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《草房子》讀書(shū)筆記600字（通用24篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《草房子》讀書(shū)筆記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草房子》讀書(shū)筆記 1
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！钡陉P(guān)鍵時(shí)刻父愛(ài)和母愛(ài)一樣的氣吞山河。
桑校長(cháng)便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區孩子的好校長(cháng)，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長(cháng)在孩子們心中樹(shù)立著(zhù)光輝的榜樣。
他年紀輕輕便有一個(gè)可愛(ài)的兒子，開(kāi)始對其子十分嚴厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長(cháng)帶著(zhù)病危的兒子四處尋醫訪(fǎng)藥，最后還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的幫助下得以康復。
這雖是個(gè)微不足道的細節情景，當作者把人物刻畫(huà)得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情。
這種樸實(shí)而真誠的父愛(ài)不正是我們這代青年人所應具有的嗎？
在如今的社會(huì )中仍存在一些折磨子女的父母，他們這種行為難道不應遭到世人的唾棄嗎？
想想電影中的桑校長(cháng)，自己非但沒(méi)有在兒子最困難的.時(shí)候遺棄放手，而是在背后默默的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。
當兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎的本子拿來(lái)我小康抄寫(xiě)課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長(cháng)以頑強的勇氣承擔起了一個(gè)父親對兒子的職責，毅然用真愛(ài)的偉大來(lái)拯救病危的兒子，親情——父愛(ài)，在這一刻得到了偉大的詮釋。
“父愛(ài)如山”不假，但此時(shí)此刻它以不再單純，得以真愛(ài)的它立升“父愛(ài)如山，危機之秋，更顯大愛(ài)�！�
草房雖陋，人心卻澈。父愛(ài)的感人形式讓我們遐想的心靈頓時(shí)成熟，以至于更加關(guān)注父母對我們付出的那份愛(ài)，想到這里我慚愧不已。
《草房子》讀書(shū)筆記 2
暑期翻看《草房子》這本書(shū)，書(shū)中的桑桑、禿鶴、紙月，草房子外的細馬和杜小康，他們有不同的家境，學(xué)習成績(jì)有好有差，但是他們都有著(zhù)與眾不同的一面。他們聰明、幽默、勇敢、善良純真、講義氣、樂(lè )于助人，偶爾愛(ài)搗亂，我很喜歡他們。
書(shū)中讓我印象最深的是有一次桑桑的奇思妙想有點(diǎn)過(guò)于瘋狂，他竟然用家中的蚊帳去河邊捕魚(yú)了，笑得我直不起腰來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是很欣賞他的，因為他的幽默老是能給身邊的'朋友帶來(lái)快樂(lè )。他讓我想起我們班的葉天樂(lè )同學(xué)，他是我們班最有幽默感的人，每天都會(huì )給我們帶來(lái)一些搞笑的趣事，他給我們講笑話(huà)，演小節目，和他在一起你會(huì )讓你覺(jué)得很快樂(lè )。
此外，桑桑與杜小康在打麥場(chǎng)玩耍時(shí)不小心引發(fā)了大火，杜小康勇敢的承認錯誤，這個(gè)片段讓我覺(jué)得他很有擔當，這一點(diǎn)我很佩服他。記得有一次，我不小心把溫度計給摔壞了，卻告訴家里人是妹妹摔破的。在媽媽問(wèn)起誰(shuí)把溫度計摔壞時(shí)，妹妹卻說(shuō)是她摔的。我在房間里聽(tīng)見(jiàn)了她的回答，心中的愧疚感油然而生，妹妹替我背了黑鍋，讓我逃過(guò)了責備，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)，我可不想成為說(shuō)謊大王，自己做了錯事還推卸給別人。最后我還是鼓足勇氣向媽媽承認了我才是那個(gè)“破壞者”。我承認了錯誤，媽媽并沒(méi)有責怪我，反倒得到媽媽的稱(chēng)贊說(shuō)我能勇敢承認錯誤�？磥�(lái)，做錯事并不可怕，做了錯事敢于承認的品質(zhì)才是最珍貴的。
只要細心觀(guān)察就可以發(fā)現，《草房子》描寫(xiě)桑桑和他的朋友們其實(shí)就是我們身邊的人�，F在我們處在快樂(lè )的童年，我們應該善良、陽(yáng)光、勇敢、樂(lè )于助人，做一個(gè)健康積極向上的小學(xué)生，更應該珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的老師、同學(xué)和朋友們!
