《彼得潘》讀書(shū)筆記（精選19篇）
《彼得潘》講述一個(gè)會(huì )飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險故事，同他相伴的還有溫蒂·達令及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾，以霍克船長(cháng)為首的一群海盜是他們最大的威脅，下面是關(guān)于《彼得潘》的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡！
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇1
每個(gè)小孩心中都有一顆不想長(cháng)大的心，他們向往著(zhù)童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著(zhù)一個(gè)永遠長(cháng)不大的男孩——彼得潘。
他，是一個(gè)調皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無(wú)憂(yōu)島上，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著(zhù)云端，不開(kāi)心時(shí)，溫蒂總會(huì )講著(zhù)童話(huà)故事，孤兒總會(huì )和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著(zhù)自己喜歡的事，可往往自由過(guò)多就是孤獨。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì )遠離而去，而自己卻孤獨地生活在世界上，永遠做個(gè)長(cháng)不大的孩子。
彼得潘擁有著(zhù)平常人做不到的自由，可卻少了成長(cháng)的那份快樂(lè )，這種快樂(lè )對于彼得潘來(lái)說(shuō)是一種無(wú)緣分的快樂(lè )。
小時(shí)候，總是不想長(cháng)大�！霸介L(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”有過(guò)這樣一首歌，我們一邊成長(cháng)，一邊忘卻著(zhù)小時(shí)候的那份童真，長(cháng)大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì )上的雜事，每天總會(huì )聽(tīng)到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )被金錢(qián)、權力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福�！�
在長(cháng)大的過(guò)程中，夢(mèng)幻的童話(huà)故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長(cháng)大意味著(zhù)失去。
長(cháng)大后才知道，彼得潘童年的快樂(lè )，是他抵抗和放棄了一些成長(cháng)，一些責任，孤獨而快樂(lè )的彼得潘只在那個(gè)無(wú)憂(yōu)島生存。小時(shí)候總是會(huì )對長(cháng)大有著(zhù)憧憬，好奇著(zhù)世界，好奇著(zhù)奇妙的社會(huì )，我們可以在長(cháng)大中永遠保持童真的心態(tài)，享受著(zhù)成長(cháng)中的美好，克服成長(cháng)中的困難，欣賞著(zhù)大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認識一個(gè)全新的自己，承擔成長(cháng)的責任，也許這些，就是長(cháng)大的快樂(lè )。
還記得門(mén)前的那棵桂花樹(shù)總愛(ài)和我比誰(shuí)長(cháng)得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹(shù)的輪廓留下了我成長(cháng)的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉中留下陣陣清香，公園里的旋轉木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠不長(cháng)大，像彼得潘一樣。
直到現在，我才發(fā)現長(cháng)不大其實(shí)并非沒(méi)有快樂(lè )。參天大樹(shù)的輪廓里并沒(méi)有彼得潘的痕跡，他永遠感受不到桂花香，旋轉木馬里也沒(méi)有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂(lè )，可卻缺少了成長(cháng)的滋味，成長(cháng)的體驗，只能永遠活在長(cháng)不大的世界里。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇2
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍的藍天。他可以不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢(mèng)想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè )。
而當他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì )有一個(gè)時(shí)刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì )發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)名叫彼得潘的小飛俠帶著(zhù)溫迪等一行人去夢(mèng)幻島所發(fā)生的故事。有彼得的影子掉下來(lái)了夢(mèng)幻島上的大追殺美人魚(yú)的環(huán)礁湖還有夢(mèng)幻鳥(niǎo)。
我最喜歡的就是彼得的影子掉下來(lái)了,講的是彼得的影子掉進(jìn)了溫迪的家，他想用肥皂把影子粘上，但是沒(méi)有成功在溫迪的幫助下彼得實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
讀完這本書(shū)之后我學(xué)到了同學(xué)和朋友之間要相互幫助，相互關(guān)愛(ài)才能走得更長(cháng)遠。我們要珍惜我們朋友之間的友誼只有付出了對朋友的真情才能得到最寶貴的友情。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇3
每當聽(tīng)到同學(xué)們津津樂(lè )道的談?wù)撝?zhù)彼得潘，一個(gè)永遠不想長(cháng)大的有意思的孩子，談?wù)撝?zhù)他居住的夢(mèng)幻島，聽(tīng)說(shuō)那可是一個(gè)神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚(yú)、夢(mèng)幻島、地下洞窟......我總會(huì )忍不住心馳神往，希望自己也能到這本有趣的書(shū)里領(lǐng)略到夢(mèng)幻島的神奇。
