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《“早”字的故事》讀書(shū)筆記范文（精選15篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家收集的《“早”字的故事》讀書(shū)筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 1
讀完《“早”字的故事》，我被魯迅那知錯就改的精神震撼了。
這篇文章講述的是魯迅上小學(xué)時(shí)一次因私事遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地批評了她一句，他便從此牢記在心，在書(shū)桌上刻下了“早”字，從此，魯迅便養成了時(shí)時(shí)早，事事早的好習慣。
魯迅為什么能成為矚目于世的的大文豪呢？不僅因為他寫(xiě)作天賦，更是因為他從小養成的好習慣，好品格，他知錯就改的'勇氣……
看到他認真對待和改正每一個(gè)錯誤，再看看而我們？老師家長(cháng)批評教育我們，我們沒(méi)過(guò)多久就拋到九霄云外，權當耳旁風(fēng)。比如我吧，因為賴(lài)床，經(jīng)常趕不上老師規定到校的時(shí)間，為此，老師批評教育，媽媽苦心規勸，我呢？哼哼哈哈兩聲應付了事，第二天照樣屢教不改，為此傷透了家長(cháng)的腦筋，更別說(shuō)刻什么“早”字了。
當我讀到“而且時(shí)時(shí)早，事事早”時(shí)，我真是詫異：一個(gè)許多人都不放在眼里的小小的錯誤，他卻能如此認真對待，暗下決心不再犯第二次，從此養成良好的作風(fēng)習慣，終生受益。魯迅就是因為小時(shí)候這個(gè)不起眼的小錯誤而養成了伴隨一生的好習慣，可見(jiàn)，良好的習慣對培育人的一生有多么大的影響！試想如果魯迅不把這個(gè)錯誤放在眼里，不把壽鏡吾老先生的教訓記心上，他會(huì )成為矚目世界的大文豪嗎？他會(huì )創(chuàng )作深深影響下一代的著(zhù)作嗎？別看一個(gè)錯誤微不足道，它可能會(huì )影響你的一生呢！
人非圣賢，怎能無(wú)過(guò)？錯了，改正就好，可如果那從中受益，總結教訓，是否更好呢？你也能養成時(shí)時(shí)早事事早的好習慣嗎？
緬懷魯迅，我們一定要學(xué)習魯迅那知錯就改，勇于承擔的作風(fēng)和時(shí)時(shí)早事事早的習慣。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 2
今天，我讀了《魯迅刻“早”字》的故事。這個(gè)故事主要講的是魯迅十三歲時(shí)，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮，他常常要去當鋪賣(mài)掉值錢(qián)的東西，又去藥店買(mǎi)藥。有一天早上，他從當鋪和藥店回來(lái)后去上學(xué)遲到了，老師很生氣，責罵了他。他沒(méi)有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了個(gè)“早”字，提醒自己一定要早起，不能遲到了。后來(lái)魯迅遵守了自己的諾言，再也沒(méi)遲到過(guò)。
看完這個(gè)故事，我想起了自己，我不像魯迅，家里很窮，口袋里一個(gè)子兒也沒(méi)有。我的生活條件很好，爸爸媽媽很愛(ài)我�？晌液軕�，動(dòng)作很慢，上學(xué)老是要人催。特別是冬天，總是要在媽媽的千呼萬(wàn)喚中才戀戀不舍地爬出溫暖的被窩，慢條斯理地刷牙、洗臉、吃早餐，然后在媽媽一聲高過(guò)一聲的催促聲跨出發(fā)。踏著(zhù)早讀鈴聲跑進(jìn)教室。和魯迅比起來(lái)，真是天壤之別呀。
魯迅用刻在桌子上的“早”字來(lái)提醒自己事事早做，不要遲到。我決定用鬧鐘急促而有力的“滴答”聲來(lái)提醒自己做事要快，珍惜時(shí)間。我將在臥室里放一個(gè)小鬧鐘，每天讓清脆的'鈴聲把我喚醒，然后在規定的時(shí)間內洗刷完畢。在餐桌的對面墻上掛上一個(gè)時(shí)鐘，用它來(lái)提醒我吃飯要提高速度，改掉光說(shuō)話(huà)不吃飯的缺點(diǎn)……
我要時(shí)時(shí)用魯迅的＂早＂字來(lái)激勵自己，事事要早做。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 3
我讀過(guò)許多描寫(xiě)魯迅的和魯迅自己寫(xiě)的文章，其中《“早”字的故事》給我留下了非常深刻的印象。
《“早”字的故事》主要講了魯迅因為給生病的爸爸買(mǎi)藥，上課遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，下定決心改正，便在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此養成了時(shí)時(shí)早事事早的好習慣的.故事。