《草房子》讀書(shū)筆記 3
一翻開(kāi)曹文軒大師寫(xiě)的《草房子》，我就被那充滿(mǎn)美感的句子所吸引。文章敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，情節設計曲折又不失智慧。
文中油麻地的桑喬校長(cháng)給我留下頗為深刻的印象。身為校長(cháng)，他對油麻地小學(xué)很盡責。對待這小學(xué)就像對待自己的孩子一樣，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和耐性。
百善孝為先，桑喬對孤獨老人秦大奶奶也照顧周到。一次，秦大奶奶生病了，桑喬就讓學(xué)校里的老師輪流照顧她。自己每天都抽出時(shí)間去探望她。對她寒噓問(wèn)暖，把秦大奶奶當做親身母親對待。這種孝敬長(cháng)輩的中華傳統美德，值得大家好好學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)“虎父無(wú)犬子”。桑喬的兒子桑桑是個(gè)善良調皮的孩子。桑桑從小就愛(ài)護小動(dòng)物，因為在他的精神世界里，動(dòng)物和人類(lèi)是平等的。桑桑養了很多鴿子。他為了喜愛(ài)的鴿子能有個(gè)好住處，竟把家中的碗柜改造成他想象中的高級鴿籠的樣子。他母親發(fā)現了殘廢的碗柜，桑桑當然逃不了一頓打。調皮是孩子的天性，僅隔十幾天，他又故技重施。為了釣魚(yú)蝦，把自家的蚊帳改裝成魚(yú)網(wǎng)，事情敗露后，他沒(méi)被母親打。但卻自食其果，被蚊子叮了個(gè)滿(mǎn)頭包�？吹竭@里時(shí)，我忍不住笑了起來(lái)。我笑桑桑的.調皮可愛(ài)；我笑桑桑的天真無(wú)邪；我笑桑桑的善良任性。
可愛(ài)調皮的桑桑，嚴肅善良的桑喬，文質(zhì)彬彬的蔣一倫老師，對尊嚴執著(zhù)堅守的禿鶴……那美麗、獨具特色的草房子，組成了一個(gè)生機勃勃的小鄉村——油麻地。
看了《草房子》后，我感觸很深。我學(xué)會(huì )了更好地處理人與人的關(guān)系，做人更應該懂得善良、孝順、寬容。若具備了這些，那無(wú)疑是擁有了一筆大財富。真后悔那么遲才看《草房子》，因為這里面蘊含很多做人的道理，而這些道理夠我受用一輩子！
《草房子》讀書(shū)筆記 4
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，這本書(shū)的背景反映的是中國五、六十年代的農村生活。作品主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
看完了這本書(shū)，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節深深打動(dòng)著(zhù)。我從中有兩點(diǎn)感觸。
其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時(shí)代的'對比，簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟條件落后，物質(zhì)缺乏。當時(shí)農村都是草房子，而如今家家戶(hù)戶(hù)都住上了寬敞明亮的瓦房;那時(shí)就連自行車(chē)都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車(chē)，而如今經(jīng)濟飛速發(fā)展，許多家庭都開(kāi)上了小轎車(chē)了;那時(shí)人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著(zhù)厚厚的棉衣，沒(méi)有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。
其二：當時(shí)的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚(yú);三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)--------桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè )。而如今我們的條件越來(lái)越好，但缺少了桑桑的那份童真，節假日被補習班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè )。
《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現在生活的美好。
希望大家都能夠好好閱讀《草房子》這篇小說(shuō)，那里面不僅僅是幾個(gè)少年的成長(cháng)，那里面還藏著(zhù)我們對往事的追憶!
《草房子》讀書(shū)筆記 5
那里有廣闊的稻田，天鵝絨般的綠色草坪，清澈的河流，金色的草屋，孩子們無(wú)盡的笑聲……這是作者曹文軒作品中美麗的《草屋》。這本書(shū)蘊含著(zhù)一種獨特的鄉村簡(jiǎn)單美，文字中流露出一絲同情。它就像一個(gè)白發(fā)老人，注定要陪我度過(guò)一生。
男孩桑桑的父親是油麻地小學(xué)校長(cháng)，桑桑勇敢、善良、聰明。他在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年難忘的完美學(xué)校時(shí)光，也演繹了一系列平凡而不尋常的震撼故事:與禿頭男孩陸鶴碰撞的火花；陪伴女孩紙月的學(xué)習和生活；江老師和白雀之間的純粹友誼；體驗老人在人生旅途中的'耀眼光芒；在死亡經(jīng)歷中感受生命的價(jià)值……這一切，此刻正朦朧的展覽在桑桑的腦海中。當我的小心充滿(mǎn)憂(yōu)慮和煩惱時(shí)，一個(gè)人蜷縮在一個(gè)奇怪而安靜的研究中，靜靜地打開(kāi)似乎充滿(mǎn)魔力的草屋。我融入了油麻地的世界，享受和感受。在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，我慢慢地讀著(zhù)：大河已經(jīng)融化成一條快樂(lè )的流水，下飄著(zhù)淡淡的霧。河流流淌有點(diǎn)急，岸邊的蘆葦輕輕地壓著(zhù)，幾只黃雀像音符一樣在蘆葦桿上顫抖。河流流動(dòng)有點(diǎn)緊急，岸邊的蘆葦輕輕地壓著(zhù)，幾只黃雀像音符一樣在蘆葦桿上顫抖。一瞬間，我的心似乎吹著(zhù)一陣微風(fēng)，美妙的感覺(jué)，在我的心里，出現了春天的風(fēng)景，然后：晚上，桑桑在花園里抓蟋蟀，聽(tīng)到草地上的笛聲，在水里，白雀在笛聲中行動(dòng)。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。微風(fēng)卷起荷葉，把微風(fēng)吹得四處飄散。月光下立著(zhù)幾朵尚未綻放的荷花，像幾支巨大的毛筆，黑色的垂直
是的。桑桑能感覺(jué)到；它們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。合上書(shū)，閉上眼睛，我已經(jīng)深深陶醉在這美麗的文字之間。
似乎有人一步一步地打開(kāi)我的心，有人在悄悄地洗滌我年輕的心。眼睛讀著(zhù)普通的書(shū)，但心讓我仔細品味。
