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快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 1
讀書(shū)，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫(xiě)作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。我讀過(guò)許多課外書(shū)：《百家姓》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的'道理。尤其是《上下五千年》，讓我記憶憂(yōu)新。英國大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人智慧�！笔前�，縱橫天下，哪一個(gè)朝代不是“分久必合，合久必分？”從元朝開(kāi)始，成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已，到后來(lái)一樣靠他的智慧也當上了可汗啊。
還有夏，商，西周，春秋，戰國，秦，西漢，東漢，三國，西晉，東晉，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏(yíng)得統治者得最高權力的？歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚帝，玄武門(mén)之變……而今，我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，譜寫(xiě)著(zhù)我們新世紀青年的歷史。啊，書(shū)！你是知識的源泉，你是全世界人的營(yíng)養品，你是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。��！書(shū)，我熱愛(ài)你！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 2
以前，我知道書(shū)里有許多知識，應該多看書(shū)，但是我認為讀書(shū)很累、很煩，而且沒(méi)有意思。爸爸媽媽總是叫我去看書(shū)你去看一會(huì )書(shū)吧，對寫(xiě)作文很有幫助的！這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)得很煩了，表面上只是點(diǎn)點(diǎn)頭，但實(shí)際上很不愿意去看書(shū)。我認為世界上我最討厭干的事莫過(guò)于看書(shū)了。
我的家里有許多書(shū)，別人都羨慕我，但我卻很少閱讀，我覺(jué)得只要上課學(xué)好老師教的，就沒(méi)有問(wèn)題了。但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，要不然買(mǎi)那么多書(shū)干什么，大部分之時(shí)都是從課外書(shū)里吸來(lái)的`，如果不看書(shū)，知識就差多了。
后來(lái)，我嘗試著(zhù)去讀書(shū)，根本就不是很煩，很沒(méi)意思，讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )。我對兵器知識很感興趣，爸爸媽媽就買(mǎi)了些關(guān)于這一方面書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我了解了我們國家在國際上有多么強大，令其他一些大國對我們也不敢小瞧。我為我是一名中國人而感到驕傲和自豪！
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)，也是一粒開(kāi)心果，在你非常傷心時(shí)，你可以看看它，快樂(lè )起來(lái)。
活到老，學(xué)到老。讓我們記住這句名言，一起去讀書(shū)吧！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 3
小時(shí)候我不認識字，每天晚上媽媽都給我念故事書(shū)，書(shū)里面的故事可精彩了，有善良的白雪公主，聰明的一休，還有神奇的外星人和太空飛船。那個(gè)時(shí)候我就想，書(shū)可真是個(gè)奇妙的寶貝啊，里面的故事五彩繽紛，長(cháng)大后我一定自己看書(shū)，和書(shū)交個(gè)好朋友。
現在我已是二年級的小學(xué)生了，每天晚上我給自己安排了二十分鐘的讀書(shū)時(shí)間，如果遇到不認識的字，我都能借助字典自己解決了。我可是讀過(guò)很多很多的書(shū)呢，《三百六十五夜》《格林童話(huà)》《西游記》《森林報》還有我最?lèi)?ài)看的《豌豆笑傳》里面的'主人公豌豆，總是做錯事，考零分，我可不要向他學(xué)習。我很愛(ài)惜這些書(shū)，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來(lái)。
今年我收到的最喜歡的生日禮物，就是爸爸給我買(mǎi)的全套《上下五千年》有十二本呢，雖然現在我還看不懂，但相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我一定會(huì )，了解我們中華民族創(chuàng )造的無(wú)數的輝煌與成就。書(shū)是我最好的朋友，在我傷心時(shí)，它會(huì )安慰我；在我氣餒時(shí)，它會(huì )鼓勵我；在我寂寞時(shí)，它會(huì )陪伴在我的身邊……
書(shū)是我們大家的好朋友，讀書(shū)是很快樂(lè )的。抓緊時(shí)間，趕快去當一條快樂(lè )的“小魚(yú)”，去“書(shū)�！崩飼秤伟桑�！我覺(jué)得書(shū)就是天空，而我是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔……
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 4
今天是周末，我媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)。老師不知道作業(yè)，其他同學(xué)都按時(shí)完成了，在這樣情況下，老媽不止一次的啰嗦我，讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，煩死我了。我也特別想寫(xiě)得快一點(diǎn)兒，寫(xiě)得好一點(diǎn)，早一點(diǎn)兒寫(xiě)完，這樣都可以徹徹底底的讀書(shū)了。
我也不知道為什么，當我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那小豆豆就在一邊喊，我永遠快來(lái)呀，快來(lái)找我玩兒了。書(shū)中的小豆豆那么聰明可愛(ài)又能辦很多事，他的能力真強啊，我特別羨慕他，我非常想成為一個(gè)能干的小豆豆。所以我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不知不覺(jué)的就拿起了江邊的小豆豆看起來(lái)，哎，一會(huì )兒小兜兜跟我聊天，一會(huì )兒小豆豆生氣，我又想給他解悶兒。這個(gè)小豆豆把我的魂兒都勾走了。小豆豆在課堂上又特別的.調皮。我比較羨慕他的，是他在上課的時(shí)候敢于舉手回答問(wèn)題。
在讀書(shū)的過(guò)程中，不知不覺(jué)的一上午可都過(guò)完了。老媽回來(lái)檢查我的作業(yè)，結果發(fā)現我的作業(yè)竟然還是白紙一張，老媽大發(fā)雷霆。迫于無(wú)奈，我只好交代了事情原委。老媽聽(tīng)了哭笑不得。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 5
學(xué)生一定要知道一件事，那就是書(shū)！
