《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記范文（通用10篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家整理的《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記1
我曾讀過(guò)一本書(shū)，它讓我受益匪淺，這本書(shū)就是《爸爸的燈塔》。
《爸爸的燈塔》主要講了四個(gè)故事，其中《燈塔》主要講了一位父親很喜歡設計燈塔，他是一位設計師，可是在一次施工過(guò)程中，工人操作不當，爸爸受了重傷，但是“我”和媽媽并沒(méi)有放棄爸爸，依舊守護著(zhù)他。
“無(wú)論如何，像從前一樣呼喚爸爸，對他笑，跟他說(shuō)話(huà)�！彼麄�?yōu)槭裁催@樣做呢？文中的爸爸已經(jīng)記憶出了問(wèn)題，已經(jīng)忘了他們，而為什么還要堅持呢？這因為愛(ài)。因為有愛(ài)，因為有爸爸，所以才要堅持。人間很溫暖，因為有愛(ài)所以才有堅持，因為有愛(ài)，所以才有夢(mèng)想；因為有愛(ài)，所以才有幸福。如果人間沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有親情和友情，那不會(huì )再有幸福的家庭、可愛(ài)的朋友、感人至深的故事。愛(ài)，隱忍于內心深處，只需行動(dòng)表露出來(lái)，這樣就夠了。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一位女孩，父母雙亡，被一對夫婦收養。不到一年，養父病逝，養母一年后癱瘓，8歲的她開(kāi)始照顧養母直到永遠。只有不拋棄，不放棄，永遠快樂(lè )地在一起，為了讓所有人都幸福，愿意親自去做，愿用自己的生命來(lái)守護，這就是愛(ài)，也只有因為這份愛(ài)，人的生命才顯得更有意義，愛(ài)就是生命的本身。每一個(gè)愛(ài)的誓言，愛(ài)的表現愛(ài)的問(wèn)候，都是深記內心，總讓人感到一種力量、一種溫暖、一種來(lái)自靈魂的顫動(dòng)，世界上如果多一點(diǎn)這種愛(ài)，那無(wú)邊的黑暗中閃爍點(diǎn)點(diǎn)光芒！讓我們更多地創(chuàng )造這種愛(ài)吧！
對家人要用自己一生來(lái)守護，對朋友要更加地關(guān)心，對老師要有發(fā)自?xún)刃牡淖鹁�。燈塔能照亮航道，指引路線(xiàn)，直到永遠的永遠。
我們也能守護關(guān)心他人，直到永遠的永遠。
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記2
今天讀了《爸爸的燈塔》這本書(shū)，其中給我印象最深的是“燈塔”這篇文章，讀后感觸很深。
故事主要講的是小主人公的爸爸是一名建筑師，體格健壯，對孩子和藹可親，就像是小主人公的好朋友，爸爸自幼喜歡燈塔，他的夢(mèng)想是有朝一日能親自設計出一座燈塔。這一天終于來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)努力，爸爸終于設計出了一座新的、完美的燈塔代替了象貝島的舊燈塔，小主人公深深地為自己的爸爸自豪，覺(jué)得爸爸就是他們生活中的燈塔，高高大大，永遠矗立在那。就在全家人其樂(lè )融融、快樂(lè )無(wú)比的時(shí)候，命運卻跟他們開(kāi)了個(gè)大玩笑，爸爸為了搶救工地上的工人不幸受傷了，醫生竭盡全力才挽回了爸爸的生命，但從此以后爸爸只能與輪椅為伴，而且不會(huì )說(shuō)話(huà)又失去了記憶！
這真是一場(chǎng)災難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是決定要像以前一樣快樂(lè )的生活，但無(wú)論他們如何努力，爸爸的健康和記憶力還是沒(méi)有恢復，他們沒(méi)有氣餒，還是堅強的像以前一樣對爸爸笑、和爸爸說(shuō)話(huà)，他們努力使生活和以前一樣。
“燈塔”是這本書(shū)的四個(gè)故事中我最喜歡的一個(gè)，因為它告訴我一個(gè)深刻的道理：什么是燈塔？燈塔就是在茫茫大海中給迷航的船只指引正確方向的，有了燈塔的指引，船只才不會(huì )迷航、不會(huì )觸礁。而人的一生，一定要有正確的目標和追求，這個(gè)目標和追求就好比燈塔一樣，會(huì )引導我們的人生之船朝正確的方向行駛，不會(huì )迷航、不會(huì )觸礁。
書(shū)的結尾尤其令我印象深刻。是啊，每個(gè)人都可以成為一座很好的燈塔，照亮別人的心，為迷失人生方向的人指路！就像小主人公所說(shuō)：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔�！�
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記3
今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅不可摧的高山。
然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠不再是那座堅毅、挺拔的山峰了。