《草房子》讀書(shū)筆記 6
讀完《草房子》，我被這群油麻地的孩子們深深地感動(dòng)著(zhù)，他們單純善良，堅韌不拔，在一次次的變故中成長(cháng)為勇敢的少年。杜小康，他出生在油麻地最富有的家庭中。他有四季分明的衣服，他有全油麻地唯一的一輛自行車(chē)，他是孩子們羨慕的對象，可是由于父親生意失敗，他被迫輟學(xué)，和父親去蘆蕩里放鴨�？墒区唴s吃了別人家的魚(yú)苗，鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振，杜小康勇敢地挑起了生活的重擔。他放下以前的傲慢尊嚴，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。在挫折面前，他不再恐慌逃避，而是坦然地面對，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，他成長(cháng)為了堅強的男子漢。細馬，他是被邱二爺邱二媽抱養的孩子，他非常調皮，經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩，邱二媽非常討厭他，一直想把他送回去。在邱家遭遇水災一無(wú)所有時(shí)，邱二爺把細馬送走了，可他卻毅然地回來(lái)了。
邱二爺生病時(shí)，他不顧嚴寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來(lái)邱二爺病逝，邱二媽瘋了，他又賣(mài)掉所有的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣，用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔，承擔起照顧養母的責任。桑桑，桑校長(cháng)的兒子，一個(gè)善良勇敢的孩子，但是卻得了一種奇怪的病。父親帶他四處求醫，也不見(jiàn)好轉，但桑桑沒(méi)有抱怨。這時(shí)，“桑桑對誰(shuí)都比任何時(shí)候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事”，“甚至愿意為羊、為牛、為鴿子、為麻雀們做任何事”。為了實(shí)現妹妹的愿望，桑桑拖著(zhù)病弱的身體背著(zhù)妹妹進(jìn)城。在溫幼菊老師的`陪伴下，桑桑不抗拒吃藥，不害怕死亡，他的內心變得越來(lái)越強大，他擁有了同齡人不曾有的淡定和從容。
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷各種各樣的挫折與磨難，我們要學(xué)習《草房子》中的這群少年，把苦難當作財富，不懼苦難，勇往直前，做最好的自己。
《草房子》讀書(shū)筆記 7
十幾棟草房子，錯落有致的連成一片。在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮如銅絲，構成了油麻地亮麗的風(fēng)景。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮勇敢的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的紙月，自強不息的杜小康，懂得感恩的細馬……都出自于曹文軒老師的純美小說(shuō)《草房子》。
在他們身上我看到了真、善、美。我最喜歡桑桑，他聰明、淘氣、有正義感……雖然闖的禍不少，比如他把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚(yú)，把碗柜改造成“高級鴿籠”……但他也是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，當杜小康由家財萬(wàn)貫到一無(wú)所有時(shí)，他賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，給了杜小康信心和鼓勵。在難忘的六年生活中，他從一個(gè)頑皮的小孩漸漸成長(cháng)成一個(gè)懂事的'少年。
在讀《藥寮》那章時(shí)，我不禁留下了眼淚，因為桑桑得了鼠蒼，死神即將帶他離去，他跟著(zhù)父親走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，經(jīng)歷了一次次的失敗。他不知喝了多少苦藥，甚至勇敢的接受了火針，一根針，用火燒得通紅，直插向他的脖子，他竟沒(méi)留一滴眼淚。因為他堅持不懈，沒(méi)有向命運低頭，最終戰勝了病魔，他是多么勇敢！
記得我學(xué)游泳時(shí)，最害怕水中憋氣，因為經(jīng)常被嗆。當我想放棄時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)困難怎么能放棄呢？做事一定要堅持到底，你行的，加油！”我心想：難道就這樣半途而廢嗎？不可以！于是我鼓起勇氣，回到家后我用臉盆灌滿(mǎn)水后反復練習憋氣，功夫不負有心人，終于從開(kāi)始一直被嗆到一口氣能憋30秒，我成功了。今后，我要向桑桑學(xué)習他在困難面前不放棄、不退縮的精神。
現代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了位益友�！蔽蚁矚g《草房子》，因為它讓我明白了要熱愛(ài)生活，珍惜身邊的人，遇到困難要勇敢的面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
《草房子》讀書(shū)筆記 8
緩緩的打開(kāi)《草房子》這本書(shū)，進(jìn)到書(shū)的內心深處，像海棉一樣消化吸收著(zhù)里邊的專(zhuān)業(yè)知識，這本書(shū)便是曹文軒的杰作《草房子》，這本書(shū)使我們學(xué)會(huì )了英勇、頑強。
《草房子》中的主角是一個(gè)名字叫做桑桑的男孩兒，他在他的家鄉有很多盆友，他身旁發(fā)生了許多有關(guān)他的事兒，他在：痛楚、后悔莫及、艱難困苦中訓煉自身；在自身心地善良、協(xié)助、專(zhuān)業(yè)知識中感化自身。讓她們一家變成了一個(gè)憧憬取得成功的一家人，讓家鄉每一個(gè)人都記牢她們一家人。
看了這本書(shū)，我想起一件事。那一次我正在寫(xiě)作業(yè)，我忽然遇到了一道非常非常難的應用題正虎視瞪瞪的擺放在我眼下，我怎么計算也算不出來(lái)，干了幾回都半途而廢，我煩心了就想舍棄，讓母親來(lái)協(xié)助我答題，這樣子也要我休息一下（由于那時(shí)候母親沒(méi)在家里）。我便學(xué)會(huì )放下筆，到外邊去看電視劇了，當我們看電視劇的情況下總會(huì )有一點(diǎn)心里不舒服的覺(jué)得，我覺(jué)得：我必不可少學(xué)習培訓桑桑的那一些出色的膽量，不可以舍棄的，否則我怎么學(xué)習呢？如何無(wú)愧于桑桑呢？想完我便立刻走入了屋子里又逐漸“工作中”了。
我先找了我的'數學(xué)書(shū)，在勤奮努力的狀況下總算找到有關(guān)那一道題的知識要點(diǎn)，果真“功夫不負有心人呀”！，我將這道要我差點(diǎn)兒舍棄的應用題算出來(lái)，我認為真有滿(mǎn)足感。這本書(shū)簡(jiǎn)直太棒了，簡(jiǎn)直通住取得成功的直徑��！
