《鑿壁借光》讀書(shū)筆記300字（精選11篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《鑿壁借光》讀書(shū)筆記300字，希望對大家有所幫助。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇1
今天，我讀了《鑿壁借光》，讀后，突然想起了自己，想到我怎樣學(xué)習讀書(shū)的………
文章是說(shuō)古代有個(gè)人特別愛(ài)好讀書(shū)，白天沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，只能利用晚上的時(shí)間，可是他的家庭很貧窮，買(mǎi)不起油燈。幸好，他的鄰居家有燈光，于是就把墻壁鑿了一個(gè)洞，透過(guò)鄰家的光線(xiàn)來(lái)刻苦讀書(shū)。
這是一種怎樣讀書(shū)精神��！現代生活飛速發(fā)展，有著(zhù)多么美好的學(xué)習設備，多么好的學(xué)習條件，但是，又有幾個(gè)人像古代人那么好學(xué)呢？有的人說(shuō)，古代是古代，如果現代是古代的話(huà)，我們也會(huì )好好學(xué)習的！可是，有著(zhù)現代白熾燈都不刻苦學(xué)習的人們，在古代會(huì )學(xué)習嗎？我曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)，家里的節能燈不適合我看書(shū)，以后那次有讓媽媽買(mǎi)了臺燈。然而，我，卻沒(méi)有任何的變化。但今天，才明白，不是燈的問(wèn)題，而是在于人！
朋友們啊，珍惜相愛(ài)你在的美好時(shí)光吧！刻苦學(xué)習吧！我們肩上承擔著(zhù)祖國的明天與希望！我希望我們大家都能參與到其中，努力，認真的學(xué)習！
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇2
漢朝時(shí)，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。 家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書(shū)。但又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說(shuō)：“晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇3
我讀了一篇文章，叫《鑿壁借光》。這篇文章講的是：匡衡小時(shí)候很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，匡衡常常借書(shū)看。因為家里晚上點(diǎn)不起油燈，匡衡想了一個(gè)辦法。有一天，他把自己家和鄰居家的墻鑿出一個(gè)小洞，讓鄰居家的燈光從小洞里透過(guò)來(lái)，這樣他就可以“偷光讀書(shū)了”。由于他刻苦學(xué)習，成為了很有學(xué)問(wèn)的人。
讀了這篇文章，我很受教育，我被匡衡鑿壁借光的精神震撼了。一個(gè)古代的窮孩子，為了讀書(shū)而鑿壁借光，為了讀書(shū)不要工錢(qián)白給財主干活，多么刻苦的學(xué)習精神��！今天，我們的生活條件優(yōu)越多了，天一黑，各家各戶(hù)都會(huì )燈火輝煌、明如白晝，而且我們都有書(shū)讀，想買(mǎi)什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)，如果我們有匡衡的學(xué)習精神，我們哪一位不能成為知識淵博的人呢？我下定決心：以后要向匡衡學(xué)習，多看些書(shū)，同時(shí)悟出一個(gè)道理：聰明在于學(xué)習，天才在于積累！
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇4
我在暑假里看了一本書(shū)叫做《匡衡鑿壁借光》的故事。
主要內容：匡衡家境貧寒，邊放牛邊在私塾外聽(tīng)課，老師就借了幾本書(shū)給他。為了借光讀書(shū)，把鄰居假的墻壁鑿了一個(gè)洞，員外發(fā)現了本想把他送到官府治罪，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是為了看書(shū)，于是就允許 他跟自己的兒子一起讀書(shū)。結果匡衡成為了一個(gè)博覽群書(shū)的人，做了西漢的丞相，還成為了皇帝的老師。
我覺(jué)得匡衡是一個(gè)勤奮好學(xué)的人 。因為他們家里貧窮，所以每天在私塾，那個(gè)老師就送了因本書(shū)給他。晚上， 他在哪里讀書(shū)，可太暗，家里連一直蠟燭也沒(méi)有，他就看到墻壁，在有洞就越鑿越大 被發(fā)現了。
我們補習班里有一個(gè)調皮蛋，他連匡衡都不如。有一天，他回家寫(xiě)做業(yè)，寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了，就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。他的媽媽催他去寫(xiě)作業(yè)，可是他都把媽媽的話(huà)當成耳邊風(fēng)。第二天，他媽媽就跟補習班的老師就罰他抄所有的做業(yè)抄一遍才能回家。
少壯不努力，老大徒傷悲。以后我要做一個(gè)跟匡衡一樣的人。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇5
今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事發(fā)生在西漢，那時(shí)候有個(gè)孩子叫匡衡，他小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，但是他非常好學(xué)，就借別人的書(shū)來(lái)讀。他白天要干活，只能利用晚上的時(shí)間看書(shū)，家里沒(méi)有油燈，就湊著(zhù)鄰居家透過(guò)來(lái)的燈光讀書(shū)�？锖馔ㄟ^(guò)刻苦的學(xué)習，后來(lái)當上了宰相。
