(shū)內容的總結如下：
一個(gè)員工如想成為將才，必須有深謀遠慮的戰略，趁在自己年輕的時(shí)候付出比別人多得多的努力，有堅忍不拔、百折不撓的毅力和進(jìn)取心，有耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足夠養分的能力，有“隨時(shí)開(kāi)著(zhù)學(xué)習的天線(xiàn)”的學(xué)習習慣，有時(shí)刻倍感危機的壓力，有向目標進(jìn)取源源不斷的動(dòng)力，有客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，有善于勤于整理及分析的習慣，有謙卑和開(kāi)放的心胸，有大局觀(guān)視野開(kāi)闊主動(dòng)且中立思考的習慣，有主動(dòng)積極的做事態(tài)度，有達成事的大決心，有正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我認真的對照自己的`總結去審視下自己，很慚愧的發(fā)現自己離一個(gè)真正的將才還謬之千里。我來(lái)龍灣近2年，在龍灣前自己做的規劃是：每項工作都成為縣市公司的拔尖。圍繞這個(gè)目標這2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成績(jì)。我工作的思路是這樣的，把網(wǎng)絡(luò )工作分為三部分：
1、已操作熟練、規范成熟的常規工作及動(dòng)作；
2、工作中急需提升的短板；
3、創(chuàng )新亮點(diǎn)工作。針對第一部分，我要求各個(gè)管理員自己做該項工作的主管，安排好各項工作開(kāi)展并自己做相關(guān)的決策，只需每周定期匯報情況即可。第二和第三部分才是我關(guān)注的重點(diǎn)，針對第二部分我建立了網(wǎng)絡(luò )部重點(diǎn)工作周通報制度，周通報每周群發(fā)給部門(mén)的每一位員工，由我每周對工作短板進(jìn)行提煉并提出具體要求后指定責任人進(jìn)行落實(shí)，問(wèn)題解決的辦法則有各個(gè)責任人進(jìn)行思考，過(guò)程中他們是我的主管，可以要求提供任何形式的幫助。
針對第三部分，目前做的不好，因為目前龍灣網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新工作及動(dòng)作基本都是靠我去想出來(lái)分配下去的，員工的思考還不夠多，大多數時(shí)候還是只是為了工作而工作，缺少從問(wèn)題根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下來(lái)會(huì )不斷的去引導他們去思考，多引導他們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么多問(wèn)幾個(gè)怎么辦？爭取能把自己的經(jīng)驗及思考問(wèn)題的方法統統教給他們。
通過(guò)這次對自己從上之下的審視，很慚愧的發(fā)現自己還欠缺穩扎穩打的作風(fēng)，工作中還有一些浮躁和急躁，還沒(méi)有向書(shū)中所描述的檜木那樣深深扎根的深耕密植之勢，卻有點(diǎn)向書(shū)中描述的豆芽菜那樣急需過(guò)分的生長(cháng)；還欠缺些客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，在處理事情和工作時(shí)沒(méi)有很好的站在更高的角度出發(fā)想問(wèn)題，在制度和流程上曾經(jīng)糾結了那么久，沒(méi)有看到制度和流程是確保一個(gè)公司的經(jīng)驗可以長(cháng)久的積累沉淀下來(lái)及確保公司可以一直走在可持續發(fā)展的道路上。所以接下來(lái)我要做的就是，把自己深深的扎根在一線(xiàn)把一線(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)過(guò)不斷的整理、分析及思考，得出一個(gè)系統長(cháng)久的解決之道，從而可實(shí)現公司的可持續發(fā)展。當然自己更要多點(diǎn)中立性的思考及培養自己多點(diǎn)大局觀(guān)的思維，遇事多換位思考。也對自己后續的職業(yè)規劃做下修訂：
再用2年的時(shí)間把分公司網(wǎng)絡(luò )的各項工作都在推一個(gè)高度；培養出至少2個(gè)網(wǎng)絡(luò )部經(jīng)理的后備人選；把每位管理員都培養成具備班組長(cháng)的能力；培養起每位網(wǎng)絡(luò )部員工從市場(chǎng)角度出發(fā)做網(wǎng)絡(luò )工作的大局意識；建立起人人資管的工作氛圍；將基礎管理工作扎根在每位管理員心中；真正的樹(shù)立工程質(zhì)量為工程管理員的第一核心工作的范圍；通過(guò)和代維公司一道建立完善的考核激勵體系強抓代維人員的責任心及技能從而實(shí)現代維上一個(gè)新臺階；建立一只符合縣市公司實(shí)際成熟專(zhuān)業(yè)的全業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )運維隊伍；圍繞縣市公司網(wǎng)絡(luò )工作編制各個(gè)專(zhuān)業(yè)縣市公司網(wǎng)絡(luò )片新員工入職手冊。
【將才讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
將才讀書(shū)筆記范文11-23
《將才》的觀(guān)后感02-05
《將才讓年輕人少奮斗五年》讀書(shū)筆記100字08-05
讀書(shū)筆記11-13
讀書(shū)筆記07-15
經(jīng)典的讀書(shū)筆記04-05
精選的讀書(shū)筆記04-27
讀書(shū)筆記的04-17