《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記（精選8篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇1
作為一部充滿(mǎn)了魔幻色彩和荒誕意味的作品，《海邊的卡夫卡》是村上春樹(shù)的一個(gè)較為特殊的嘗試。他選取了15歲少年作為第一男主角。熟悉村上的人都知道，他筆下的主人公無(wú)不是三十歲左右的成年人，且思想成熟，個(gè)性叛逆，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔直接。而這一次15歲的田村卡夫卡成為主人公，用村上春樹(shù)自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“因為他們還是‘可變’的存在，靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定方向，價(jià)值觀(guān)和生活方式尚未牢固確立�！�
然而曾走過(guò)15歲的你我都明白，那是個(gè)以飛的速度成長(cháng)的年紀，我們的思想挑戰一座又一座從未攀登過(guò)的高峰，同時(shí)又如在荒原中徘徊般躊躇不前。生命的各種因素在此慢慢聚斂，沖破束縛，形成真正獨立的自我。這過(guò)程是何等洶涌艱辛，恐怕今生難以忘懷。
主人公所以給自己取名未卡夫卡，顯然是受了作家卡夫卡憂(yōu)郁孤獨風(fēng)格的影響。有時(shí)候，名字并沒(méi)有什么特殊的含義，而只是一種感覺(jué)而已。自此，主人公便一直帶著(zhù)這種與眾不同的孤獨氣質(zhì)流浪在人生的邊緣。他不是普通的少年，他被母親拋棄，被父親詛咒，命途原本多舛，而他又是如此頑強，憑著(zhù)自己意念中靈魂的指導，去獨自探尋他與外界的聯(lián)系，去解開(kāi)他與宿命的羈絆。
讀另一位主角，年近花甲的中田，卻讓人從完全不同的側面嘗盡了做人的辛酸。因幼年時(shí)一次神秘事故而患上類(lèi)似智障病癥的中田，失去了讀寫(xiě)能力，變得一字不識。他被孤立在人群之外，過(guò)著(zhù)安然而又規律的清苦日子。與貓對話(huà)，與自己對話(huà)，沒(méi)有絲毫不滿(mǎn)與不快。就在我們都以為他將安度晚年的時(shí)候，命運依然沒(méi)有放過(guò)他，他在冥冥之中被指引著(zhù)踏上了弄清生命起點(diǎn)那場(chǎng)神秘事故的路途。
和《世界盡頭與冷酷仙境》相似，這種兩條主線(xiàn)穿插敘述的方式讓讀者充分體驗了閱讀的快感。當主線(xiàn)一步步逼近交匯點(diǎn)的時(shí)候，我感到全身的熱血都涌向大腦，以至于要站前來(lái)才能讀下去。
田村卡夫卡的母親佐伯作為書(shū)中的關(guān)鍵人物，是我最喜歡而又最同情的人。她的人生于少女時(shí)代失去愛(ài)人時(shí)戛然而止。悲劇源于她對桃源般生活的迷戀與對骯臟人世的排斥，她想要構筑堡壘逃避外界，打開(kāi)了具有多重象征意義的“入口石”，而命運的懲罰也自此而出�？ǚ蚩ê椭刑锏娜松壽E似乎也在那一時(shí)刻就被注定了。
經(jīng)歷了無(wú)數令人瞠目結舌的事件后，佐伯與中田相遇。兩個(gè)人的生命在某種意義上也走到了終點(diǎn)。佐伯帶著(zhù)優(yōu)雅的微笑伏在書(shū)桌上安然而逝，中田在無(wú)人打擾的睡夢(mèng)中與世長(cháng)辭。這兩個(gè)因偶然的必然而被聯(lián)系在一起的生命，雖然令人心中苦澀無(wú)比，卻也體會(huì )到了常人難以體會(huì )的生與死的深度碰撞，靈魂變得純凈無(wú)比，在歷經(jīng)滄桑后回歸。
此時(shí)的卡夫卡竟也仿佛注定一般地一步步走向毀滅，他的壓抑接近臨界，他找到了深?lèi)?ài)的母親，卻自知永遠無(wú)法再與她接近。人世間全然沒(méi)有他想要的東西。當他走進(jìn)那座陰暗深重，象征著(zhù)第三空間的森林中時(shí)，他扔掉了身上所有賴(lài)以生存的東西。使人感到一股不顧一切的決然。生命的無(wú)力感，宿命，原罪，成人世界的險惡難測，人性的亂七八糟，讓他再也無(wú)法忍受。他終于走向了那永恒的虛無(wú)。
最后一刻，佐伯的意念出現了。她告訴卡夫卡——實(shí)際上也是作者告訴我們——要活下去。
“只要你得我，就算被其他所有人忘記也無(wú)所謂�！�
