六年級的讀書(shū)筆記
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的六年級的讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的讀書(shū)筆記1
你努力了嗎？這句話(huà)是一位慈祥得母親對兒子說(shuō)得話(huà)。母親得話(huà)十分樸素，卻有韻味悠長(cháng)。
這位母親得兒子就是馳名世界得美國《黑人文摘》雜志創(chuàng )始人，又有三家無(wú)線(xiàn)電臺得約翰森。因為中學(xué)不收黑人，所以他只能到芝加哥就讀。而家里沒(méi)有那么多錢(qián)，只好讓約翰森復讀一年，母親則為50名工人洗衣、做飯。最后他以?xún)?yōu)異得成績(jì)讀完了大學(xué)，又開(kāi)始創(chuàng )一份雜志�？墒窃谝欢螘r(shí)間里，約翰森所經(jīng)營(yíng)得一切都仿佛墜入了谷底�！皨寢�?zhuān)磥?lái)這次我真得要失敗了�！薄皟鹤�，你努力試過(guò)了嗎？”“試過(guò)�！薄胺浅Ｅ�？”“是得�！薄昂芎�，無(wú)論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì )失敗�！惫�，約翰森成功了。
是��！命運全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。在生活中，有多少人半途而廢，又有多少人不敢邁出第一步。就像我，在做事情時(shí)，只要碰到一點(diǎn)小挫折就撒手不干了，立刻叫喚著(zhù)爸爸媽媽來(lái)幫忙，而不是勇敢地去克服困難、面對困難。我和約翰森比起來(lái)我是多么軟弱��！只要奮斗就會(huì )有成功得希望，我呢？就是連試一試得勇氣都沒(méi)有。文中約翰森得母親也給我留下了深刻得印象。她既通情達理，也非常信任自己得兒子，在兒子有困難時(shí)會(huì )鼓勵兒子、幫助兒子。
今后，我也不會(huì )輕易放棄，因為奮斗=希望！
六年級的讀書(shū)筆記2
媽媽給我買(mǎi)了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)迫不及待得讀了起來(lái)。
里面很多名人得事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟得膽識，竟然敢駕著(zhù)自己制作得飛機翱翔藍天；我佩服詹天佑得氣魄，敢于挑戰造橋權威，給外國列強狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》……但是在這么多得名人故事里，我最喜歡達芬奇得故事。
達芬奇是歐洲文藝復興時(shí)期得著(zhù)名畫(huà)家，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當時(shí)意大利得名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。他覺(jué)得自己已經(jīng)畫(huà)得非常好了，便有些不耐煩。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同得；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋得橢圓形輪廓就會(huì )有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美得表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達？芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期勤奮艱苦得藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽得名畫(huà)。
真了不起，竟然對著(zhù)枯燥得雞蛋一遍又一遍得反復了練習，正是這樣他打下了良好得繪畫(huà)基礎�？戳怂霉适�，我覺(jué)得十分慚愧，想想自己在暑假得時(shí)候制定得計劃，每天要寫(xiě)一篇日記，最后只寫(xiě)了幾天就草草結束了。他持之以恒，堅持不懈得精神真得覺(jué)得我學(xué)習。
六年級的讀書(shū)筆記3
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著(zhù)《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事，這個(gè)故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。