直到有一天，和爸爸媽媽去揚州玩，無(wú)意間逛到了當地學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)，媽媽說(shuō)道，跳蚤市場(chǎng)是個(gè)好地方，能用低價(jià)買(mǎi)到心儀的用品，還能幫助別人。我們就細細逛了起來(lái)，玲瑯滿(mǎn)目的玩具、形態(tài)各異的學(xué)習用品都沒(méi)有吸引到我，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)書(shū)攤前，一本本書(shū)安靜的躺在那里，雖然都不是新的，但能看出來(lái)主人的愛(ài)惜，邊角折頁(yè)完好無(wú)損。我蹲在那里一本本翻過(guò)去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特別興奮，居然在這里碰到了我最想要的書(shū)，賣(mài)書(shū)的小姐姐看出我的喜歡，在原價(jià)五元一本的基礎上又送給我一只筆。我趕緊付錢(qián)把書(shū)捧在手里，生怕被人搶走似的。
眼下得趕緊找地方看書(shū)，揚州的美景與我無(wú)關(guān)了，拉著(zhù)媽媽的手央求到想回房間，媽媽像是讀懂了我的心思感慨一句：“萬(wàn)千美景敵不過(guò)一本書(shū)��！”爸爸安慰道：“算了，書(shū)中自有黃金屋，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路同樣重要，尊重他的選擇吧！”
酒店里午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間，靠在床上細細品味：彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，可總是不成功，急得哭了起來(lái)�？蘼暟褱氐铣承蚜�，好心的溫迪幫他把影子縫了上去。
后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開(kāi)始了冒險的旅途。他們看見(jiàn)了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長(cháng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(cháng)展開(kāi)了殊死決斗，最終贏(yíng)得了勝利。
我很喜歡這本書(shū)，因為我希望我們的生活中也像“夢(mèng)想島”一樣，大家生活的和諧而團結。我也想像彼得潘一樣積極向上，擁有那種永遠都不長(cháng)大的能量，讓我們的生活沒(méi)有煩惱、永遠幸福！
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇4
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，是英國著(zhù)名小說(shuō)家，劇作家杰·姆·巴里創(chuàng )作的童話(huà)故事。
大概，生活在地球上的人類(lèi)是永遠拒絕不了長(cháng)大，老死的現實(shí)。之所以不想長(cháng)大，是因為長(cháng)大后會(huì )有許多要煩惱操心的事。也要承擔照顧一個(gè)家庭的責任。如果，當你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì )露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不想長(cháng)大，是每個(gè)孩子的愿望。當我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話(huà)人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現不想長(cháng)大的這個(gè)愿望而且還會(huì )教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對付社會(huì )上欺壓弱小、謀財害命的壞人。使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)~~
彼得·潘是一個(gè)會(huì )飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì )發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著(zhù)過(guò)人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì )散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當危險來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè )觀(guān)、勇于探險的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們去上學(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著(zhù)他們。
在這本書(shū)中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著(zhù)彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì )遇到什么困難與危險呢？好了，現在，我們就與彼得開(kāi)始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活！
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇5
最近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)的大意是這樣的：達林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著(zhù)是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家帶來(lái)了許多歡笑�？墒�，溫蒂卻不想長(cháng)大，因為她覺(jué)得當孩子很快樂(lè )。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著(zhù)彼得飛到了永無(wú)島，達林太太很傷心，她一直把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選擇長(cháng)大，回到了自己的家中，