世界是險惡的，但在某些地方，它卻是無(wú)比溫暖和美好的。生命即是如此，無(wú)論怎樣被命運玩弄，怎樣的疲累惘然，其意義就在于生的過(guò)程中。不去經(jīng)歷，就沒(méi)有回憶，白紙永遠無(wú)法給人感情。有時(shí)候活著(zhù)，真的是一種比死更有勇氣的抉擇。
在這部書(shū)中，我不僅看到了卡夫卡，更看到了弗洛伊德，黑格爾，盧梭，柏拉圖，他們的思想在濃云迷霧中閃閃發(fā)光，雖只是一瞬，卻給人留下了強烈的印象。村上春樹(shù)以他獨有的手法，在人物對話(huà)中看似隨意的插入這些思想碎片，卻收獲了極自然而精彩的效果。
也許，這就是一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)；也許，這是一個(gè)深重的無(wú)奈。無(wú)論怎樣，在喧囂塵世中能引起你對人性思考的也只有這些文字了。正如作者本人所說(shuō)，卡夫卡是個(gè)極端，但他身上有你有我，當你看到這些影子時(shí)，不知你會(huì )不會(huì )像星野一樣，對著(zhù)迷霧散盡后的一切，淚水漣漣而下：“得得，以前自己是什么時(shí)候哭來(lái)著(zhù)？”無(wú)從想起。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇2
其實(shí)寫(xiě)讀后感這個(gè)念頭是從看《百年孤獨》開(kāi)始的，但是無(wú)奈實(shí)在沒(méi)能看明白那本書(shū)。單單是無(wú)窮無(wú)盡的阿爾卡迪亞和奧利雷亞諾們就已經(jīng)讓我絞盡腦汁，更別提其中對我完全不了解的拉美歷史文化的種種象征了。
《海邊的卡夫卡》的情況也并不好到哪里去。雖然對整個(gè)故事的脈絡(luò )大體還是明晰的，卻還是感覺(jué)什么也沒(méi)看懂。書(shū)里明明白白地告訴你充斥著(zhù)隱喻，但翻來(lái)翻去也沒(méi)能理解隱喻的究竟是什么。
即算如此，至少讀完心里是不舒服的。不舒服意味著(zhù)有所感觸。
村上春樹(shù)的書(shū)在高三到大一期間看的比較多。對他的小說(shuō)不是太有感覺(jué)，劇情也好，措辭也好，總是有些晦澀了。他的小說(shuō)里總是充斥著(zhù)露骨的情愛(ài)描寫(xiě)，直接但不色情，似乎每一個(gè)行為舉止都有其情感上的必要性，哪怕不得不說(shuō)這類(lèi)文段總是最抓人眼球的。我偏愛(ài)他的雜文，從《村上朝日堂》到大家最耳熟能詳的《當我談跑步時(shí)我在談些什么》，都能感受到他別致的想法思路和復古的浪漫主義情懷。也正因為他那些有趣而古怪的想法，我對他的文章們也是愛(ài)恨分明。
即便是看不太明白，即便是理不清他的隱喻，即便更多的理解可能需要看別人的書(shū)評來(lái)體會(huì )，《海邊的卡夫卡》依舊能給我一些觸動(dòng)。觸動(dòng)大多來(lái)自于村上春樹(shù)的文風(fēng)。我是一個(gè)容易受到別人文風(fēng)影響的人。比如讀魯迅時(shí)可能寫(xiě)文章就會(huì )偏尖酸刻薄，而看林語(yǔ)堂那段時(shí)期也寫(xiě)過(guò)一些側重生活情趣的小品雜文。村上春樹(shù)最吸引我的，是對話(huà)。
在我看來(lái)，小說(shuō)里的對話(huà)大致是小說(shuō)家們自己的內心碰撞，提問(wèn)，和回答。村上春樹(shù)的書(shū)里，對話(huà)往往節奏緊湊，內容直白而深刻。不大像人們真正交流時(shí)會(huì )有的問(wèn)答，否則難免引起摩擦。不論是田村卡夫卡對大島、對佐伯，還是中田對星野，對話(huà)里總有一些過(guò)分直接的不流暢，和略帶玄妙的莫名其妙。這類(lèi)對話(huà)像極了自問(wèn)自答，乃至于我也會(huì )習慣性地以強烈而快速的問(wèn)答來(lái)自我剖析。書(shū)里的烏鴉是主角田村卡夫卡的另一個(gè)人格，平時(shí)指引著(zhù)他亦或者回答著(zhù)他的疑惑。但其實(shí)里面每一個(gè)角色的對話(huà)都如同烏鴉和卡夫卡的對話(huà)一樣，目的都是直指困擾和矛盾。
當然還是得大方坦承地承認，我的資格與閱歷確實(shí)沒(méi)讓能我讀懂這本書(shū)。不過(guò)書(shū)中反復出現的一句話(huà)還是能銘記在心：“你是最堅強的十五歲少年�！�
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇3