《草房子》這一本書(shū)我一定要把他個(gè)人收藏起來(lái)，讓我將這本書(shū)一代代傳下去，要我的子子孫孫們見(jiàn)到這部曾是歷史悠久文學(xué)家曹文軒的好書(shū)。更讓她們學(xué)多一些好的物品，未來(lái)獲得好的取得成功。
《草房子》讀書(shū)筆記 9
《草房子》這本書(shū)的作者是當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒。這本書(shū)寫(xiě)了油麻地小學(xué)的校長(cháng)、學(xué)生、鄰居之間發(fā)生的感人的故事。故事的主人公桑桑是一個(gè)調皮、不講衛生、善良、不記前仇、熱心幫助同學(xué)的.男孩兒。
最讓我感動(dòng)的是第九章“藥寮”。當我看到桑桑對父親小木箱里的筆記本下手時(shí)，我心中一驚：這下桑桑又要被爸爸打了。當我看到桑喬正在抽打桑桑的時(shí)候，我也十分的害怕。當桑桑夜里生病的時(shí)候，我很疑惑：桑桑得了什么病?當桑喬帶著(zhù)桑桑四處求醫失敗時(shí)，我十分擔心：什么病這么難治？當溫幼菊老師給桑桑講自己的故事時(shí)，我也深深的感動(dòng)了。當桑桑帶著(zhù)妹妹去看城市，我感到桑桑很講信用，并想在自己最后的日子里想讓柳柳快樂(lè )、高興、開(kāi)心。當我看到桑桑背著(zhù)柳柳上城墻時(shí)，我感到了桑桑很關(guān)心很關(guān)愛(ài)柳柳。當我看到桑桑跟著(zhù)父親打獵的時(shí)候，我很替桑桑高興。當桑桑遇到那個(gè)醫生老人時(shí)，老人給他開(kāi)藥方時(shí)，我想：桑桑終于有救了，太棒了！桑桑病好后，我開(kāi)心得不得了。當桑桑要離開(kāi)草房子時(shí)，我又有一種莫名其妙的不舍得在心頭。
看著(zhù)《草房子》這本書(shū)時(shí)，我想：如果我是桑桑，我才不會(huì )賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子將錢(qián)送給杜小康讓他做生意；我才不會(huì )去幫紙月打劉一水、周德發(fā)和吳天衡；我才不幫白雀和將一輪送信；才不會(huì )在知道自己得了很厲害的病后，依然想著(zhù)明天和希望。桑桑勇敢善良、樂(lè )于助人的精神使我難忘。
《草房子》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我的心靈純凈，讓我學(xué)到了見(jiàn)義勇為、真誠、熱心幫助他人、熱愛(ài)集體、與厄運拼搏、執著(zhù)堅守自己的尊嚴、善良、樸實(shí)、寬容、勤奮、將心比心······
《草房子》讀書(shū)筆記 10
《草房子》是我看過(guò)的第一本曹文軒的書(shū)，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說(shuō)系列中的一本。這本書(shū)描寫(xiě)了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實(shí)的故事，這些故事催人淚下，撼動(dòng)人心，使我深有感觸。
小說(shuō)中講述了很多人的故事，比如：禿鶴，紙月，白雀還有紅門(mén)的杜小康。這些人都在一步一步地成長(cháng)，經(jīng)歷了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門(mén)的杜小康來(lái)說(shuō)，他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)窮困潦倒的鄉下小孩，在這過(guò)程中，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，他由一個(gè)原來(lái)滿(mǎn)身傲氣的孩子，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后，變成了一個(gè)成熟穩重的.孩子。
再拿細馬來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很倔強的孩子，他初到邱二爺家，因為他是一個(gè)江南人，所以大家都聽(tīng)不懂他說(shuō)話(huà)，他就開(kāi)始放羊。一開(kāi)始覺(jué)得這里很美、很好，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他忽然覺(jué)得這一切又不再有什么趣味了，準備回去。在路上卻發(fā)現舍不得這里了，細馬又回來(lái)了，大家都很激動(dòng)。后來(lái)他靠著(zhù)自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質(zhì)，使我深深欽佩。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，我認識了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之間應該互相幫助；師生之間應該友好相處......
看到了他們的故事，我覺(jué)得我現在真幸福��！從今以后，我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定會(huì )學(xué)習陸鶴有一顆自信的心，相信自己會(huì )成功；我一定會(huì )學(xué)習紙月尊敬長(cháng)輩。這本書(shū)中的每個(gè)人物都有值得我學(xué)習的地方，我一定會(huì )努力地向他們靠近，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。
《草房子》讀書(shū)筆記 11
一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥地翻騰起一片金色的波浪，艾葉的苦味，隨著(zhù)清風(fēng)在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，一棟棟金色的草房子周?chē)e落有致地長(cháng)著(zhù)兩三株薔薇或美人蕉……這就是油麻地。油麻地生活著(zhù)桑桑、禿鶴、細馬、紙月等性格分明的孩子。在這么多人中，我最喜歡的便是紙月這個(gè)女孩子。
紙月是一個(gè)內向，不急不躁，文靜，清純的女孩兒。她整個(gè)人都干干凈凈的，長(cháng)相文氣，清秀：一雙深邃的黑眼睛，白皙、細嫩的皮膚。紙月的'身世十分悲慘，她的母親在她出生不久后便與世長(cháng)辭，父親也不見(jiàn)蹤影。她只得和外婆相依為命�？部�，動(dòng)蕩的命運使紙月比同齡人更加乖巧，懂事。紙月原先在板倉小學(xué)念書(shū)，可由于身體原因，他被劉一水等人欺負。為了躲避劉一水等人的欺負，紙月轉到油麻地小學(xué)上學(xué)�？蓜⒁凰匀桓F追不舍的欺負她。懂事的紙月卻沒(méi)對周?chē)娜苏f(shuō)起這件事，只是一個(gè)人默默地忍受著(zhù)。好在，后來(lái)桑桑出手相助，趕跑了劉一水他們。