看到魯迅這改正錯誤的勇氣和最后成功地改正了錯誤，我不禁想到了自己。無(wú)論做什么事都像蝸牛，慢吞吞的。別人考試時(shí)作文都寫(xiě)一半了，我還在用筆敲著(zhù)頭構思著(zhù)怎么寫(xiě)，別人作業(yè)做到八點(diǎn)完成，我呢，做到九點(diǎn)多還沒(méi)做完。就為了這事，老師不只一次找我談話(huà)，媽媽不只一次催我動(dòng)作快些，而我呢，雖然表面這個(gè)答應那個(gè)點(diǎn)頭，可到那時(shí)依然“我行我素”，不知不覺(jué)又開(kāi)始慢下來(lái)�？磥�(lái)我和魯迅的差別真是遙遠呀！他只要老師一句嚴厲的話(huà)語(yǔ)，可我，屢教不改。
影響我的不只是魯迅知錯就改的品格，更是他“時(shí)時(shí)早事事早”的良好習慣。一個(gè)小小的錯誤竟能成為影響?hù)斞敢簧男袨樽黠L(fēng)。設想，如果他把壽鏡吾老先生的話(huà)當作耳邊風(fēng)，他能成為一個(gè)如此偉大的人嗎？他能讓如此多的人去愛(ài)戴他、敬佩他、學(xué)習他嗎？面對魯迅，我突然覺(jué)得自己好渺小。老師教給的任務(wù)總等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“趕工”。每次星期三要交的小紙條，我總拖到星期二的晚上才寫(xiě)，所以我每天都非常忙。如果我象魯迅一樣“時(shí)時(shí)早事事早”，那么我每天不都會(huì )過(guò)得很輕松嗎？
我們一定要學(xué)習魯迅知錯就改，“時(shí)時(shí)早事事早”的良好品格！
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 4
白紙黑字的卷面上，陡然寫(xiě)著(zhù)“‘早’字的故事”這幾字。我細細地品讀了這篇文章，不由得對魯迅肅然起敬。
魯迅小時(shí)家境很不好，剛巧父親又生病了，家里狀況愈加差。他每天都要干很多活：幫媽媽做家務(wù)，把東西拿到當鋪里，再把當來(lái)的錢(qián)拿去藥鋪給父親買(mǎi)藥。一天，他遲到了。壽鏡吾老先生嚴厲地批評了他。魯迅沒(méi)有解釋什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一個(gè)“早”字。于是，他在沒(méi)遲到過(guò)，做到了時(shí)時(shí)早，事事早。
魯迅多么像一匹奔騰的駿馬��！他與時(shí)間賽跑比高低，在人生路上，永遠不知疲憊地向前，向前……
他讓我明白了做什么都要時(shí)時(shí)早事事早，要是拖拖拉拉，什么也辦不了。
說(shuō)起這個(gè)“時(shí)時(shí)早，事事早”，我還真有點(diǎn)慚愧。我周末的作業(yè)，總是在星期五沖刺，再不然就是星期日下午沖刺，星期六是瘋狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作業(yè)，剩下的留到了星期天下午。本來(lái)是要做的.，可又被游戲吸引，沒(méi)心情做作業(yè)，就留到了傍晚。沒(méi)想到爸爸要帶我們去姑姑家！我只好以一秒一字的速度寫(xiě)，寫(xiě)得手都酸死了，不行，還有呢，又刷刷刷，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，想想想，總算做完了作業(yè)。我想，要是之前做完了就不會(huì )這樣拼命了！
如今想起來(lái)，真是慚愧呀！與魯迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家務(wù)照顧父親十萬(wàn)火急去學(xué)校卻從沒(méi)遲到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗臉吃早餐。雖沒(méi)遲到過(guò)，但離早讀也差那么一兩分了。
是啊，我們生活中的“魯迅”真是屈指可數呀！我要呼吁大家：“向魯迅學(xué)習！”
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 5
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@首詩(shī)相信大家一定耳熟能詳了，可有沒(méi)有好好的滲透詩(shī)中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對這首詩(shī)的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》講的是魯迅先生的'書(shū)桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，而這個(gè)“早”字的故事還有一段來(lái)歷呢：魯迅先生的父親生病了，魯迅每天要忙著(zhù)照顧父親，又要幫母親料理家務(wù)，因而有一次上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他，他卻沒(méi)有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個(gè)“早”字，從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
