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《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記（通用9篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的快樂(lè )的童年是由一本本好書(shū)筑建而成，我愛(ài)這些帶給我歡樂(lè )、知識的書(shū)。今天，我讀了一本名叫《糖河鎮的孩子們》，我被書(shū)中的故事深深的吸引，讓我回憶起我快樂(lè )的童年。
這本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)小鎮，因為這里流著(zhù)一條河叫糖河，所以小鎮叫糖河鎮。在小鎮里有一所學(xué)校，里面有許多快樂(lè )的事。主要人物是紫蘇，她的好朋友紅婷是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，我喜歡這兩個(gè)人。最喜歡看的是糖河鎮的孩子和鍋底洼的孩子在一個(gè)叫九洞橋的地方打仗，贏(yíng)的人會(huì )贏(yíng)得紫蘇葉，輸的人則被對方拿走，故事情節讓我有喜有憂(yōu)。
童年是快樂(lè )的，看，那一條糖河流過(guò)的小鎮，太陽(yáng)升起來(lái)了，照著(zhù)那一條清澈見(jiàn)底的湖水。聽(tīng)小鳥(niǎo)在空中唱歌，青蛙在呱呱叫，一只飛蟲(chóng)飛過(guò)，青蛙卷著(zhù)舌頭把飛蟲(chóng)咽進(jìn)了肚子里，也就是這一瞬間，九洞橋上響起了打仗的.聲音，他們在奮力的“戰斗”著(zhù)，讓我不由得猜測誰(shuí)能贏(yíng)。
童年是快樂(lè )的，我喜歡這本書(shū)，是因為我很喜歡這幾個(gè)人物：東邊的奶奶動(dòng)不動(dòng)就罵人，但她是愛(ài)紫蘇的。發(fā)誓再也不唱歌的紫蘇因楊玉萍生孩子難產(chǎn)，驚恐的叫聲，唱起了歌，歌聲讓楊玉萍平靜了，生下一個(gè)健康的男孩。紫蘇也決定留在小鎮，天天唱歌給孩子聽(tīng)。我被她們的愛(ài)深深打動(dòng)了。
生活在糖河鎮邊的孩子們，日子像河水般，不疾不徐地向前流著(zhù)，有歡笑，有憂(yōu)愁。這些事使我回憶起我的童年，這里有快樂(lè )、憂(yōu)愁、煩惱，它們都是我童年的一部分，都是我成長(cháng)中的印記。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 2
童年的生活多么美好��！在《糖河鎮的孩子們》中的孩子們過(guò)得是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊。
在《糖河鎮的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時(shí)候了，兩邊的孩子拿著(zhù)用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導著(zhù)他們打仗，糖河鎮的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著(zhù)自己的“戰士”們打仗呢。
有時(shí)，他們會(huì )絞盡腦汁地在戰斗中打敗對岸的孩子；有時(shí)，他們又會(huì )為了救溺水的兩個(gè)小女孩兒而不計前嫌的一起合作，這種團結的精神，也值得我們學(xué)習。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽(tīng)，人長(cháng)得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個(gè)好朋友叫紅婷，她是一個(gè)愛(ài)打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿(mǎn)目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的.有點(diǎn)出格。