紙月還是個(gè)秀外慧中的才女。不僅毛筆字寫(xiě)得好，作文也寫(xiě)得特別棒。還會(huì )背各種古詩(shī)詞，但她沒(méi)有因此變得驕傲，總是一副平平常常的樣子。她不管遇到什么困難，都沒(méi)有放棄，仍然咬牙堅持下去。
在經(jīng)歷了那么多困難之后，紙月依舊保持著(zhù)一顆善良，純潔的心。依舊可以向好的方向發(fā)展，依舊那么乖巧懂事，善解人意。這樣的紙月既讓人心疼，又讓人心生敬意。
在《草房子》一書(shū)中，紙月給我留下的印象尤為深刻。她在小小年紀就承擔了那么大的挫折和壓力，她沒(méi)有放棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是勇于抗爭，堅持了下來(lái)。她如一張白紙，那么純潔，白凈，又像月光一般柔和。紙月讓我明白，只有與困難抗爭，才能生存下來(lái)。
《草房子》讀書(shū)筆記 12
讀了《草房子》這本書(shū)，讓我流連忘返，一會(huì )兒讓我喜出望外，一會(huì )兒讓我淚落如珠好像我正在親身經(jīng)歷著(zhù)這件事。
紙月我很喜歡。她是個(gè)內向又善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.有時(shí)，一直默默無(wú)聞。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。但從紙月來(lái)了之后，桑桑變的文靜了。當桑桑要拿起沒(méi)洗的蘿卜吃時(shí)，紙月那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了看桑桑，好像在說(shuō)：桑桑，很臟，別吃。桑桑就不吃了。還有一次，桑桑在踢足球時(shí)被人咬了，但還是抱著(zhù)足球不放，直到進(jìn)了球門(mén)。紙月見(jiàn)了，看著(zhù)桑桑紙月的臉上露出緊張與開(kāi)心。紙月幫桑桑改變了性格。
這時(shí)，我想到了我的一個(gè)鄰居男孩。是一位“調皮大王”，很會(huì )撒嬌。有一次，我們一起去公園玩，一到小池塘那里他就下去捉魚(yú)，但我一不注意，他就成了“落湯雞”了。我生氣的盯了他一下，他好像知道了我的意思，但還是不上來(lái)，我突然想起了老師教我們的'話(huà)，我也跟他說(shuō)了一些道理，他上來(lái)了。我們又去了娛樂(lè )場(chǎng)所，但他知錯不改，偏偏從滑梯板上爬上去，真不乖。我又說(shuō)了一些道理。他這次聽(tīng)懂了，乖了很多。
《草房子》這本書(shū)，他給我了深深的教益，他將永遠閃耀著(zhù)光芒!孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
《草房子》讀書(shū)筆記 13
就在這幾天，我讀了一本書(shū)叫草房子。這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。這是一本很好的暢銷(xiāo)書(shū)。這也是我們這個(gè)月的公讀書(shū)目。這本書(shū)的主要人物是桑桑，禿鶴，紙月等。
我最喜歡的是紅門(mén)里的杜小康。因為他家里面很富有。杜小康家里開(kāi)了一個(gè)雜貨鋪，油麻地的孩子，念書(shū)年到六年級了，都還沒(méi)有一個(gè)有一條皮帶的�？墒嵌判】底x一年級就有一條皮帶。大約是在杜小康上四年級時(shí)，他變得更加與眾不同了。因為他有了一輛完整的自行車(chē)。當時(shí)的油麻地，幾乎沒(méi)有一輛自行車(chē)，即使油麻地小學(xué)老師，也沒(méi)有一個(gè)有自行車(chē)的。蔣一輪離家十多里地，星期六也只能是步行回家。杜小康其實(shí)沒(méi)有必要騎自行車(chē)上學(xué)，因為他家里學(xué)校并不遠。但杜小康還是愿意騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)。當時(shí)有很多同學(xué)都想騎他的自行車(chē)。唯一能借用一下這輛自行車(chē)的，也只有蔣一輪一人。因為他是老師。一心想發(fā)大財的.杜雍和用幾代人積累下的財富購買(mǎi)了一條運貨的大船，用這些年賺得的一大筆錢(qián)，又從別人那里貸了一筆款，去城里買(mǎi)下了一大船即便宜又好的貨打算放在家中，慢慢地賣(mài)出去，賺一筆更大的錢(qián)來(lái)�？墒撬谶\輸的途中發(fā)生了意外，賠了一大筆錢(qián)，還欠了許多外債，杜小康從此輟學(xué)回家了�？墒怯械陌职诌�不甘心，又借錢(qián)買(mǎi)了許多小鴨子，開(kāi)始養鴨賺錢(qián)�？墒亲詈筮�賠了，他們家一下變成了全油麻地最窮的人家�？墒嵌判】狄廊粵Q然的撐起了全家的重擔。他向桑桑要了筆錢(qián)。在學(xué)校里開(kāi)了一家小賣(mài)部，開(kāi)始賣(mài)東西，為家里還債。
這是一本很好的書(shū)，是我們很喜歡的書(shū)，如果大家還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，那就快看吧！
《草房子》讀書(shū)筆記 14
那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)起，暑氣已去，十四歲的男孩兒桑桑，登上油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂，他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正是秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落，這個(gè)男孩兒桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。
明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)他和他的家，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠告別與他朝夕相伴的'這片金色的草房子，這——就是《草房子》。
《草房子》中最讓我感動(dòng)的情節是最后一章《藥》。這一章講述了桑桑脖子上有一個(gè)紅而腫的大包，桑喬帶他到處尋醫，希望能將桑桑的病治好，桑喬尋得民間偏方，讓桑桑受盡了苦，喝苦藥，扎火針……那段難受的日子，是在溫幼菊的藥里度過(guò)的，桑桑對那些民間偏方有了陰影，很害怕，但是在溫幼菊鼓舞下：“別怕！別怕！”一遍又一遍地傳入桑桑的耳中，最后，桑桑的病被一位老人給治好了。我體會(huì )到了桑喬對桑桑的愛(ài)，還有溫幼菊親切的話(huà)語(yǔ)以及桑桑的堅強，這些，都令我印象深刻。
我最喜愛(ài)的人物是紙月這位小女孩兒。母親生完她不久便離開(kāi)了人世，父親不知道是誰(shuí)，是外婆帶大的一位女孩子。她在倉板小學(xué)受到了欺負，所以轉到了油麻地小學(xué)讀書(shū)，被桑喬發(fā)現她是一名很有才華的女孩，字寫(xiě)得好，文章做得妙，優(yōu)點(diǎn)數不勝數。她從來(lái)不讓外婆或別人擔心自己，好似早就體會(huì )到了大人的辛苦。她值得讓我學(xué)習的地方有很多，比如學(xué)習她不希望讓別人擔心自己，比如成績(jì)好，紙月的形象，永遠刻在了我的心中。
