老人與海讀書(shū)筆記（通用20篇）

　　《老人與�！方o讀者如沐春風(fēng)的文體感受，同時(shí)還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵著(zhù)每一位讀者，是一個(gè)不朽的形象。下面是小編收集整理的老人與海讀書(shū)筆記，希望對您有所幫助！

　　老人與海讀書(shū)筆記 1

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�先生的代表作，也是一部經(jīng)典的中篇小說(shuō)，名句“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！北闶浅鲎云渲�。

　　“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)法抗拒的美�！边@是瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆對這本書(shū)的評價(jià)。那么，請讓我們來(lái)欣賞這“無(wú)法抗拒的美”。

　　這是一個(gè)老漁夫的故事。

　　老漁夫圣地亞哥整日出海捕魚(yú)，可是他一連四十八天都一無(wú)所獲，但老漁夫用他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，依舊每天滿(mǎn)載希望的出海。他無(wú)親無(wú)故，獨自一人住在破棚子里。但他有一個(gè)唯一的朋友——五歲的小男孩馬諾林。男孩的父母看到老漁夫一連八十四天都沒(méi)有捕到什么，于是不允許男孩再跟著(zhù)老漁夫。讓人暖心的.是，小男孩雖然不能再跟老漁夫一起出海，心里卻一直惦念著(zhù)老漁夫這個(gè)忘年交。

　　第八十五天，老漁夫又一大早就出海了。這次，他駕著(zhù)船到了很遠很遠的地方，終于，他釣到了一條足有十八英尺的大馬林魚(yú)！這其中，他與這條大馬林魚(yú)周旋了兩天一夜的時(shí)間。諸位請想一想，一位年過(guò)花甲的老人，雖然有足夠的經(jīng)驗，但它的力量卻遠不及那些年輕力壯的小伙子，更何況還是兩天一夜。但他的努力沒(méi)有白費。馬林魚(yú)敗下陣來(lái)，敗給了他的頑強。但幸運并沒(méi)有持久的停留在這里，在這艘破爛的漁船上。鯊魚(yú)，一群鯊魚(yú)盯上了那條大馬林魚(yú)鮮美的肉。這時(shí)，老漁夫只要解開(kāi)繩子，放棄那條馬林魚(yú)他便能輕松地回去。但老人并沒(méi)有這樣做。他選擇了戰斗。他拿起了船上所有可用的東西，終于，鯊魚(yú)離開(kāi)了，老人，在這場(chǎng)戰爭中勝出了�？v使馬林魚(yú)只剩了骨架，而他也精疲力盡。

　　“人不是生來(lái)就要被打敗的�！边@是他那時(shí)說(shuō)的話(huà)。

　　海明威先生寫(xiě)作的態(tài)度極其嚴謹、認真，這點(diǎn)從他的作品中就能看出來(lái)，他每天寫(xiě)作前，要先把前一天的讀一遍，寫(xiě)到哪里，就改到哪里。全書(shū)寫(xiě)完后又從頭致尾改一遍，草稿請人打字謄清后又改一遍，最后清樣出來(lái)再改一遍。他認為這樣的三次修改是寫(xiě)好一本書(shū)的必要條件。他的長(cháng)篇小說(shuō)《永別了，武器》初稿就寫(xiě)了六個(gè)月，修改又花了五個(gè)月，清樣出來(lái)后還在改，最后一頁(yè)甚至改了三十九次才滿(mǎn)意。

　　可見(jiàn)海明威先生對他的創(chuàng )作是多么嚴謹認真，才讓其他人能看見(jiàn)這樣優(yōu)秀的作品。

　　老人與海讀書(shū)筆記 2

　　我借本小說(shuō)名字叫《老人與�！�，是美國著(zhù)名作家海明威的作品，小說(shuō)雖短，寓意卻很深刻，在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊含著(zhù)豐富的哲理，主人公沒(méi)有被任何困難嚇倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。正如主人公所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神深深感動(dòng)并激勵著(zhù)我。下面，我們一起來(lái)品味這篇小說(shuō)。

　　在小說(shuō)的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“一個(gè)老頭，獨自搖著(zhù)小船在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)打到，連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)�！痹谖恼碌拈_(kāi)頭烘托出老漁夫生活失去了來(lái)源，陷入一種窘迫的境地，更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣，譏笑他，上了點(diǎn)年紀的漁民過(guò)來(lái)看望他，覺(jué)得很難過(guò)。但并沒(méi)有把對他的憐憫表現出來(lái)，只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對這一切，老漁夫不動(dòng)聲色，坦然面對，他不會(huì )被眼前的困難和挫折嚇倒，他要做一名生活里的強者，即使失敗也要做一名失敗英雄。