讀這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)因為糖河鎮的孩子打仗勝而高興，有時(shí)因為楊玉萍懷不上孩子而擔憂(yōu)，但是令我印象最深的還是那一顆顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心！
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 3
前幾天，蓋老師給我們訂了作家曹文芳著(zhù)的兩本書(shū)。其中，我對《糖河鎮的孩子們》十分感興趣，被里面的故事情節所吸引，更讓我受益匪淺。
《糖河鎮的孩子們》共七章節。每一章節都環(huán)環(huán)相扣。糖河水清澈見(jiàn)底，有些淡淡的甜味，鎮上人稱(chēng)其為糖河。糖河的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們也叫它紫糖河。文中主要寫(xiě)了，四年二班的一群活潑可愛(ài)的孩子們，在快樂(lè )中渡過(guò)了他們美好、精彩的童年。孩子們最大的快樂(lè )就是到紫糖河邊戰斗、玩耍。楊老師身體不好，不能生娃娃，孩子們就采來(lái)河邊的紫蘇，為老師補身體……等等。但是，最讓我感動(dòng)的是，陣思霖寫(xiě)的一篇作文《我的同桌紅婷》。我讀完這篇作文后，心里酸酸的，淚水止不住的`往下流。陣思霖做了無(wú)數對不起紅婷的事，而紅婷卻沒(méi)有做過(guò)一件對不起他的事，永遠那么熱心地喊：“陣思霖上學(xué)了�！笨墒亲詈蠹t婷病倒了，陣思霖再也聽(tīng)不到每天早晨紅婷喊他上學(xué)的聲音了。紅婷質(zhì)樸、熱心的精神讓我感動(dòng)。我們要學(xué)習她這種精神，同學(xué)之間要互相團結，互相幫助，互敬互愛(ài)。
曹文芳的《糖河鎮的孩子們》告訴我們：成長(cháng)的日子如河水，緩緩的向前流去，歡聲笑語(yǔ)、快樂(lè )憂(yōu)愁一路相隨。其間，深沉的愛(ài)和無(wú)私的陪伴從未離開(kāi)。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 4
“一條小河穿鎮而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮也因此被叫做糖河鎮�！眲偱c《糖河鎮的孩子們》這本書(shū)接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。
在糖河鎮里，住著(zhù)愛(ài)唱歌的.紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅……他們的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)我的心，我會(huì )情不自禁的跟著(zhù)他們一起憂(yōu)愁，一起歡笑。
紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)陪紅婷。她站在紅婷的床前，對紅婷說(shuō)：“我要留在糖河鎮，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽(tīng)，我相信，總有一天，你會(huì )在我的歌聲里醒來(lái)的�！�
紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著(zhù)我，讓我明白了：要好好對待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 5
今天我為大家推薦一本曹文芳老師的杠鼎之作。名為《糖河鎮的孩子們》，鎮名的由來(lái)是因為一條河穿鎮而過(guò)，這條河叫糖河，河水淡淡的，有點(diǎn)兒甜，所以這條河叫糖河，這個(gè)鎮子是糖河鎮。