她的爸爸原來(lái)是一只高大的“猛獸”，又是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼，他是一位建筑師，喜歡畫(huà)燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫(huà)上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。
她爸爸的夢(mèng)想是能夠設計一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，在一座名叫象貝的小島上，設計了一座燈塔。全家都非常高興。
然而好景不長(cháng)，有一次爸爸去了一個(gè)建筑工地，回來(lái)時(shí)的爸爸坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺(jué)。但她和媽媽依然愛(ài)著(zhù)爸爸，她還是喜歡和爸爸玩。面對巨大的悲痛和不幸，她們選擇了從容應對和坦然接受。不管怎樣，她都會(huì )像從前那樣呼喚爸爸，對他笑，跟他說(shuō)話(huà)。她記住了媽媽說(shuō)的話(huà)，她們依然是一個(gè)幸福美好的家庭……
我很幸運，我的爸爸是一名廚師，經(jīng)常燒一些很好吃的菜肴。但我經(jīng)常認為我的爸爸很沒(méi)用，只會(huì )燒菜，智力還沒(méi)我高，因為他連二年級的課本都一竅不通。我有時(shí)都會(huì )嫌棄爸爸，他不懂我學(xué)的知識，在我有不知道的問(wèn)題時(shí)，我問(wèn)他，他只會(huì )說(shuō)一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因為爸爸說(shuō)了一些大道理，我嫌他啰嗦，現在我讀完這本書(shū)后才知道，不僅母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)也很偉大。
愛(ài)，沒(méi)有語(yǔ)言，只有純真的奉獻；愛(ài)，只有在失去時(shí)才懂得珍惜！
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記4
乘著(zhù)校園“讀書(shū)節”之風(fēng)，我讀完了《爸爸的燈塔》這一本書(shū)。這本書(shū)里有許多故事，其中，令我印象最深刻的故事是《燈塔》。
故事娓娓道來(lái)，主要講了小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設計師，他最大的夢(mèng)想就是親手設計一座燈塔。經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想�？墒�，過(guò)了不久，爸爸在工地上為了救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無(wú)法和大家正常交流。最重要的是，爸爸再也不能設計圖紙了。
這真是一場(chǎng)災難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開(kāi)心。她們和爸爸一起玩折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們依然是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
以前，小女孩爸爸還沒(méi)出事時(shí)，是爸爸支撐著(zhù)整個(gè)家。那個(gè)時(shí)候，爸爸就是他們家的燈塔�，F在，小女孩的爸爸成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重擔都壓在了小女孩的身上，但她表現得非常堅強。小女孩一邊學(xué)習，一邊照顧爸爸，是爸爸的小燈塔。
看完這個(gè)令人感動(dòng)的故事，我不禁熱淚盈眶。愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當我們遇到需要幫助的人時(shí)，都應該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！
就像小主人公所說(shuō)：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔�！�
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記5
假期到了，屬于自己時(shí)間也多了，我可以讀一些自己喜歡的書(shū)了。周日我和媽媽去文化市場(chǎng)，買(mǎi)回了一本書(shū)叫《爸爸的燈塔》。爸爸的燈塔是什么樣的？爸爸是個(gè)航海家嗎？燈塔有什么與眾不同的嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始讀這本書(shū)。不過(guò)，我很快就被書(shū)里的故事吸引住了。我沉浸在濃濃的愛(ài)里面，在書(shū)里我體會(huì )到了父親對女兒的關(guān)愛(ài)與呵護，同時(shí)也被女兒對病重父親無(wú)微不至的照顧而感動(dòng)。
