初中讀書(shū)筆記例文
初中讀書(shū)筆記例文1
我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：作者在羅馬游玩時(shí)，恰巧，碰見(jiàn)了一個(gè)獨自游歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準備這次旅行，花費了整整三年的時(shí)間，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，再給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)。作者對她的做法很吃驚，說(shuō)：“在中國，孩子們都是家里的寶貝，家長(cháng)不會(huì )讓他們獨自出遠門(mén)�！睘跛瘩g道：“我也是家里的寶貝···你的話(huà)不合邏輯�！睆倪@里我們可以感受到烏塔具有獨立生活能力和自主意識。
讀完之后，我進(jìn)入了沉思，我想到了現在的小孩，我們在家幾乎大多數都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個(gè)家庭的家長(cháng)對自己的子女都是萬(wàn)般呵護，讓孩子事事都依賴(lài)父母，生怕出了什么事。這樣家長(cháng)殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫(huà)書(shū)里面。
像我，爸爸每天都要接送，進(jìn)校門(mén)之前總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校園門(mén)口的交通總會(huì )被堵塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹···”的確，在溫室里成長(cháng)的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，不會(huì )成長(cháng)。而經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的幼苗才能成為蒼天大樹(shù)。
我了解到現在有些大學(xué)生竟然連簡(jiǎn)單的洗衣做飯都不會(huì )，還需要家長(cháng)來(lái)照顧衣食起居，那么國家培養這些不會(huì )自理、自主、自強的大學(xué)生來(lái)有什么用呢？還指望著(zhù)他們成為有用之才嗎？
從現在開(kāi)始，不僅是我，大家都應該向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自強、自立的人！
初中讀書(shū)筆記例文2
我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺(jué)：作者她為什么不能光明正大的看書(shū)，反而要躲在墻角里偷偷地看？我帶著(zhù)疑問(wèn)反復讀了課文，可是沒(méi)找到答案。沒(méi)找到?jīng)]關(guān)系，我設法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長(cháng)篇小說(shuō)《城南舊事》可是還沒(méi)讀完，也不能完全確定作者是不是沒(méi)錢(qián)看。
作者有一點(diǎn)和我相同的是：天天都讀書(shū)，都愛(ài)看書(shū)，我也每天都讀書(shū)，讀的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著(zhù)。有時(shí)，偶爾也看看閑書(shū)，我特喜歡看《三國演義》，百看不厭。
林海音她特別喜歡看書(shū)，有時(shí)看到肚子餓了才回家，有時(shí)竟然連飯都不吃，直接把書(shū)看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習。
她給了我一個(gè)重要的啟示：讀任何書(shū)都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書(shū)要看得透徹。
這篇課文告訴了我許許多多的知識和怎樣看書(shū)的方法。
看書(shū)，要看對我們有益的書(shū)，不要看對我們沒(méi)有益處的書(shū)，例如：漫畫(huà)書(shū)等，也要多讀《大學(xué)》《論語(yǔ)》等中華名著(zhù)，才能使中國文化立于不敗之地！
初中讀書(shū)筆記例文3
我看了一本書(shū)，叫做《父與子》，這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但它的內容非常有趣易懂。
“可疑的螺旋形”是《父與子》這本書(shū)中的一個(gè)小故事，講述了兒子和父親去動(dòng)物園玩，兒子把小象的鼻子卷成螺旋形了，站在遠方的父親看到了這一幕很生氣，去追打兒子。這時(shí)小象痛苦的叫了幾聲，父親回過(guò)頭來(lái)輕輕將小象的鼻子還原。這時(shí)兒子在“螺角山羊”旁玩耍，父親趕到時(shí)發(fā)現山羊的角是螺旋形的，破口大罵。
如果我是兒子，已經(jīng)將小象的鼻子卷成螺旋，又看見(jiàn)了螺角山羊，父親又罵我不懂事時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“爸爸，這不是我做的，你看，‘螺角山羊’它的角本來(lái)就是這樣的�！比绻沂歉赣H，在兒子已經(jīng)將小象的鼻子卷起來(lái)，又看到了螺角山羊，我會(huì )想：兒子不會(huì )做這事吧，山羊角也是山羊無(wú)法支配的。
生活中，我們做事情前要了解情況才能入手，不要冒然行動(dòng)，不然會(huì )造成笑話(huà)。
比如有一次我幫媽媽倒酸奶�！笆鏁D，幫媽媽倒碗酸奶，左邊第一個(gè)碟子里是白糖，不要把鹽當做糖放，再加一些蜂蜜……”，真啰嗦，我心想。我把酸奶做好后，勺了一碗給媽媽?zhuān)帕巳滋�。然后拿給媽媽來(lái)品嘗，“難吃，舒旸，你把鹽當糖用了吧，都說(shuō)過(guò)多少遍了！”媽媽皺了皺眉頭。 你看，因為我自以為都知道，不認真聽(tīng)媽媽講話(huà)，最后白白浪費了十八元牛奶錢(qián)。
我要謝謝這位德國作家卜勞恩：“是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界，告訴我們做事之前先想一想�！�
初中讀書(shū)筆記例文4
烏塔，一個(gè)14歲的德國小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。
我敬佩她的細心周到。烏塔在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和行程，每到一地先查當地警局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請求幫助，再給家里撥打電話(huà)或寄一張明信片報 平安�？晌覀冎袊⒆幽�？做事粗心大意，丟三落四，考試時(shí)竟然能把自己的名字忘記，寫(xiě)字時(shí)竟然可把“隱”寫(xiě)成“穩”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別？
我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國的書(shū)籍，熟悉了各國的風(fēng)土人情�？晌覀兡�？做一件事三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個(gè)乒乓球班，沒(méi)有幾天新鮮勁一過(guò)，我就厭倦了枯燥無(wú)味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一 起，我真是無(wú)地自容。
我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢？別說(shuō)自己去掙錢(qián) 了，就連穿衣吃飯都離不開(kāi)大人的照顧，天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因為生活不能自理而被迫退 學(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。
我還佩服她的……
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。覺(jué)醒吧，中國的孩子們！我們是國家的棟梁，是未來(lái)的希望，為了祖國的明天，我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人！