　　在第八十五次出海前夜，老漁夫蜷身上了床，蓋起毯子便睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)了少年時(shí)代去過(guò)的非洲，寬闊無(wú)邊的金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過(guò)夢(mèng)境，我看到了老人對美好生活的回憶，對幸福生活執著(zhù)的追求。

　　天還沒(méi)完全亮起來(lái)，他就在一片混茫中孤獨地劃船出海了，不平凡的第八十五天里，他發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，并開(kāi)始了激烈的搏斗。餓了、渴了，就吃生魚(yú)、喝少量的水。左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚(yú)搏斗了三天，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面。在老人的眼中，海就是他生命中的`一部分，大魚(yú)是他生活中不可缺少的經(jīng)濟來(lái)源。雖然他很佩服大魚(yú)勇猛精神，也很喜歡大魚(yú)，卻為生活所迫，必須抓住大魚(yú)。老人矛盾復雜的心情在此處表現的淋漓盡致。

　　在老人辛辛苦苦抓到大魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)有18英尺長(cháng)，比他的小船還長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�？苫睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味，一再引來(lái)鯊魚(yú)的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。他先用魚(yú)叉叉，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍打，短棍也丟掉了；他用舵把來(lái)打。老人為了保住自己的勞動(dòng)成果，用盡各種手段同鯊魚(yú)做頑強的斗爭，同命運做不屈不撓的斗爭，老人勢單力薄，最終失敗了，有能力抓到大魚(yú)，卻沒(méi)有能力將大魚(yú)帶回港灣，帶回港灣的是一幅大魚(yú)骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下，認識到：“人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、充滿(mǎn)坎坷，但只要勇敢頑強地去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者�！�

　　《老人與�！肥刮叶�得很多道理：“一個(gè)人面對挫折和困難時(shí)，不要被挫折和困難所嚇倒，要以頑強的斗志面對并戰勝它，在人生的舞臺里，永不言敗，做生活中真正的強者�！�

　　老人與海讀書(shū)筆記 3

　　我想放棄，我失敗了。短短八個(gè)字寫(xiě)起來(lái)毫不費力，沒(méi)有感覺(jué)。心中萌發(fā)出這樣的想法，是多么得可怕。他擊潰了你的斗志、失去前進(jìn)、生活的希望。失敗可怕嗎？一方面是肯定的，但每個(gè)硬幣都有正反兩面。另一面是失敗不可怕，可怕的是你連面對他的勇氣都沒(méi)有。

　　他，一個(gè)屢次遭遇失敗，卻一次次堅強的站起來(lái)；他，在一望無(wú)際的大海上險些喪命，卻又用堅強照亮自己心中希望。他，就是海明威筆下一個(gè)打不倒的“硬漢”，《老人與�！返闹魅斯�——圣地亞哥。

　　《老人與�！分v述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，用它不服輸的精神，迎來(lái)了第八十五天，有一個(gè)充滿(mǎn)希望的黎明。蒼天不負有心人，他終于釣上了一條大馬林魚(yú)，上鉤了。但老人卻和這條大魚(yú)開(kāi)始了一番較量，在幾天不眠不休的情況下，一直緊緊拽的魚(yú)線(xiàn)，魚(yú)線(xiàn)劃破了他滿(mǎn)是老繭的雙手，他唯一能為自己做的就是用海水擦一下傷口。大馬林“駕駛”著(zhù)老人的小船。他感到自己快要垮了，他緊拽著(zhù)魚(yú)線(xiàn)，盡管雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力，眼睛也花了�？伤�只能等待大馬林魚(yú)躍出水面的那一刻將它制服……魚(yú)兜了兩圈，還是老樣子，每一圈都讓老人覺(jué)得自己絲毫沒(méi)有力氣了，他開(kāi)始用全身力氣把魚(yú)拉的轉過(guò)來(lái)，他快垮了，他試了一下，同樣的情形，他又試了一下。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，圣地亞哥終于戰勝了大馬林魚(yú)……