讀完這個(gè)故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時(shí)候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫(xiě)作業(yè)吧！一個(gè)星期過(guò)去了，我正想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姑姑請我去他們家玩，我爽快的答應了……就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，我仍然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，導致最后不得不連夜趕作業(yè)。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時(shí)我在《“早”字的故事》這篇文章中學(xué)到的，它將使我受益無(wú)窮，并永遠牢記在心。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 6
今天，我看了《“早”字的故事》，知道了魯迅祖父因科場(chǎng)案被捕，父親又病重，家里越來(lái)越窮，他不得不經(jīng)常先去當鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，再去藥鋪買(mǎi)藥給爸爸吃。有一次，因為起床遲了，他到校后發(fā)現老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“你都是幾歲的人了，還遲到，太不像話(huà)了！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，魯迅不但沒(méi)有為自己狡辯，反而默默回到自己的.座位上，在桌子上刻了一個(gè)早字。從此，魯迅起早貪黑，早晨早早起來(lái)買(mǎi)藥，晚上常�？磿�(shū)到黑夜。
魯迅非常重視時(shí)間的珍貴，他曾經(jīng)提到：“時(shí)光宛如海綿中的水，只要你愿意努力擠壓，總是能夠得到�！辈⒀a充說(shuō)道：“西方人認為時(shí)間就是金錢(qián)，而我認為時(shí)間即是生命！”。
我們應該學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。父母經(jīng)常告訴我，雖然每次上課的時(shí)間都是40分鐘，可為什么有些人學(xué)得好，而有些人學(xué)得不好呢？原因就在于有些人上課時(shí)會(huì )分心，而有些人則專(zhuān)心致志，所以有些人成績(jì)好，有些人成績(jì)不佳。
在聽(tīng)完魯迅的故事后，我領(lǐng)悟到合理安排時(shí)間是一種節省時(shí)間的方法。媽媽常常教導我如何科學(xué)地安排學(xué)習時(shí)間：回到家后，首先要復習當天所學(xué)的知識，然后完成作業(yè)，接著(zhù)檢查作業(yè)，再提前預習第二天的課程內容，最后才能有時(shí)間讀一些課外書(shū)或者稍作休息。
認真干一件事也是節約時(shí)間的一種方法。在做一件事情的時(shí)候就好好干，不要想其他事，這樣你就分心了，做錯了又花時(shí)間改正，這樣就是浪費時(shí)間啊，不是有一句話(huà)叫一心不能二用么。
我們要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，世界上很多名人都是從小珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，最終成就了一番事業(yè)。魯迅在桌子上刻了一個(gè)早字，我也要在心里刻一個(gè)“早”字，從此珍惜時(shí)間，認真干好每件事，不偷懶，長(cháng)大實(shí)現自己的理想！
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 7
一說(shuō)到魯迅爺爺，大概是無(wú)人不知，無(wú)人不曉吧！魯迅爺爺的事跡，更是被人們世代留傳，可是有誰(shuí)知道，魯迅爺爺從小到大那些鮮為人知的事呢？