書(shū)籍可以帶給我們快樂(lè )和知識，讓我們在知識的海洋中旅行，讓我們獲得很多知識。有很多名人都夸過(guò)書(shū)！例如，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書(shū)本。這是一些著(zhù)名的文字。
也有很多靠書(shū)出成績(jì)的名人。比如劉翔，高爾基。
“書(shū)里有顏如玉，書(shū)里有金屋�！蔽矣浀糜幸淮�，我在讀一本英語(yǔ)書(shū)，我媽媽在看書(shū)，突然她說(shuō)她弄錯了。我心想，“|照一本書(shū)怎么會(huì )看錯呢？”我帶著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號問(wèn)我媽。她說(shuō)這個(gè)地方不對，我就看了看英語(yǔ)書(shū)，發(fā)現我看的明明是對的，我媽只是說(shuō)我看錯了。于是我拿出英語(yǔ)書(shū)給媽媽看。直到那時(shí)她才知道我讀的是正確的。原來(lái)是我媽學(xué)這個(gè)單詞的時(shí)候讀錯了，今天成了大錯。媽媽說(shuō)：“謝謝你幫我找到這個(gè)錯誤！不然以后讀錯了�！�
從這個(gè)事件中，我們知道閱讀是有用的，但它也告訴我們很多知識，可以幫助別人知道他們不知道的問(wèn)題的正確答案。這不正是高爾基說(shuō)的`：“生命的意義在于給予，而不是索取�！睅椭鷦e人不是一種付出嗎？所以要多幫助別人！讓別人改正錯誤，讓自己知道什么是對的。
我們應該學(xué)習，增長(cháng)知識，長(cháng)大后成為對社會(huì )和國家有用的人。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 6
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致 、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有靜夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的'異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)，渴望走在不同的風(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的 心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的是一卷好書(shū);總希望在喧囂繁復之后，留一 隅書(shū)香，讓心情飛揚吟唱。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在雅致的書(shū)桌上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 7
大家好。我叫田紫涵，我有一頭烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而來(lái)。圓圓的臉蛋像個(gè)水蜜桃，濃濃的眉毛下有一雙桃花眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛，高高的鼻梁，我還有一個(gè)像玫瑰花瓣淡粉的嘴唇。
我這個(gè)人，愛(ài)看書(shū)。一見(jiàn)到書(shū)，我就像‘‘饑餓的人撲到了面包上’’如饑似渴。津津有味地讀起來(lái)，所以家里人給我起了一個(gè)綽號—————————‘‘書(shū)蟲(chóng)’’。
自然知識的圖書(shū)，帶我進(jìn)入了大自然的擁抱；草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的'蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的個(gè)種有趣的知識。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙；哪里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有人閑桂花落，夜靜春山空的清新談雅，有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的思鄉之情，山是青的，天是藍的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)中領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財富，書(shū)，使我走向了光明的未來(lái)。
書(shū)永遠是我的伙伴，書(shū)是我快樂(lè )的根源。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 8
從一年級開(kāi)始，我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦，就因為這個(gè)心理，才導致我整天遲到�？墒堑搅巳昙壩也耪业搅俗x書(shū)的樂(lè )趣。
那是剛開(kāi)學(xué)的星期三，我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法，他說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的.同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專(zhuān)心聽(tīng)課，進(jìn)入‘人人自�！癄顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題�！�
正是這一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經(jīng)驗的活動(dòng)，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這次考試，有什么經(jīng)驗，回去好好想想，下午在臺上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎?”這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書(shū)的看法，讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向對喜愛(ài)讀書(shū)的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會(huì )好好努力，繼續尋找讀書(shū)的樂(lè )趣。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 9
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它就像一個(gè)朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我可是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我的書(shū)架上放滿(mǎn)了《世界童話(huà)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我的書(shū)架上的書(shū)堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這還不夠，我還要媽媽給我買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)更多的書(shū)。