　　我們面對困難和失敗能每次都像圣地亞哥一樣堅持下來(lái)嗎?很難，至少對目前的我而言。初入初三，我的情緒波動(dòng)很大，因為心態(tài)的關(guān)系，時(shí)常覺(jué)得自己什么都做不好。覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但成績(jì)總是不盡如人意。迷茫無(wú)所適從，一種力不從心的挫敗感油然而生。難道我以前的'學(xué)習方法有問(wèn)題，還是我的智商實(shí)在不如人？但現在看到圣地亞哥，在遭遇了八十四天的失敗后，在那顆“星”的指引下，還是迎來(lái)了第八十五的黎明�？吹竭@里，我瞬間覺(jué)得自己渺小了。

　　圣地亞哥告訴我們：面對挫折和困難時(shí)，要選擇信心，堅持信心，鎮定的迎接他，而不是抱怨和退縮。我要成為像他一樣的人，不拋棄不放棄，在沒(méi)有星星的夜里，也能找到自己心中的光明。我要送給自己一句話(huà)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著(zhù)急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，那快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨!

　　“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星”請相信我會(huì )勇敢獨自前行。

　　老人與海讀書(shū)筆記 4

　　微冷的秋天，瘦骨嶙峋的圣地亞哥依舊身穿布滿(mǎn)補丁的衣服，那么單薄，那么老邁無(wú)力，他安靜地坐著(zhù)，眼睛像海水一樣湛藍湛藍，那是一雙久經(jīng)風(fēng)霜的眼睛，是一雙特別的眼睛，永遠透著(zhù)獅子般的堅毅和倔強。

　　手不釋卷地翻看《老人與�！�，我震驚老人不肯服輸的執著(zhù)和勇敢，接連八十四天出海卻一無(wú)所獲，飽受村里人的`冷嘲熱諷。在天真善良的孩童瑪諾林的同情和崇拜下，他下決心一定要打到魚(yú)。

　　蒼天不負有心人！憑借堅定的信念他終于抓獲一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)實(shí)在是太大了，老人用小帆船在海上拖了三天才被殺死。本以為可凱旋而歸，豈料卻遭遇一群鯊魚(yú)的襲擊，憑著(zhù)“偏向虎山行”的勇氣和智慧，他一直和鯊魚(yú)戰到手無(wú)寸鐵、赤手空拳為止，盡管擊退了鯊魚(yú)，可到岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩一根光禿禿的魚(yú)骨頭了。

　　故事講述到此差不多就接近尾聲了，看到這我不禁聯(lián)想到了自己，喜歡奧賽的我今年我第一次參加華羅庚杯數學(xué)競賽，因業(yè)界傳聞它是難度系數最大的數學(xué)競賽，這可大大勾起了我的挑戰欲望，誰(shuí)知就在我順利闖關(guān)進(jìn)入二試后，立馬又接聞華杯停賽的消息，坦白說(shuō)聽(tīng)到這消息我很失落，這跟我躊躇滿(mǎn)志的想法相去甚遠，天知道我有多希望拿下華杯獎項，要知道已經(jīng)手捧希望杯和睿達杯成績(jì)的我，就差華杯獎牌了……

　　也許，這就是人生，它似乎在告誡我們，沒(méi)有所謂圓滿(mǎn)的結局，理想與現實(shí)總會(huì )有那么點(diǎn)差距，在這場(chǎng)永無(wú)止境的追逐中，道路漫長(cháng)且充滿(mǎn)坎坷，不過(guò)，其實(shí)這都不算啥，只要能像老人圣地亞哥一樣，勇敢、頑強地以一顆自信的心去迎接每一次挑戰，誰(shuí)都可以成為人生的贏(yíng)家。

　　波濤依舊在蕩漾翻滾著(zhù)，擊打著(zhù)岸邊的礁石，不時(shí)濺起晶瑩的浪花，海邊的木屋里，那個(gè)叫圣地亞哥的老人安詳地睡了，我知道，在他的夢(mèng)里，一定有只勇敢的獅子。

　　老人與海讀書(shū)筆記 5

　　“人并不是生來(lái)就要給打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句人生哲理是美國作家海明威所寫(xiě)的《老人與�！分械慕�(jīng)典名句。

　　記得小學(xué)低年級體育仰臥起坐考試我總是不及格，我非常氣餒，總覺(jué)得會(huì )一直考不好，這種郁悶的心情一直在我心里纏繞。一個(gè)偶然的機會(huì )讓我讀到了《老人與�！愤@本書(shū)。

　　書(shū)中的內容是講：一位老人在海上一無(wú)所獲的84天后，釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數與鯊魚(yú)博斗，鯊魚(yú)把能吃的`肉都吃完了，結果老人拖回去的只有一副大魚(yú)骨架。老人雖然失敗了，但他在與鯊魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出了超常的毅力和勇氣，以及一種不可被征服的精神上的勝利，他沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我在心里暗暗給自己打氣：要勇于面對困難，付出努力就一定能成功。