我讀完這個(gè)故事后，印象最深的就是匡衡對知識的渴求，以及對學(xué)習的刻苦勤奮�？吹剿菚r(shí)候家里條件那么差，還依然那么勤奮的學(xué)習，再對比我們現在的學(xué)習條件，我感覺(jué)很慚愧。我們現在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，在家里也是在明亮的燈光下讀書(shū)，而且爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，學(xué)校的圖書(shū)館也可以借到很多書(shū)，我們現在的學(xué)習生活真是太幸福了，但是我卻沒(méi)有像匡衡那樣刻苦勤奮地學(xué)習，真是不應該呀！
今后我一定要向匡衡學(xué)習，不論在什么環(huán)境下，都要勤奮刻苦，不能放松對自己的要求，好好學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人！
教師點(diǎn)評：小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸實(shí)，他能夠通過(guò)《鑿壁借光》這個(gè)故事對自己進(jìn)行反思，反思自己在良好的條件下沒(méi)有做到像匡衡那樣刻苦學(xué)習，讀一個(gè)故事能夠對自身進(jìn)行審視和反思，這便是最大的收獲。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇6
此篇文言文講述了該少年在艱苦的學(xué)習環(huán)境下努力學(xué)習的故事�？锖馇趭^好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。
鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍�！�
主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
文言文‘鑿壁借光’表現了匡衡人窮志堅，發(fā)奮讀書(shū)的精神后來(lái)受到漢元帝賞識，被封為安樂(lè )侯，當上了宰相。暢想當今，我們少年同學(xué)生活在燈紅酒綠的大都市，生活多姿多彩，父母為我們的生活提供了100%保障。真可謂衣食無(wú)缺，但是遙想父母當年的困苦生活，他門(mén)付出了100的努力，換來(lái)了今天我們的幸福生活。我們的學(xué)業(yè)就是他門(mén)期盼的后半生，所以我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上。只要勤奮地去學(xué)習，克服一切困難，就一定會(huì )成功的。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇7
“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據為己有”。從古到今，人們都認為：“偷”是不好的`、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我對“偷”有了新的認識。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人——匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他就給人家干活，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。他白天干活，只有中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，一本書(shū)要用十天半個(gè)月才能看完。他想晚上多看一會(huì )書(shū)，可是他家買(mǎi)不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個(gè)辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個(gè)洞，然后借著(zhù)鄰居家的燈光看書(shū)。正是靠著(zhù)這點(diǎn)偷來(lái)的光，匡衡讀完了一本又一本的書(shū)，學(xué)到了很多知識，后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹(shù)立了刻苦學(xué)習的好榜樣。
和匡衡比起來(lái)，我則過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢(qián)。我可以安安心心地學(xué)習。我還有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里有很多書(shū)，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等�？墒�，我捫心自問(wèn)：每一本書(shū)我都認真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我一定要珍惜現在優(yōu)越的學(xué)習條件，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇8
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書(shū)�？墒撬沂重毟F，買(mǎi)不起書(shū)。他只好給富人家打工，不要工錢(qián)，只要把書(shū)借給他讀就行了。因為白天要做工，只能用一點(diǎn)午休的時(shí)間讀書(shū)。一天晚上匡衡正在家中背書(shū)，隱約看見(jiàn)家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是隔壁大戶(hù)人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過(guò)來(lái)了，終于可以讀書(shū)了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書(shū)，經(jīng)過(guò)堅持不懈的刻苦學(xué)習最終成為了當朝宰相。
讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習，既不怕苦又不怕累，沒(méi)有條件自己創(chuàng )造條件也要讀書(shū)。這讓我聯(lián)想到了現在的小學(xué)生，21世紀科技發(fā)達，我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著(zhù)非常專(zhuān)業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)習工具和資料一應俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng )造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？
然而，在我們平時(shí)的學(xué)習中，總會(huì )遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇于戰勝困難。所以大家要一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜現在的讀書(shū)機會(huì )��！正如《長(cháng)歌行》說(shuō)里的一句話(huà)："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學(xué)們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛(ài)學(xué)習，堅持學(xué)習的精神是值得我們每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習的。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇9
在暑假里，我看了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動(dòng)。我也要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大以后能為社會(huì )為祖國爭光�！惰彵诮韫狻返膬热菔牵何鳚h時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習。
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇10
成長(cháng)的路上，我讀過(guò)許多國學(xué)經(jīng)典故事，比如《跪羊圖》、《紫荊樹(shù)》、《孟母三遷》……但是讓我感受最深的是《鑿壁偷光》的故事。
西漢時(shí)期少年時(shí)的匡衡非常的勤奮好學(xué)，由于家境貧寒，所以他每天白天必須干活養家糊口，只有到了晚上才能坐下來(lái)安心的讀書(shū)，但是匡衡又買(mǎi)不起蠟燭，鄰居也不愿意讓他到家里讀書(shū)，他只好悄悄的在鄰居家的墻上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰居家的燭光通過(guò)小洞透出來(lái)，借著(zhù)從洞中透過(guò)來(lái)微弱的燭光，匡衡如饑似渴很快的把家里的書(shū)都讀完了。讀完家里的書(shū)之后他覺(jué)得自己所學(xué)的知識遠遠不夠，他又到一個(gè)大戶(hù)人家里給主人干活不要報酬閱讀完了主人家所有的書(shū)，他通過(guò)自己的勤奮、刻苦、好學(xué)后來(lái)做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習，他學(xué)習時(shí)遇到各種困難并不氣餒，反而迎頭向上，以聰明的智慧來(lái)幫助自己解決困難，為我們樹(shù)立了刻苦讀書(shū)的好榜樣�，F在我們有這么好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習條件，我們應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在學(xué)習的過(guò)程中更應該持之以恒，刻苦勤學(xué)。這個(gè)故事還讓我懂得了做任何事情，只要志向堅定，刻苦勤奮，有恒心，有毅力就會(huì )學(xué)有所獲，取得成功!
《鑿壁借光》讀書(shū)筆記 篇11
今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。
這個(gè)故事主要講了：匡衡是西漢著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習，刻苦勤奮，可是家里實(shí)在是太窮了，買(mǎi)不起燈油，所以他無(wú)法在夜間學(xué)習。一天夜里，匡衡正思索著(zhù)如何能在夜晚看書(shū)，突然發(fā)現一束燈光投射到墻上，仔細一看，原來(lái)是墻壁上有一個(gè)小洞，匡衡靈機一動(dòng)：我如果能把洞鑿大一點(diǎn)，不就可以借這燈光來(lái)看書(shū)了嗎？他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著(zhù)那小小的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，最終成了一代學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
記得有一次，我一邊做著(zhù)作業(yè)一邊想著(zhù)玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫(xiě)得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來(lái)一檢查，發(fā)現作業(yè)有很多很多的錯誤，媽媽嚴厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。
看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認真刻苦地學(xué)習。
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