讀書(shū)不僅學(xué)到了知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，為小女孩的'命運祈禱；當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時(shí)，為他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時(shí)，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一段話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事、怎樣活著(zhù)才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)缺�！�
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以讀書(shū)。讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂(lè )能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè )？只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 10
一看題目，有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“什么快樂(lè )讀書(shū)呀？苦悶讀書(shū)才對嘛�！笨蛇@話(huà)就錯了，為什么錯呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
讀書(shū)并不是一件苦差事。平時(shí)，多讀些課外書(shū)，可以擴展知識面。為作文犯難的同學(xué)，可以讀讀有關(guān)作文指導、好詞佳句之類(lèi)的書(shū)籍，它們能點(diǎn)撥你的思路，讓你寫(xiě)起文章來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠，有如神助；意志消沉的'同學(xué)，當你困陷于荊棘叢林時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》可以教你怎樣磨練意志，教會(huì )你如何自信地面對人生；而《漫畫(huà)與幽默》則是你疲憊時(shí)一杯清香的綠茶，讓你在輕松歡笑中心曠神怡……這樣讀書(shū)，難道不快樂(lè )嗎？
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！眲e林斯基也說(shuō)了，“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！庇屑记傻刈x書(shū)，多讀好書(shū)，你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一件多么有益、多么快樂(lè )的事情！
書(shū)中，有精挑細選的文章，妙筆生花的文字；書(shū)，可以解除你心中的疑慮……書(shū)是陪伴你走上文學(xué)之路的知己，是你人生旅途的良伴。
讀書(shū)，是多么美妙的一件事情啊。同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 11
今天，學(xué)校舉辦了“快樂(lè )讀書(shū)日”活動(dòng)，整個(gè)二年級的小朋友都來(lái)參加了�；顒�(dòng)是在操場(chǎng)上舉辦的。我們午飯后來(lái)到操場(chǎng)，一看，哇！二十多個(gè)課桌上都擺滿(mǎn)了各種不同內容好看的書(shū)，有科技書(shū)，有童話(huà)故事，有兒童小說(shuō)，多種多樣。小朋友們興奮極了，都迫不及待的來(lái)借書(shū)閱讀，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。很多同學(xué)一邊看還一邊和其他的'朋友分享介紹自己手里的書(shū)籍。我最喜歡的是董思卿爸爸推薦的一本關(guān)于身體內部結構的書(shū)。我從來(lái)都不知道我們的內部身體器官原來(lái)是這樣的神奇。從這本書(shū)里我還了解到我們要好好保護好自己的身體，比如說(shuō)，不要多吃零食，多吃的話(huà)就會(huì )影響到我們的身體健康；看到那些我們喜歡吃的東西，也不能因為喜歡就大吃特吃，否則胃就會(huì )哇哇叫了。除此之外，我還看了一本教小朋友如何避免一些危險的書(shū)，那些很燙的東西千萬(wàn)不能用手去碰哦，否則很容易就發(fā)生燙傷呢。
三節課的讀書(shū)時(shí)間一眨眼的功夫就過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍的放下手中的書(shū)籍回到教室，大家一邊走一邊還說(shuō)著(zhù)剛剛在書(shū)本里讀到的或者學(xué)到的內容呢。讀書(shū)真是開(kāi)心��！不僅僅讓我學(xué)到了新的知識，打開(kāi)眼界，還認識了更多喜歡讀書(shū)的好朋友。真希望下次的讀書(shū)日早點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 12
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)得真好。我也十分喜歡讀書(shū)，只要手中有有趣的書(shū)就會(huì )廢寢忘食。
一次，爸爸在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。我往桌上一攤，便如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)具有浪漫、神秘色彩的人物，他根據自己的`設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。這是一部具有遠見(jiàn)和博學(xué)的小說(shuō)，不僅對讀者解讀了海底的知識，更讓后人看到了古人的智慧與文明。我讀得津津有味，仿佛自己也暢游在多姿多彩的海洋世界里……天不知不覺(jué)地黑了，可我還在專(zhuān)心致志地看書(shū)，直到媽媽再三催我吃晚飯，才依依不舍地放下。
還有一次雙休日，我做完作業(yè)，媽媽讓我下樓活動(dòng)一會(huì )兒，可我悄悄地帶了一本書(shū)《中外歷史故事》。我坐在校園湖邊的草坪上看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見(jiàn)我很晚不回來(lái)，只好下來(lái)找我，吵了我一頓！不過(guò)，我一點(diǎn)也不后悔，因為我從書(shū)中學(xué)到了知識，得到了快樂(lè )。
可能我愛(ài)讀書(shū)吧，文章也屢屢見(jiàn)報，自然是贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的贊賞。每當看到那一雙雙羨慕的眼神，我心里可真開(kāi)心！正所謂：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 13
在人生的道路上，有酸，有甜，有快樂(lè )，也有失落。對于我一個(gè)出身農村的孩子來(lái)說(shuō)，渴望獲得知識的欲望是那么強烈，能讀到書(shū)就比得到金錢(qián)更快樂(lè )。書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的精神食糧，是我的依托。
每個(gè)星期的周六、周日，我都會(huì )抽出一些時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。手捧一本好書(shū)，不管門(mén)外的華麗與輝煌，拋下一切令人煩心的事情，貪婪地讀著(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章，用心去品讀作者的心聲。身上的每一個(gè)細胞都投入到讀書(shū)中，忘我。專(zhuān)心致志的'用大腦記錄書(shū)中的經(jīng)典；用眼睛探查書(shū)中的寶藏；用心靈去發(fā)現書(shū)中所記錄的靈魂，把一本書(shū)都當成自己的良師益友，當成自己的知心朋友。同時(shí)，讓書(shū)幫你凈化心靈。