就這樣，《草房子》這本書(shū)就留在了我的心中。
《草房子》讀書(shū)筆記 15
《草房子》這本書(shū)詳細地描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。他六年間經(jīng)歷許多看似尋常卻又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
我非常敬佩男孩桑桑的同學(xué)陸鶴。他一開(kāi)始，是一個(gè)小禿子，受到了其他同學(xué)的嘲笑，然后在會(huì )操中，露出光頭，讓會(huì )操做得亂七八糟，使油麻地小學(xué)沒(méi)拿第一，他的報復換來(lái)同學(xué)們對他冷漠。后來(lái)，在文藝會(huì )演中，因為沒(méi)人是光頭，沒(méi)法演揚大禿瓢，禿鶴主動(dòng)站出去主動(dòng)說(shuō)演揚大禿瓢，后來(lái)他出色地演活了揚大禿瓢這個(gè)角色，使油麻地小學(xué)贏(yíng)得第一、贏(yíng)得尊敬。在我們的生活中，不也有很多像陸鶴一樣的孩子嗎？例如在我們班，就有一個(gè)像陸鶴一樣的孩子，那位同學(xué)雖然跟陸鶴一樣貪玩、任性、愛(ài)報復別人、學(xué)習成績(jì)不好......但是，一到校運會(huì )，沒(méi)人會(huì )的項目，他就會(huì )舉手參加，并且在放學(xué)后非常努力練習，最后拿了第一名。
看到“禿鶴決心要把這戲演好�！蔽也唤氲轿要氉砸粋�(gè)人蒸餃子時(shí)的情景。那時(shí)，爸媽都出去了，我獨自在家，早餐怎么辦？想吃餃子但我不會(huì )蒸，哦，媽媽跟我說(shuō)過(guò)蒸餃子的步驟。首先，把煲開(kāi)的`熱水倒進(jìn)電飯煲，放架子進(jìn)去，把盤(pán)子放在架子上，然后從冰箱里拿出餃子放在煲里的盤(pán)子上，蓋上蓋子，打開(kāi)了電源。我一邊走來(lái)走去一邊等，心想：怎么還沒(méi)有蒸汽升上來(lái)？十分鐘過(guò)去了，餃子終于蒸熟了，我迫不急待地伸手去取餃子，哇！好燙，我只好用夾盤(pán)子的夾子把盤(pán)子夾了起來(lái)，最后涂上番茄醬，津津有味地吃起來(lái)，開(kāi)心地想：能吃上自已蒸的餃子又這么好吃，燙了一下手又有什么關(guān)系呢？
讀了《草房子》這本書(shū)，我深刻地明白了一個(gè)道理：人都不是完美的，只有努力才能補好缺點(diǎn)，只有努力才能有無(wú)盡甘甜。
《草房子》讀書(shū)筆記 16
在閑暇時(shí)和女兒一起閱讀了曹文軒先生的《草房子》�！敖鹕牟莘孔�，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……”，這優(yōu)美的景致吸引著(zhù)我，也勾起了我對童年時(shí)家鄉的回憶。
"那時(shí)的天藍的透亮，飄悠悠的白云洋洋灑灑的點(diǎn)綴在天空中。成群結隊的鳥(niǎo)兒悠閑自在地飛翔著(zhù)，它們閃動(dòng)著(zhù)金色的翅膀，俯視著(zhù)水中的魚(yú)兒。大河邊三三兩兩的女人們，她們一邊洗著(zhù)衣服，一邊吼著(zhù)水中玩耍的孩子，生怕他們一不小心被河水沖走”女兒聽(tīng)著(zhù)羨慕極了�！耙灿猩ＩＪ降暮⒆幽弥�(zhù)媽媽洗的鞋子當船玩，玩著(zhù)玩著(zhù)鞋子被水沖走了，當然也少不了被大人一頓揍了”。聽(tīng)得女兒哈哈大笑，但是還是非常的羨慕。
后來(lái)我們換了接力朗讀的方式。原來(lái)看和聽(tīng)的感覺(jué)是不一樣的，看起來(lái)是一個(gè)故事，但聽(tīng)起來(lái)就像是一幅活的畫(huà)。對那個(gè)聰明，調皮，有正義感的男孩就更加喜愛(ài)了。他敢想敢做：他用碗柜給鴿子做了一個(gè)窩;用蚊帳做了一張魚(yú)網(wǎng)。雖然后來(lái)被媽媽?xiě)土P，但他沒(méi)有后悔。他還機智地幫紙月同學(xué)擺脫了壞孩子的'欺負。也充當了蔣一輪老師和白雀姐姐的信使。這個(gè)叫桑桑的男孩有很多的優(yōu)點(diǎn)值得孩子們學(xué)習的。
《草房子》里油麻地的生活，像極了我們純真的年少時(shí)期。那里有我們喜歡的伙伴。我們就像小馬一樣自由自在地奔跑在田野上，也會(huì )像貓咪似的在犄角旮旯里探索著(zhù)，從沒(méi)人會(huì )擔心被傷害。人們的心是善良的，就像那時(shí)的天空一樣透明，清亮。清澈的河水不僅沖洗著(zhù)河床，也洗去了人們心里的煩惱，讓這里的人們享受這快樂(lè )自在。
《草房子》讀書(shū)筆記 17
太陽(yáng)在高空中揮灑著(zhù)自己耀眼的光芒，花朵綻放著(zhù)自己那沁人心脾的花香，我躺在陽(yáng)臺上，望著(zhù)那閃耀的太陽(yáng)，我的腦海中又浮現出了那一本書(shū)《草房子》。
《草房子》的作者是著(zhù)名作家曹文軒。這本書(shū)主要記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡膹囊荒昙壍搅昙壍牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強，這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中令我印象最深刻的是秦奶奶。她沒(méi)有人陪伴，一直守護著(zhù)年輕時(shí)的那一塊艾地，沒(méi)有人能來(lái)?yè)屪哌@一塊地。學(xué)校來(lái)干擾但也沒(méi)有成功，之后秦奶奶放雞鴨到學(xué)校之中，影響到了學(xué)校。當她后來(lái)改邪歸正，還救了好幾個(gè)孩子，但是最后為了救一個(gè)小女孩不幸淹死在水中。讀到這我的眼眶濕潤了，我為她感到不幸，但她永遠不會(huì )從我的`心中被抹去。
學(xué)校中的孩子們不管遇到什么事，永遠笑著(zhù)面對，就像向日葵永遠面向著(zhù)太陽(yáng)。這也不禁讓我想起了一件事情：在剛去幼兒園時(shí)，我不曾有過(guò)夢(mèng)想，在班級中十分膽小。有一天，老師走進(jìn)教室問(wèn)道：“誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁唇小蛉湛唷?”這時(shí)大家不再吵鬧，一個(gè)個(gè)一臉的問(wèn)號，但怎么也回答不出來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了“是因為向日葵一天都在跟著(zhù)太陽(yáng)不斷地轉，從來(lái)不會(huì )低下頭，一直望著(zhù)太陽(yáng)的頂點(diǎn)，所以我也希望你們向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)�！�
下課后，我若有所思，只聽(tīng)旁邊有人說(shuō)，他想當一名宇航員，在廣闊的太空中遨游;還有人說(shuō)要當一名音樂(lè )家，讓一個(gè)個(gè)音符圍繞在人們的耳邊。從那以后我便向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
《草房子》在我的童年里留下了許多美好的回憶，我愛(ài)桑桑，更愛(ài)草房子!
