《國王的演講》讀書(shū)筆記3篇
《國王的演講》作者是馬克·羅格，本書(shū)講述了英國國王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國王的弟弟。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書(shū)的讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀！
篇一：《國王的演講》讀書(shū)筆記
《國王的演講》仿佛是一個(gè)勵志故事，當然，這么認為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔憂(yōu)、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個(gè)偉大的國王。
這個(gè)故事的勵志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對比升華：George的兄弟Edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個(gè)側面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì )逐漸被磨滅，被荒廢；而對于George來(lái)說(shuō)，一個(gè)對于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì )得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫與患無(wú)差別友情的故事，語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人George齊心戰勝“頑疾”，兩個(gè)人一同為對自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當然，這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說(shuō)話(huà)是否流利”的問(wèn)題。在當時(shí)的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體，而對于當時(shí)社會(huì )和國際情勢動(dòng)蕩的情況下，一個(gè)強有力的國王，一個(gè)英明的統帥，一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此George的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因為對于國王和重大場(chǎng)合而言，一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來(lái)說(shuō)，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是個(gè)平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問(wèn)題，這都沒(méi)什么，他可以選擇成為作家、賣(mài)筆桿子，他可以選擇出賣(mài)體力來(lái)維持生計，他可以盡量避開(kāi)交際、閉門(mén)閉戶(hù)，這都是沒(méi)什么重要的事情，他自己和別人也許都不會(huì )覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難，就像Edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。
到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
篇二：《國王的演講》讀書(shū)筆記
本書(shū)講述了英國國王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛(ài)德華八世國王的弟弟。
二戰前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成性的愛(ài)德華為了娶辛普森夫人而棄整個(gè)國家于不顧，政府各級人員又威脅要集體辭職，愛(ài)德華最終選擇了退位。如此情勢之下，其胞弟約克公爵繼位。登基之前這位公爵口齒不利落的形象深入人心，日后也正是這同一個(gè)人卻不期然成為英國歷史上最偉大的國王之一。自身缺陷與外在情勢交迫之下，喬治六世的前途可謂晦明未知，羅格的介？給這位英王的生命注入了一席華彩。兩人關(guān)系中的諸多細節內幕首次得到披露。本書(shū)揭開(kāi)了兩個(gè)男人之間持續一生的不平凡的友誼。
《國王的演講》所深入的是一個(gè)極度私密的空間。有關(guān)這位他日君王因為口吃頑疾在其父喬治五世手中所受到的種種精神折磨，羅格在日記中也首次有所披露。對英國王室的描述從未有過(guò)如此私人化的角度，而且是在那些危難重重的歲月里。而引領(lǐng)我們深入進(jìn)去的正是這位澳大利亞平民，此段經(jīng)歷被其視為生平最為珍視的記憶。
這個(gè)故事的勵志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對比升華：george的兄弟edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個(gè)側面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì )逐漸被磨滅，被荒廢；而對于george來(lái)說(shuō)，一個(gè)對于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì )得到糾正，獲得真正的自信。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的`鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
篇三：《國王的演講》讀書(shū)筆記
他天生并不是口吃，只是對自己過(guò)于自卑；他其實(shí)能夠改變，只是對自己的影子害怕；他是一個(gè)國王，但或許你會(huì )正因他的某些缺點(diǎn)而認為他領(lǐng)導不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國�？墒聦�(shí)不得不讓我們承認，他有潛質(zhì)領(lǐng)導好這個(gè)國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國家走過(guò)危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個(gè)離過(guò)婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過(guò)國王的權杖而成為喬治六世。一向以來(lái)，這位新任國王由于口吃總是無(wú)法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾？羅格來(lái)到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國王的小名叫Bertie（伯特）——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范，更像是一個(gè)小人物的力爭上游的勵志故事。當國王的演講最后贏(yíng)得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８�，向他致敬�?/p>
其實(shí)在很多時(shí)候，能勇敢地應對自己的短處就等于戰勝了自己，而戰勝自己就超越了一切，但是，戰勝自己的難度往往遠比戰勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著(zhù)自身的改變而放低要求，因此我們又應擁有一顆堅強的心去持續自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著(zhù)戰勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當然，Bertie的成功也離不開(kāi)羅格醫生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著(zhù)，互相作用著(zhù)，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無(wú)論是勇氣、戰勝、堅持、發(fā)奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動(dòng)了駛向未來(lái)的方舟，才使英國歷史上出現這樣一筆濃墨重彩。
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