此時(shí)此刻，你的姓名，那只是一個(gè)符號，你的外表，那只是一副皮囊，這些都不重要，而你獨一無(wú)二的精神世界，你的靈魂，在書(shū)中能得以升華，在書(shū)本中，我跟隨主人公“走南闖北”，經(jīng)歷歡樂(lè )，悲傷，與她們一起體驗人生的歡樂(lè )，和她們一起哭，一起笑。她們的遭遇常常讓我牽腸掛肚。每一本書(shū)都像太陽(yáng)一般照耀著(zhù)我，為我指明方向；像樹(shù)木一般為我遮風(fēng)擋雨；像朋友一般為我兩肋插刀；像父母一般為我付出心血。
因為讀書(shū)，我快樂(lè )。
因為快樂(lè )，我讀書(shū)！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 14
“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@句話(huà)不但鼓勵了作家林海音，同樣也激勵著(zhù)我努力讀書(shū)，奮發(fā)向上。
從我記事起，小小故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。它們就把我帶到一個(gè)精彩的世界，那里有聰明的阿凡提，美麗的白雪公主，勇敢的小裁縫，還有好吃懶做的加菲貓。我在那里興奮不已，流連忘返。
一二年級時(shí)，媽媽就在書(shū)店給我辦了一張借書(shū)卡，每次能夠借兩本。一到周末我便早早來(lái)到書(shū)店，先挑一本美美的看，等工作人員在我身旁走上兩三趟，似乎提醒我該離開(kāi)時(shí)，再拿上自我早就瞄上的兩本，戀戀不舍的離開(kāi)。
之后，書(shū)店改為購物商場(chǎng)，我很是失落�？墒�，我很快就發(fā)現了一個(gè)讀書(shū)的好去處——愛(ài)家生活廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)三樓的一角，有幾個(gè)大大的書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了書(shū)。能夠挑任意一本看，不必擔心被店老板趕走�？烧局�(zhù)看，可席地而坐看，真是舒服，《魯濱遜漂流記》，《伊索寓言》，《算得快的奧秘》《唐詩(shī)宋詞》。讓我這個(gè)對閱讀如饑似渴的少年好好的`過(guò)了癮。
書(shū)像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地；又像一匹奔馳的駿馬，帶我領(lǐng)略世界的神奇。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽壹橙×藸I(yíng)養，更得到了快樂(lè )，書(shū)真讓我受益匪淺。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 15
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候為你選取正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性�！庇梦易晕业脑�(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“世上沒(méi)書(shū)，就像沙漠無(wú)綠洲�！�
是書(shū)讓我慢慢認識這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數的知識。我和書(shū)之間的故事也隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多而漸漸增多。
長(cháng)大了，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩已變成一個(gè)擁有自我獨特見(jiàn)解見(jiàn)識的青少年了。我有夢(mèng)想，有抱負，有開(kāi)心，有煩惱！我變了，對人生的態(tài)度變了，對世界的`看法變了�？晌ㄒ粵](méi)有變的就是知書(shū)，愛(ài)書(shū)，學(xué)書(shū)。煩惱時(shí)會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我開(kāi)心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)��！你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 16
我的書(shū)柜里擺著(zhù)很多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，成語(yǔ)故事，世界童話(huà)還有很多書(shū)……這些書(shū)我都很喜歡，但我最喜歡的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。
這本書(shū)中有活潑可愛(ài)的米小圈，愛(ài)學(xué)習的李黎，一天到晚很愛(ài)笑的小女孩徐豆豆調皮搗蛋的同學(xué)們，還有溫柔良的.莫老師，嚴厲的魏老師等。書(shū)中文字和漫畫(huà)相結合，我一看就特別喜歡，米小圈和他的同學(xué)們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍，發(fā)生了很有趣而搞笑的事情，記得那時(shí)候剛開(kāi)學(xué)、老師給米小圈他們發(fā)了新書(shū)，李黎正認真看書(shū)：米小圈說(shuō)：同桌你不覺(jué)得書(shū)很好聞嗎？李黎聞了聞的確很好聞啊。這時(shí)莫老師說(shuō)，米小圈，李黎你們用鼻子看書(shū)嗎？全班同學(xué)哈哈大笑。還有新學(xué)期班里來(lái)了一位新體育老師給他們上課，老師匆匆跑來(lái)上課。操場(chǎng)上一不小心絆了下摔倒了。米小圈和姜小牙便張開(kāi)大嘴巴說(shuō)：“哇”老師這是什么運動(dòng)呢？哈哈，居然把摔跤也說(shuō)成運動(dòng)。讀到這里再看到書(shū)上的漫畫(huà)，我頓時(shí)笑得合不攏嘴吧，眼淚都擠出來(lái)了，實(shí)在太逗人了。
《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)太好看了，是我最喜歡的一本課外書(shū)。因為它讓我從讀書(shū)中忘掉了煩惱獲得了開(kāi)心，讓我感受到了讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情，更重要的是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 17
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯，書(shū)，的確是我們的好朋友。
讀著(zhù)書(shū)，往往會(huì )感到身臨其境。讀著(zhù)《水滸傳》，我真想自己也會(huì )十八般武藝，加入那么多好漢中；我想文武雙全，幫助康熙皇帝掃除叛軍和內亂；讀著(zhù)《封神演義》，我想神通廣大，來(lái)到武王身邊，和姜子牙一起輔佐他；讀著(zhù)《楊家將》，我也想和“老祖宗”一起大戰遼國；讀著(zhù)《史記》，我又想去到那久遠的年代生活一陣子……書(shū)里的內容深深吸引著(zhù)我。
讀書(shū)，教會(huì )了我一些生活態(tài)度，如《平凡的世界》告訴我怎樣貧苦都不要緊，有著(zhù)愉快樂(lè )觀(guān)的心情很重要。書(shū)是精神食糧，絕對不可缺少，讓我們在知識中成長(cháng)。
