愛(ài)的教育讀書(shū)筆記800字
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《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著(zhù)作。這部書(shū)很有意思的是作者以1個(gè)小學(xué)生的名義,經(jīng)過(guò)日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事,用以培養年輕一代的思想情操。
書(shū)中的主人翁恩里科是一位小學(xué)四年級的小男孩,他出生在1個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)與信任的家庭里,他天性純良,觀(guān)察敏銳,是個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的好少年。他的健康成長(cháng)與書(shū)中所描寫(xiě)的真誠寬厚的人際之中的愛(ài)是息息相關(guān)的!稅(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是某些平凡而善良的人物:像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平凡的日常日常。正是這些看似平凡、實(shí)則真的可信的記敘,把讀者帶入1個(gè)愛(ài)的世界,讓我們在愛(ài)中受到教育。
《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成好多東西,的確是那樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案,但我了解,“愛(ài)”是沒(méi)有限制的。小到同學(xué)之中的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,媽媽對小孩無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),尤甚萍水相逢的1個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,希望工程……即使如同空氣般的愛(ài)有時(shí)也會(huì )被“污染”、“稀釋”,尤甚“消失”。因此,希望更多的人用心去感受一下這本書(shū)中樸實(shí)的語(yǔ)言和深厚的愛(ài)。我想:這部好小說(shuō)將會(huì )把這種美好的心里感受帶給更多更多的人。
愛(ài)是一種心里感受,是一種信仰,是一種追求,是無(wú)法用準確的文字形容愛(ài)的定義,但是我了解,擁有愛(ài)的人,付出愛(ài)的心,人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
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《愛(ài)的教育》是一位意大利著(zhù)名作家亞米契斯所寫(xiě)的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長(cháng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛(ài)祖國,尊老愛(ài)幼樂(lè )于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(cháng),但都包含著(zhù)一個(gè)意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著(zhù)后,我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái),愛(ài)還分許多種,有對偉大祖國的熱愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)、同學(xué)之間的.關(guān)愛(ài)、親切而善良的母愛(ài)、寬宏大量的父愛(ài)、對病者、弱者的憐愛(ài)……
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱,去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始,感恩賦予我們豐富知識的師長(cháng),感恩將我們養大成人的父母,感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué),將來(lái)也像他們一樣為社會(huì )、為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才!
啊!讀了《愛(ài)的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變得更加美好!
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我捧起《愛(ài)的教育》,剛看了幾頁(yè),就被深深地吸引住了。接著(zhù),我幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書(shū)。這本書(shū)通過(guò)恩里科寫(xiě)的日記,抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情 ———愛(ài)。大多寫(xiě)在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)和朋友的真摯的愛(ài),有著(zhù)感人肺腑的力量。文章中所表現的更多的是閃光的美德。
這本書(shū)把“愛(ài)”描寫(xiě)得淋漓盡致,從發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的極有鼓勵性的評語(yǔ),以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)中的人物特別讓我敬佩,一群充滿(mǎn)活力,積極上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一,但他們都有一顆純潔、善良的心。
在看《愛(ài)的教育》時(shí),每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。在《意外的事件》,羅貝蒂跑到馬路中央,把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車(chē)扎傷了,這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我的眼眶濕潤了,勇敢的羅貝蒂,值得我們學(xué)習。
精彩的故事也令我明白了許多道理:小抄寫(xiě)匠孝敬父母,每天半夜抄寫(xiě)條子,還那么認真,為父親分擔工作,即使勞累了,還白天黑夜地拼命干。我們也應該做些力所能及的家務(wù)活,為家人分擔。
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最近,從女兒的書(shū)架里看到了《愛(ài)的教育》,花了幾天時(shí)間讀完,頗有感觸,想起一位名人曾說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!、“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!彼晕艺J為,在一個(gè)人的成長(cháng)中,離不開(kāi)好書(shū)的閱讀,但在關(guān)鍵的時(shí)候,還需要有高人為我們指點(diǎn)迷津,這兩者好比鳥(niǎo)兒的兩只翅膀。如果一個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中擁有了這兩只翅膀,他就會(huì )在幸福的天空飛得更高、更遠。
《愛(ài)的教育》里面的主人公安利柯就是這樣一個(gè)幸運的小男孩。他擁有一個(gè)快樂(lè )的童年,可以自由自在地讀自己喜歡的書(shū),還有一個(gè)幸福的家庭,有通情達理的父親和善良的母親,最重要的是后來(lái)他遇到了睿智而偉大的舅父,他教會(huì )他許多書(shū)本上學(xué)不到的人生哲理。
從舅父這位平凡而偉大的人物身上,我學(xué)到很多,但給我印象最深的是他的“日行三善”的做法。書(shū)中的“日行三善”,是由牧師告訴舅父,每天早上起來(lái),請先想好一天中要做三件好事,晚上睡時(shí)請自省今日預定要做的三件好事是否實(shí)現。這樣下去,你的一生沒(méi)有一日浪費。五十多年來(lái),他一直不忘“日行三善”,每日都在努力做好三件事:第一,增進(jìn)自己的健康;第二,把心弄好;第三,修養思想。這樣直到垂老的日子還照樣進(jìn)行著(zhù)。
縱觀(guān)舅父的“日行三善”,其實(shí)就是告訴我們:多做實(shí)事,少說(shuō)空話(huà);多做有益于自己身體、思想、情感的好事,每天積累自己的健康、德行和知識,使自己生活得健康、充實(shí)和快樂(lè )。讀后感·由此我想到了陶行知的“每天四問(wèn)”:第一問(wèn):"自己的健康有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?”第二問(wèn):"自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?第三問(wèn):“自己擔任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?”第四問(wèn):"自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?"所有這些,都是告訴我們:要做一個(gè)有目標且腳踏實(shí)地的人,認認真真地做事,一步一個(gè)腳印地走完人生之路。
朋友們,讓我們一起來(lái)踐行“日行三善”,讓我們的生活從此變得充實(shí)快樂(lè )起來(lái)吧!
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