曹文芳老師塑造了許多各具特點(diǎn)的人物。有一直懷不上孩子的楊玉萍老師，有天籟之音的紫蘇，奇怪的東邊奶奶等。我一直認為紫蘇是不幸的，總是被東邊奶奶冷嘲熱諷。但讀完全書(shū)后，紅婷悲慘的形象映入腦中。原來(lái)紅婷每天嚷嚷的頭疼，竟是因為長(cháng)了一個(gè)腦瘤，小小年紀就長(cháng)了腦瘤，這是一個(gè)難以想象的痛苦，還發(fā)生在一個(gè)弱小的女孩身上。
全書(shū)一共七個(gè)章節，寫(xiě)了四年級二班可愛(ài)機靈的孩子們以及糖河兩邊的戰斗，原本的司令是陳思霖，是以前當過(guò)兵的鎮長(cháng)的兒子，后來(lái)司令讓給了麥兜。作戰雙方從開(kāi)始的互不相讓到慢慢和好，再到最后一起稱(chēng)兄道弟。其中陳思霖寫(xiě)的作文，《我的同桌紅婷》我讀完后眼淚從眼角流出，他每當想起早上紅婷熱心說(shuō)的.“陳思林上學(xué)了”這句話(huà)，就傷心欲絕地流淚，心想著(zhù)再也聽(tīng)不到這句話(huà)了。熱心腸的紅婷病倒了，但她的精神卻永駐我們心中，這些值得大家學(xué)習。如她的樸質(zhì)，善良，又如她的助人為樂(lè )等等。正如書(shū)中所說(shuō)：“有的人走了就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，所以等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無(wú)情的殺手�！闭埓蠹艺湎М斚滤幸磺忻篮玫氖挛�。說(shuō)不定在哪一刻，它可能就會(huì )突然消失，為此，請珍惜身邊的每一個(gè)人。
最后我推薦大家讀一讀這本曹文芳老師的經(jīng)典作品。從中感悟出一些哲理。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 6
曹文芳，一個(gè)既熟悉又陌生的名字，曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》讓我愛(ài)不釋手。曹文芳是曹文軒的妹妹，書(shū)名《糖河鎮的孩子們》，糖河鎮？為什么叫糖河鎮？因為人名與書(shū)名我翻開(kāi)了這本書(shū)，也重新翻開(kāi)了我的童年……
糖河水清澈見(jiàn)底，有些淡談的甜味，鎮上人稱(chēng)其為糖河。糖河的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了紫蘇，把河水映得紫瑩瑩的，人們也叫它紫糖河。在這條河邊上發(fā)生了很多很多有趣的故事。其中有一段：周六，糖河鎮和鄰村的孩子們便開(kāi)戰了，兩邊的孩子拿著(zhù)用泥做的子彈，由司令領(lǐng)導著(zhù)各自的士兵打仗。糖河鎮的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著(zhù)自己的“戰士”們打仗呢。他們會(huì )絞盡腦汁千方百計地在戰斗中打敗對岸的孩子。
看著(zhù)看著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)，為書(shū)中孩子們歡笑、悲傷……合上書(shū)，童年記憶不禁涌上心頭。奶奶家門(mén)前有蓋房子剩下的一方土丘，那是我們孩子的樂(lè )園。清晨，吃過(guò)早飯奶奶和我便“上班”了，奶奶拿著(zhù)一個(gè)小板凳拉著(zhù)我的小手來(lái)到土丘前，我掙脫奶奶的'手像是得到了寶貝似的在那堆土上開(kāi)始了一天的“工作”。陸陸續續其他的小伙伴也來(lái)了，我們一起挖坑，比賽誰(shuí)挖的坑最深，深到用胳膊再也夠不到了才罷休，再將坑從地下連起來(lái)，我們稱(chēng)它為：地下皇宮。蓋城堡，用各種碗、盤(pán)當磨具裝滿(mǎn)土拍結實(shí)了再倒出來(lái)，在上面裝飾上樹(shù)葉、樹(shù)枝、小石子……一座城堡便完成了，扮演王子、公主舉行婚禮幸福生活。在土里倒上水和成泥做成鍋碗瓢盆、餅干蔬菜，過(guò)家家玩的不亦樂(lè )乎。