除了學(xué)會(huì )看書(shū)外，還要記得做筆記。俗話(huà)說(shuō)得好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。有些好詞好句，可以摘抄在小本子上。在寫(xiě)作文時(shí)，就可以用上了。
在讀書(shū)時(shí)，我會(huì )捧腹大笑，因為作者寫(xiě)得非常幽默；我也會(huì )流眼淚，那又是作者寫(xiě)得讓人非常心酸。第看完一本書(shū)，我就又有了新的`收獲！
讀書(shū)的快樂(lè )真是無(wú)窮！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 18
暑假到了，很多同學(xué)都在想什么地方消暑，我朋友也正好為這一件事苦惱。
他是一個(gè)學(xué)習還可以，但很懶的男孩，每天悶在家里也很無(wú)聊，一想度過(guò)兩個(gè)月我倆頭疼。
有一天，太陽(yáng)已經(jīng)升起有一天太陽(yáng)已經(jīng)升起的很高了，可他依然賴(lài)在床上，其實(shí)他已經(jīng)醒了，就是不想起來(lái)，正在我們無(wú)聊的時(shí)候，門(mén)被敲響了，這是我倆非常盼望的事情，因為他一直覺(jué)得敲門(mén)的人能給她帶來(lái)新鮮事。
他翻身從床下跳下來(lái)，把腳塞進(jìn)拖鞋里飛快的跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)外是我奶奶，她給我們說(shuō)這個(gè)暑假可以去鄉下我倆聽(tīng)，高興壞了。
我倆來(lái)到鄉下，每天都在山上和水里消磨時(shí)間，雖然很有意思，但過(guò)幾天以后我就有些膩了，一天早上我沒(méi)有和他去釣魚(yú)，本想好好的睡一覺(jué)，可發(fā)現身邊有一本書(shū)拿起一看，原來(lái)是《駱駝祥子》。
我想起來(lái)了，老師一直都推薦我們讀這本書(shū)，我就找一個(gè)安靜的`地方看這本書(shū)。我還知道了他的同款系列，他們有《城南舊事》，《朝花夕拾.吶喊》《繁星春水》。
從此我迷上了看書(shū)經(jīng)常一個(gè)人靜靜地坐在角落里翻著(zhù)書(shū)頁(yè)任何人都打擾不到我我也喜歡啥從此我迷上了看書(shū)，經(jīng)常一個(gè)人靜靜的坐在角落里翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，任何人都打擾不到我，我也喜歡上了學(xué)習。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 19
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè )；在你失望的時(shí)候，書(shū)能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)能使你開(kāi)朗；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)，我的快樂(lè )源泉就是讀書(shū)。從一年級到現在，每天讀書(shū)的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè )的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)中人物的內心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè )的親子時(shí)光。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(cháng)的`假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書(shū)。其中我非常喜歡的一本書(shū)，叫《雪豹悲歌》。當我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè )閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)吧！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 20
我從小就愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候認識的字不多，就只看一些連環(huán)畫(huà)。慢慢長(cháng)大后，我就接觸了越來(lái)越多的書(shū)，比如《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等。這些書(shū)籍不僅培養了我的想象力，更豐富了我的課外知識，我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)的.海洋里，我不斷吸取著(zhù)甜美的營(yíng)養，用來(lái)提升自己的素養。
記得我曾看過(guò)一本《誠實(shí)的列寧》。他講述了列寧到姑姑家去玩，不小心打碎了一只花瓶，他誠實(shí)地承認是自己打碎了花瓶，最后得到了原諒。這個(gè)故事發(fā)人深省，我雖然不是什么壞孩子，可偶爾也會(huì )犯些小錯誤，因為害怕被家長(cháng)罵，所以常常會(huì )撒謊，自從看了這篇文章后，我就為自己的行為感到羞愧。書(shū)籍給予我豐富的營(yíng)養：《西游記》讓我體會(huì )到了古典名著(zhù)的風(fēng)采，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解答了難題，《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)會(huì )了勇敢堅強……
讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們與書(shū)為伴，健康成長(cháng)！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 21
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是所有人渴望知識、求進(jìn)人生的心靈雞湯！而我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！我愛(ài)看科幻，也愛(ài)看科普，還愛(ài)看歷史，談到書(shū)，我有說(shuō)不完的話(huà)題。
讀書(shū)使我快樂(lè )，我每天都要讀書(shū)。
不知為何，我只要把頭埋進(jìn)書(shū)里，就會(huì )立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識的海洋里，忘記時(shí)間，無(wú)法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點(diǎn)左右，已經(jīng)忘記了要睡覺(jué)。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著(zhù)看書(shū)的我耳朵失職，絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，最后還是媽媽把我請下了樓。
愛(ài)讀書(shū)還有一個(gè)好處，被人肯定。有一次我閑來(lái)無(wú)事，就看起了書(shū)。不一會(huì )兒，家里來(lái)了一個(gè)客人，看到我在專(zhuān)心地讀書(shū)，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了�！蔽倚睦锾鹛鸬�，像吃了蜜似的'。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)了好幾本，結賬的時(shí)候，阿姨說(shuō)：”你真用功，這么愛(ài)讀書(shū)，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書(shū)店，可心里甭提多高興了！
