《擺渡人》讀書(shū)筆記
《擺渡人》讀書(shū)筆記1
最近我讀完《擺渡人》,我讀這本書(shū)是因為書(shū)中的內容簡(jiǎn)介很有趣和有意義。這本書(shū)的作者是克萊兒·麥克福爾,他是一個(gè)美國人,而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節都非常短,結構也很簡(jiǎn)單,但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀(guān)點(diǎn)和角度,那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂,在擺渡人的幫助下她成功到達,但那女孩在天堂不開(kāi)心因為她愛(ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。
讀完這本年我的心緒到現在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠,快到達邊界時(shí),決定在一起,卻因現實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛(ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險了,崔斯坦肯定會(huì )過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現,激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間在一起。
我非常喜歡這一本書(shū),當我在閱讀時(shí),我放不下這本書(shū),因為真是太好看了。我喜歡這書(shū)的神秘感,讓我一心在想書(shū)中會(huì )發(fā)生什么事。
《擺渡人》讀書(shū)筆記2
假期回家探親的旅途中,我無(wú)意間看到了《擺渡人》這本書(shū),滾滾的黑紫色烏云占據了上半頁(yè)的封面,下半頁(yè)烏云中透出萬(wàn)丈金色的光芒,照耀著(zhù)一片靜謐的湖水,一葉小舟飄行,湖水被金色陽(yáng)光映襯著(zhù),閃著(zhù)溫暖的光芒,陽(yáng)光的盡頭似有一層烏黑翻滾的水波。一句“如果命運是一條孤獨的河流,誰(shuí)會(huì )是你的靈魂擺渡人?”發(fā)人深思。略作了解后得知英國作家克萊兒。麥克福爾,憑借此書(shū),一舉摘得五項世界文學(xué)大獎,該書(shū)也在發(fā)行一年多就暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國家,很是好奇,怎樣的一部作品得到這樣的認可與殊榮,于是在新年走親訪(fǎng)友的間隙,我花了一周的時(shí)間將它品讀。
故事從一個(gè)父母離異性格內向的15歲小女孩迪倫,面對母親的冷漠,同學(xué)的嘲弄,感到孤獨而無(wú)助,為了重溫久逝的父愛(ài),獨自一人坐火車(chē)去見(jiàn)自己的父親開(kāi)始。不幸的是火車(chē)在通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)失事,事故唯一的“幸存者”迪倫拼命爬出火車(chē)殘骸,走出黑暗的隧道口,卻發(fā)現眼前除了蜿蜒向遠方的鐵軌,就是荒野和山脈,她驚恐,迷茫,無(wú)助,恰在這時(shí)發(fā)現遠山坡上坐著(zhù)一個(gè)一直望著(zhù)她,似乎專(zhuān)為等候她的男孩崔斯坦,于是他們開(kāi)始了一趟驚險的穿越無(wú)邊荒原的旅程。事實(shí)上,小女孩迪倫是這場(chǎng)事故唯一的遇難者,小男孩崔斯坦是上帝派給他的靈魂擺渡人,崔斯坦的職責就是帶著(zhù)迪倫的靈魂越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地,惡水湖,抵御和防止隨時(shí)而至的惡魔,最終將她送到靈魂的天堂。在這段驚心動(dòng)魄的旅程中,迪倫信任依賴(lài)著(zhù)崔斯坦,在與魔鬼的搏斗中,兩個(gè)人生死與共,互相關(guān)愛(ài),一粒愛(ài)的種子也在兩人之間萌發(fā),在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦后,崔斯坦終于完成使命安全把迪倫送到了她該去的地方,自己卻返回荒原,繼續機械地周而復始地做著(zhù)沒(méi)有情感不思未來(lái)的靈魂擺渡人。而迪倫一心想和崔斯坦在一起,于是為了愛(ài)情不惜自己的生命,以一種無(wú)人嘗試過(guò)的方式,義無(wú)反顧地重返荒原,孤身一人踏上了尋找崔斯坦的追愛(ài)之路,最后在迪倫善良、單純、勇敢的感召之下,崔斯坦開(kāi)始復蘇,他擁有了人的情感,生出血肉之軀,他們回到事故的起點(diǎn),穿越回時(shí)事故發(fā)生的剎那,奇跡發(fā)生了,兩人共同返回了人間,走向新生。