在1881年農歷八月初三，一聲哭喊聲打破了人們的平靜，偉大的'魯迅爺爺出生了。魯迅爺爺七歲啟蒙，先在族叔周玉田的私塾里讀書(shū)，后來(lái)又到族叔周子京處讀書(shū)。但是到了魯迅爺爺十二歲那年，父親把他送到了紹興城里以嚴厲著(zhù)稱(chēng)的三味書(shū)屋讀書(shū)，從而開(kāi)始了魯迅爺爺在三味書(shū)屋的學(xué)習生涯。魯迅爺爺小時(shí)候的生活非�？�。因為魯迅爺爺十三歲那年，家里發(fā)生了一場(chǎng)很大的變故，祖父周福清因科場(chǎng)舞弊下獄，父親周伯宜又得重病。魯迅爺爺的家庭從此從小康墜入困頓。為了給父親治病，魯迅爺爺幾乎每天都在匆忙中度過(guò)。因為忙碌，有一次上課，魯迅爺爺遲到了，受到了壽先生的責備，他暗暗地下決心，以后再也不能遲到，并在自己的書(shū)桌上刻下了一個(gè)“早”字，以勉勵自己早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。據說(shuō)，從此魯迅爺爺再也沒(méi)有遲到過(guò)。他的這種精神，使我不禁深深自責了一頓。平時(shí)上課那么多次遲到，卻屢次不改正，依然我行我素，我真佩服魯迅爺爺，也感激魯迅爺爺，因為把自己的一生都獻給了我們，他只活到了五十六歲，但他留給世人的寶貴精神財富卻有著(zhù)無(wú)限的生命力與價(jià)值。
魯迅爺爺，我們愛(ài)您！
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 8
握著(zhù)筆桿，細細讀完《“早”字的故事》這篇文章，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。故事在我的腦海徘徊著(zhù)：魯迅有一天遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，提醒自己不要遲到過(guò)，而且要堅持時(shí)時(shí)早，事事早！他說(shuō)到了，也做到了，并為此踐行了一生。
當我的視線(xiàn)落到了魯迅的父親害了病，魯迅一面上私塾，一面幫母親做家務(wù)。我不禁感慨到魯迅真是一個(gè)懂事的'孩子呀！懂得體諒媽媽了！
想想我，就像個(gè)小公主，處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累，再苦，我也覺(jué)的她是應該的，從不懂得體諒。媽媽爸爸花這么多心血供我上學(xué)，上興趣班，而他們上班回來(lái)還要督促我學(xué)習，多么不容易��！
我的視線(xiàn)慢慢往下移，讀到魯迅上學(xué)再沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛的奮斗了一生。我越發(fā)感慨魯迅可真個(gè)有毅力的好孩子，他能把那個(gè)堅定的信念牢牢記在心里，并付諸行動(dòng)，怪不得，成了大文豪！想想我自己，和魯迅相比，可是相隔萬(wàn)里，慚愧��！
記得我經(jīng)常答應媽媽這件事要做，答應老師那件事也要做，而最后，每件事都做不到�？偸桥R時(shí)抱佛腳，當然做不好，被老師拉出去談話(huà)，只不過(guò)滴幾滴眼淚而已，我可曾知錯就改？可曾放在心坎？沒(méi)有！下一次依然如故。
是��！從今往后，我必須改，必須改！
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 9
這篇文章主要是通過(guò)介紹早字的來(lái)歷使我們了解魯迅先生嚴于律己、勤奮好學(xué)的精神。
我對文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書(shū)屋讀書(shū)的時(shí)候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的.藥，一邊還要堅持上學(xué)不遲到。因為家庭的變故，小小年紀就要挑起生活的重擔。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每當先生氣喘吁吁地準時(shí)跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會(huì )很開(kāi)心，因為先生又一次戰勝了困難，又一次實(shí)現了自己的諾言，做一個(gè)信守承諾的人�！�
而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不要說(shuō)為爸爸媽媽分擔憂(yōu)愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無(wú)地自容��！
以后，這個(gè)早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅定的信念刻在自己的心中，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 10
讀完《“早”字的故事》，我的內心久久不能平靜。這個(gè)小小的“早”字，蘊含著(zhù)深刻的人生哲理與不懈的精神追求。
故事中，魯迅因遲到而在課桌上刻下“早”字，以此自勉。這一個(gè)“早”字，不僅僅是對時(shí)間的珍視，更是一種自我約束與自我激勵的象征。它體現了魯迅對自己的嚴格要求，即使面對困難與挫折，也能堅定信念，勇往直前。從他的經(jīng)歷中，我深刻地認識到，時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，關(guān)鍵在于我們如何去把握和利用它。