看了書(shū)，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當作自己的寶貝守護著(zhù)她。彼得還根兇殘的海盜船長(cháng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對她的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來(lái)地藍天。他可以不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè )地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習。彼得，我希望這些幻想都能變成現實(shí)。
我不想長(cháng)大。因為我們小孩都擁有一顆童心�？纱笕藳](méi)有，他們總是讓我們學(xué)習學(xué)習，煩都煩死了。長(cháng)大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長(cháng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì )給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠享受快樂(lè )地滋味！永遠……永遠！
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇6
我從《彼得。潘》這本書(shū)中認識了你。通過(guò)這本書(shū)，我知道你是一個(gè)害怕上學(xué)、拒絕長(cháng)大、熱衷冒險、行俠仗義、純潔無(wú)邪、勇敢無(wú)畏的小男孩，擁有所有男孩的心思和特點(diǎn)。印象最深的是，一天夜里，你飛進(jìn)達林家的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無(wú)島。那是一個(gè)神奇的國度，那里有著(zhù)我們這個(gè)同齡人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盜、美人魚(yú)、鱷魚(yú)……孩子們在這里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，冒險刺激的生活。
看到這里，我仿佛跟著(zhù)你一起到了這個(gè)神秘的島嶼，見(jiàn)到了有著(zhù)跟咖啡一樣膚色的印第安人、人身魚(yú)尾的美人魚(yú)、獨眼的海盜……我們在永無(wú)島上快樂(lè )的游戲、生活。島上除了歡樂(lè )，也有邪惡狠毒的胡克船長(cháng)。他是你的死對頭，這是大家都知道的，胡克船長(cháng)處處與你做對。雖然憑著(zhù)大家的團結與智慧，躲過(guò)了胡克船長(cháng)的一次又次的“出招”，但是最后，胡克船長(cháng)還是抓走了溫迪、約翰和邁克爾。這時(shí)候，你勇敢的站出來(lái)，用自己的機智和智慧救出了他們。從那以后，你變了，那個(gè)拒絕長(cháng)大的男孩飛回來(lái)了，回到了家里，回到了教室，回到了學(xué)校。
告訴你，我是個(gè)女孩，曾經(jīng)我也希望能飛到一個(gè)不用上學(xué)，只有和同伴在一起游戲的島上�？墒�，認識了你之后，我改變了這個(gè)想法。我之前拒絕長(cháng)大，是因為成長(cháng)過(guò)程中，總是遇到這樣那樣的煩惱：媽媽的嘮叨；播放動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，總是還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完；摔跤了要自己爬起來(lái)，奶奶不會(huì )再拿著(zhù)棒棒糖過(guò)來(lái)哄我了……通過(guò)你的故事，我明白了：成長(cháng)的道路上總有煩惱相伴，不過(guò)，只要我們勇敢面對，正確對待，煩惱不正是我們成長(cháng)的標志，更是我們人生道路上不可缺少的精神財富嗎？謝謝你教會(huì )我這些道理，彼得。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇7
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人，那就是彼得潘。
固執的彼得淘氣、正義又有點(diǎn)以自我為中心，但卻不會(huì )惹人討厭。誰(shuí)忍心討厭小孩子率性的彼得，討厭曾經(jīng)的自己呢?
但我又不解;為什么彼得如此渴望媽媽?zhuān)瑓s討厭大人呢？后來(lái)大概明白，媽媽代表的可不是大人般的母親，它代表的是一種愛(ài)護孩子、慈愛(ài)博大的精神，而作為大人般的母親不可能總是媽媽。已有多重身份，也有自私的時(shí)候。驕傲如彼得，整么會(huì )容忍這樣的母親。但對于必須要長(cháng)大的孩子，成長(cháng)的經(jīng)驗并不是很快意的。記得自己小時(shí)候曾無(wú)數次的哭訴，大人的自以為是與自作主張讓我開(kāi)始討厭這個(gè)世界，完全感覺(jué)不到愛(ài)的存在，但對那時(shí)的記憶也不太明晰，只記得曾有如此脆弱的自己，被童話(huà)欺騙者的自己終于開(kāi)始有點(diǎn)明白，世界并不是由華麗鋪就，即使是至親也會(huì )被傷害。但即使這樣，這也是成長(cháng)，即使伴隨著(zhù)痛苦與淚水，靈魂被傷的很深。但現在想來(lái)，并不后悔，不然也不會(huì )有現在的自己，原諒了別人，也原諒了自己，得到了解脫。我只希望能最大限度的保留自己的內心，可以不用餓著(zhù)肚子去適應樹(shù)身，就好了�？傆幸惶炷苷业竭m合自己的大樹(shù)，能剛好裝下我真實(shí)的靈魂。我還在尋找真實(shí)的自己的路上，雖然我不知道來(lái)到這世界時(shí)自己的樣子，但我知道自己理想中的自己，雖然成長(cháng)會(huì )痛苦，但不成長(cháng)也會(huì )痛苦，時(shí)間就是這樣奔涌向前，我也做好了覺(jué)悟。與其在過(guò)去痛苦，不如在尋找自己的路上痛苦，還可以見(jiàn)識新的事物，這樣也挺好，也許哪一天我累了就會(huì )停下來(lái)吧，不過(guò)在此之前，就這樣一直走下去吧。是不是呢，彼得。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇8
我讀了《彼得.潘》這本書(shū),彼得·潘是一個(gè)勇敢的小男孩，是永無(wú)島上的小首領(lǐng)。
在一座公園附近，矗立著(zhù)一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著(zhù)達林先生和達林太太，還有他們的三個(gè)孩子：大女兒文蒂、長(cháng)子約翰和小兒子邁克爾。彼得.潘常常會(huì )飛到文蒂的房間來(lái)，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發(fā)現了，娜娜向彼得.猛撲過(guò)來(lái)，彼得.潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得.的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。