　　于是從那以后，為了把仰臥起坐成績(jì)提高，我天天晚上在爸爸媽媽的幫助下在家練習。一開(kāi)始我用手緊抱頭做得很快，做到十個(gè)的時(shí)候，漸漸的有點(diǎn)力不從心了，越做越慢，等媽媽說(shuō)時(shí)間到了的時(shí)候，我才做了15個(gè)。一連做了好幾次可每次總超不過(guò)15個(gè)，我心里真是很焦急，也想放棄了，但我又想想《老人與�！窌�(shū)上漁夫的那種堅持不懈的精神和意志，我這點(diǎn)苦算的了什么，咬咬牙又繼續做了幾組。就這樣我一直堅持了一個(gè)月每晚練習。終于我的仰臥起坐一次能做30個(gè)了，成績(jì)有了大大提升。

　　這個(gè)在我身上真實(shí)的感受讓我懂得了，不論遇到什么困難都要去面對，而不是逃走，我們要學(xué)會(huì )勇敢，努力奮斗，不怕挫折，勇往直前。

　　老人與海讀書(shū)筆記 6

　　最近我讀了一本書(shū)，是美國著(zhù)名作家海明威的《老人與�！�。

　　文章里面的老漁夫桑迪亞哥，他是一位孤獨的老人，一位滿(mǎn)身皺紋的老人，一位每天因撒網(wǎng)拉網(wǎng)滿(mǎn)手都是疤痕和裂口的老人。就是這么一位老人，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然精神飽滿(mǎn)，就是這么一位老人，雖然知道自己一直走霉運，但從未喪失對生活的信心，一天、一天、又一天。在整整八十多天里，可他只逮到了一些小魚(yú)，面對這樣的艱辛卻沒(méi)有太多的收獲，要是我們，早就失去耐心，放棄了。但是他不氣餒，不放棄，依然堅持到更深的海面上去碰碰運氣。要知道一個(gè)人到深海里去意味著(zhù)什么，除了他每天都要遭受烈日的暴曬，還有隨時(shí)都有迷失方向的可能，隨時(shí)都有大風(fēng)大浪和大魚(yú)的襲擊而喪失生命的危險。就是在這樣的'逆境中，他仍然去了。當然上天還是眷顧著(zhù)這位老人，終于在第八十五天，他釣到了一條很大的馬林魚(yú)。由于這條魚(yú)的力量太大，他經(jīng)過(guò)了三天三夜的努力，終于成功把魚(yú)拉了上來(lái)。由于魚(yú)太大，老人只能將魚(yú)綁在船的側面，可是馬林魚(yú)的血腥味被一條條可惡鯊魚(yú)聞到。鯊魚(yú)向它游過(guò)來(lái)，老人不想讓自己辛辛苦苦釣到大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，所以他拿著(zhù)大棍子冒著(zhù)生命的危險拼命地打鯊魚(yú)�？墒�，大馬林魚(yú)還是被可惡的鯊魚(yú)吃的一丁點(diǎn)兒魚(yú)肉都不剩。老人只好無(wú)奈的將魚(yú)骨架拖到了自己住的地方。

　　文章看到這里，你可能會(huì )失望，認為老人辛苦勞碌卻一無(wú)所獲。但我卻非常欽佩他，被他那樣堅持不懈，毫不畏懼，努力奮斗，迎難而上的精神所感動(dòng)。在我們的生活中，有些事情只要你堅持做了，雖然結局并不像你想象的那樣美好，但我們只要像老人那樣努力奮斗過(guò)，同時(shí)積極采取能幫助自己渡過(guò)難關(guān)的措施，做一個(gè)勇敢和堅強不屈的人，那么生活肯定是快樂(lè )的。

　　老人與海讀書(shū)筆記 7

　　最近讀了《老人與�！愤@本書(shū)，感觸很深。讀書(shū)時(shí)的心情跟隨著(zhù)老漁夫一起坐著(zhù)船在海上飄蕩著(zhù)，隨著(zhù)海的波浪起伏。我細細的品讀著(zhù)這本書(shū)，品讀著(zhù)老人的精神。我的人也飛到了書(shū)中。