在我們的生活中，常常會(huì )因為各種誘惑和拖延而浪費了寶貴的時(shí)間。而魯迅的“早”字精神提醒我們，要有明確的目標和計劃，每天早早地起床，早早地開(kāi)始學(xué)習或工作，不被懶惰和安逸所打敗�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，清晨的'時(shí)光是最寶貴的，它能讓我們擁有清醒的頭腦和充沛的精力，去迎接一天的挑戰。當我們養成了早起的習慣，并且能夠持之以恒地堅持下去時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己的學(xué)習效率和工作效率都會(huì )得到顯著(zhù)的提高。
同時(shí)，“早”字也代表著(zhù)一種積極進(jìn)取的態(tài)度。魯迅在文學(xué)道路上的成就，離不開(kāi)他早年的勤奮努力和對知識的渴望。他不斷地學(xué)習、思考、創(chuàng )作，始終走在時(shí)代的前列。這種積極進(jìn)取的精神，對于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。在當今競爭激烈的社會(huì )中，如果我們滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，就很容易被淘汰。我們應該以魯迅為榜樣，時(shí)刻保持對新知識、新技能的追求，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，努力在自己的領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績(jì)。
《“早”字的故事》讓我受益匪淺，它讓我懂得了時(shí)間的珍貴、自我約束的重要性以及積極進(jìn)取的意義。在今后的日子里，我將把“早”字精神深深地刻在心中，用它來(lái)激勵自己，珍惜每一分每一秒，努力成為一個(gè)有理想、有抱負、勤奮努力的人。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 11
《“早”字的故事》如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我對人生有了更深的感悟。
魯迅刻“早”字的舉動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊含著(zhù)巨大的力量。這個(gè)“早”字，是他對自己遲到錯誤的深刻反思，更是他立志改變、追求進(jìn)步的堅定決心。它告訴我們，犯錯并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對和改正。當我們在生活中遇到困難或犯下錯誤時(shí)，應該像魯迅一樣，勇于承認，并且以積極的態(tài)度去尋找解決問(wèn)題的方法，而不是一味地逃避或推脫責任。
從時(shí)間管理的角度來(lái)看，“早”字為我們提供了一個(gè)很好的'范例。早起能讓我們擁有更多的時(shí)間去規劃一天的生活，去做一些有意義的事情。我們可以利用清晨的寧靜時(shí)光閱讀書(shū)籍、鍛煉身體或者學(xué)習一門(mén)新的技能。這樣不僅能夠豐富我們的知識儲備，還能提升我們的身體素質(zhì)和綜合能力。而且，當我們養成了良好的時(shí)間管理習慣后，我們會(huì )發(fā)現自己的生活變得更加有條理，不再像以前那樣手忙腳亂、毫無(wú)頭緒。
此外，“早”字所體現的精神還可以延伸到我們對待人生目標的態(tài)度上。魯迅一生都在為喚醒民眾、改造社會(huì )而努力奮斗，他的這種堅持不懈、持之以恒的精神正是源于他早年刻下的“早”字所蘊含的信念。在實(shí)現自己的人生目標的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候甚至會(huì )感到迷茫和無(wú)助。但是，只要我們心中有一個(gè)“早”字，有一個(gè)堅定的信念，并且能夠為之付出不懈的努力，就一定能夠克服困難，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《“早”字的故事》讓我深刻地認識到，一個(gè)小小的“早”字，卻有著(zhù)無(wú)窮的魅力和力量。它可以改變一個(gè)人的命運，也可以激勵無(wú)數的人不斷前進(jìn)。我將以魯迅為榜樣，在自己的人生道路上，時(shí)刻牢記“早”字精神，用它來(lái)指引我前行，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 12
《“早”字的故事》給我帶來(lái)了強烈的心靈震撼，使我對“早”字有了全新的認識和理解。