奶奶則和鄰里鄉親拉呱聊天，時(shí)不時(shí)督促我喝水或者吃點(diǎn)東西。中午，奶奶搭把著(zhù)手駝著(zhù)背回家做飯了，做完飯在院子里一吆喝，我們的“挖土集團”便一哄而散，一個(gè)個(gè)小饞貓都要回家吃飯了。土是我童年最好的玩伴，就像糖河鎮的孩子離不開(kāi)水，從蹣跚走路到幼兒園我在她的懷抱中學(xué)會(huì )了和小伙伴合作，學(xué)會(huì )了有矛盾時(shí)要謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了遇到困難不能光哭要想辦法解決問(wèn)題。
但，時(shí)間像握在手里的土，想要抓反而流失的更快，奶奶的背越來(lái)越駝，我漸漸長(cháng)大。媽媽說(shuō)為了我好，他們辛辛苦苦在辛店買(mǎi)了房子要讓我去城里上學(xué)。我不！我就不!我舍不得奶奶，舍不得我的朋友�？伞觳矓Q不過(guò)大腿，我還是去了。但我想他們，只能利用周末時(shí)間回老家去看看奶奶，去和老朋友說(shuō)說(shuō)知心話(huà)�，F在舊村改造，我們的那方土丘也被“改造了”，變成了平坦的水泥路，但它在我心中已化為深深的童年記憶。糖河水是糖河鎮孩子們的天堂，而我的天堂在這里。
在童年的記憶里，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，繁星點(diǎn)綴著(zhù)黑夜，小溪和石頭招手，蝴蝶在翩翩起舞，鮮花在怒放，我望見(jiàn)奶奶那溫柔的眼神，小伙伴那親切的笑容，灑遍土地的每一個(gè)角落，照亮整片星空……
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 7
一條小河穿鎮而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味，鎮上人叫它“糖河”，小鎮也因此得名“糖河鎮”
糖河鎮上住著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，他們個(gè)個(gè)聰明機靈，有美麗愛(ài)唱歌的紫蘇，有愛(ài)咋咋呼呼的紅婷，還有愛(ài)用成語(yǔ)并能出口成章的陳司霖(陳司令)……等。
這群孩子每天都會(huì )做很多有趣的事情，其中最受歡迎的就是去九洞橋打仗了。每次打仗他們都會(huì )絞盡腦汁地想“該怎樣戰勝對岸鍋底洼的孩子們�！彼麄冏鲬鸬奈淦魇怯藐幐傻哪嘧鲎訌�，砸人疼，但是不具有殺傷力。他們的司令是陳司霖，他帶領(lǐng)男孩們沖鋒打仗，女孩子們就負責救治傷員，大家分工明確。九洞橋的每次戰役都使孩子們有種使命感和神圣感!更神奇的是，如果路上相遇，輸的.一方必須讓路。這個(gè)游戲孩子們百玩不厭。
麥冬是這里最小的孩子，他有一個(gè)理想，就是做糖河鎮孩子們的司令，可是最后還是沒(méi)有當上，因為有一次，他們?yōu)榱司嚷渌呐⒍挥浨跋拥睾献�，并約定好再也不打仗了，共同保護糖河。戰事就這樣停止了!
糖河的水慢慢地流著(zhù)，糖河鎮的孩子們也在慢慢地長(cháng)大。
雖然我們每個(gè)人生活在不同的環(huán)境里，身邊有不同的人，發(fā)生著(zhù)不同的事情，但是我們都有著(zhù)快樂(lè )的童年。童年是每個(gè)人心中最美好的時(shí)光，讓我們在享受童年快樂(lè )的同時(shí)，并學(xué)會(huì )珍惜童年吧!
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 8
在這個(gè)短暫而又歡快的寒假中，我有幸讀了曹文方大作家的精美之作——《糖河鎮的孩子們》
一條小河穿鎮而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的，有些甜味，鎮上的人叫他糖河，小鎮也因此被叫做糖河鎮。
在《糖河鎮的孩子們》中，我最喜歡的人物當然要屬“小黑丫”紫蘇了。紫蘇天生一副好嗓子，他不僅歌唱的'好，人也長(cháng)的水靈，他的學(xué)習也非常好，最重要的是他很善良。當他得知楊玉萍懷不上孩子，他便想盡辦法用孩子們最純真的方式幫他。當她得知她的好朋友紅婷因腦瘤變成植物人時(shí)，他便決定放棄自己的前途，永遠留在糖河鎮陪紅婷，看著(zhù)楊老師的孩子長(cháng)大。
