《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記范文8篇
“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”下面是小編收集的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記一
海倫凱勒，雖然她從小就與有聲有色的多彩世界隔絕了，但她卻以不屈不撓的精神和常人難以想象的付出，做出了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。透過(guò)書(shū)中精妙的語(yǔ)言，形象地描繪出她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透著(zhù)她對光明的追求，對聲音的渴望。讀罷全書(shū)，掩卷沉思，我感到，在與家庭教師沙利文見(jiàn)面之前，海倫之所以和別的聾啞人一樣，具有自暴自棄的性格，并喜歡搞惡作劇。然而，家庭教師沙利文來(lái)了之后，海倫在循循善誘的教導下，海倫開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，尤其是接觸到新知識后，更是興奮不已。沙利文是位溫柔善良的老師，為了讓海倫從苦惱中解脫出來(lái)，從自我繩索中解放出來(lái)，絞盡腦汁地教育引導她，設法把各種知識教給海倫。正是海倫勤奮的“學(xué)”和沙利文老師不離不棄的“育”，海倫才考上了理想的大學(xué)。
在這本書(shū)的結尾有一段非常精彩的話(huà)語(yǔ)，至今讓我余音繞耳�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如你明天將遭到失明的災難。品嘗每一口佳肴把，猶如你再不能嗅聞品嘗�！边@兩句話(huà)，寓意深刻，感人至深，表達了海倫盼望光明的愿望，也是對我們正常人的一種期待。是啊，如果你每一天都能當做是最后一天，那么我們的世界和人生還會(huì )有什么遺憾呢。
海倫猶如一枝梅花孤傲在寒風(fēng)中堅強不屈。讓我們學(xué)習海倫懂得珍惜的精神，學(xué)習海倫珍惜每一天。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記二
讀完這本書(shū)，我竟會(huì )不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因為，她那生動(dòng)的描寫(xiě)，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著(zhù)，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛(ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因為生來(lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì )括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
在本書(shū)中的結尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開(kāi)始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著(zhù)，不應該只追求生命的長(cháng)度，而更應追求生命的光彩！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記三
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！痹谖易x了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(cháng)話(huà)，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫·凱勒在嬰兒時(shí)期就表現出不服輸的性格，對任何事物都充滿(mǎn)了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她9個(gè)月大的時(shí)候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。
當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護，也許她也不會(huì )走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。
在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著(zhù)她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè )。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(cháng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì )把所有的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久凝視著(zhù)他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠(chǎng)去，到孩子們玩耍的樂(lè )園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè )。
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng )造了這些人間奇跡。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記四
很久以前就讀過(guò)《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣令我對這本書(shū)的印象十分深刻。相信大家對海倫·凱勒已經(jīng)有些許了解：她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她把自己的一生的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)中，影響了世界各地的人們，她的事跡被人們廣為流傳。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級演講家。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“20世紀實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者�！�
海倫·凱勒是不幸的，但她卻敢于和命運進(jìn)行斗爭接受挑戰，使生命充滿(mǎn)了活力、信心與希望。雖然生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，但是卻創(chuàng )造出奇跡。在黑暗中找到了光明。海倫在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長(cháng)久的看著(zhù)自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天我要將懷著(zhù)敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天我要把時(shí)間花在這個(gè)工作著(zhù)的世界上�！�
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒會(huì )仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我明白了許多，也從中學(xué)到了很多：人生的道路上總會(huì )有你預想不到的困難，但當我們面對困難時(shí)，我們不能退縮，要敢于挑戰，迎難而上，在逆境中不斷鍛煉成長(cháng)；我們要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，對自己有信心。
盡自己最大努力去完成一件事，并且要持之以恒，因為做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。我將以海倫·凱勒為榜樣，勇敢地面對生活與學(xué)習中的重重困難，學(xué)習她永不言棄的堅定信念！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記五
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的'身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅強的健全人也會(huì )為此流下過(guò)絕望的淚水�？墒撬冀K沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì )怎么想？怎么做呢？是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？我的答案是，學(xué)會(huì )感恩吧！
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为毧梢詻Q定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母，感謝開(kāi)車(chē)送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學(xué)、醫學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè )，感謝美好的書(shū)籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
對擁有的感到慶幸，對所有愛(ài)你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì )縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì )更美好。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記六
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國著(zhù)名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我更徹底地懂得了這句話(huà)的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“要是人們把活著(zhù)的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊，時(shí)間是有限的，猶如長(cháng)江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是轉瞬即逝的。同學(xué)們，每當你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習呢？現在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說(shuō)：“覺(jué)悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂(lè )’之中了�？禳c(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，不要讓它再悄悄溜走了�！标愔覍�(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動(dòng)搖包括辯解，都會(huì )耗費心力，耗費時(shí)間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì )留戀它�！边@是書(shū)中的一句話(huà)，細細想想，這句話(huà)不無(wú)道理！當你身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當你回首往事時(shí)，才會(huì )有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時(shí)，才會(huì )愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過(guò)三天就要死去那樣安排，情況會(huì )怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時(shí)間安排得井井有條，這樣就會(huì )明顯突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果，會(huì )有多么大呀！可見(jiàn)，珍惜周?chē)囊磺�，熱�?ài)我們現在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明�！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢�，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書(shū)更讓我懂得了，一個(gè)人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會(huì )被束縛，要創(chuàng )自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學(xué)習，做一個(gè)生活的強者！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記七
《假如給我三天光明》中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？
是否值得紀念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記八
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著(zhù)。為了認識這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習多種語(yǔ)言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習說(shuō)話(huà)。她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學(xué)院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家F、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無(wú)數的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)�？墒撬](méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“20世紀實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者�！蔽铱赐甏藭�(shū)，深刻地認識到：只有嘗試過(guò)，才會(huì )懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì )知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì )多一份成績(jì)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì )多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅持，你就會(huì )奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執著(zhù)，你就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人的一生應當如何度過(guò)？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。
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