小說(shuō)人物簡(jiǎn)單,情節跌宕,引入入勝,作者對心境荒原的襯托描寫(xiě),人物心理的細膩刻畫(huà),以及勇敢穿越的轉折結局,都將一部看似描寫(xiě)愛(ài)情的小說(shuō),升華為人生哲理小說(shuō);脑鞘裁?猶如書(shū)中所描述的,當迪倫詢(xún)問(wèn)“為什么荒原不能稍微平坦一點(diǎn)呢?”崔斯坦告訴她“你的身體是你心像的投射,這片荒原也是”;脑娘L(fēng)景如同一面鏡子,折射出人們內心的景象。正所謂象由心生,15歲的迪倫的生活曾一片狼藉,與母親無(wú)話(huà)可說(shuō),在學(xué)校里受同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了,她一直處在無(wú)比的孤獨與痛苦之中,所以她的荒原在最初就是連綿不斷的荒山峻嶺。但在迪倫的靈魂深處,卻總有一片光明在牽引著(zhù)她不斷前行,這片光明便是她心底因愛(ài)而生的堅定信念,正是因為這樣的信念讓她成長(cháng),勇敢,并最終突破了所有的不可能,帶著(zhù)愛(ài)人重返人間,當他們再次踏上曾經(jīng)走過(guò)的道路時(shí),也會(huì )發(fā)現曾感荒蕪的道路也有陣陣花香彌漫。如同我們對待生活的態(tài)度,當我們身處逆境時(shí),如果我們感到天空都在哭泣,荒原便會(huì )狂風(fēng)大作,陰雨密布;如果我們感到希望歡笑,荒原就會(huì )燦爛暖陽(yáng),靜謐如水。我們用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì )回報給我們加倍的體驗。當我們內心貧瘠,荒原就會(huì )干枯,雜草不生,當我們內心有愛(ài),有堅定的目標,荒原就會(huì )陽(yáng)光普照,長(cháng)出蔥綠。正猶如書(shū)的封面,無(wú)論如何黑暗,有愛(ài)的陽(yáng)光,一切都會(huì )美好的。所以我們每個(gè)人都是我們自己內心荒原的塑造者,我們應該努力去給予他充分的陽(yáng)光,營(yíng)養,讓他鮮花盛開(kāi),芬香沁心,美麗怡人。
誰(shuí)是擺渡人?最終的結局令人深思。崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人,保護、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數的靈魂穿過(guò)了荒原,來(lái)到靈魂的棲息地,盡管偶有失敗,千萬(wàn)年來(lái)他墨守成規的履行著(zhù)自己的職責。在他擺渡的萬(wàn)千靈魂中的一個(gè)迪倫,因為愛(ài)的匱乏,心中本是一片無(wú)盡的荒原,但她遇到崔斯坦,感受到了愛(ài),自己也變得勇敢而有力,敢于重返荒原,最求幸福,而崔斯坦也因為遇到了迪倫,沖破了思想的禁錮,脫離無(wú)形的控制,實(shí)現了所謂的不可能,重回到了人間,到底誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人?與其說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人,倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人。
在我們的人生之路上,誰(shuí)會(huì )是我們的擺渡人?我們能否也成為他人的擺渡人?我們要將自己的心靈擺渡到哪個(gè)河岸?一系列的問(wèn)題發(fā)人深省。其實(shí)在每個(gè)人生的渡口,不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師,我們每個(gè)人都只能是自己心靈的擺渡人,善惡都由自己擺渡,你選擇做什么樣的人,行動(dòng)和意念就支配著(zhù)向哪里去,一切只有堅信自己,用完美自信,積極向上,友善,寬容,充滿(mǎn)愛(ài)意的態(tài)度堅守內心,才能穿過(guò)心靈的荒原,達到彼岸,靜待花開(kāi)。當我們有充足的愛(ài),堅定的信念,足夠的力量時(shí),我們也會(huì )成為身邊所愛(ài)的那些人的擺渡人,帶他們走向美好的未來(lái)。
回到封面的那個(gè)問(wèn)題,“如果命運是一條孤獨的河流,誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?”答案已在心中!