在故事中，魯迅身處艱苦的環(huán)境，卻能因一次遲到而深刻反省，并用刻“早”字的方式時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間、勤奮努力。這讓我看到了他堅韌不拔的毅力和自我超越的勇氣。與魯迅相比，我們生活在物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，卻往往缺乏這種對自己嚴格要求的精神。我們常常沉迷于各種娛樂(lè )活動(dòng)，浪費了大量寶貴的時(shí)間，而當我們意識到自己的錯誤時(shí)，卻又缺乏像魯迅那樣堅定的決心去改正。
“早”字所蘊含的時(shí)間觀(guān)念對我們的學(xué)習和成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的影響。在學(xué)習上，早起預習功課、背誦單詞和課文，能夠讓我們更好地掌握知識，提高學(xué)習成績(jì)�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們應該珍惜青春時(shí)光，充分利用每一個(gè)清晨，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的`基礎。在工作中，早做計劃、早行動(dòng)，能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)，提升自己的工作能力和競爭力。那些能夠在事業(yè)上取得成功的人，往往都是善于把握時(shí)間、早早布局的人。
同時(shí)，“早”字也象征著(zhù)一種先機。在當今社會(huì )，信息瞬息萬(wàn)變，競爭異常激烈。只有那些能夠敏銳地捕捉到機會(huì )，并且早早地做好準備的人，才能夠在競爭中脫穎而出。如果我們總是猶豫不決、拖延觀(guān)望，就很容易錯失良機。我們要學(xué)習魯迅的“早”字精神，培養自己的洞察力和決斷力，積極主動(dòng)地去追求自己的目標。
總之，《“快”字的故事》讓我明白，“早”字不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，更是一種人生態(tài)度、一種精神追求。我們要將“早”字精神融入到我們的日常生活中，從現在開(kāi)始，從每一個(gè)清晨開(kāi)始，努力奮斗，讓自己的人生綻放出更加絢爛的光彩。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 13
讀罷《“早”字的故事》，我仿佛穿越時(shí)空，看到了年少的魯迅在那張課桌上刻下“早”字時(shí)堅定的眼神，那眼神中透露出的對時(shí)間的敬畏和對未來(lái)的期許，深深地觸動(dòng)了我。
這個(gè)“早”字，猶如晨鐘暮鼓，時(shí)刻敲響在我的心間，提醒我時(shí)間的無(wú)情流逝和生命的短暫珍貴。我們每個(gè)人在這有限的時(shí)間里，都應該有所作為，而不是虛度光陰。魯迅正是因為深刻地認識到了這一點(diǎn)，所以他才能夠在文學(xué)的道路上披荊斬棘，取得了舉世矚的成就。他用自己的筆，揭露社會(huì )的黑暗，喚醒沉睡的民眾，為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻。他的一生，是勤奮努力的一生，是與時(shí)間賽跑的一生。
從魯迅的故事中，我還學(xué)到了自律的重要性�？滔隆霸纭弊秩菀�，但是要真正做到每天早起，并且持之以恒地堅持下去，卻需要強大的自律能力。在我們的生活中，有太多的誘惑讓我們想要偷懶，想要放棄。比如溫暖的被窩、精彩的電視節目、好玩的手機游戲等等。但是，如果我們想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就必須要克服這些誘惑，學(xué)會(huì )自律。只有當我們能夠自律地管理好自己的時(shí)間和行為時(shí)，我們才能夠真正地掌控自己的人生。
此外，“早”字也讓我聯(lián)想到了“未雨綢繆”。在做任何事情之前，我們都應該早早地做好準備，考慮到可能出現的`各種情況，并制定相應的應對措施。這樣，當我們遇到困難時(shí)，才能夠從容不迫地應對，而不是手忙腳亂、不知所措。無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，提前規劃和準備都能夠讓我們更加順利地達成目標。
《“早”字的故事》是一本值得我們反復品味的佳作，它讓我在感悟“早”字精神的同時(shí)，也對自己的人生有了更多的思考和規劃。我將以魯迅為榜樣，努力踐行“早”字精神，讓自己的人生更加充實(shí)、更加有意義。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 14
《“早”字的故事》是一篇極具教育意義的文章，它讓我在簡(jiǎn)單的文字中領(lǐng)悟到了深刻的人生真諦。