初中讀書(shū)筆記例文5
最近，我讀了《小王子》這篇寓意深遠的童話(huà)。這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話(huà)�！缎⊥踝印返墓适潞�(jiǎn)單，文字素淡，可是卻給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。童話(huà)就是這樣，在輕松間也給予生活的純真與美好、簡(jiǎn)單與清澈。
故事中的小王子是孤獨的，在他心情低落的'時(shí)候，他會(huì )看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她是一朵美麗而且非常驕傲的花�？墒切⊥踝邮敲舾械�，他因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
幸運的是，他來(lái)到了地球，碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。它說(shuō)，如果小王子馴養了它，它的生活就會(huì )變得與眾不同。她會(huì )辨認出一種特別的腳步聲。其他的腳步聲會(huì )使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì )象音樂(lè )一樣讓她從洞里走出來(lái)。它知道小王子終究是要離開(kāi)的，但它不難過(guò)，只因為曾經(jīng)擁有過(guò)。當它看到麥子，它會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，想起與小王子在一起的日子。
是狐貍告訴小王子，他的玫瑰是獨一無(wú)二的，它教會(huì )了小王子愛(ài)。同時(shí)，他也要離開(kāi)小狐貍去承擔他對玫瑰的責任。狐貍最終還是送走了小王子，并且告訴他，本質(zhì)質(zhì)東西用眼睛是看不到的，要用心去看。
小王子最后發(fā)現自己無(wú)法回去自己的小星球。在等待的日子里，小王子會(huì )望著(zhù)自己的星星想念那朵花兒，他說(shuō)：”如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么你只要看著(zhù)那顆星星，就會(huì )感到幸福�！�
當我們夜晚仰望天空時(shí)，看著(zhù)某顆星星，一定會(huì )想起那個(gè)美麗的故事，想起B——612小星球，想起那個(gè)敏感的小王子，想起那朵憂(yōu)傷的花兒。這樣，無(wú)論他們是否存在過(guò)，在我們的心里，亦是永生。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。幸而我們的心中還有一個(gè)小王子的故事，憂(yōu)傷但不乏美好。因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時(shí)，心里有著(zhù)希望和溫存，有著(zhù)感動(dòng)和關(guān)于馴養的責任。
初中讀書(shū)筆記例文6
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課。
這一課講了種樹(shù)人種了很多桃花心木，但是他來(lái)給桃花心木澆水的時(shí)間沒(méi)有規律，澆水的量也沒(méi)有規律。作者感到很奇怪，于是問(wèn)了問(wèn)種樹(shù)人，原來(lái)種樹(shù)人這樣做是為了模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定的環(huán)境下學(xué)會(huì )自己從土地中汲取水分，學(xué)會(huì )自己獨立生長(cháng)。因為只有這樣才能讓桃花心木茁壯成長(cháng)，深深扎根，這樣才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
這篇課文讓我懂得了要學(xué)會(huì )獨立生存，不能依賴(lài)別人，這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定的環(huán)境下就可以生存下來(lái)。
比如父母的溺愛(ài)，如果父母對你溺愛(ài)太深，請告訴他們，不要再溺愛(ài)下去，這樣會(huì )使我們產(chǎn)生依賴(lài)的心，在將來(lái)就不會(huì )獨立生活。
從現在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )獨立自主，不依賴(lài)別人，這樣你才能從小樹(shù)苗成長(cháng)為參天大樹(shù)。
初中讀書(shū)筆記例文7
8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節《綁匪報警》可好笑了，下面就讓我講講吧！
這個(gè)故事的精彩內容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著(zhù)女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎？”女生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì )死的很慘的！”
綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應該有浮選槽，浮選槽里應該有雨水，可以喝的！”女生說(shuō)。綁匪轉了轉，發(fā)現了一個(gè)機器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著(zhù)肚子，嘔吐起來(lái)，。女生笑著(zhù)說(shuō)：“一會(huì )你還會(huì )更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì )出事，那樣的話(huà)您的生命就有點(diǎn)懸了！”
綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事？”“您大概是中了鉛毒了�！薄耙婚_(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了！”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用�！薄澳悴皇且埠攘�？”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì )形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì )中毒，你可不同了！”讓綁匪報警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報了警，把綁匪送到了醫院治療！
閱讀心得：我想對綁匪說(shuō)，綁匪你是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬(wàn)元錢(qián)去干一些違背自己良心的事。我想對女學(xué)生說(shuō)，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習，為國家出一份力！
初中讀書(shū)筆記例文8
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿(mǎn)草把子。
第三天四更，他們開(kāi)船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弩手放箭，等船兩邊受滿(mǎn)了箭，就開(kāi)船順水順風(fēng)返回了營(yíng)地。
周瑜向天長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！�
諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弩手放箭自衛，又趁西北風(fēng)順水順風(fēng)迅速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話(huà)：知己知彼方能百戰百勝。
《三國演義》中的人物個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，故事情節曲折動(dòng)人，我很喜歡看。
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