《擺渡人》讀書(shū)筆記3
這是一本小清新型美式文學(xué),書(shū)中主人公迪倫只有15歲,單親家庭,和母親基本不能好好溝通,在學(xué)校也不能很好的和同學(xué)打成一片,在最好的朋友轉學(xué)之后,她的世界陷入了無(wú)比的灰暗中。她決定坐火車(chē)去尋找自己那素未謀面的父親,希望通過(guò)這一舉動(dòng)來(lái)改變她現如今糟糕的生活,路上突發(fā)交通事故,她是唯一的幸存者,在突遇事故的情況下,迪倫雖然慌亂無(wú)主但是求生意識很強。
看到這段是讓我反思很久,是小說(shuō)里把迪倫描寫(xiě)的很強大,還是這就是現實(shí)美式教育的完美,教育不只停留在考試的高分,而是應該更好的教會(huì )一個(gè)人生存的能力,遇到重大問(wèn)題時(shí)能冷靜分析尋求解決辦法。
逃出火車(chē)之后迪倫遇到了自己的擺渡人崔斯坦,看到這里基本能猜到迪倫已經(jīng)死了,才會(huì )出現擺渡人。迪倫在見(jiàn)到崔斯坦時(shí)已經(jīng)隱隱約約感覺(jué)到了事情的不對勁,后來(lái)出現的安全屋和很奇怪的荒原讓迪倫完全了解到自己不是火車(chē)上唯一的幸存者,而是事故當中唯一死亡的。
從第一次見(jiàn)面的傾心,到接下來(lái)一次次的遇險讓雙方間產(chǎn)生了情愫,書(shū)中對兩人的心里變化做了很細致的描寫(xiě),15歲正是情竇初開(kāi)的年紀,雖然沒(méi)有明確寫(xiě)明崔斯坦的年紀,但他是迪倫喜歡人的樣子,外貌看起來(lái)和迪倫差不多大,并且在描述中崔斯坦的掙扎、糾結也表明他沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗。這個(gè)年紀換做當今社會(huì )大人會(huì )告訴你好好讀書(shū),不要談戀愛(ài)影響學(xué)習,大學(xué)里多的是時(shí)間談戀愛(ài),巴拉巴拉但小說(shuō)里完全把這寫(xiě)成一種正常的反應,感情的事情無(wú)關(guān)乎年齡,成年人都不能很好的控制自己的情感發(fā)展,何況還只是一個(gè)孩子呢。
基督教信奉上帝,相信善良的人死后是會(huì )到達天堂的,本書(shū)中迪倫看到的荒原、惡魔就是最后的考驗和磨難,唯有堅強的人通過(guò)荒原戰勝惡魔,最終會(huì )回到心里最為向往的'地方家。本書(shū)寫(xiě)到這里其實(shí)可以完結,但是就會(huì )變的很乏味,沒(méi)有反其道而行怎么能是暢銷(xiāo)著(zhù)作?為了崔斯坦為了自己的擺渡人為了不再過(guò)的那么平凡,迪倫義無(wú)反顧的再次回到荒原追尋自己的幸福,打破傳統,最終迪倫和崔斯坦都復活了可以一直相伴左右,最后,肯定的是大團圓結局,在高壓力環(huán)境下,偶爾看點(diǎn)小清新對生活也是一種調劑。
《擺渡人》讀書(shū)筆記4
花了兩天看完了這本書(shū),情節的設定讓我為之一嘆,很顯然,這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。
它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài),具有史詩(shī)般的質(zhì)感,驚心動(dòng)魄。
迪倫認為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友,里面全都是一群白癡,而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有,她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親,然而一場(chǎng)意外發(fā)生,她遇見(jiàn)了崔斯坦,一個(gè)跟她年紀相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。
他們一起穿過(guò)了荒原,在魔鬼的重重阻礙下,最終到達了分界線(xiàn)。在他們穿過(guò)荒原時(shí),,遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小女孩,這個(gè)情節讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著(zhù)她被魔鬼拖下,不顧生命危險去救了她,讓崔斯坦受了傷。而正是因為這樣,崔斯坦意外發(fā)現自己好像變成了人。他們最終也肯定了對對方的愛(ài)。迪倫把荒原當成了家,因為有崔斯坦的存在。所以她最終回到了荒原,找到了崔斯坦,并成功回到了火車(chē)上。