　　這本書(shū)講的.是一位老漁夫已經(jīng)連續84天沒(méi)打到魚(yú)了。有一天，他釣到了一條大魚(yú)，老人用雙手拼命收著(zhù)釣絲，但依然不能提上一英寸，于是魚(yú)船和人都被大魚(yú)帶著(zhù)游向北邊。一天過(guò)去了，大魚(yú)還是沒(méi)有露出水面。第二天，太陽(yáng)升了起來(lái)，大魚(yú)依然向北游，老人的手已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血了。第三天，大魚(yú)開(kāi)始打轉，最后銀花花的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊�；丶业穆飞�，魚(yú)的血腥味不斷引來(lái)鯊魚(yú)，老人就和鯊魚(yú)拼死搏斗。他深信："人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。"最終，鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的大魚(yú)的肉，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒地斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。

　　當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢？有時(shí)候就會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜。如果沒(méi)有遠大的目標，就怎么會(huì )成功呢？正因為“失敗是成功之母”這句話(huà)，所以老人在84次的失敗后，第85次時(shí)成功的捕到一條大魚(yú)。

　　在日常生活中，我有時(shí)會(huì )因為考試失敗了，就對自己不是很有信心對下一次的考試有希望。有時(shí)候因為和同學(xué)吵架了，就幾天不說(shuō)話(huà)。讀完《老人與�！愤@本書(shū)后，我明白了只有經(jīng)過(guò)失敗，才會(huì )取得成功。就算和同學(xué)吵架了，只要自己先伸出手，對方一定會(huì )明白，并且原諒自己的。

　　當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人說(shuō)過(guò)：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己的！

　　老人與海讀書(shū)筆記 8

　　每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當中陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。

　　我們有時(shí)候會(huì )因為看到書(shū)上感人的情節，而潸然淚下；有時(shí)候會(huì )因為看到記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰；有時(shí)候甚至會(huì )因為那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。

　　《老人與�！肥且槐灸茏屓肆私狻笆裁床攀钦嬲�的人生，什么才是堅強”的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛(ài)�！独先伺c�！匪�刻畫(huà)出來(lái)的是一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下奮力生活的老漁夫。書(shū)中提到，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和書(shū)中那個(gè)生活已經(jīng)窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失敗，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，我們應該想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的'。想想這些，自己的心自然就會(huì )釋然許多。

　　老人與大海，與自然界的強大力量進(jìn)行對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也已經(jīng)是那種外面下大雨里面下小雨的了。但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，像是他的每天必須品一樣。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，他那種勇敢去付出的那種行為，卻是我們終生應該學(xué)習的。

　　我們的手沒(méi)有老繭，皮膚也沒(méi)有曬出斑點(diǎn)。夏天，我們在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也許真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不如意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有必要為生活而奔勞，也不知道生活的艱難，那就能將自己那點(diǎn)小小的不如意當作挫折嗎？我們還不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們，因為我們的城市建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石一手一腳所壘起來(lái)的。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習他們，他們就是《老人與�！返囊环N現實(shí)演義，他們也是那么的堅強，對生活充滿(mǎn)了無(wú)比熱愛(ài)。

　　無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好了，所以我們更應該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì )堅強的面對一切挫折。我們的路還有很長(cháng)，在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多、更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和他對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，學(xué)著(zhù)自己去面對一切困難！

　　老人與海讀書(shū)筆記 9

　　我看完了海明威的《老人與�！愤@本書(shū)之后，我覺(jué)得我要像這一位老人學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神。

　　我為什么要這樣說(shuō)呢？原來(lái)，這一位老人出海捕魚(yú)，可是84天都一無(wú)所獲，可是他還是堅持不懈，繼續出海。經(jīng)過(guò)兩天兩夜后，他終于捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)�！拔矣X(jué)得跟它們斗！”老人說(shuō)，“我要跟它們斗到死！”這一句話(huà)，表現了老人不怕困難，敢于和那許許多多的大鯊魚(yú)搏斗下去，真是“沒(méi)長(cháng)鯊魚(yú)膽，難捕大鯊魚(yú)�！本褪钦f(shuō)必須要有超過(guò)敵人的膽量，才能戰勝敵人。

　　記得有一次我在爬山，爬到一半就累得氣喘吁吁不想再繼續爬了，想就此放棄。這時(shí)，我就想起了《老人與�！愤@一本書(shū)里的老人，想到了那時(shí)老人像打不死的小強一樣。我就鼓起自己的'勇氣，一步一步地爬了上去，最終爬上了頂峰，領(lǐng)略到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美景。