《草房子》讀書(shū)筆記 18
前幾天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》。他讓我懂得很多道理。
對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)非常有趣。主人公桑桑，在油麻地的小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、一生難忘的校園生活。這六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、震撼人心的故事：男生女生之間純潔無(wú)瑕的情意，男孩對尊嚴的執著(zhù)、領(lǐng)悟，老人在人生最后瞬間閃爍出的人格光輝……
桑桑是校長(cháng)的兒子，也許是因為她爸爸的原因，她在這里認識了很多朋友：文靜內向的`紙月，特別自信的陸鶴，頑強不屈的細馬，溫柔可愛(ài)的白雀，善良的秦奶奶……這些人物中，我最喜歡桑桑，因為他是一個(gè)非常天真熱情的小男孩，他的愛(ài)心處處給苦難中的朋友，以無(wú)形的力量幫助著(zhù)他們。這份愛(ài)心支撐起油麥地兒童心中的一片天。
剛拿到這本書(shū)，我是對書(shū)的名字感興趣�！安莘孔印�？用草做的房子嗎？怎么做的？里面怎么住人……腦子里的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)�？墒且徽乱徽驴聪聛�(lái)，我深深沉醉其中了。小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)情節打動(dòng)著(zhù)我：天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉιc死的最初體驗……從這些故事情節中，我明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在都是“愛(ài)”。
相比桑桑的童年，我們的童年是不是少了點(diǎn)童趣和快樂(lè )呢？每個(gè)人的一生都不會(huì )一帆風(fēng)順的而且一定是酸甜苦辣，樣樣俱全。人生處處是真情，至真、至善、至美的人間情感，展示出富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷，讓我們鼓起勇氣面對生活，做一個(gè)生活的強者！
《草房子》讀書(shū)筆記 19
什么是兒童?他們有一顆童心，在他們自己向往中的世界里自由自在。他們有著(zhù)那個(gè)時(shí)代應有的童真、童夢(mèng)、童趣，幻想的一切就是他們自己“應有的”的世界。而《草房子》，就將“兒童”二字寫(xiě)出了感染力，寫(xiě)出了震撼力。
在那個(gè)時(shí)代，吃不飽穿不暖的孩子比比皆是，富裕人家畢竟也只是少數。所以，那個(gè)時(shí)代的孩子有著(zhù)他們獨有的童心。那時(shí)候的孩子就是孩子，純粹的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在他們認為美好的世界里;就算生活中有種種不如意，也壓不倒那顆稚嫩的童心。
他們在花海中徜徉，在濃郁的花香中，仰望藍天;他們在小河邊玩耍，在歡聲笑語(yǔ)中譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲童年的樂(lè )章;他們在草房子中成長(cháng)，在朗朗的讀書(shū)聲中展望新的明天。那個(gè)時(shí)代的兒童，就連看看藍天，聽(tīng)聽(tīng)故事都是一種樂(lè )趣……這才是真正的兒童!
再想想現在的我們，不禁深感慚愧：我們有電視看，有游戲玩，還叫著(zhù)嚷著(zhù)不滿(mǎn)意;他們就只有一套單衣、一套棉衣，而我們，有著(zhù)各式各樣的衣服還嫌這嫌那;他們夏天熱得只能鉆進(jìn)小河里避暑，而我們打著(zhù)空調、扇著(zhù)電風(fēng)扇還直叫受不了。盡管如此，他們還是對父母無(wú)比孝順，甚至頂著(zhù)漫天大雪去河邊敲開(kāi)幾尺寒冰，只為找藥材為父母治病。反觀(guān)我們，有那么好的`學(xué)校還嫌作業(yè)多，在父母面前，還常常大吵大鬧�！恫莘孔印防�，很多孩子根本沒(méi)有這樣的機會(huì )，想想嚴寒中桑桑和細馬為了給大人治病刨冰挖柳須的情景，我們都覺(jué)得汗顏。
現在的一些孩子，童真沒(méi)了，取而代之的是煩躁;童夢(mèng)沒(méi)了，取而代之的是欲望;童趣沒(méi)了，取而代之的是抱怨�，F在是和平年代，我們應當奮發(fā)圖強、力爭上游，長(cháng)大以后報效祖國。
《草房子》讀書(shū)筆記 20
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆｀流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單｀尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解藥＂
紙月是個(gè)內向｀善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的.她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這一本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
《草房子》讀書(shū)筆記 21
一直以來(lái)，我讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)，科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。今天，我坐在書(shū)桌前，讀了《草房子》這本書(shū)，我覺(jué)得里面的故事都讓人特別感動(dòng)，而且每個(gè)故事就像一個(gè)魔方，拼成了一個(gè)曹文軒的形像。
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系列之一。它講述了油麻地里的故事，主要人物有幸福而又天真的桑桑，愛(ài)讀書(shū)識字的桑喬，善良、純真、堅強，為大家著(zhù)想的陸鶴，孝順有主見(jiàn)的細馬，堅強的杜小康等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到有一種正義的力量，這一切都散發(fā)著(zhù)人性的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的`心靈。
油麻地里發(fā)生了許多有趣的事兒，其中最讓我記憶深刻的是陸鶴的故事。主要講了陸鶴是一個(gè)禿子，被別人當成另類(lèi)。有一天，他買(mǎi)了頂帽子戴著(zhù)，大家都覺(jué)得很新鮮，因此搶了桑桑的風(fēng)頭，于是被桑桑捉弄和大家嘲笑。但到了演出需要一個(gè)小光頭扮演的時(shí)候，他挺身而出最終為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為自己贏(yíng)得了尊重。我覺(jué)得這種心靈美的人覺(jué)得這種心靈美的人，才是真正的美。
讀了這本書(shū)，我深有感觸，突然想起小時(shí)候媽媽帶我去表弟家玩，因為弟弟要強，每次玩的東西他都要先玩。所以這次當舅媽把玩具拿出來(lái)的時(shí)候，我趁弟弟不注意藏起來(lái)，然后自己一個(gè)人躲起來(lái)慢慢玩，被弟弟看到后哭聲驚到了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ乙环逃�。媽媽說(shuō)無(wú)論在什么地方，都要謙遜，禮貌，知道分享，懂得尊老愛(ài)幼，只有這樣你才能不斷進(jìn)步，才是個(gè)懂事的好孩子。這不正是桑桑所表現出的為人和善、正直，懂得付出的形象嗎？