《海邊的卡夫卡》讀到一半，才搞清楚了村上為何把中田這個(gè)木訥但具有著(zhù)神秘性的老頭與田村卡夫卡這位孤獨且生活習慣良好的少年的行蹤并行推進(jìn)。
一開(kāi)始，我是越讀越迷糊，完全是兩個(gè)不相干的人與不關(guān)聯(lián)的事件呀！一會(huì )是東京的中田和貓，一會(huì )兒四國的田村卡夫卡和影子，一會(huì )又是東京的中田和瓊尼。沃克，一會(huì )又是高松的卡夫卡與圖書(shū)館，隨之就是中田殺了瓊尼。沃克后迷迷糊糊、沒(méi)事人似地一路搭順車(chē)來(lái)到四國，由年輕的貨車(chē)司機星野陪同著(zhù)專(zhuān)程高松住下，尋找什么入口的石頭，一路上這怪老頭兩次無(wú)意間的預言都魔法似地應驗，不可思議的使天空下了兩場(chǎng)魚(yú)和蟲(chóng)子，離奇而古怪，冥冥之中。田村卡夫卡與圖書(shū)館女老板佐伯相識后所發(fā)生的一系列事件漸漸地與中田的所作所為接上了口，接口點(diǎn)就是那塊“入口的石頭”�！叭肟诘氖^”在卡夫卡與佐伯這邊是抽象體，這五個(gè)字曾出現在佐伯的歌詞里。而在中田和星野那邊“入口的石頭”，確是實(shí)物。當所謂的入口石被兩個(gè)混混沌沌的人找到并開(kāi)口后，奇幻現象出現了——電閃雷鳴，恐怖異常，卡夫卡與長(cháng)他30多歲的漂亮女老板媾和了，卡夫卡與佐伯媾和雖說(shuō)是田村的父親生前的預言和咒語(yǔ)，但中田與卡夫卡神秘的關(guān)系終于漸出水面。中田和卡夫卡到底是什么關(guān)系呢？佐伯是卡夫卡的生母嗎？中田與佐伯有關(guān)系嗎？等等等等謎團還待讀完小說(shuō)后方可知曉。
村上的這本書(shū)運用了中國章回小說(shuō)花開(kāi)兩頭各表一枝的傳統手法，懸念頻生，引人入勝�？傮w上仍是村上的陳述風(fēng)格，味道甘醇，品味不夠。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇4
花了整整一周的時(shí)間把《海邊的卡夫卡》這本書(shū)看完，很有感慨，總的來(lái)說(shuō)，這是一本圍繞如何面對孤獨、找回自我而展開(kāi)思考的書(shū)，采用實(shí)虛兩條線(xiàn)交織寫(xiě)作，現實(shí)與虛幻相結合。有些章節看不大懂，可不管如何，該書(shū)主人公15歲找回了自我，是一件令人高興的事情。
書(shū)中對圖書(shū)館的描述、音樂(lè )的詮釋和對自然的向往，是我尤其喜歡的。作者花了一些筆墨寫(xiě)圖書(shū)館，那真是令人向往的地方，那么靜謐。我想像中的圖書(shū)館就是這樣的美好，也是我長(cháng)期尋求的場(chǎng)所�？吹竭@段描述后，我居然做夢(mèng)也去了這樣的地方，徜徉在村上所描述的圖書(shū)館中，時(shí)而看書(shū)，時(shí)而彈鋼琴，時(shí)而喝喝咖啡……
作者對音樂(lè )的詮釋也是喜歡得不得了的地方，如寫(xiě)到貝多芬的巔峰之作《大公三重奏》，據說(shuō)該曲子是當年貝多芬為自己的摯友而作。書(shū)中的小人物星野，一個(gè)無(wú)所世事不求上進(jìn)的小青年偶然聽(tīng)到這首曲子，給他一生帶來(lái)很大影響，從此決定洗心革面，找回自我，足見(jiàn)音樂(lè )的力量相當強大。
最想提及的是，15歲的少年田君卡夫卡，很堅強很勇敢。雖是離家出走，但終歸還是找到自我，追求到自己所想要的強壯——那不是一爭勝負的強壯，不是用于反擊外力的強壯，而是接受外力、忍耐外力的強壯，是能夠靜靜地忍受不公平、不走運、不理解和悲傷等等種.種情況的強壯。而我在這點(diǎn)上是相當欠缺的，也是需要好好培養、歷煉。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇5
這篇讀后感主要思想并不是針對書(shū)本身的，主要還是借書(shū)的內容來(lái)解剖一下自身的一些困惑和想法，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很偶然的機會(huì )，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書(shū)，借書(shū)中的隱喻來(lái)說(shuō)明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當看到自由這個(gè)字眼時(shí)我就觸電了，因為最近心中正好是被這個(gè)問(wèn)題所困惑的，所以就堅決的一定要看這本書(shū)，立刻馬上!然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)。