文章中的“早”字，承載著(zhù)魯迅對自己的期望與警醒。它像是一把鑰匙，打開(kāi)了我對勤奮與堅持理解的大門(mén)。魯迅在面對家庭變故、生活困苦的情況下，依然能夠堅守自己的學(xué)業(yè)，通過(guò)刻“早”字來(lái)激勵自己，這種精神令人欽佩。這使我明白，無(wú)論我們身處何種困境，都不能放棄對知識的追求和對自我提升的努力。只要我們有堅定的信念和頑強的毅力，就一定能夠克服困難，走出困境。
在時(shí)間的`長(cháng)河中，“早”字具有非凡的魔力。它能夠讓我們在有限的時(shí)間里做更多的事情，積累更多的經(jīng)驗和財富。早起讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋中暢游，拓寬自己的視野；早鍛煉，可以讓我們擁有健康的體魄，更好地應對生活的挑戰；早規劃，可以讓我們的人生道路更加清晰，目標更加明確。每一個(gè)“早”的行動(dòng)，都是我們向成功邁進(jìn)的一步。
同時(shí)，“早”字精神也是一種對責任的擔當。魯迅深知自己肩負著(zhù)喚醒民眾、拯救國家的重任，所以他才會(huì )如此珍惜時(shí)間，努力奮斗。我們雖然生活在和平年代，但也同樣肩負著(zhù)自己的責任和使命。我們要對自己的家庭、社會(huì )和國家負責，通過(guò)自己的努力，為家庭創(chuàng )造幸福，為社會(huì )貢獻力量，為國家的繁榮富強添磚加瓦。
《“早”字的故事》讓我懂得了，“早”字不僅僅是一種時(shí)間上的概念，更是一種精神品質(zhì)的象征。它激勵著(zhù)我們在人生的道路上勇往直前，永不放棄。我將把“早”字精神銘記在心，用它來(lái)指導我的生活和學(xué)習，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《“早”字的故事》讀書(shū)筆記 15
讀完《早》這篇課文，使我有很多感觸，同時(shí)也給我很多啟發(fā)�！对纭愤@篇課文講的是魯迅有一次上課遲到，被老師批評，于是在桌子上刻了一個(gè)小小的“早”字后，就再也沒(méi)有遲到過(guò)的故事。這個(gè)故事告訴我們，早是我們必須要做到的，而且要時(shí)時(shí)早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因為時(shí)間不等人，一但過(guò)去，就再也回不來(lái)了，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
這讓我想起以前我做的一件傻事。那是個(gè)周日下午，按計劃我應該完成五道奧數題。我一看時(shí)間還早，就先玩了起來(lái)。當我玩得忘乎所以時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地催促聲：“別玩了！快寫(xiě)作業(yè)了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上寫(xiě)作業(yè)，心里還嘀咕著(zhù)：“不就五道題嘛！”前面兩道題我迎刃而解，很快就做出來(lái)了，可后面的`三道題卻把我給難住了。
我苦思冥想了好久也做不出來(lái)，看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我只好請爸爸教我。我在學(xué)第一題和第二題時(shí)，聽(tīng)得都很認真，后一看鐘：“呀！四點(diǎn)半了，去學(xué)校要遲到了！”我心急如焚。于是我聽(tīng)得也有點(diǎn)心不在焉了。當爸爸問(wèn)我是不是這樣做時(shí)，我就“嗯”一聲，問(wèn)一下，我就“嗯”一聲……我只期望早點(diǎn)結束。就這樣，爸爸講完了，我也就好像懂了似的，長(cháng)長(cháng)地“噢”了一聲。
媽媽見(jiàn)我好像聽(tīng)懂了，就讓我講一遍�？晌抑恢v了一點(diǎn)，就張口結舌，講不出來(lái)了。這時(shí)，我的臉上火辣辣的。媽媽和爸爸嚴厲地批評了我一頓，然后又給我講了一遍。我這才認真起來(lái)，終于聽(tīng)懂了。當我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了……再想到文中的魯迅時(shí)時(shí)早、事事早，真讓我感到無(wú)地自容！正如培根所說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
”而我所做的卻是不合理安排時(shí)間，先玩后做；不認真聽(tīng)，白白地浪費了時(shí)間。我要以魯迅為榜樣，惜時(shí)如金，合理安排時(shí)間，也做到時(shí)時(shí)早，事事早！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀兌颊湎r(shí)間，珍惜分分秒秒；讓我們用時(shí)間點(diǎn)亮生活的彩燈，揚起理想的風(fēng)帆！
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