讀書(shū)的快樂(lè )無(wú)窮無(wú)盡，自己的熱愛(ài)和別人的肯定都是快樂(lè )�！睍�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙谥R的海洋中，快樂(lè )地遨游！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 22
我每天早上和晚上都讀書(shū)。我很喜歡讀書(shū)。我看過(guò)很多本書(shū)，如：好心的鳥(niǎo)兒，咕咚來(lái)了，金烏鴉，仙鵝報恩書(shū)里面讓我學(xué)會(huì )了感恩。我每天都打卡讀書(shū)，發(fā)到班級群里。除了讀課外書(shū)，我還經(jīng)常讀語(yǔ)文書(shū)。書(shū)里面讓我學(xué)到許許多多的知識和智慧。通過(guò)讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何做人做事。除了讀書(shū)，我還喜歡跳舞，打籃球、踢足球、跳繩、蕩秋千，丟沙包。學(xué)習是快樂(lè )的，愛(ài)讀書(shū)更快樂(lè )！
書(shū)，能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。書(shū)，能陪我到天涯海角。書(shū)，能讓我們把煩惱忘掉。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，也許是幾本，也許是幾十本，也許是幾百本。讀一本書(shū)就會(huì )有收獲，很久之前我其實(shí)不喜歡讀書(shū)。因為我覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，還不如看電視呢，我覺(jué)得語(yǔ)文和讀書(shū)沒(méi)有關(guān)系，為什么還要看書(shū)呢？所以老師讓我們讀書(shū)我一次也不讀，老師讓寫(xiě)作文的`時(shí)候他們都寫(xiě)完了我還沒(méi)寫(xiě)完。我得了一個(gè)良，別人的都是優(yōu)。以后我一定好好讀書(shū)。
常常聽(tīng)大人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然這個(gè)道理我完全不懂，但是我卻喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓我同學(xué)母親曾行萬(wàn)里讀書(shū)，不僅能使我長(cháng)知識，長(cháng)見(jiàn)識，還能給我帶來(lái)極大的樂(lè )趣。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 23
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
我們班從一年級開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)袋活動(dòng)，45個(gè)書(shū)袋，每個(gè)循環(huán)書(shū)袋里面有三本書(shū)，每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè )之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書(shū)袋里的書(shū)籍，可以增加我們的知識面，書(shū)上說(shuō)：每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)呢，就好比打磨玉石的過(guò)程。因為讀的書(shū)多一些，比較難的學(xué)習領(lǐng)域，他就會(huì )有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習。
媽媽也說(shuō)：讀書(shū)多的孩子，當他當去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力會(huì )幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的學(xué)習能力就會(huì )高很多。
老師也說(shuō)：心中有一個(gè)小書(shū)庫，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫就會(huì )開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識，這樣一來(lái)寫(xiě)作文的`時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書(shū)，是寫(xiě)作最好的鍛煉。
我喜歡看書(shū)，尤其喜歡童話(huà)故事和科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)。我覺(jué)得，看書(shū)的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識，這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門(mén)，精彩極了！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 24
我領(lǐng)略過(guò)玩游戲的快樂(lè )，領(lǐng)會(huì )過(guò)刷抖音的不亦樂(lè )乎，但我最喜歡的是讀書(shū)的快樂(lè )。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J同這句話(huà)。這正說(shuō)明了讀書(shū)的好處。我最近正在看四大名著(zhù)之一《水滸傳》。里面的人物什么的，我都記住了，也知道了一些故事和文言文的一些古今異意，對我的語(yǔ)文學(xué)習十分有幫助。讀書(shū)確實(shí)讓我的文言文水平提升，使我在做文言文閱讀時(shí)不會(huì )犯難，對我的語(yǔ)感也有很大的幫助。
讀書(shū)是快樂(lè )的，每當拿起一本書(shū)看時(shí)，總有一種身臨其境的感覺(jué)。我完全沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。當我看到李陸板斧鬧江洲時(shí)，看得我心里十分緊張，生怕有什么閃失，看完了又聽(tīng)了一遍評書(shū)，覺(jué)得越發(fā)精彩。這本《水滸》講了梁山好漢的興與衰，我會(huì )一直銘記著(zhù)他們的'。
我又看了很多書(shū)，為諸葛亮的死而感到悲傷，為高俅的奸詐而憤恨。
當一個(gè)人完全沉浸在書(shū)中時(shí)，才會(huì )真正感受到讀書(shū)的快樂(lè )，為人物心驚膽戰，為人物百感交集，為人物的生死擔憂(yōu)，這才是真正地讀書(shū)的快樂(lè )。既能獲取知識，又能了解古文，這難道不是一舉兩得的事情嗎？
讀書(shū)是十分快樂(lè )的事情，我會(huì )一直讀書(shū)，都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！蔽乙欢〞�(huì )繼續做這種快樂(lè )的事情。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 25
以前很喜歡看書(shū)，是因為那個(gè)年代沒(méi)有手機，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，讀書(shū)是唯一的樂(lè )趣，如今再次捧起書(shū)本來(lái)看的原因是發(fā)現自己的記憶力越來(lái)越差，感覺(jué)整個(gè)人頭重腳輕，昏昏沉沉，渾渾噩噩的.生活確實(shí)需要來(lái)點(diǎn)改變了。不能整天沉浸在帶給我快感的抖音和快手上面了，于是我重新翻開(kāi)書(shū)本閱讀了起來(lái)。