第二天晚上，彼得·潘和他的朋友丁卡?貝爾一起在尋找他的影子，在他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得.潘邀請文蒂和她的兩個(gè)弟弟一起去永無(wú)島。
他們來(lái)到永無(wú)島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得.告訴他們島上有海盜，文蒂問(wèn)彼得.海盜頭兒是誰(shuí)?，彼得.說(shuō)是加斯.克， 文蒂說(shuō)：“什么?胡克?” 彼得.突然叫道：“快看那，那里有一艘大船�！蔽牡俾�(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)海盜們用一種叫“長(cháng)湯姆”的武器來(lái)打我們了。
最后胡克發(fā)現了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發(fā)現了彼得，胡克本身想先進(jìn)去再攻擊彼得.，可是門(mén)太小了胡克根本進(jìn)不去，胡克發(fā)現了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計上心來(lái)，胡克在他的衣服掏出一個(gè)裝著(zhù)毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡.爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時(shí)候，丁卡.爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身?yè)u搖晃晃的，彼得說(shuō)你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡.貝爾真的聽(tīng)到小朋友拍手的聲音，她真的活下來(lái)了。
我覺(jué)得彼得很勇敢，如果彼得沒(méi)有朋友，他早就已經(jīng)死了，所以這本書(shū)說(shuō)明和每個(gè)人都要相處得好，別人才會(huì )幫助你，做事要有信心。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇9
我讀了《彼得潘》這本書(shū)，彼得？潘是一個(gè)勇敢的小男孩，是永無(wú)島上的小首領(lǐng)。
在一座公園附近，矗立著(zhù)一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著(zhù)達林先生和達林太太，還有他們的三個(gè)孩子：大女兒文蒂、長(cháng)子約翰和小兒子邁克爾。彼得。潘常常會(huì )飛到文蒂的房間來(lái)，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發(fā)現了，娜娜向彼得。猛撲過(guò)來(lái)，彼得。潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得。的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。
第二天晚上，彼得。潘和他的朋友丁卡？貝爾一起在尋找他的影子，在他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得。潘邀請文蒂和她的兩個(gè)弟弟一起去永無(wú)島。
他們來(lái)到永無(wú)島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得。告訴他們島上有海盜，文蒂問(wèn)彼得。海盜頭兒是誰(shuí)？，彼得。說(shuō)是加斯�？�， 文蒂說(shuō)：“什么？胡克？” 彼得。突然叫道：“快看那，那里有一艘大船�！蔽牡俾�(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)海盜們用一種叫“長(cháng)湯姆”的武器來(lái)打我們了。
最后胡克發(fā)現了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發(fā)現了彼得，胡克本身想先進(jìn)去再攻擊彼得�？墒情T(mén)太小了胡克根本進(jìn)不去，胡克發(fā)現了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計上心來(lái)，胡克在他的衣服掏出一個(gè)裝著(zhù)毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡。爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時(shí)候，丁卡。爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身?yè)u搖晃晃的，彼得說(shuō)你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡。貝爾真的聽(tīng)到小朋友拍手的聲音，她真的活下來(lái)了。
我覺(jué)得彼得很勇敢，如果彼得沒(méi)有朋友，他早就已經(jīng)死了，所以這本書(shū)說(shuō)明和每個(gè)人都要相處得好，別人才會(huì )幫助你，做事要有信心。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇10
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿(mǎn)活力的少年。他真的像小飛俠中的飛字一樣。他不但自己會(huì )飛，還可以讓別人像他一樣飛起來(lái)。他也充滿(mǎn)了童真。
一位小姑娘與她的哥哥、弟弟聽(tīng)了媽媽講的、關(guān)于彼得的故事，他們也想去看看
彼得潘的夢(mèng)幻島(永無(wú)島)。這一天機會(huì )來(lái)了。因為媽媽在關(guān)抽屜的時(shí)候把彼得的影子也關(guān)了進(jìn)去，彼得來(lái)取影子了，并同意帶他們去永無(wú)島了。告訴他們，只要想快樂(lè )的事情就可以飛去了。
到了永無(wú)島，小姑娘被作為媽媽?zhuān)说米鳛榘职�。因為小姑娘是這里唯一的一位女孩，所以她在陸地上有一座小屋，還用花草裝飾的很漂亮。彼得雖然是爸爸，但他還是喜歡睡在原來(lái)的樹(shù)屋里。每天，他們都聽(tīng)媽媽講故事，生活的很開(kāi)心。但小姑娘還是有一點(diǎn)遺憾：因為這里不像她想像的那樣，沒(méi)有可愛(ài)的小天使，沒(méi)有無(wú)盡的野花，更沒(méi)有美麗的天神。取而代之的是討厭又可怕的海盜，是脾氣壞透了的小精靈，更多的是流浪的男孩子。
但不管怎么樣，海盜們是受不了他們那快樂(lè )幸福的生活了。一場(chǎng)可怕的戰爭正在海盜們的腦海中產(chǎn)生著(zhù)......