最終迪倫的不放棄和堅持使他復活,而崔斯坦對迪倫的愛(ài)也令他變成了人,最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅持,也是因為迪倫的堅持和他對迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定,最后完成了從未有人試過(guò)的方法——沿著(zhù)路往回走。
這本書(shū)對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結尾的設定,也在于他們穿越荒原的行徑和做法,崔斯坦拼死去保護她所愛(ài)的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話(huà):
我用最適合的相貌出現在每個(gè)靈魂面前,在遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在,我的存在也是因為有你們的需要。
崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)?床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼,疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對,這樣做是不被允許的。他對她的所有好感都是錯誤的,他不應該放縱這份感情,這是不應該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了,他渴望體驗人類(lèi)為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情,這是他唯一的機會(huì )了。他緩緩閉上眼,在迪倫唇間留下了一吻。
睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著(zhù)她,她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣,但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)罅隙與裂縫,想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲,這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái),但趁著(zhù)崔斯坦沒(méi)注意,她盡量控制著(zhù)身體,不讓自己抖得太厲害。
動(dòng)物的哀號聲越來(lái)越響亮,離他們越來(lái)越近,F在噪聲持續不斷,已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥,但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò),他們快要到了,他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪,這間木屋看起來(lái)要比那間堅固多了,她不禁心中一喜。他們現在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了,迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
《擺渡人》讀書(shū)筆記5
嗯,讀完這本書(shū)已經(jīng)有那么幾天了,我一直都在思考,讀完這本書(shū)后的感受是什么。那就是,大部分暢銷(xiāo)書(shū),只是營(yíng)銷(xiāo)做得很好,大多數都是名不符實(shí)的。
這本書(shū),沒(méi)有傳說(shuō)中的那么驚心動(dòng)魄,情節也自然不能和《指環(huán)王》等相提并論。
我猜測這本書(shū)的本意是想寫(xiě):我們都需要一個(gè)靈魂的擺渡人,如果找到對的伴侶,那么即使在黑暗的歲月,我們依然能夠找到生還的路。故事背景地點(diǎn)是美國,講的是一個(gè)單親女孩,在未征得母親的同意下,偷偷逃課坐火車(chē)去看未曾謀面的父親的路上,遇到車(chē)禍后死去。死去后,映照內心,出現一片高山起伏的荒原,在荒原行程開(kāi)始的路上,有一位擺渡人出現。擺渡人要擺渡這個(gè)女孩去終極的極樂(lè )世界——不是天堂,而是每個(gè)人心中被稱(chēng)為家的地方。在那里的每個(gè)人都幸福的生活著(zhù)(我的內心獨白是,要真是有那方,我寧愿屎去啊,想要的一切都能實(shí)現,還能找到任何一個(gè)已逝去的親人還能在若干年后,遇見(jiàn)所有的親人。