《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事主要講：一只冠鳥(niǎo)再一片荒無(wú)人煙得大沙漠里尋找水源，其他得動(dòng)物都落荒而逃，只有冠鳥(niǎo)留下來(lái)，冠鳥(niǎo)帶著(zhù)他得兒子，結果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥(niǎo)獨自在大沙漠找到了一個(gè)水罐，冠鳥(niǎo)吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰(shuí)，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來(lái)，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥(niǎo)靈機一動(dòng)，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里得方法，痛快地狂飲了一頓。
我認為冠鳥(niǎo)很聰明，因為冠鳥(niǎo)能利用石頭來(lái)喝到水，我們學(xué)習也是一樣得，遇到困難要堅強地去面對，不能放棄。
我喜歡《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事因為這個(gè)故事告訴我智慧比力量更加重要。
六年級的讀書(shū)筆記4
當我學(xué)完全文時(shí)，第一感受就是原來(lái)生存在這世界上是多么得美妙�！拔乙_(kāi)花，是因為我知道自己有美麗得花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花兒得莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己得存在�！边@是百合花在野草得鄙夷下說(shuō)得。僅僅三句話(huà)，就像一根細小得針，穿過(guò)我得外表，刺進(jìn)我得心靈……“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗得花�！倍嗝春�(jiǎn)單得一句話(huà)��！可它卻是引導成功得第一步。
失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現自我，于是他本有得才能與智慧也就淹沒(méi)了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自得才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗�！拔乙_(kāi)花，是要完成一株花兒得莊嚴使命�！�
在生活中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同得角色。我是醫生，我得使命是救死扶傷；我是教師，我得職責是教育下一代，我是學(xué)生，我就要完成學(xué)習得任務(wù)，我是……在千萬(wàn)種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命得職責了嗎？我可以很自信地說(shuō)，我是一位班長(cháng)，我已經(jīng)完成了我得職責，不管未來(lái)得如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無(wú)耐中屢行著(zhù)職責，而且在“放棄”與“堅持”得邊緣中爭扎。但我始終堅持下來(lái)了，不管我做得好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我得生命就是對生命得尊重。
“我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己得存在�！泵總�(gè)人在生命得起端都種下了一顆種子，開(kāi)花結果是一種過(guò)程，可在千萬(wàn)種角色中，在茫茫人海中，你得存在代表著(zhù)什么呢？我覺(jué)得個(gè)人得存在不是為了誰(shuí)，只是為了自己，百合以花證明了自己得存在，可我想以與眾不同來(lái)證明世上是有我這個(gè)人得存在。
六年級的讀書(shū)筆記5
《沒(méi)有尾巴得狼》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只加了狐貍尾巴后得狼狐得生活。
從前，有一只大尾巴狼，很善良，生活得也很愉快，但不幸得是在一次火災中性命雖保全了，卻將尾巴燒沒(méi)了。
后來(lái)，這只狼非常非常地幸運，一次偶然中，在獵人得小木屋里，發(fā)現了一張狐貍皮旁邊有一條毛茸茸得、非常漂亮得狐貍尾巴，狼看上了這條尾巴，覺(jué)得跟自己很配，于是，狼就擁有了這條尾巴。
后來(lái)因聽(tīng)了狐貍尾巴得挑唆，狼改名為狼狐，但又因狐貍尾巴得挑唆，狼胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多得報應。