孩子們和彼得在一起玩，而小姑娘已經(jīng)被海盜綁走了，海盜們還做了一個(gè)看起來(lái)很好看卻有劇毒的大蛋糕放在那里。彼得玩累了，回來(lái)一看有一個(gè)漂亮的大蛋糕， 想道：這一定是小姑娘做的，真漂亮。我嘗一嘗。彼得不知道它有毒，這時(shí)，小精靈叮當鈴飛過(guò)來(lái)說(shuō)它有毒。彼得不信，一定要吃。叮當鈴只好把它吃掉，叮當鈴就要毒死了，彼得相信了，他急匆匆地問(wèn)有什么辦法可以把它救活，叮當鈴說(shuō)：“只有孩子們說(shuō)他相信世上有小精靈�！北说眉泵Π押⒆觽兘衼�(lái)說(shuō)，叮當鈴又復活了。
大家知道了小姑娘(媽媽)被綁走了，都去救她。而孩子們也被綁了。這下只有彼得了。然而，彼得獨當一面，把海盜們依次消除了把他們救了出來(lái)。
這本書(shū)雖然挺薄的，但是，他卻寫(xiě)出了真正的童年，童真，讓人讀了之后還回味無(wú)窮。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇11
一切孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人便是小飛俠彼得潘。
彼得潘永久是個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心腸笑，高枕無(wú)憂(yōu)地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決戰，卸下別人一只臂膀；和其他沒(méi)家的孤兒一同游玩，當他們的頭兒。在實(shí)際城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能夠做任何自己想做的事，可是自在過(guò)頭便是孑立。由于自己的影子不跟著(zhù)他，他傷心腸哭了。只需童話(huà)故事能安慰他，只需溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有愛(ài)情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )脫離他，他們有必要長(cháng)大，在實(shí)際國際中長(cháng)大。而他有必要孑立地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的國際里，永久做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多其他孩子不曾閱歷的高興，可是有一種高興他永久與之無(wú)緣。
人都不想長(cháng)大的時(shí)分。覺(jué)得成人國際太多煩惱，太多金錢(qián)、權利、位置、名聲的紛爭，乃至是情感的紛爭。覺(jué)得只需孩子的國際才最潔凈、最單純，只需心里感到高興就好了，其他的什么也不必想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決戰，去森林探險，想一向和同伴們一同玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的高興和情感的體會(huì )。錯過(guò)了許多日子的閱歷，也就少了對國際的感悟，對自己的知道，少了老練的心智。
人生不可能簡(jiǎn)略得就像童話(huà)國際或幼年相同。沒(méi)有人能夠像彼得潘相同永久不長(cháng)大�？墒窃蹅兡軌蛟陂L(cháng)大的一起堅持一顆童心，堅持著(zhù)對國際的好奇心，對未來(lái)的探究精力。不要失掉被感動(dòng)的才能，不要失掉對日子對自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享用每一頓飯，每一次歇息；在煩雜的日子中尋覓趣味；關(guān)懷別人的一起收成感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)略的高興才是最高興。
盡管咱們每天都要面臨雜亂的國際，可是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)分，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一瞬間吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一瞬間。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇12
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《彼得潘》這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(cháng)大的孩子，他需要別人對他的愛(ài)，他能夠在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人�；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎樣樣去愛(ài)別人。這本書(shū)讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。
在這之前，我一向不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、歡樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心境時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開(kāi)懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶。能夠肯定的一點(diǎn)是，這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他蔚藍的藍天。他能夠不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管!多歡樂(lè )呀!
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自我意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢(mèng)想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到歡樂(lè )。
而當他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的.出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
之后當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì )有一個(gè)時(shí)刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì )發(fā)生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)!