　　故事的最后，老人只帶回來(lái)了一大副魚(yú)的骨架�？墒�，他的品質(zhì)值得我們永遠學(xué)習。

　　就這樣一位年邁的老漁翁，他的言行告訴我們：只要堅持不懈，就很有可能會(huì )得到成功，如果你半途而廢就會(huì )失敗。

　　老人與海讀書(shū)筆記 10

　　“現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么”——海明威。

　　這是《老人與�！防锩娴囊痪湓�(huà)。它講述一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，明明知道對方力量比他強，但還是決心斗爭到底。

　　雖然，老人最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，看似他是個(gè)失敗者，但是同時(shí)他也是一個(gè)勝利者。敗在他沒(méi)有捕回來(lái)一條完整的魚(yú)，勝在他堅持不懈的.精神。

　　在現實(shí)里，我們也會(huì )經(jīng)歷重重困難，面對失敗或困難時(shí)，大多數人或許消沉低迷或許自暴自棄，這就是弱者。在弱者面前，失敗就像這大海里面的波濤，每一次次巨浪襲來(lái)都在拍打著(zhù)那脆弱的心靈，直到最后吞噬了你。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。

　　我們應該學(xué)習老人堅持不懈，不懼孤獨，面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨，面對著(zhù)大魚(yú)的搏斗，依然不畏與其搏斗。我們也應該像他一樣，在學(xué)習，在生活中，不滿(mǎn)足于現狀，不懼困難，掙脫層層難關(guān)，取得最后的勝利，決不能半途而廢！

　　老人與海讀書(shū)筆記 11

　　《老人與�！肥浅鲎悦绹�作家海明威筆下的名作，海明威曾于1954年榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎。他發(fā)表的《老人與�！愤@部中篇小說(shuō)，通過(guò)老人桑地亞哥這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情贊頌了人類(lèi)面對艱難時(shí)所顯示出的堅不可摧的精神力量。

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�晚年最杰出的一部作品。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單:一位名叫桑地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上偶然間遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，桑地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？删驮谒�即將返回至港口的途中，卻遭遇了鯊魚(yú)的突然襲擊，老漁夫和鯊魚(yú)斗爭多日，然而當老漁夫桑地亞哥終于回到港口的時(shí)候，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的.脊梁。

　　然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。

　　“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所贊頌的“硬漢精神”。

　　老人與海讀書(shū)筆記 12

　　星期天，我把一本本書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，忽然一本泛黃的《老人與�！返粼诹说厣�！我不經(jīng)回味起這本書(shū)的情景。

　　《老人與�！分饕獙�(xiě)的是一位老人出海打魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)老人漫長(cháng)的努力，終魚(yú)死了，老人空手回家了的故事！

　　老人在書(shū)中對描寫(xiě)釣這條大魚(yú)的經(jīng)過(guò)非常形象，如同是在描寫(xiě)一位相處多年的老朋友。老人為何如此堅強呢？就是因為他有著(zhù)堅強的勇氣，堅強的意志，要是沒(méi)有這兩樣東西的支持，他能做到如此堅持的`釣這條大魚(yú)嗎？尤其是第一章，老人很久都沒(méi)有釣到魚(yú)了，但他依然沒(méi)有放棄，終于他再一次鼓起勇氣，再釣魚(yú)，再做回漁夫這份工作。

　　我們應該向老人學(xué)習這堅強的意志和勇氣。有一次，我們班舉行跳長(cháng)繩比賽，男生一隊，女生一隊。我不會(huì )跳長(cháng)繩，怕長(cháng)繩打。到我，于是我坐在一旁，看著(zhù)其他女生開(kāi)心地跳長(cháng)繩。這時(shí)，體育老師走到我身邊，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，繩不會(huì )打。到你，快去跳吧。加油，你是棒的！”我鼓起勇氣，排到我了，于是我一跳，竟然跳過(guò)了。這使我明白了我們應該堅強，遇事不畏難。

　　“鳥(niǎo)欲飛高先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽覀儜�該把讀書(shū)作為一種享受，并且我也要向老人一樣成為堅強不屈的人。

　　老人與海讀書(shū)筆記 13

　　在自然界中，人與其它動(dòng)物之間每天都發(fā)生著(zhù)許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文，我深深領(lǐng)會(huì )到了人和動(dòng)物之間的深情厚誼。

　　每逢冬季來(lái)臨，海鷗成群結隊地來(lái)到翠湖。在那里的喂鷗人群中，總有一位老人，穿著(zhù)褪色的布衣，在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，立刻會(huì )有一群海鷗飛來(lái)，上下翻飛，把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字，海鷗仿佛是老人的兒女。