文中的爸爸曾是一位優(yōu)秀的建筑師，他也是生活中的強者。他設計過(guò)電影院、大廈、民宅……并且設計建造了一座自己心目中的燈塔。而對女兒來(lái)說(shuō)，他也是一位慈愛(ài)的父親。有一次，女兒和父親玩遙控飛機，不小心弄丟了，爸爸像做錯事的小孩一樣，低頭向女兒道歉，而女兒卻也沒(méi)責怪爸爸。像是一對好朋友。
但是一場(chǎng)不幸降臨到了這個(gè)幸福之家，爸爸因為救工友而受傷，造成了殘疾，只能終日坐在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)、無(wú)法行動(dòng)。這時(shí)女兒像忽然張大了，她和爸爸一起滾核桃、扔糖果，給爸爸做他喜歡的木頭人，女兒還會(huì )細心地把木頭人涂成父親喜歡的藍色、女兒陪爸爸到電影院看電影……這一切使爸爸的心情變得愉悅起來(lái)，正因為有了女兒對爸爸的孝順與關(guān)心，最后爸爸終于逐漸好轉起來(lái)。女兒成為了病中父親的燈塔！
女兒對爸爸的愛(ài)，使我不禁了中國古代有許多的孝子。像臥冰求鯉的王祥、鹿乳奉親的郯子，還有漢代的孝子黃香。黃香九歲時(shí)，母親去世，他白天勞作奉侍父親，夜晚一邊守墓，一邊讀書(shū)，這樣他堅持了三年。不僅如此，嚴寒冬日他總是先給父親捂熱被窩，唯恐父親受凍；夏日炎炎，他也先用扇子扇涼席子，才請父親入睡。
書(shū)中女兒對父親的愛(ài)，黃香對父母的愛(ài)，讓我知道了雖然我們常常處于父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中，卻沒(méi)想到過(guò)我們其實(shí)也可以成為父母的燈塔。我們現在可能無(wú)法送給父母昂貴的東西，但是父母勞累時(shí)，讓我們給他們捶捶背、端來(lái)洗腳水；父母煩悶時(shí)，陪他們聊聊天、散散步；一個(gè)小小的行動(dòng)、一聲關(guān)心的問(wèn)候，都會(huì )給父母帶來(lái)無(wú)限的感動(dòng)和幸福！
在我們成長(cháng)的道路上，父母是我們指路的燈塔，而我們也可以成為他們某段路上的小小燈塔！
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記6
暑假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《爸爸的燈塔》。這本書(shū)里有許許多多的故事。其中，令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。
一想到《爸爸的燈塔》這篇故事，我的腦海里便浮現出這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設計師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設計一座燈塔。經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現了。他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔�？墒沁^(guò)了不久，爸爸在建筑工地上為了救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開(kāi)心。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂(lè )的大家庭。
文中的爸爸經(jīng)過(guò)努力，終于設計建造了一座指引航程的燈塔。這時(shí)候，爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后，小主人公和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導著(zhù)爸爸一起快樂(lè )生活，一直讓愛(ài)無(wú)限地延續下去。
在現實(shí)生活中，我也看到過(guò)類(lèi)似的情景。記得那是在一個(gè)偏遠的農村，有一個(gè)貧困的家庭。小女孩的爸爸因為車(chē)禍導致癱瘓，她的媽媽在外面打工來(lái)養家糊口，所以日子過(guò)得非常艱辛。以前，小女孩的爸爸還沒(méi)有出車(chē)禍時(shí)，是他在支撐著(zhù)整個(gè)家。所以那個(gè)時(shí)候，小女孩的爸爸就是他們家的燈塔�，F在，小女孩的爸爸變成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重擔都壓在了小女孩一個(gè)人身上，但她表現的非常堅強。小女孩一邊學(xué)習一邊照顧爸爸，成了爸爸的小小燈塔。小女孩學(xué)習成績(jì)很好，是他們家中的驕傲，是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望�？赐赀@個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶。
愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)為了追逐夢(mèng)想，而放棄學(xué)業(yè)，事業(yè)，甚至是他的肢體。