29歲是個(gè)分岔路口，只是每個(gè)人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無(wú)成，一向自由慣了，如果在上海接著(zhù)打拼，就沒(méi)辦法照顧家里父母，無(wú)論是健康上還是經(jīng)濟還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因為有房子住，找個(gè)普通的工作，老大不小的年紀，被催促的婚姻，一路安穩，這是約束的正面。
卡夫卡開(kāi)始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個(gè)決定是多么的舒服，遠離自己不想面對的東西，獨立上路，遇見(jiàn)好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致�？ǚ蚩ㄎ赐瓿傻牧x務(wù)教育和與自己無(wú)關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責任，人總是要結婚的，誰(shuí)也不想浪費時(shí)間去論證這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的.。而父親身體一直很差，父親和母親兩個(gè)人可以一起自理自己的生活，本來(lái)是和自己回不回去沒(méi)有關(guān)系的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，父親讓其回家愿望的強烈，變成越來(lái)越緊密的關(guān)系，這點(diǎn)又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。
卡夫卡第二次進(jìn)到森林里本來(lái)是可以不出來(lái)的，永遠過(guò)著(zhù)安逸的生活。只是這種生活比較簡(jiǎn)單或者說(shuō)枯燥，一如我現狀再壞也還是有一次機會(huì )過(guò)安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。
結尾卡夫卡決定回去對警察說(shuō)清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因為父親不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會(huì )有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書(shū)縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書(shū)到這就完了。只是誰(shuí)都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說(shuō)過(guò)隨時(shí)歡迎他回圖書(shū)館，還有那通電話(huà)，櫻花說(shuō)：你隨時(shí)可以打電話(huà)給我，并且幾個(gè)月后她也會(huì )回到東京。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇6
長(cháng)篇小說(shuō)《海邊的卡夫卡》是日本作家村上春樹(shù)成長(cháng)小說(shuō)的最新版本。小說(shuō)講了一個(gè)日本少年的成長(cháng)經(jīng)歷，15歲的田村卡夫卡，幼年時(shí)被母親拋棄，他決心“成為世界上最頑強的十五歲的少年”，懷著(zhù)憎惡父親的念頭出走，因為他要逃遁父親的詛咒——他將殺父、奸母、與姐姐做愛(ài)。
小說(shuō)通過(guò)十五歲的田村卡夫卡和怪人中田兩條線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)，如果說(shuō)少年的故事以現實(shí)描繪為主，那么中田老人這一部分則充滿(mǎn)魔幻色彩，集體失憶，人與貓交談，天降魚(yú)雨和螞蝗雨。在小說(shuō)中田中面對的是外部世界的兇殘和邪惡，而少年田村卡夫卡面對的則是內心的誘惑和罪孽，最終這兩條線(xiàn)索在高松會(huì )合了。問(wèn)題是外部的罪可以用一把鋒利的刀來(lái)終結，但內部的罪有那么容易一筆勾銷(xiāo)嗎?
