《培養了不起男孩的100個(gè)細節》讀書(shū)筆記范文

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《培養了不起男孩的100個(gè)細節》讀書(shū)筆記范文，希望對大家有所幫助。

　　最近讀了《培養了不起男孩的100個(gè)細節》，使我感觸頗深。此書(shū)全面分析了男孩獨特的個(gè)性特征與心理特征，并針對男孩的性別特征、成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題，提出了更富有針對性的指導。權威專(zhuān)家深入剖析男孩教育精髓，倡導用最契合男孩心理特征、成長(cháng)規律的方式教育男孩。改變你想法的1％，男孩的人生就會(huì )變得與眾不同！通過(guò)讀此書(shū)，我對兒子的教育有了新的認識，心態(tài)和策略有了新的調整。

　　一、教育男孩，請先進(jìn)入男孩世界。

　　現在，家庭和學(xué)校教育都存在一個(gè)問(wèn)題，就是給男孩和女孩穿一樣的鞋，卻期望他們走出不同的路，這是不現實(shí)的。老師和家長(cháng)傳統上一直要求孩子要靜，總想辦法約束孩子的行動(dòng)，其實(shí)我們都應該明白，愛(ài)動(dòng)、調皮是男孩的天性，他們需要廣闊的空間和自由的行動(dòng)，他們依靠運動(dòng)和攀爬來(lái)燃燒體內的睪丸素和促使大腦健康的發(fā)展，也就是說(shuō)只要父母、老師引導得當，教育得當，善于將男孩的個(gè)性弊端轉變成一種成功的優(yōu)勢，每個(gè)男孩都會(huì )成為了不起的人！

　　那么教育男孩首先走進(jìn)入他們的內心世界，那他們的內心世界是什么呢？“他們喜歡淘氣是因為他們更喜歡冒險；他們搞破壞，是因為他們更有探索精神；他們好爭斗，是因為他們內心深處總有一種揮只不去的英雄情結”。

　　任何一個(gè)男孩子都有神秘而豐富的內心世界，只有走進(jìn)他們的世界，才能理解他們那些不可思議的行為，所以對待停不來(lái)的男孩，我們千萬(wàn)不能強制實(shí)施，那樣會(huì )使他們與你對抗或“消極怠工”或搞更大的破壞。男孩女孩的。教育策略不能用一樣的，這是自然現象，違背自然規律操作起來(lái)，結果是事與愿違。我現在才明白，原來(lái)我和我兒子相處的不是很和諧的癥結在于我并沒(méi)有真正走進(jìn)他的世界，對男孩的內心世界沒(méi)有科學(xué)的認識，我需要重新審視兒子的個(gè)性，多與他溝通交流，走進(jìn)他的內心世界，理解他那些不可思議的行為，和他成為真正的知心朋友。

　　二、做男孩父母，更需要高智商。

　　以榜樣、尊重、肯定、氣氛為主題陪伴男孩成長(cháng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，父母在做好榜樣的過(guò)程中，孩子也在潛移默化里成長(cháng)起來(lái)。尊重讓孩子能真正快樂(lè )成長(cháng)，尊重的尺度還真不好掌握，孩子在各方面都是處于學(xué)習階段，好些不會(huì )做，什么也做不好，所以我們不由自主的嘮叨、數落，有時(shí)還帶著(zhù)嘲笑。特別是和朋友交流關(guān)于孩子問(wèn)題的時(shí)候，老是哪壺不開(kāi)提哪壺，討論的都是孩子的缺點(diǎn)，當著(zhù)孩子的面也毫不忌諱，這樣，我對孩子的尊重就無(wú)從談起。但是要完全尊重孩子的意見(jiàn)，孩子會(huì )把好些事情弄得一團糟，生活也安排的雜亂無(wú)章。怎么辦呢？首先讓孩子親自實(shí)踐，受到挫折，吃點(diǎn)苦頭，然后再和他溝通，孩子便心甘情愿接受父母的指引。

　　當然，父母也要站在一定的高度做出適合孩子的引導，這得需要父母經(jīng)常學(xué)習，跟上時(shí)代。

　　如果兒童生活在批評的'環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )指責；

　　如果兒童生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )打架；

　　如果兒童生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )難為情；

　　如果兒童生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )內疚；

　　如果兒童生活在忍受的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )忍耐；

　　如果兒童生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )自信；

　　如果兒童生活在贊揚的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )抬高自己的身價(jià)；

　　如果兒童生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )正義；

　　如果兒童生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )信任他人；

　　如果兒童生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì )自愛(ài)。

　　孩子是這樣，我們大人何嘗不是這樣呢？人是重情感的動(dòng)物，人間的喜怒哀樂(lè )變化無(wú)常。我們能給孩子創(chuàng )造一種什么樣的氣氛，主要取決于我們的心態(tài)，做個(gè)學(xué)習型家長(cháng)，和孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　本書(shū)還講了關(guān)于孩子的能力、誠信、財商、個(gè)性習慣等等的培養的重要性和如何培養。這不是一朝一夕能做好、能做成的事，需要父母堅持、堅持、再堅持，訓練、訓練、再訓練。有了這樣的教育理念，讓孩子在生活中得到反復鍛煉，在體驗生活中健康成長(cháng)。

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