草房子讀書(shū)筆記初中作文
《草房子》這本書(shū)，是由著(zhù)名兒童作家曹文軒創(chuàng )作的。比起他寫(xiě)的《楓林渡》，《草房子》的筆觸更加細膩，韻味更加悠長(cháng)。為大家分享了草房子的讀書(shū)筆記，歡迎借鑒！
草房子讀書(shū)筆記1
這片金黃色的草房子它記錄了一個(gè)男孩“桑�！焙退幕锇�，一段刻苦銘心的小學(xué)生活。他們從一開(kāi)始的天真，善良漸漸成長(cháng)為一個(gè)成熟，懂事的少年。因為在這六年中他與他的朋友們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑，令人深思的故事：與死神擦肩而過(guò)的桑桑；大起大落卻頑強面對的杜小康；戰勝自卑找回自尊的陸鶴......當我讀完這本書(shū)后，我領(lǐng)會(huì )到了善良，尊嚴，頑強......
最讓我打動(dòng)的莫過(guò)于杜小康的故事了。他是班上的班長(cháng)，是村里的首富，他擁有精神與物質(zhì)上的優(yōu)越。但，就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，他一下子從頂峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空殼，家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)。他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方養鴨，賺錢(qián)。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨纏繞著(zhù)他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來(lái)他心理漸漸清楚了：他不可能回避孤獨了。他只能重新站起來(lái)，面對一切。
養鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒(méi)能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅強�；貋�(lái)時(shí)，他心理所承受的遠遠超過(guò)了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。他的成長(cháng)，他面對挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。
他一落千丈后，艱難的站起，帶著(zhù)不卑不亢的微笑面對著(zhù)一切。他的內心是如此的強大。在作者的筆下讓我體驗到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著(zhù)微笑與勇氣，才能越過(guò)障礙到達成功的彼岸。
這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無(wú)比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無(wú)法體會(huì )一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習的！
草房子讀書(shū)筆記2
當我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)�；蛟S是因為這本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友......
這本著(zhù)名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。
當我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因為是他告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對多大的困難，絕對不輕言放棄，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的.學(xué)習生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著(zhù)打退堂鼓。當我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請求同學(xué)來(lái)幫忙；當我練字沒(méi)有耐心時(shí)，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事......自從我讀了這本書(shū)之后，我便一直在反思自己：現在我們的生活條件和學(xué)習條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國？而杜小康呢？想學(xué)也不能學(xué)，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書(shū)來(lái)讀。我們現在有學(xué)上，還有老師教，更應該好好把握住這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學(xué)習，為什么我不能？我整天都想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個(gè)地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學(xué)習嗎？
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(cháng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！
草房子讀書(shū)筆記3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性的光輝，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
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