“我“的爸爸是一個(gè)燈塔設計師，能夠建造出像貝爾燈塔一樣的燈塔，是他的夢(mèng)想�？衫咸鞝斁褪沁@么殘酷：在工地工人們操作不當，引起重情�！拔摇卑职譀_去搶救，結果受了重傷，他的右手幾乎沒(méi)有知覺(jué)，畫(huà)不了設計圖；他的記憶也出了問(wèn)題，還能記得起一切嗎？
不知奇跡還能否出現，那一束光是“我們”的希望。從此無(wú)法畫(huà)畫(huà)，這是一個(gè)設計師的遺憾；記憶出現問(wèn)題，會(huì )把夢(mèng)想忘記嗎？在工地的工人因操作不當，而造成危難，“我”爸爸是多么不顧一切的拯救他們。由此就可以看出“我”爸爸是多么勇敢、正義。
“大海的空曠無(wú)限蔓延，所有的一切都融為一體，世界只剩下沒(méi)有邊際的寬廣�！边@是書(shū)上的卷首語(yǔ)。夢(mèng)想就在身邊，努力吧！你就能看見(jiàn)它。
《爸爸的燈塔》還有三個(gè)不同的故事，蘊意深刻，值得一看哦！
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記8
今天，我讀了張潔所寫(xiě)的一本書(shū)《爸爸的燈塔》，讀后讓我受益匪淺，從中明白了要做一個(gè)勇敢、堅強、擁有友愛(ài)和積極向上的人。
這本書(shū)的內容分為四個(gè)小故事：一寫(xiě)主人公的爸爸是建筑師，喜歡設計燈塔�？墒窃谝淮喂ぷ髦�，為了救危難工人受傷了，“媽媽”告訴主人公要像以前一樣對待父親，使主人公依然擁有一個(gè)歡樂(lè )的家庭。二寫(xiě)一個(gè)名叫小西的小女孩，從小和媽媽相依為命，為了媽媽工作的需要，不得不搬家，換學(xué)校，一次小西聽(tīng)見(jiàn)了大人和同學(xué)討論自己不是媽媽親生的，但她依然愛(ài)媽媽。三寫(xiě)小學(xué)生小粒每當放學(xué)都要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，于是爸爸媽媽讓她獨自買(mǎi)菜，猶豫再三，小粒答應了。在買(mǎi)菜的過(guò)程中，小粒認識了瘦小的.阿姨和叔叔，喜歡吃零食的阿姨和她的孩子，賣(mài)蛋的爺爺，能干的小女孩和賀家偉。后來(lái)因為市政建設，這片地方全部拆掉，小粒和大家分離了，但小粒永遠不會(huì )忘記這一段美好的記憶。四寫(xiě)主人公格麗是新同學(xué)，雖然她與眾不同，但同學(xué)們很喜歡她。她和于丹妮同桌，但于丹妮一直生病，所以老師又給格麗換新同桌。在學(xué)習中，格麗經(jīng)常幫助同學(xué)，使同學(xué)們對她很友愛(ài)。
讀了這本書(shū)，讓我不由得想起三年級時(shí)和一個(gè)同學(xué)一起去超市買(mǎi)東西抓小偷的事。這件事發(fā)生在一個(gè)星期天，那一天，好朋友把我心愛(ài)的筆不小心弄壞了，我非常傷心，好朋友放學(xué)后就急匆匆地把我拉進(jìn)超市，我問(wèn)她要干什么，她說(shuō)：“挑一件你喜歡的東西吧�！边@時(shí)，我才知道她要賠我，我對她說(shuō)：“不用了�！本驮谶@時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)小偷，在文具那個(gè)地方偷偷地拿著(zhù)筆想溜出去。我們看了大喊一聲“站住，抓小偷！”小偷被我們擋住了，他狠狠地把我推到地上，我摔了一跤，手也摔傷了，但我還是鼓起勇氣，忍著(zhù)疼，和大伙一起去追，直到把他抓住了，我們就把小偷送到了警察局，就回家了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：要做一個(gè)堅強，勇敢，擁有友愛(ài)和積極向上的人。
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記9
《爸爸的燈塔》這本書(shū)講了兩個(gè)故事。一個(gè)是小女孩小西的故事，一個(gè)是小女孩小粒的故事。她們都是堅強、勇敢又自信的孩子，遇到困難和煩惱總不會(huì )低頭。
小西的爸爸是一位建筑師，她爸爸設計了各種各樣的大樓。有一次，她爸爸到工地工作時(shí)，不幸受了重傷，導致右手沒(méi)了知覺(jué)，記憶也出了問(wèn)題。她爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是親自設計一座燈塔，可是，爸爸受傷后無(wú)法再畫(huà)圖紙了。小西為了幫助爸爸完成心愿，每天想方設法通過(guò)各種游戲幫助爸爸恢復健康。小西就像爸爸的一座燈塔，指引著(zhù)爸爸走出困難，實(shí)現夢(mèng)想。讀了這篇文章，我被小西和她爸爸之間那種不放棄、不泄氣的精神感動(dòng)了。小西用她的智慧、樂(lè )觀(guān)和愛(ài)，給爸爸樹(shù)立了一個(gè)燈塔。
小粒的媽媽讓從未買(mǎi)過(guò)菜的她去買(mǎi)菜，她猶豫了好久，才鼓足勇氣去了菜市場(chǎng)。她選擇了一個(gè)大菜攤買(mǎi)菜，學(xué)著(zhù)別人的樣子選菜、看秤，很順利地把菜買(mǎi)回家。從那以后，小粒再也不覺(jué)得買(mǎi)菜是大人的事情、是一件困難的事情了。從此她就一直幫媽媽買(mǎi)菜。通過(guò)這樣一件小事，小粒用勇氣戰勝了自己，變得更自信了。