這本《草房子》仿佛有魔力，我與文中的主人公同悲同樂(lè )，我忽然覺(jué)得《草房子》并非一座陰森森的破屋子，而是一座充滿(mǎn)陽(yáng)光的宮殿，看似平常，但細細回味，就會(huì )發(fā)現其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖，這是一本值得大家永久珍藏的書(shū)！
《草房子》讀書(shū)筆記 22
暑假里我讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜給鴿子做了家、把蚊帳做成漁網(wǎng)來(lái)捉魚(yú)蝦、夏天穿著(zhù)大人的棉襖作莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當什么來(lái)用……
然而，每次被媽媽訓責以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病又犯了，母親的責罵對他一點(diǎn)也不起效果。
桑桑他們班的班長(cháng)是杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他痛苦而傷心的說(shuō)“我要上學(xué)�！鄙Ｉ１簧钌畹�'感動(dòng)了，當時(shí)他哭了，桑桑也哭了。
而且，杜小康還是一個(gè)誠實(shí)、敢作敢當的孩子。有一次，杜小康和桑桑在稻草堆邊玩火，結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的，杜小康和桑桑猶豫不決，最終還是杜小康站出來(lái)承認了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰职帧ＰｉL(cháng)打罵了一頓呢。
陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為“禿鶴”經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是，他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多做人的道理:使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子;
我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間應該互相幫助;我知道了師生之間，應該友好相處……
從今往后，我一定學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會(huì )成功;我一定回學(xué)校紙月尊敬長(cháng)輩……，總之這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )努力的向他們靠近的，爭做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
《草房子》讀書(shū)筆記 23
讀完《草房子》這本書(shū)，我最喜歡的人物是細馬，因為他很有擔當：他家的房子被洪水淹沒(méi)了，他用心地照顧著(zhù)邱二媽?zhuān)瑤退w新房子。
在一次洪水中，邱二爺的房子被水泡松了。不久之后，邱二爺病故了。邱二媽因受邱二爺去世的打擊，精神奔潰，瘋狂地去找邱二爺。細馬不顧自己年幼，毅然獨自出門(mén)尋找邱二媽。七天七夜后，他攙著(zhù)邱二媽回來(lái)了。隨后，他賣(mài)了所有的羊，把邱二媽送去治病。后來(lái)，細馬賣(mài)了樹(shù)，精挑細選地買(mǎi)來(lái)羊，放了一年之后，再把它們賣(mài)掉，買(mǎi)了紅磚，為邱二媽蓋新房子。
細馬經(jīng)歷了那么多的挫折——房子被淹，邱二爺病故，邱二媽瘋了，不但沒(méi)有被困難打倒，放棄生活，反而勇敢地承擔起了責任。他冒著(zhù)嚴寒為邱二爺找柳樹(shù)須子治病，獨自一人找回邱二媽?zhuān)彝瓿闪饲穸䦆屪畲蟮囊粋�(gè)心愿——蓋房子。他沒(méi)有像之前一樣，讀書(shū)讀不好就放棄。身處逆境和困境，他沒(méi)有一走了之，回自己父母的家，也沒(méi)有萎靡不振，而是用稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)家庭的重擔。細馬多么有擔當！
細馬的這種精神使我想起了我自己的一件事。有一次，在我四年級時(shí)，媽媽病了，沒(méi)法給妹妹喂奶粉。我沒(méi)有像細馬一樣，承擔家里的`責任，而是在媽媽早已熟睡時(shí)，把媽媽叫醒，讓媽媽給妹妹喂奶。我想如果是細馬，他一定會(huì )幫妹妹喂奶粉，然后哄她睡著(zhù)。
看了細馬的故事，我深有感觸。我們應該向細馬學(xué)習他這種有擔當的精神，承擔起家庭和社會(huì )中力所能及的事。成長(cháng)，就意味著(zhù)擔當，不逃避、不推脫自己肩負的責任。
《草房子》讀書(shū)筆記 24
寒假中，我讀了作家協(xié)會(huì )會(huì )員曹文軒先生所寫(xiě)的一本書(shū)——《草房子》。其中第一章“禿鶴”，我讀后感受很深。
書(shū)中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生，實(shí)名陸鶴。因為他的頭上寸草不生，是一個(gè)名副其實(shí)的禿子，所以大家給他取了一個(gè)綽號叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對禿鶴的頭特別好奇，總有摸一摸的強烈欲望。剛開(kāi)始禿鶴并不在意，后來(lái)，孩子們太愛(ài)去摸他的`頭了，禿鶴就把自己的頭視為珍寶，不愿意讓人隨意撫摸了，于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子東丟西藏，禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標，使得禿鶴與大家的對立情緒日益強烈，表現出倔強的性格。
一個(gè)周三的上午，當地五所小學(xué)聯(lián)合會(huì )操，老師不讓禿鶴參加，理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會(huì )影響會(huì )操成績(jì)。禿鶴想參加，老師不同意，雙方都很堅持。后來(lái)，禿鶴在會(huì )操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分，此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠。再后來(lái)，在一次文藝表演中，禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長(cháng)，為油麻地小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。
從這則故事中可以看出，禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子，但帶著(zhù)小小的倔強。無(wú)論同學(xué)怎么取笑他，他都堅持自己的想法。這則故事告訴我們：每個(gè)人都有長(cháng)處，不要老抓住別人的短處取笑，而要學(xué)會(huì )哲學(xué)別人的長(cháng)處。并且，在說(shuō)每一句話(huà)時(shí)都要考慮別人聽(tīng)后的感受，俗話(huà)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽覀儜撟鹬孛恳粋�(gè)人。
《禿鶴》這則故事，讀后真讓我受益匪淺。
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