我得承認我之前是有買(mǎi)過(guò)書(shū)的，不過(guò)當時(shí)都是三分鐘熱度看書(shū)的態(tài)度，過(guò)一遍就是了，以至于看完一本書(shū)我都還懵懵懂懂不清楚這里面到底講了些什么，感覺(jué)跟沒(méi)看差不多。
這一次我認真閱讀起來(lái)，這一看嚇了我一跳，一本書(shū)看下來(lái)里面居然有許多我不認識的生字，或是在離校之后沒(méi)有學(xué)過(guò)，亦或是有學(xué)過(guò)，只不過(guò)被我忘記了。為了重新認識這些字，于是我耐心的一個(gè)個(gè)查找這些我不認識的字給它們標上拼音。
書(shū)本里面還有許多成語(yǔ)的意思我也是無(wú)法理解的，又認真查找起來(lái)。我把每個(gè)不懂的詞、句都給重新注釋起來(lái)，我就按這個(gè)方法閱讀起來(lái)。雖然還沒(méi)能那么完全理解作家的見(jiàn)解，但我明白至少我得先弄懂這些我不認識的字和不懂的成語(yǔ)。
讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，我深知自己的底子太薄。但我會(huì )努力，加油，我堅信日積月累之后我會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好的。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 26
書(shū)是打開(kāi)知識世界的大門(mén)。通向知識的世界。書(shū)是一艘船在浩瀚的海洋里一艘在行走的船。帶領(lǐng)我們遨游知識海洋。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的人，讀起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直廢寢忘食。我感覺(jué)如果生活中沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì )缺少了什么似得，因為我覺(jué)得書(shū)是可以擴寬我們的視野，可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識。還可以陶冶我們的情操，這就是讀書(shū)的益處，但是一定要讀好書(shū)，好書(shū)就是對你來(lái)說(shuō)有益的書(shū)。
我和書(shū)之間也發(fā)生了一些奇妙的故事，比如說(shuō)有一次媽媽讓我去買(mǎi)糖醋排骨的糖，因為家里沒(méi)有糖了，所以讓我去買(mǎi)糖，我極不情愿的出門(mén)。小心翼翼的拿著(zhù)書(shū)看著(zhù)。走啊，走到，買(mǎi)到了一包疑似糖的.東西在小賣(mài)部那里。之后我就津津有味地看著(zhù)書(shū)。又在走回家的路上，突然感覺(jué)身后一傾。后來(lái)感覺(jué)頭腦一會(huì )渾倒在了地上。后來(lái)好心人告訴我，我被車(chē)碰了。我說(shuō)這也太不小心了，下次我一定不會(huì )再這樣了，下次走路一定要看路��！就這樣我就帶著(zhù)我那包東西回家了。
之后就發(fā)生了搞笑的一幕，媽媽把那個(gè)東西打開(kāi)之后發(fā)現居然是鹽，最后我們吃了鹽醋排骨。
俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能使找到你心靈的安放之處。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 27
讀書(shū)給人快樂(lè )，使人充實(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，只要一走進(jìn)我的小屋，我就舍不得出來(lái)。拿上一本書(shū)，坐在床上看上一小會(huì )兒，我就會(huì )十分滿(mǎn)足。沒(méi)有任何人的打擾，沒(méi)有噪音的干擾，一直沉浸在書(shū)的海洋里，體會(huì )書(shū)作者的感情。
有一次，我正在讀《城南舊事》這本書(shū)，和作者一起體會(huì )那過(guò)去的往事。
忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了�！蔽覜](méi)有去理會(huì )媽媽?zhuān)^續看我的.書(shū)。
媽媽再三地叫我，可我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書(shū)。這時(shí)，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了�！�"我一下子反應過(guò)來(lái)，生氣地訓斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聾了。"
這時(shí)，我才放下書(shū)，戀戀不舍地走出屋。吃完飯后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書(shū)的海洋里。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能給我快樂(lè )，有時(shí)我為了讀一本書(shū)，不知要開(kāi)口向人家借多少次。
我喜歡愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我體會(huì )作者的心情。當我看到緊張的情節，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節，我簡(jiǎn)直也想和作者一起哭。
我就是喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我成長(cháng)，帶給我許多快樂(lè )。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 28
我，一個(gè)和書(shū)扯也扯不斷聯(lián)系的人，看書(shū)就像我每天吃飯和睡覺(jué)一樣，不可缺少。
做完繁重的功課，我經(jīng)常會(huì )不由自主地走到書(shū)架前拿起一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)，手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，休閑地坐在轉椅上，此時(shí)我像一個(gè)活生生的“雕塑”一動(dòng)不動(dòng)，當讀到傷心處時(shí)，我的熱淚會(huì )情不自禁地涌出來(lái)。當讀到歡悅處時(shí)，我會(huì )“撲哧”一聲笑出來(lái)，心情向快樂(lè )的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不肯放過(guò)，會(huì )拍案而起，連聲叫好。
讀書(shū)時(shí)總希望有舒伯特的'《小夜曲》做伴，別有一番好心緒，是那樣令人陶醉。
讀書(shū)還可以增進(jìn)食欲，有美味相伴其樂(lè )無(wú)窮，輕輕放入口中一粒話(huà)梅，細細嚼嚼，人間萬(wàn)象好似融入口中，酸甜自如。
什么時(shí)候該讀什么樣的書(shū)很有講究，書(shū)桌上應該擺幾本名著(zhù)，客廳里應該放幾本散文、雜志。而床邊則可以放一本《安徒生童話(huà)》……，有人喜歡在早上讀書(shū)，因為“一日之計在于晨”，有人則喜歡在中午讀書(shū)，而我則喜歡在夜間讀書(shū)，
夜深人靜，在燈下打開(kāi)一本唐詩(shī)宋詞，會(huì )有一種完全不同的感覺(jué)，走過(guò)那些古典優(yōu)美的文字，閉上眼睛仿佛能看見(jiàn)古時(shí)那些才子在搖曳的火光下一揮而就，完成千古佳作。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)永遠是我的好朋友。