小說(shuō)中的主人公田村卡夫卡最終無(wú)法躲避詛咒的宿命，這一切又是通過(guò)類(lèi)似古希臘悲劇中的“卡桑德拉預言”、“俄狄浦斯情節”，奧地利作家卡夫卡的悖謬和荒誕，日本《源氏物語(yǔ)》中“活靈”的怪異，科幻小說(shuō)中的“時(shí)光隧道”這一切怪誕至極的情節來(lái)塑造完成田村卡夫卡這個(gè)人物形象。作品中的田村卡夫卡他被沖往世界的盡頭，又以自身的力量返回，返回之際的他已不是他，他已進(jìn)入了人生的下一階段。
《海邊的卡夫卡》力圖通過(guò)事十五歲的少年的眼睛來(lái)描繪這樣一個(gè)世界，在這樣一個(gè)世界中他的靈魂仍處于綿軟狀態(tài)而未固定于一個(gè)方向，在他身上類(lèi)似價(jià)值觀(guān)和生活方式那樣的因素尚未牢固確立，在他身體走向成熟的同時(shí)，精神仍在荒野中摸索自由，仍在困惑和猶豫。
責任始于夢(mèng)中。值得注意的是田村卡夫卡殺父、奸母、與姐姐做愛(ài)，這一切均在似夢(mèng)非夢(mèng)中，殺父由田中完成的，但血卻染在遠在高松的田村身上;奸母是在似真似幻的錯覺(jué)中(時(shí)光倒流，母親錯把他當作是初戀的情人);與姐姐作愛(ài)完全是在夢(mèng)中。這樣寫(xiě)法的主要原因，作者也許試圖從側面說(shuō)明，在當今社會(huì )，人類(lèi)最應該做的不是忙著(zhù)拯救他人，而是及時(shí)拯救自己。小說(shuō)這樣寫(xiě)，其實(shí)是我們每個(gè)人很好的入世寫(xiě)照。當年，我們每個(gè)人懵懂而莽撞地扎入社會(huì )，內心也不是經(jīng)歷過(guò)相似的波瀾嗎?田村卡夫卡的經(jīng)歷不過(guò)更加夸張化寫(xiě)意化而已。
雖然不是人選擇命運，而是命運選擇人，但是只要人沒(méi)有在命運的旋渦里失去自己本來(lái)的面目，仍然堅守自己的位置，一切抗爭就都不是毫無(wú)意義，盡管在命運面前，它是徒勞的。
歲月在流逝，或精彩或平庸我們都要活著(zhù)承受，我們大家都在持續失去種.種寶貴的東西，寶貴的機會(huì )和可能性，無(wú)法挽回的感情，但在我們的腦袋里，有一個(gè)將這些記憶保存下來(lái)的小房間。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇7
讀完海邊的卡夫卡，躺在床上輾轉難眠。村上用平實(shí)的白描畫(huà)筆描繪了一個(gè)奇妙的故事，其穿梭于兩個(gè)境界：現實(shí)于虛幻。更多時(shí)候，兩者的界限是無(wú)從定奪的。閱讀的同時(shí)，我自己如同跟著(zhù)穿梭于兩者之中，不得自拔。
書(shū)的筆調灰暗但不陰郁，卻著(zhù)實(shí)散髮這陰郁的氣味，散盡這種空氣，讓人無(wú)法喘息。
小說(shuō)的主角：15歲的田村卡夫卡、叫烏鴉的少年，背起行裝，離家出走，爲了逃離纏繞他的近乎詛咒的預言。漫長(cháng)的旅途，他時(shí)而感覺(jué)寂寞，又不時(shí)地被叫烏鴉的少年鞭策，被大島開(kāi)啟，一步步成長(cháng)。不費吹灰之力地，他遇見(jiàn)姐姐櫻花、母親佐伯。如同一種命中注定的悲劇，他越是苦心掙扎，試圖逃離命運，命運就越將其操控于手掌之間，讓其不得動(dòng)彈。
我想起與小說(shuō)同名的那幅畫(huà)：海邊的卡夫卡。一望無(wú)垠的大海，少年的背影。傳遞著(zhù)靜謐，或孤寂。少年面對大海，顯得渺小。而他的存在卻賦予了畫(huà)面生氣。人類(lèi)與現實(shí)的抗衡，總是需要每一個(gè)人掙扎地尋求平衡點(diǎn)的吧。
畫(huà)的主人：佐伯，曾經(jīng)享有全世界幸福的女子，以為無(wú)法承受戀人的死去而跨入入口。從此不再回頭，也無(wú)法回頭。被顯示束縛的人類(lèi)又尋尋覓覓著(zhù)令人嚮往的領(lǐng)域�？酀膒aradox。
小說(shuō)給我感觸最深的是人類(lèi)在生存境界之間的選擇。一部分選擇活在殘酷的現實(shí)中，任意隨波逐流，無(wú)力逃脫。一部分人走進(jìn)入口，在夢(mèng)境辦的世界中沉醉。還有一部分人，比如中田與佐伯，有意或無(wú)意的走進(jìn)了那個(gè)世界，又眷戀現實(shí)。于是他們在現實(shí)中非同尋常，卻在光照下投下了殘缺的影子。
小說(shuō)中，佐伯痛苦得存活著(zhù)，在踏入入口后的不久，她就已經(jīng)靜靜的等待死亡。又或者，在踏入入口的那一刻，便已預示了她的死亡。在閱讀前半部分小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得，卡夫卡進(jìn)入森林，便博得了成功：在那個(gè)世界，看來(lái)他有能力主宰自己的命運。然后，當佐伯的生命在現實(shí)中完結，茍延殘喘的在那個(gè)世界里命令卡夫卡回歸現實(shí)。佐伯終究劃開(kāi)了自己的動(dòng)脈，殷紅的鮮血結束了她殘余的半條生命，意味著(zhù)她的終結，以及，她的痛苦的終結。