然后就在去“家”的過(guò)程中,會(huì )遇見(jiàn)很多的惡鬼(未能被擺渡成功的那些靈魂),擺渡人一路上保護女孩的靈魂,然后發(fā)現女孩和其他任何他所擺渡過(guò)的靈魂都不一樣,她既不悲傷也不憐憫,只有好奇,然后這個(gè)擺渡人漸漸地愛(ài)上女孩的靈魂,女孩因為在經(jīng)歷各種惡鬼纏身,靈魂差點(diǎn)飛灰湮滅的的時(shí)刻,都被擺渡人保護和拯救,她為他給她的安全感和懂她而愛(ài)上了擺渡人。
我想說(shuō),第一:一個(gè)人在死去的時(shí)候,不替活著(zhù)的親人哀傷,不替自己生命惋惜,這個(gè)人在生前得是多么的絕望和可悲,希望每個(gè)人在逝去的時(shí)候,都有惦念的親人和朋友;第二:當世界荒蕪成一片,一對男女獨處,男的對女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感,除非兩人都有病,要不恐怕沒(méi)有愛(ài)情產(chǎn)生才會(huì )奇怪吧。(這里的愛(ài)情,到底是不是愛(ài)情還未知)。
總之這本書(shū)沒(méi)有打動(dòng)我,只有一些情節還覺(jué)得比較新鮮。
《擺渡人》讀書(shū)筆記6
《擺渡人》這是一本小清新型美式文學(xué),書(shū)中主人公迪倫只有15歲,單親家庭,和母親基本不能好好溝通,在學(xué)校也不能很好的和同學(xué)打成一片,在最好的朋友轉學(xué)之后,她的世界陷入了無(wú)比的灰暗中。她決定坐火車(chē)去尋找自己那素未謀面的父親,希望通過(guò)這一舉動(dòng)來(lái)改變她現如今糟糕的生活,路上突發(fā)交通事故,她是唯一的幸存者,在突遇事故的情況下,迪倫雖然慌亂無(wú)主但是求生意識很強?吹竭@段是讓我反思很久,是小說(shuō)里把迪倫描寫(xiě)的很強大,還是這就是現實(shí)美式教育的完美,教育不只停留在考試的高分,而是應該更好的教會(huì )一個(gè)人生存的能力,遇到重大問(wèn)題時(shí)能冷靜分析尋求解決辦法。逃出火車(chē)之后迪倫遇到了自己的擺渡人崔斯坦,看到這里基本能猜到迪倫已經(jīng)死了,才會(huì )出現擺渡人。迪倫在見(jiàn)到崔斯坦時(shí)已經(jīng)隱隱約約感覺(jué)到了事情的不對勁,后來(lái)出現的安全屋和很奇怪的荒原讓迪倫完全了解到自己不是火車(chē)上唯一的幸存者,而是事故當中唯一死亡的。
從第一次見(jiàn)面的傾心,到接下來(lái)一次次的遇險讓雙方間產(chǎn)生了情愫,書(shū)中對兩人的心里變化做了很細致的描寫(xiě),15歲正是情竇初開(kāi)的年紀,雖然沒(méi)有明確寫(xiě)明崔斯坦的年紀,但他是迪倫喜歡人的樣子,外貌看起來(lái)和迪倫差不多大,并且在描述中崔斯坦的掙扎、糾結也表明他沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗。這個(gè)年紀換做當今社會(huì )大人會(huì )告訴你好好讀書(shū),不要談戀愛(ài)影響學(xué)習,大學(xué)里多的是時(shí)間談戀愛(ài),巴拉巴拉但小說(shuō)里完全把這寫(xiě)成一種正常的反應,感情的事情無(wú)關(guān)乎年齡,成年人都不能很好的控制自己的情感發(fā)展,何況還只是一個(gè)孩子呢;浇绦欧钌系,相信善良的人死后是會(huì )到達天堂的,本書(shū)中迪倫看到的荒原、惡魔就是最后的考驗和磨難,唯有堅強的人通過(guò)荒原戰勝惡魔,最終會(huì )回到心里最為向往的地方家。本書(shū)寫(xiě)到這里其實(shí)可以完結,但是就會(huì )變的很乏味,沒(méi)有反其道而行怎么能是暢銷(xiāo)著(zhù)作?為了崔斯坦為了自己的擺渡人為了不再過(guò)的那么平凡,迪倫義無(wú)反顧的再次回到荒原追尋自己的幸福,打破傳統,最終迪倫和崔斯坦都復活了可以一直相伴左右,最后,肯定的是大團圓結局,在高壓力環(huán)境下,偶爾看點(diǎn)小清新對生活也是一種調劑。
總之,《擺渡人》這本書(shū)還是非常不錯的,有時(shí)間的小伙伴一定要去讀讀看!