讀了這本書(shū)，讓我很有觸動(dòng)，我聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的故事。今年7月份，我參加了全國鋼琴八級考試，最終順利通過(guò)了。但是考級之前，我經(jīng)歷了非常痛苦、非�？鄲赖囊欢螘r(shí)間。因為日復一日練固定的幾首考級曲子，直練得我頭疼惡心，每當這個(gè)時(shí)候，我真想放棄算了�？墒俏倚睦镆恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是練好鋼琴，用自己靈活的雙手彈奏出美妙的音樂(lè )。這個(gè)夢(mèng)想就像我心中的燈塔，只要一想到這個(gè)目標，我就會(huì )鼓起勇氣，堅持下去。最后我終于成功考過(guò)八級�，F在，每當我彈奏著(zhù)優(yōu)美的世界名曲，那種自信的感覺(jué)真讓我感到功夫不負有心人。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，都有一座指引自己前進(jìn)的燈塔，只要堅持不懈，堅定信念，你就會(huì )在燈塔的指引下實(shí)現夢(mèng)想。而我們自己，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，也會(huì )成為別人的燈塔，為那些需要自己的人照亮前行的道路……
張潔的《爸爸的燈塔》，讓我受益匪淺。
《爸爸的燈塔》讀書(shū)筆記10
有人說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@句名言告訴我們，讀書(shū)是最重要的。
因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你的生命，如果你不讀書(shū)，就不會(huì )有知識，也不會(huì )有成就；書(shū)是改變人類(lèi)命運的鑰匙，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界；書(shū)是知識的載體，是休閑的工具，中午，伴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》作者是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員張潔，她的創(chuàng )作有小說(shuō)、散文、評論、童話(huà)等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽(yáng)光灑下來(lái)》、《飛鳥(niǎo)的天空》、《紅舞鞋》、《愛(ài)的使者特里莎嬤嬤》。該書(shū)的主人公是一位爸爸，它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要建設一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫(huà)燈塔，在冊頁(yè)上、寫(xiě)生本上、畫(huà)紙上、畫(huà)板上，甚至在餐巾紙上或者是報紙的邊緣上，都畫(huà)上燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫(huà)顏料，有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線(xiàn)構成，有的是用黑色水筆畫(huà)的。他畫(huà)的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負有心人，爸爸的努力沒(méi)有白費，終于有回報了。他的夢(mèng)想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。
讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會(huì )到：只要有付出就一定會(huì )有回報，無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會(huì )尊敬你。
書(shū)是面包，我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書(shū)是朋友，讀了一本好書(shū)，就仿佛又找到了一個(gè)好朋友；書(shū)是夢(mèng)想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代；書(shū)是高尚的人，讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)；書(shū)是營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光；書(shū)是社會(huì )，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書(shū)是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。
如果一個(gè)人生命里沒(méi)有書(shū)籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)海中，遨游在知識的海洋里吧！