狐貍尾巴沒(méi)有為狼得生活帶來(lái)幸福和快樂(lè )，反而使狼得罪惡感日益加重。狼最終選擇了放棄美麗得尾巴，回到了屬于自己得田野，開(kāi)始了新得生活。是生活得經(jīng)驗教育了這只狼，善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴更可怕。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得別人得東西再怎么漂亮終歸是屬于適合別人得，我們不要一昧地去羨慕別人得好東西，一定要按照自己得意愿擁有屬于適合自己得東西。
六年級的讀書(shū)筆記6
《一棵長(cháng)著(zhù)耳朵得書(shū)》是一本童話(huà)故事小說(shuō)，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個(gè)，但我最喜歡得還是其中得《小精靈和迷糊豆》這個(gè)故事。
它主要講了迷糊豆跟著(zhù)老師來(lái)到了森林，因為她得純真，小精靈開(kāi)始想和他做伴。結果這迷糊豆天真得竟然相信樹(shù)能說(shuō)話(huà)。老師和同學(xué)都嘲笑他，但這一切都沒(méi)阻止他和小精靈展開(kāi)一個(gè)又一個(gè)得故事……
我喜歡迷糊豆得天真，可愛(ài)和他那純真般得心。你看：他得同學(xué)郝佳、呂曉明，雖然聽(tīng)老師得話(huà)，成績(jì)也很好，老師也喜歡，可小精靈覺(jué)得迷糊豆才是真正得小孩。這讓我想起了小時(shí)候在幼兒園每天都很開(kāi)心，沒(méi)有現在成績(jì)和功課得負擔，可以盡情得玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過(guò)快樂(lè )得童年�？晌覀冞�是要長(cháng)大得，還是要接受命運給我們得挑戰。所以我好懷念小時(shí)候，但也明白時(shí)間是不會(huì )倒流得。
《一棵長(cháng)著(zhù)耳朵得樹(shù)》這本書(shū)還有更精彩得故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，有一個(gè)引人入勝得開(kāi)頭，也有悲慘或美好得結局。如果你有時(shí)間不妨也來(lái)閱讀一下！
六年級的讀書(shū)筆記7
讀了這本感人的動(dòng)物小說(shuō)，我被里面的故事情節深深地感動(dòng)了。
紫嵐是一只母狼，生下了五只幼仔，隨后她開(kāi)始慢慢地培養黑仔，她想讓黑仔繼承它們家的王位，一直對黑仔報著(zhù)希望，因為他長(cháng)的特別像紫嵐的丈夫，黑桑。但是最后黑仔上了天堂。紫嵐慢慢地老去，孩子們也面臨著(zhù)各種困難。
從閱讀的過(guò)程中，我體會(huì )到紫嵐無(wú)私的母愛(ài)和英勇的精神。她為了把孩子培育成新一代的狼王，歷盡自己一生的心血。母愛(ài)，紫嵐一個(gè)人懷著(zhù)孕，在冰天雪地中走來(lái)走去，最后堅難的生下了小狼，她讓這個(gè)五個(gè)生命來(lái)到了世界上，并且一個(gè)人呵護五個(gè)孩子。英勇的精神是它們遇到任何困難，大家都一起想辦法克服，團結互助，它們的這些品質(zhì)值得我去好好學(xué)習。
狼是一種適應性很強的動(dòng)物，從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡，在我們的腦海中想像狼是一種很兇猛的動(dòng)物，會(huì )吃小動(dòng)物，偶爾也會(huì )吃人，但是閱讀了這本書(shū)以后，我認為狼是一種溫和，勇敢的動(dòng)物。別看狼的外表，它們也有一顆溫柔純樸的心，書(shū)上最后一章講狼為了和敵人拼命，連命都不要了。我佩服狼有一種這么強的本性。
這是一個(gè)關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想的故事。我們以后長(cháng)大了一定要多孝敬孝敬父母，現在要努力學(xué)習，這就是對他們的幫助，另外幫他們多干一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
六年級的讀書(shū)筆記8
讀了《狐貍列那的故事》這本書(shū)，作者是法國的瑪·阿�！ぜ局Z夫人著(zhù)，讓我深有感觸，我很希望自己像列那一樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據優(yōu)勢。我決定要好好學(xué)習列那的精神，以后變得聰明起來(lái)，做一個(gè)聰明的人。
列那臨危不懼的精神也很值得讓我去學(xué)習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習列那的能說(shuō)會(huì )道。
六年級的讀書(shū)筆記9
這篇文章通過(guò)天牛幼蟲(chóng)尋找出口新生三個(gè)部分，用擬人化的手法，細致描寫(xiě)了天牛從在樹(shù)干內鑿洞，到捅破樹(shù)皮享受陽(yáng)光歷經(jīng)險阻的一生。
看來(lái)這篇文章，我感慨萬(wàn)千。