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇13
《小飛俠彼得潘》是英國著(zhù)名作家詹姆斯·巴里在 1840 年寫(xiě)的一本書(shū)，其實(shí)，小飛俠彼得潘這本書(shū)主要講的是連環(huán)救人。
其中有幾個(gè)人物是我最喜歡的，有文蒂，她是一個(gè)很漂亮的小女孩，還有彼得·潘，他是一個(gè)勇敢的孩子，他總是去救文蒂，還有加斯·胡克，他是這個(gè)故事中海盜的頭兒，我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無(wú)島上。這個(gè)故事主要就發(fā)生在永無(wú)島上。
加斯·胡克特別好玩，在這些海盜中，其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇，有一次，他們抓到一個(gè)紅人是酋長(cháng)的女兒，名叫虎蓮公主，他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死，彼得對這種事情早以司空見(jiàn)慣，但他氣憤的是，兩個(gè)男人竟然欺負一個(gè)被綁住手腳的女人，所以他決定救虎蓮公主，不過(guò)他做事總是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的聲音說(shuō)道：“啊嗬，你們這兩個(gè)笨蛋!”“船長(cháng)!”兩個(gè)海盜吃了一驚，他們猜想胡克一定是游泳過(guò)來(lái)的，“快把這個(gè)紅人放了!”彼得繼續用胡克的聲音答道，“但是船長(cháng)…”“ 聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!趕快放人!”彼得叫道，“怎么，想試試我的鐵鉤子!”兩個(gè)海盜立即把繩索割斷，于是，虎蓮公主就游走了。這時(shí)候，真的胡克來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，胡克說(shuō)，“那個(gè)紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克說(shuō)，“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)那句話(huà)�！庇谑呛藛�(wèn)道，“環(huán)礁湖畔的所有人，你們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎?”彼得回答，“我聽(tīng)見(jiàn)了�！焙苏f(shuō)，“你是誰(shuí) ? ” 彼得說(shuō)，“我是加斯·胡克�！焙苏f(shuō)，“不，我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了，彼得說(shuō)，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說(shuō)一遍，我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說(shuō)，“既然你是加斯·胡克，那我是誰(shuí)?”“你是一條鱈魚(yú)，”彼得說(shuō)�！鞍�!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了，“難道我們一直都被一條鱈魚(yú)領(lǐng)導著(zhù)嗎!”我覺(jué)得我們應該學(xué)習彼得，他非常勇敢和聰明，這樣他才能救很多人。還應該學(xué)習一下小天使丁卡·貝爾，她寧愿讓自己先受難，也不讓別人受難。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇14
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是插上翅膀飛向藍天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽(yáng)多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。
彼得潘有三個(gè)朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會(huì )了他們三個(gè)飛行，就帶三個(gè)人飛到了彼得潘生活的地方永無(wú)島。在永無(wú)島上溫迪他們三個(gè)認識了圖圖、卷毛和五個(gè)小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當媽媽?zhuān)说门水敯职�，真是太有趣�?永無(wú)島上有無(wú)惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因為胡克作惡多端，永無(wú)島上戰爭不斷爆發(fā)，島上幾乎沒(méi)有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計救出伙伴們。不過(guò)彼得潘也有缺點(diǎn)，那就是做了了不起的事情就瞧不起別人，自高自大。
我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當遇到危險，他總能用智慧化險為夷。他勇敢，每當遇到困難，他總能挺身而出。當然，人無(wú)完人，有缺點(diǎn)才顯得他那么真實(shí)、那么可愛(ài)。感謝這本書(shū)的作者杰姆巴里，是他給我們寫(xiě)出了這本好玩、有趣的書(shū)，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書(shū)我會(huì )永遠珍藏的。
小飛俠彼得潘讀書(shū)筆記
這本書(shū)是一本令人喜歡的書(shū)，它的內容非常精彩，很好看!
故事中的主人公是溫的，約翰和邁克爾，彼得溫迪，約翰和邁克爾，被小彼得帶到了永無(wú)鄉，那兒有美人魚(yú)、印第安人、海盜、野獸，其中海盜船長(cháng)胡克的手是鐵鉤，彼得敢于胡克一決勝負，溫迪和其他兩人來(lái)永無(wú)鄉時(shí)，彼得教會(huì )了他們飛行，每人還都有一個(gè)小樹(shù)洞可以進(jìn)出，這樣安排是因為防止海盜進(jìn)入最后侵入，最后溫迪有了自己的孩子。