《糖河鎮的孩子們》這本書(shū)為我講述了一群生活在農村的孩子們的生活，他們的生活雖然沒(méi)有手機，平板，游戲機，但他們的玩，玩的比我們有意義，他們的玩，玩的是九棟橋打仗，因為九棟橋北岸是鍋底洼，南岸是塘河鎮，兩岸的孩子都覺(jué)得裊裊流淌的糖河是屬于自己的，所以他們就有了這樣的游戲——九洞橋上打仗。
在這本書(shū)中，紫蘇和紅婷那深厚的友誼也深深的打動(dòng)了我，更是我感動(dòng)的是：紅婷因腦瘤變成植物人時(shí)，陳思霖也為自己以前的所作所為感到深深地內疚，而且他還以作文的形式給紅婷道歉。
“讀書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。"一本書(shū)成就人的一生，《糖和鎮的孩子們》讓我懂得了人生之間的悲歡離合。
《糖河鎮的孩子們》讀書(shū)筆記 9
書(shū)，是人類(lèi)智慧的傳承，每一本書(shū)都是一個(gè)神奇的寶藏，讀一本好書(shū)，可以豐富學(xué)識，陶冶情操，就如同點(diǎn)亮一盞心燈，指引你前進(jìn)的方向！最近，讀了作家曹文芳的《糖河鎮的孩子們》，我深深地被書(shū)中的情節所吸引，更讓我受益匪淺！文中紅婷的命運也深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。這是我非常喜歡的一本書(shū)，友誼我們要去珍惜，一旦失去將不在。
書(shū)中講了一條穿鎮而過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，淡淡的，有些甜味，所以人們叫它糖河鎮。春天，糖河的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，一條條小河，一座座石橋，一幢幢飛檐翹脊的瓦房。讀到這里我腦海中呈現出栩栩如生的畫(huà)面，這么美麗的河邊小鎮令人心生向往！溫柔可親的楊老師，調皮可愛(ài)的一群孩子們，一對好朋友紅婷和紫蘇每天沿著(zhù)河邊的石板路走路上學(xué)。河岸兩邊的孩子們最大的樂(lè )趣就是到紫糖河的九洞橋上“戰斗”，有時(shí)他們會(huì )絞盡腦汁地在“戰斗”中打敗對岸的.孩子，有時(shí)他們又會(huì )為了救落水的小姑娘而不計前嫌地合作……他們的日子就像紫糖河的河水，一點(diǎn)一點(diǎn)流淌著(zhù)，洋溢著(zhù)歡笑，也透露出淡淡的憂(yōu)愁！
最讓我感動(dòng)的是陳思霖寫(xiě)的那篇作文——《我的同桌紅婷》，讀完這篇作文后，心里酸酸的，淚水止不住的往下流。陳思霖做了無(wú)數對不起紅婷的事，而紅婷卻沒(méi)有做過(guò)一件對不起他的事，總是朝他笑笑……從上學(xué)第一天起，直到五年級，紅婷天天路過(guò)他家門(mén)口，都要喊一聲：“陳思霖上學(xué)了�！倍趾蠡谝淮味紱](méi)有答應過(guò)她�？墒亲詈�，紅婷病倒了，陳思霖再也聽(tīng)不到每天早上紅婷喊他上學(xué)的聲音，他多么希望每天早晨再聽(tīng)到紅婷的聲音“陳思霖上學(xué)了�！奔t婷平實(shí)、質(zhì)樸、熱心的精神讓我感動(dòng)！我們要學(xué)習這種精神，同學(xué)之間要團結互助，互敬互愛(ài)，這樣我們才能收獲最真摯的友誼。
文末，美麗愛(ài)唱歌的紫蘇為了守護陪伴生病的好朋友紅婷而放棄了去市藝校讀書(shū)的機會(huì )。記憶最開(kāi)始的地方就是童年，能擁有一份童年最真摯的友誼是多么美好的一件事。童年雖然會(huì )流逝不返，但那份美麗的友誼卻永遠在我們記憶的深處，溫暖如初，值得永遠珍惜！希望開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的紅婷能夠在大家的期盼中早日蘇醒過(guò)來(lái)！
一滴清水可以折射太陽(yáng)耀眼奪目的光輝，一種友誼可以提升一個(gè)人的美好心理�！短梁渔偟暮⒆觽儭愤@本書(shū)，它像一滴清水，折射了我心中的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我前進(jìn)。
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