我總覺(jué)得，單純的活在現實(shí)中，被命運操縱，抑或活在虛幻中，讓自己操縱命運都是不可取的。穿梭于兩者之間，人或許能夠獲得輕鬆瀟灑些。我在思索，村上是否想要借此表達：人，必須依賴(lài)與現實(shí)。即使跨過(guò)了入口，進(jìn)入那片森林，必須在有限的時(shí)間內，乘入口關(guān)閉之前返回，勇敢的面對殘酷，承擔痛苦。人定勝天?未必，人終究是一股無(wú)形的力量操縱的，永遠無(wú)法企及，不能戰勝。
小說(shuō)的結局，一如既往的平實(shí)。和眾多小說(shuō)如出一轍，主人公辛勞地經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，并從中成長(cháng)。但不同于看odyssey或是dracula，沒(méi)有武力的戰役，自己與自己的斗爭更為艱辛。我想到的是秒速的結局，淡淡的，清澈的，透明的感動(dòng)，隨著(zhù)耳邊的鋼琴曲慢慢散開(kāi)，彌漫。
校園、社會(huì )，混居在太多虛無(wú)縹緲的規則中，感覺(jué)枯燥，庸碌，虛無(wú)。躲進(jìn)自己的角落，停泊在屬于自己的港灣，頓時(shí)感到安定和幸福。我不想離開(kāi)，不想走出。但現實(shí)終究是現實(shí)，稍稍休憩后，如果不沖回外界，出口終將關(guān)閉。然后，你就想靜靜的在站臺上，等著(zhù)著(zhù)一輛列車(chē)駛來(lái)，記載你的幻滅。
村上的文學(xué)，如同幾米的《又寂寞又美好》。我塬以為，繪本的優(yōu)勢在于，無(wú)聲的畫(huà)面超越了文字。而我訝于村上的文字：簡(jiǎn)單的黑與白，卻奇跡辦地，以文字超脫了文字本身，編織了不可思議的世界。
《海邊的卡夫卡》讀書(shū)筆記 篇8
終于，這本書(shū)第一遍看完了 ，雖然沒(méi)看懂，還是有點(diǎn)感想的。
或許，有段以時(shí)光，我們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無(wú)邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在希望與失望間碰撞，世界在現實(shí)與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現實(shí)之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨之中，沒(méi)有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人奔向陌生的地方。決心成為&qut;世界上最成熟的十五歲少年&qut;他以孤立無(wú)援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現實(shí)社會(huì )中去，被殘忍地沖到社會(huì )的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開(kāi)那個(gè)令人沮喪的階段。
令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時(shí)按照原計劃登山一樣。
拋卻對文化的不認同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然小說(shuō)中很多情節我無(wú)法理解，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀(guān)自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫(xiě)法的小說(shuō)，讓我看的云里霧里，可能是我對這個(gè)世界理解太少了吧 。讀不出魔幻寫(xiě)法后面的現實(shí)意義。
魔幻主義的寫(xiě)法，讓小說(shuō)在現實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開(kāi)虛幻，重返現實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細細想來(lái)，因為他對這個(gè)現實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫(huà)。其實(shí)生活沒(méi)有那么難，只需簡(jiǎn)單點(diǎn)，即可找到或者的意義。
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