我有時(shí)也像彼得一樣堅強，有時(shí)卻又膽小如鼠，勇敢時(shí)有一次一條狗想來(lái)咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，當時(shí)一腳把它踢的四腳朝天，接下來(lái)它憤怒了，我與它斗志斗勇，最終我贏(yíng)了。膽小時(shí)，我看到一只貓，它兇狠的朝我叫了幾聲，好像在說(shuō)，走，不然我就咬你，我嚇得魂飛魄散，落荒而逃，我從這本書(shū)中學(xué)到了一定要像彼得一樣勇敢，千萬(wàn)不能像胡克一樣，趁別人休息的時(shí)候去謀害他，這樣才能當一個(gè)好人。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，我希望你們有時(shí)間的話(huà)也看一下，故事中的情節是真的。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇15
《彼得潘》是英國著(zhù)名作家詹姆斯·巴里的童話(huà)劇和童話(huà)故事，于1904年出版�！侗说谩づ恕肥前屠镒钪�(zhù)名的一部童話(huà)劇�！侗说谩づ恕�1904年12月27日在倫敦公演后，引起巨大轟動(dòng)。從此，每年這一天都在倫敦上演此劇。后來(lái)，巴里把它改寫(xiě)成童話(huà)故事，從此，《彼得·潘》被譯成多種文字傳到國外。以彼得·潘的故事為內容的圖畫(huà)故事、紀念冊、版畫(huà)、郵票風(fēng)行歐美各國。每年圣誕節，西方許多國家都在電視上播放這個(gè)節目，作為獻給孩子們的禮物。
巴里遷到倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都見(jiàn)一群孩子在草地上玩耍。他們用樹(shù)枝蓋小屋，用泥土做點(diǎn)心，扮演童話(huà)中的種種角色。巴里被他們的游戲吸引，也加入到其中。這些孩子一個(gè)個(gè)都成了這位作家故事中的人物，那個(gè)最活躍的男孩彼得，便化作了他童話(huà)的主人公。
作品中大部分故事發(fā)生的所在地——夢(mèng)幻島是一個(gè)神秘的環(huán)境，是孩子們幻想成真的地方，就像當年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對于島上的一切，作者都是寫(xiě)得一本正經(jīng)，言之鑿鑿，好像真的在發(fā)生一樣；但這種一本正經(jīng)又帶著(zhù)明顯的兒童心態(tài)和口吻，因此就特別耐人尋味。
不管彼得·潘的存在是怎樣撲朔迷離，它都不像時(shí)下有些作品空靈得近乎無(wú)物；彼得·潘是一個(gè)血肉豐滿(mǎn)、性格鮮明的藝術(shù)形象。他的最奇怪的特征就是厭惡成年人，決不與成人交往，一看到大人就恨得齜牙咧嘴的。成人沒(méi)辦法同他一起玩，更別說(shuō)進(jìn)入他的內心了。當他看到溫迪已長(cháng)大成人時(shí)，絕望得坐在地上放聲大哭�！皽氐喜恢涝撛鯓影参克�。要是在過(guò)去，她很容易就能勸彼得不哭的，可現在，她是一個(gè)大人了�！彪m然與大人如此隔膜，兒童卻無(wú)不與他親近，認他作“孩子王”。他帶著(zhù)孩子們盡情游戲，而且玩得那么認真，把一切游戲都當成真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮歡度童年。如果說(shuō)愛(ài)麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨孤感的話(huà)，那么彼得·潘的周?chē)褪且黄[的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠更遠了！
也許，彼得·潘真的只是一種童年的精神的象征，只是頑童們心目中的一個(gè)共同的幻影！在作品中，連漸漸長(cháng)大的邁克爾和溫迪也開(kāi)始懷疑起自己童年時(shí)這段經(jīng)歷的真實(shí)性來(lái)。當邁克爾說(shuō)出懷疑彼得·潘是否存在的話(huà)時(shí)，溫迪簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。他們就這么惶惑而痛苦地告別了自己歡快的童年，彼得·潘從他們的心中消逝了……
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇16
放假前老師就安排，在假期有時(shí)間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現在才開(kāi)始讀這本書(shū)，誰(shuí)知我是越想越看了，里面精彩的內容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著(zhù)還在看，哈哈！聽(tīng)我給大家介紹一下吧。
這本書(shū)主要講彼德潘是一個(gè)會(huì )飛翔、勇敢、靈活、有著(zhù)紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個(gè)晚上，彼得潘來(lái)到了一個(gè)叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個(gè)弟弟飛行，并還把他們帶到了一個(gè)叫永無(wú)島的地方。他們來(lái)到小島上以后，歷險就開(kāi)始連連不斷來(lái)到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無(wú)惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚(yú)等。由于海盜胡克作惡多端，無(wú)惡不做，戰爭也源源不斷的發(fā)生，使得整個(gè)無(wú)永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至時(shí)，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說(shuō)了彼得是一個(gè)很有愛(ài)心的小精靈，在永無(wú)島上為了溫迪和她兩個(gè)弟弟找在下的家，款待她們，在永無(wú)島上做起了冒險的事情，特別是彼得與鳥(niǎo)的友好的故事，當鳥(niǎo)巢落到水里，可為了不驚動(dòng)它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動(dòng)它們，還有在礁湖發(fā)生的故事，真是一個(gè)比一個(gè)驚險，讓我不知先看哪能個(gè)好？從這些故事中看出一個(gè)有愛(ài)心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢(mèng)幻島，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又充滿(mǎn)刺激冒險的生活。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇17
