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《朗讀者》的讀書(shū)筆記
在看《朗讀者》這本書(shū)的時(shí)候，我遇到這樣一篇文章，文章是作者用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告知大家感恩。
《朗讀者》這本書(shū)是由央視一檔同名節目編緝成冊的，書(shū)中內容格式大致為，先采訪(fǎng)、對話(huà),后為嘉賓所帶來(lái)朗讀的文段所構成。在看這本書(shū)的時(shí)候，就好似多看了幾本一樣。
而我今天為大家帶來(lái)的是著(zhù)名的表藝術(shù)家濮存昕老師在節日中的表現，在前部分與主持人董卿的交談稿中了解了這位老藝術(shù)家的生平，而他所帶來(lái)的文段是來(lái)自《老舍散文》的《宗月大師》。
在宗月大師這篇文章中，講述老舍幼年時(shí)家境貧寒，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)受到宗大師的幫助才上了學(xué)，老舍寫(xiě)此篇文章的用意，就是為了感恩宗月大師為他所做的一切。文章中的宗月大師未出家前大家都稱(chēng)其為“劉大叔”。劉大叔是個(gè)闊人家，但他從不吝嗇，別人吃他的、騙他的，他也就付之一笑。后來(lái)家道中落，夫人、小姐入庵為尼，劉大叔也就就削發(fā)為僧，成了和尚的劉大叔依然不忘幫貧救困,這也就是后來(lái)的宗月大師了。
老舍寫(xiě)這篇文章是為了紀念心地善良的宗大師。而濮存昕老師選讀這篇文章也是為了感恩，他在年幼時(shí)患有腿疾，一直被同齡人嘲笑、孤立，直到后來(lái)遇到了榮國威大夫，幫助治好他的腿疾，走出童年的陰影。在采訪(fǎng)中，我得知濮存昕老師一生有幾個(gè)轉折點(diǎn)都是因為有人熱心幫助，成就了今天的他，而他此次選讀此篇文章正是為了感思這些人的幫助。
我們每個(gè)人的一生或多或少地受到過(guò)別人的幫助,而我們要學(xué)會(huì )感思這些人的幫助，心存感恩之心，世界才會(huì )變得更加美好。
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