《擺渡人》讀書(shū)筆記7
《擺渡人》是英國作家克萊兒·麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū),是的,出現了人死亡后的靈魂。在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不知道自己已經(jīng)死去,掙扎著(zhù)爬出列車(chē),然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人—擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著(zhù)小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著(zhù)女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現身體奇怪的表現,逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴(lài),逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當他送女孩到達目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自我;愛(ài)情的力量,可以讓人戰勝恐懼。曾經(jīng)自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對生命的認知,對美好的向往,對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運,面對未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類(lèi),可以如愿以?xún)數纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著(zhù)走向另一個(gè)世界,也更意味著(zhù)找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂,那么某種程度上,女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
《擺渡人》讀書(shū)筆記8
我想,我是個(gè)擺渡人。
他在岸這邊落水了,我要把他送到河那岸去。
河那岸有別人在等他,不是我,我是擺渡人。
世事如書(shū),我偏愛(ài)你這一句,愿做個(gè)逗號,呆在你腳邊。
但你有自己的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人。
擺渡人不知道乘客究竟要去哪里,或者他寧愿停留原地。
想跟自己說(shuō),那些河流,你就別進(jìn)去了。因為根本沒(méi)有彼岸。
擺渡人只能漂在河中心,坐在空蕩蕩的小船,呆呆看著(zhù)無(wú)數激流,安靜等待淹沒(méi)。
你真傻。
即使這樣,哪怕重來(lái)一遍,我也不會(huì )改變自己的選擇。
我們喜歡計算,又算不清楚,那就不要算了
而有條路一定是對的,那就是努力變好,好好工作,好好生活,好好做自己。
然后面對整座海洋的時(shí)候,你就可以創(chuàng )造一個(gè)完全屬于自己的世界。
我們都會(huì )上岸,陽(yáng)光萬(wàn)里,去哪里都是鮮花開(kāi)放。
《擺渡人》讀書(shū)筆記9
故事講了一個(gè)15歲單親女孩,有一個(gè)嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,一個(gè)倒霉的早晨。在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),路上遇到了事故,等她從火車(chē)爬出來(lái)時(shí),發(fā)現自己是唯一的幸存者,而眼前,卻是一片荒野。就在這時(shí),她看到遠處的山坡上有一個(gè)男孩。這個(gè)叫崔斯坦的男孩一路帶著(zhù)她穿過(guò)荒野,躲避魔鬼的追趕。在她得知自己死亡的事實(shí)時(shí),沒(méi)有消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí)。多么勇敢的孩子,在知道事情的真相還能勇敢的面對魔鬼的追趕。崔斯坦是迪倫的擺渡人,一路保護著(zhù)她,引領(lǐng)著(zhù)她,護送她的靈魂到達應該去的地方。
如果生命是一條孤獨的河流,誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?崔斯坦為了超度靈魂,隨時(shí)變成那些亡靈想要的陪伴著(zhù)的樣子。他怕傷害迪倫,所以一直隱瞞著(zhù)她已經(jīng)去世的事實(shí),崔斯坦是善良的。當迪倫知道崔斯坦沒(méi)有過(guò)去沒(méi)有將來(lái),更沒(méi)有感情時(shí),她同情著(zhù)崔斯坦。當迪倫跨越擺渡的終點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí),卻沒(méi)有看到答應與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫決定返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人。為了愛(ài),迪倫選擇一條未知和艱險的路。在茫茫的荒野上,迪倫找到了崔斯坦,她勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到屬于她的世界。這是一條沒(méi)有人走過(guò)的路,但是崔斯坦因為愛(ài),決定去冒險。這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著(zhù)他義無(wú)反顧的找到自己出事的火車(chē)。當迪倫醒來(lái)時(shí),沒(méi)有因為自己活過(guò)來(lái)而高興,卻為自己放開(kāi)了崔斯坦的手而傷心難過(guò)。一句“原來(lái)你也在這里”,讓兩個(gè)年輕人會(huì )心一笑。
迪倫是幸運的,因為她遇到了崔斯坦,擺渡了她的靈魂與人生。
當我們心中充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)候,才會(huì )勇敢的去戰勝困難。其實(shí)自己也可以做別人的擺渡人,只要我們的內心足夠強大,足夠善良,一樣可以幫助別人。
《擺渡人》讀書(shū)筆記10
這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。
一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。
一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車(chē)去尋找自己的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車(chē)事故,當她爬出火車(chē)殘骸時(shí),卻發(fā)現世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。
走出火車(chē)殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著(zhù)她,保護著(zhù)她,穿越茫;脑,護送她的靈魂到達應該去的地方。
不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭,從最開(kāi)始的依靠,信賴(lài),慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。
被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!
可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命,當迪倫跨越擺渡的終點(diǎn)邊界線(xiàn)時(shí),卻沒(méi)有看到答應與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情——返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。
又是一條充滿(mǎn)未知和艱險的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人,在茫;脑,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過(guò)的事情,盡管一切都充滿(mǎn)未知和風(fēng)險,一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險嘗試,只因他曾答應過(guò)迪倫絕不會(huì )失去她,一定要保護她!
這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著(zhù)他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車(chē),去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車(chē)殘骸后就緊緊抓著(zhù)崔斯坦的手,可行走在錯亂不堪,漆黑一片的車(chē)廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手,再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間,滿(mǎn)心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對著(zhù)她說(shuō):原來(lái)你在這里。I exist because you need me。因為迪倫的需要,所以崔斯坦一直存在和陪伴,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的,因為她有崔斯坦,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流,誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達幸福的彼岸。
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