　　老人去世了后，把老人的遺像帶到翠湖邊，意想不到的.事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，像是發(fā)生了什么大事。海鷗又紛紛落地，在老人遺像前后站成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使……

　　他就是海鷗老人——吳慶恒

　　他通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了一個(gè)同樣感人的故事。西頓寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《威尼佩格狼》中的那只狼，對它的小主人吉姆非常忠誠，在吉姆死去后，它傷心不已，離開(kāi)了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個(gè)獵人的手下。

　　“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動(dòng)著(zhù)我們，就讓我們一起努力，學(xué)習老人，學(xué)習善待動(dòng)物，把動(dòng)物當成我們的親人，讓真情永駐人間！

　　老人與海讀書(shū)筆記 14

　　假期里，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)里塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象——一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫。作者是美國作家歐內斯特·米勒爾·海明威。

　　海明威是美國小說(shuō)家，《老人與�！肥呛Ｃ魍�于1951年在古巴創(chuàng )作的一部中篇小說(shuō)，小說(shuō)于1952年出版，是海明威最著(zhù)名的作品之一。

　　故事講的是一名叫圣地亞哥的老漁夫。年邁的老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，他的小助手——一個(gè)叫馬諾林的男孩子也被迫離開(kāi)了他。但老漁夫不認輸，始終充滿(mǎn)著(zhù)信心和奮斗的`精神，終于在第85天的時(shí)候釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)非常大，而且很有力，他拖著(zhù)小船漂流了整整三天，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗。終于把大魚(yú)刺死，栓在船上，然而這時(shí)，卻遇上了鯊魚(yú)群，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次的挑戰極限，超越他們，這個(gè)極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前。

　　老人與海讀書(shū)筆記 15

　　讀了《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著(zhù)堅定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上，又是怎樣趕走“來(lái)犯之敵”――鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運回去，但他的精神值得我們學(xué)習：人要有自信心，遇事要對自己說(shuō)“我能行！”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚(yú)，他見(jiàn)了就害怕，把魚(yú)放了，那他能將魚(yú)運回來(lái)為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著(zhù)這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚(yú)。

　　在我們班上，有學(xué)習差的同學(xué)，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的.諷刺，這時(shí)，他們對學(xué)習毫無(wú)興趣，從而使學(xué)習成績(jì)逐步下降，下降……

　　在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？可誰(shuí)能一步步站起來(lái)面對呢？讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者。

　　現在的社會(huì )發(fā)達了，如果能克隆自信心的話(huà)，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！

　　老人與海讀書(shū)筆記 16

　　暑假里，我讀了由美國作家海明威所寫(xiě)的《老人與�！�。

　　這本書(shū)主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚(yú)的.故事：老人在最初的84天里一無(wú)所獲，連一條小魚(yú)都沒(méi)有抓到，但他依舊不灰心，決定在85天繼續出海打魚(yú)，好心的鄰居給他拿來(lái)了一些魚(yú)餌，隨后他就劃著(zhù)船就出海了�；侍觳回撚行娜�，這天他終于釣到了一條魚(yú)，這條魚(yú)真大呀！老人跟它經(jīng)過(guò)了三天三夜的搏斗，終于把它制服了，但由于這條魚(yú)太大了，比船還大，老人只好把魚(yú)綁在船尾，準備拖回去。在回來(lái)的路上，遇到了鯊魚(yú)群，鯊魚(yú)發(fā)現了這條大魚(yú)想飽餐一頓，老人想盡辦法和鯊魚(yú)搏斗，在擊退了最后一條鯊魚(yú)后，他發(fā)現大魚(yú)也被鯊魚(yú)啃的只剩一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。老人累壞了，他躺在船上順著(zhù)海流回到了村子。村里的人從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么大的一副魚(yú)骨架，都很吃驚，大家都很佩服老人。

　　讀了這篇故事后，我也很佩服老人，他是一個(gè)勇敢、遇到任何困難都沉著(zhù)冷靜、永不放棄的人，他堅信人只要努力付出及一定會(huì )有收獲。我要好好學(xué)習他的高貴品質(zhì)，以后不管在學(xué)習上或者生活中，遇到難題都要仔細思考解決辦法，就一定能有好的收獲。

　　老人與海讀書(shū)筆記 17

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了:一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　當我們遇到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的.不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。老人不就是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)令我最難忘的話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

　　我們遇到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�

　　老人與海讀書(shū)筆記 18

　　今天，我合上了《老人與�！愤@本書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)真的很讓我回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)講述的故事是：