成年的天牛穿著(zhù)盔甲和長(cháng)角，很威風(fēng)的樣子，可你知道在成長(cháng)的過(guò)程中，天牛幼蟲(chóng)付出多少努力嗎？天牛從小成長(cháng)在橡樹(shù)干內，用自己的鑿子，在樹(shù)干中開(kāi)鑿通道，苦苦等待三年之后，用細小的工具把堅硬的樹(shù)皮捅破，只為了享受那20多天短暫的陽(yáng)光沐��！
從成年天牛那兒我們似乎學(xué)不到什么，倒是它的幼蟲(chóng)給了我們不少的啟發(fā)，幼蟲(chóng)對于未來(lái)有極高的先見(jiàn)之明，它為自己在橡木中打造的通道，它小心地把自己幼蟲(chóng)的睡姿定向朝門(mén)，他裝飾天鵝絨地毯的臥室，這所有的先知似的行為，真讓人對這毫無(wú)知覺(jué)的生物感到不可思議。
弱小的天牛幼蟲(chóng)，用它的勤勞和志向，為我們上了深刻的一課。天牛的成長(cháng)過(guò)程，正如我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程一樣。如果天牛不努力，在它長(cháng)大的時(shí)候就無(wú)法洞穿樹(shù)干，享受陽(yáng)光的沐浴。這正是我們說(shuō)的少壯不努力，老大徒傷悲。當我們在生活中遇到困難時(shí)，就想想天牛幼蟲(chóng)，想想它們是怎樣鉆出樹(shù)干的，不要害怕，逆流而上，勇敢地去戰勝生活中的消極狀態(tài)與困難。
這個(gè)有害的小昆蟲(chóng)，用它那勇敢、堅毅、永不言敗的性格和那艱苦、黑暗、并不優(yōu)越的生活條件做斗爭，并最終取得勝利，教會(huì )了我很多很多，讓我終生受益。
六年級的'讀書(shū)筆記10
最近，我讀了一篇文章《匆匆》，作者朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。
這篇章主要講了：時(shí)光來(lái)去匆匆，容不得片刻怠慢，作者呼吁我們一定要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，必須做有意義的事，因為歲月不等人。
讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對著(zhù)一張張浪費時(shí)間的回憶，我不覺(jué)羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，為了上網(wǎng)聊天，也曾多次支開(kāi)父母……都說(shuō)歲月不等人，是個(gè)冷面薄情的，但我今天才覺(jué)得，人們才是一個(gè)不懂珍惜的。時(shí)間擺在眼前，不懂的分配，硬是活生生的將他給徹底摧毀。每天的一分一秒在漸漸流逝，而我們卻還不以為然，認為自己還有很多時(shí)間，但歲月已經(jīng)向終點(diǎn)跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情娛樂(lè )，而當時(shí)間已經(jīng)結束時(shí)，你又會(huì )后悔當初自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時(shí)間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。
人的生命不會(huì )是永遠，而當你仍在浪費中是那歲月和生命來(lái)衡量一下，珍惜與浪費你也要來(lái)比較一番。每當你感覺(jué)度日如年的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)光陰似箭，日月如梭。對于你整天的逍遙快活，心中有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的來(lái)去匆匆呢?而你只會(huì )在期間踱來(lái)踱去的徘徊著(zhù)，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習便是珍惜了時(shí)間。龜兔賽跑中的兔子為什么會(huì )輸?我們都會(huì )說(shuō)：“驕傲!|”而現在我有了一個(gè)與眾不同的想法，因為兔子不珍惜時(shí)間，而烏龜卻不浪費一分一秒，一個(gè)勁的往前爬。所以烏龜會(huì )贏(yíng)�，F在，我想來(lái)問(wèn)問(wèn)你們，你們是想當兔子，還是烏龜?所以讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，珍惜每一分每一秒吧!一句成語(yǔ)“玩物喪志”而現在我要說(shuō)的是“玩物喪時(shí)”，面對已經(jīng)逝去的年華，你有沒(méi)筆記到惋惜呢?如果現在后悔，來(lái)得及，不要等到“白首方恨”!因為光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是一去不復返的。我們要珍惜時(shí)間。、
這就是《匆匆》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間啊!
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