世界上所有的一切都在悄悄發(fā)生變化，所有的孩子也都要長(cháng)大，然而只有一個(gè)例外——他就是詹姆斯。巴里筆下的那個(gè)淘氣、勇敢，會(huì )飛翔又有點(diǎn)傲氣的小男孩彼得潘。
彼得潘和他的小仙子鈴叮當住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的奇幻小島上。
在一天夜里，彼得帶著(zhù)鈴叮當闖進(jìn)了溫迪家，“狗保姆”娜娜沖上去抓他，卻只抓住他的影子。傍晚，彼得來(lái)找他的影子，可惜他的影子卻斷成了兩半，他哭了起來(lái)�？蘼暢承蚜藴氐�，她在知道了原因之后，善良的溫迪就拿出她的針線(xiàn)盒把他的影子縫上了。溫迪是一個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想的女孩，她一直渴望自己有一天可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔。當彼得 。 潘得知溫迪的夢(mèng)想時(shí)，便邀請溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾一起飛向夢(mèng)幻島游玩。因此，他們開(kāi)始了一次驚險刺激的冒險之旅。一路上，彼得讓他的手下——六個(gè)男孩給溫迪蓋了一座小房子，并讓她做他們的媽媽?zhuān)麄冞�去了環(huán)礁湖，看見(jiàn)了美麗的人魚(yú)小姐;還因為救了印第安人的公主——蒂熱。莉莉成為了印第安人的朋友;還遇了曾被彼得砍下過(guò)一只手而用鉤子代替手的可怕船長(cháng)——詹姆斯�；艨撕退氖窒聜� …… 在這次夢(mèng)幻島冒險之旅中，孩子們還和霍克他們決一死戰，最終，孩子們在大鱷魚(yú)的幫助下讓霍克得到了應有的懲罰。
每個(gè)人都有一個(gè)想飛翔的夢(mèng)想和屬于自己的夢(mèng)幻島，如果有一天我也能飛翔，我都不會(huì )忘記自己回家的路，因為家才是最最溫暖，最最有愛(ài)的地方。
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇18
故事書(shū)中提到一種猴面包樹(shù)，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹(shù)。書(shū)中說(shuō)道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹(shù)�！边@不禁讓我感到很有趣，所以對這種猴面包樹(shù)產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書(shū)中也提到“一棵猴面包樹(shù)苗，假如你拔得太遲，就再也無(wú)法把它清除掉。它就會(huì )盤(pán)踞整個(gè)星球。它的樹(shù)根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹(shù)很多，它就把整個(gè)星球搞得支離破碎�！边@不禁讓我想到了我們身上的那些惡習，一旦不即使改正，那么它就會(huì )像猴面包樹(shù)那樣越來(lái)越致命！千萬(wàn)不要小看那些小缺點(diǎn)，如果不糾正，遲早有一天它會(huì )像猴面包樹(shù)那樣長(cháng)成蒼天大樹(shù)！讓我想到了那句古話(huà)“忽以惡小而為止，忽以善小而不為�！�
有一段故事讓我很感動(dòng)，當小王子看見(jiàn)那許許多多的玫瑰時(shí)，他覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得他的玫瑰不再是獨一無(wú)二的了，但是最終小王子還是覺(jué)悟了，他覺(jué)得他的玫瑰是最美的最獨特的，因為那是他澆灌的。他放在花罩中的。他用屏風(fēng)保護起來(lái)的。他幫她除滅毛蟲(chóng)的。他傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡和沉默。因為她是他的玫瑰�；蛟S現在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對要對自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個(gè)人都是那么的重要，因為這個(gè)世界上只有一個(gè)你，所以一定要對自己有信心！
《彼得潘》讀書(shū)筆記 篇19
人不長(cháng)大多好，那么他會(huì )整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，這只是一個(gè)美好的愿望�？删陀心敲匆粋�(gè)人就真的長(cháng)不大，那個(gè)人就是小得潘。
他可以做自己想做的任何事，可是自由過(guò)頭并不是一件好的事情。他自己的影子嫌棄他不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他長(cháng)不大。小飛俠的自由性子注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
人都有不想長(cháng)大的時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、利益的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多成長(cháng)的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。
這本書(shū)給了我一個(gè)起發(fā)：人總會(huì )慢慢的長(cháng)大，在這成長(cháng)的過(guò)程中，我們要在生活中學(xué)會(huì )自理，在學(xué)習中我們要敢于面對難題，敢于挑戰難題，最后戰勝難題，為美好的明天而努力!
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