　　老漁夫桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，第八十五天時(shí)受到小男孩的鼓勵，再次出海，又遇到了大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)一番搏斗后，終于戰勝了大馬林魚(yú)。后來(lái)又遭遇了鯊魚(yú)。鯊魚(yú)吃完了大馬林魚(yú)的肉，老人無(wú)可奈何�；氐郊液�，倒頭就睡，又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

　　其實(shí)，故事里的任何東西都是一種象征。比如：老人象征著(zhù)人的剛毅和堅韌，馬林魚(yú)象征著(zhù)人生的理想和目標，鯊魚(yú)象征著(zhù)邪惡和厄運。

　　海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人只能被消滅，但不能被打敗�！笔前�，我們人只可以被消滅，但不可以被打敗。因為被打敗我們就喪失了做人的.尊嚴！就像故事中的老人一樣，與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，即使魚(yú)叉丟了，槳打斷了，只剩下一根木棍的時(shí)候，他還是沒(méi)有放棄，不停地揮舞著(zhù)木棒。這種永不言敗的態(tài)度更是值得我們學(xué)習！

　　所以，這本書(shū)告訴我們：人生下來(lái)，必然會(huì )面對自然和社會(huì )上的厄運，也許這厄運足以把人的肉體消滅，但只要保持旺盛的精力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，人就是永遠的勝利者！

　　老人與海讀書(shū)筆記 19

　　《老人與�！分饕�講述的是漁民桑提亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是他并沒(méi)有放棄，照樣出海捕魚(yú)，終于，捕到了一條大馬林魚(yú)。之后，他與一條大魚(yú)和一群鯊魚(yú)們搏斗了兩天兩夜。雖然，《老人與�！返墓适虑楣潣O其簡(jiǎn)單，但寓意確十分深刻。

　　文中，老人是一位老漁夫，卻更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但是呢！他樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、堅韌。在與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)們的搏斗中，年老的他忍受著(zhù)饑餓、傷痛，竭盡全力，深深體現了人的勇氣與不屈不撓的精神。讓人感嘆不已！

　　他還體現了人類(lèi)不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度。

　　讀完本書(shū)以后，我懂得了許多人生的哲理與人對待命運的`正確態(tài)度。人面對命運不堪時(shí)應當學(xué)習《老人與�！分械睦先松Ｌ醽喐缬肋h不向命運低頭以及永不服輸的精神。今后，當我遇到困難的時(shí)候也一定要像老人一樣永不服輸、不向困難低頭。因為，我相信只有我們想不到的，沒(méi)有我們做不到的。有人不說(shuō)過(guò)嗎？！世上無(wú)難事，只怕有心人。相信你！加油！

　　如果你也希望得到收獲一些東西，那么，請你看一看這本書(shū)，《老人與�！�。

　　老人與海讀書(shū)筆記 20

　　在世界文學(xué)的寶庫中，有一本震撼人心的小說(shuō)——《老人與�！芬婚_(kāi)始，我幼稚的猜測這本書(shū)講的只是一個(gè)老人與海的故事�？僧斘易x完書(shū)后，不禁一震，文中的那位老人令我真服，他今后已深深的烙在我的心中。

　　這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)普通的老漁夫獨自出海打漁，在一無(wú)所獲得48天之后，居然釣到了一條非常巨大的馬林魚(yú)！這是老漁夫從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一條大魚(yú)，這條大魚(yú)比漁夫的船還要長(cháng)兩英尺的.一條大魚(yú)。魚(yú)的力氣很大，帶著(zhù)船漂了兩天兩夜，老漁夫在這兩天里受盡了苦難，終于把大魚(yú)刺死�？刹恍业氖怯錾狭艘粭l鯊魚(yú)，老漁夫跟鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副魚(yú)骨架�？衫蠞O夫卻沒(méi)有跟困難妥協(xié)，雖然他一無(wú)所獲，但是，他頑強的性格，就像被琢磨過(guò)的鉆石一樣，更加光彩照人。

　　和這位生活窮困、永不言敗的老漁夫相比，我現在的生活算是幸福無(wú)比了。我的手上沒(méi)有繭子、皮膚沒(méi)有曬斑、夏天開(kāi)空調、冬天開(kāi)暖氣，可我卻還不知足。在學(xué)習和生活中，我也會(huì )遇到一些挫折，但跟老人一比，真是“小巫見(jiàn)大巫”了。

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀，而不能被打敗。在今后的人生道路上，我立志向老漁夫學(xué)習，朝著(zhù)預定的方向努力、拼搏！

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