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 29
高爾基說(shuō)得沒(méi)錯,書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠給予我們力量。沒(méi)有書(shū)籍，就像是人類(lèi)沒(méi)有生存在世上的理由。為了社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展，為以后能給繁榮出一份力量，我們就以書(shū)為奮斗目標，好好地愛(ài)上書(shū)，讓我們的社會(huì )更美好吧！讓我們的明天充滿(mǎn)希望吧！
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)為命根，因為我知道，我長(cháng)大后一定要為社會(huì )出一份力量，所以我從小就天長(cháng)日久地讀書(shū)、如醉如癡。我從小就開(kāi)始知道讀書(shū)的樂(lè )趣，我并從中能夠體會(huì )到作者所要表達的思想感情。我讀書(shū)的時(shí)候，也感到快樂(lè )。我覺(jué)得我當時(shí)處身在作者的心中。作者想什么，我也能感染到。很多同學(xué)認為讀書(shū)并不是一種樂(lè )趣，而是一種限制，這只不過(guò)是他們還沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )而已。我們要真正領(lǐng)會(huì )到讀書(shū)的滋味時(shí)才是真正的祖國的花朵。
古語(yǔ)有云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！焙芏嗳苏J為是騙人的，其實(shí)是真的，不過(guò)不是現成的，而是要慢慢地思考，才能有真正的.“收獲”。我讀書(shū)時(shí)，總要了解作者是一個(gè)怎樣的人，才能理解全部的意思。
為了我們的祖國，為了我們的社會(huì )，為了我們的家庭，為奉獻自己的一份力量快點(diǎn)去努力吧！我們是二十一世紀的小主人，趕快努力，讀好書(shū)吧！
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 30
說(shuō)起讀書(shū)，我跟它似乎特別有緣。在我不開(kāi)心的時(shí)候，它能使我快樂(lè )，在我孤獨無(wú)聊的時(shí)候，它能使我不再孤獨。
在我幼兒園的時(shí)候，我就和書(shū)認識了，在我看第一本小說(shuō)的時(shí)候，同齡的小朋友還在看帶著(zhù)拼音的故事書(shū)。那本書(shū)讓我十分寶貴，讓我珍藏到了二年級�？稍诙昙壍腵時(shí)候，我住的午托部的一個(gè)老師生日了然而我和那個(gè)老師的關(guān)系特別好，于是我就忍痛割?lèi)?ài)，把這本小說(shuō)送給了她。直到現在我還能記得那本小說(shuō)里面的一些片段。
記得我三年級的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作的原因，我在午托部住，帶了一本書(shū)解悶。第二天下午，我因為無(wú)聊而翻開(kāi)了那本書(shū)，誰(shuí)知道我一看就停不下來(lái)了，舍友來(lái)叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到我感覺(jué)自己餓的時(shí)候才準備上樓吃飯，卻發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有飯了，只剩下一些饅頭。無(wú)奈，我只好拿了一個(gè)饅頭，買(mǎi)了一包辣條夾在饅頭里面。到了宿舍后，我問(wèn)她們，吃飯為什么不叫我？她們一臉懵的看著(zhù)我，我們叫了啊!而且叫了好幾遍呢!你卻只是敷衍的回答我們嗯，我一會(huì )就去了。我也很疑惑，仔細想了一會(huì )兒才想到，哦，自己原來(lái)真的說(shuō)過(guò)這句話(huà)!
哈哈哈哈哈哈，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 31
書(shū)我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它成了的好朋友，它會(huì )帶給……
讀書(shū)讓我的生活充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細細品味書(shū)中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識，的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。人用其一生的和精力學(xué)習，大腦裝不滿(mǎn)的。不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。要用書(shū)來(lái)充實(shí)，賦予無(wú)限能量。有一句名言是說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)的人生活在現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的培養了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的.過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉!
為有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?應該慶幸每天沉浸在書(shū)的海洋中，能無(wú)窮的知識，這享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品，生活里書(shū)就好像陽(yáng)光，智慧里書(shū)就好像鳥(niǎo)兒翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給的快樂(lè )滋味吧!
快樂(lè )讀書(shū)體會(huì )作文 32
今天陪著(zhù)女兒看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這是我上大學(xué)看過(guò)的一套書(shū)，覺(jué)得很好看，就推薦給女兒看了，我又跟著(zhù)女兒重新看了一遍。
書(shū)中主要講了一個(gè)學(xué)習不好，而且長(cháng)得也很丑的一個(gè)孩子，他的名字叫馬小跳，在學(xué)校里經(jīng)常干一些“壞”事，是一個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，也因此成了老師辦公室里的�？�。
其中我印象比較深的是《超級市長(cháng)》中的故事，大概意思是：馬小跳自己想去競選“超級市長(cháng)”，可是讓人沒(méi)有想到的是，他竟然如愿以?xún)數漠斏狭恕俺壥虚L(cháng)”，并代表他們那個(gè)市的所有孩子向真正的市長(cháng)提出了三個(gè)愿望。
從這個(gè)故事中可以看出馬小跳是一個(gè)活潑、快樂(lè )、敢說(shuō)敢做的孩子。雖然馬小跳調皮、搗蛋，但是他的`心是善良的；雖然學(xué)習不好，但是他是誠實(shí)的。他會(huì )用他那顆善良、誠實(shí)的心對待他遇到的每一個(gè)人。所以喜歡楊紅櫻老師筆下的馬小跳，活潑、開(kāi)朗，讀她的書(shū)能夠讓人忘記心中的煩惱，走到孩子的世界中，讓人變得快樂(lè )！
我向大家推薦這套書(shū)，希望世間所有的人都能夠忘掉煩惱、擁有快樂(lè )！
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