描寫(xiě)讀書(shū)作文8篇
書(shū)籍是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能夠豐富我們的知識，讓我們變得更加優(yōu)秀。下面是小編整理收集的描寫(xiě)讀書(shū)作文8篇，歡迎閱讀！
描寫(xiě)讀書(shū)作文（1）
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專(zhuān)家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎?我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀(guān)失望，從此發(fā)奮學(xué)習，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著(zhù)名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒(méi)上過(guò)的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學(xué)習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。
古往今來(lái)，許多譽(yù)滿(mǎn)全球的偉人，他們的每一項發(fā)明創(chuàng )造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著(zhù)自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。
成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒�？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時(shí)間，都用來(lái)汲取精神養料。
李時(shí)珍的《本草綱目》的寫(xiě)成，正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水，“訪(fǎng)采四方”，“搜羅百代”的成果。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成功
物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門(mén)捷列夫;放射性元素的發(fā)現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的.成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都是勤奮學(xué)習，不恥下問(wèn)，大膽實(shí)踐，用于向失敗挑戰的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無(wú)數事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。只會(huì )不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)!讓我們永遠記�。撼晒�(lái)自勤奮。
描寫(xiě)讀書(shū)作文（2）
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書(shū)，勝于交一個(gè)朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……
記得上次著(zhù)名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書(shū)。她寫(xiě)的《莉天使的成長(cháng)圣經(jīng)》就是一本好書(shū)，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學(xué)習生涯�？粗�(zhù)看著(zhù)仿佛自己就成了點(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫(xiě)的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書(shū)了。他們不僅會(huì )把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績(jì)。
我現在最?lèi)?ài)看《茉莉天使的`成長(cháng)圣經(jīng)》小茉莉一年級是個(gè)可愛(ài)朵，二年級愛(ài)做女巫夢(mèng)，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆,最后通往快樂(lè )門(mén).我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機器人.再也不怕寫(xiě)作業(yè)了,她每天總樂(lè )哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè ),吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負擔別人都報了提高班,只的小茉莉沒(méi)報,他們對小茉莉的要求就是快樂(lè ),我們是不是要向他們學(xué)習呢?反正我說(shuō)是的。
我希望從現在起，自己能養成讀書(shū)的好習慣，學(xué)更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
描寫(xiě)讀書(shū)作文（3）
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。
我是班里的優(yōu)等生，成績(jì)總是名列前茅，因比我常常感到自滿(mǎn)，上課不認真了，學(xué)習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說(shuō)：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jì)來(lái)啊，才考了78分，你學(xué)習成績(jì)不是挺好的嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩，我心理頓時(shí)有著(zhù)前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來(lái)：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著(zhù)自己成績(jì)好就目中無(wú)人，現在回這樣，都是她自作自受�！�
……那一聲聲刻薄的話(huà)深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì )這樣對我�；氐郊�，我打開(kāi)了一本作文選，一句話(huà)吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì )成功了�！蔽艺f(shuō)。從那以后，我變得認真了，上課認真傾聽(tīng)老師講課，利用課余時(shí)間復習，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì )靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著(zhù)，當他們問(wèn)我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì )對談們意味深長(cháng)地說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì )成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì )達到成功的彼岸。這時(shí)，我又翻開(kāi)我的'座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的�！蔽艺娴念I(lǐng)悟到了學(xué)習中的樂(lè )趣了。
一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習方法，你也一定會(huì )感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
描寫(xiě)讀書(shū)作文（4）
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著(zhù)，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的`書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
書(shū)，是我無(wú)聲的朋友，它讓我的知識倉庫里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。
描寫(xiě)讀書(shū)作文（5）
自從我學(xué)會(huì )認字開(kāi)始，我就天天迷戀著(zhù)書(shū)。從幼兒游戲到各種童話(huà)，從各種童話(huà)到精典小說(shuō)，從精典小說(shuō)到文學(xué)名著(zhù)。
如今我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,什么曹文軒的純美小說(shuō),《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說(shuō)，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛(ài)的教育》等世界名著(zhù)數不勝數，而這些書(shū)我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著(zhù)肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來(lái)時(shí)，我早就偷偷地把書(shū)包拿到身邊了。不一會(huì )，外婆做好飯到房間里去了。我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最?lèi)?ài)看的《作文辭�！�，一邊吃，一邊看。不知不覺(jué)中，點(diǎn)心盤(pán)子早就見(jiàn)底了，天也漸漸黑下來(lái)了，我還津津有味地看著(zhù)。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的`皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書(shū)上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì )，就聽(tīng)到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著(zhù)我呢。我依依不舍地放下書(shū)，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著(zhù)書(shū)包逃進(jìn)了書(shū)房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書(shū)角，那個(gè)書(shū)柜里的書(shū)都給我翻遍了。我看到好書(shū)還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒(méi)看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒(méi)帶回來(lái),看我有點(diǎn)生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書(shū),把孩子和家長(cháng)寫(xiě)很真實(shí)很生動(dòng).有個(gè)同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒(méi)得到你的允許,把書(shū)借給別人,你不會(huì )怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書(shū)迷了，好吧，下不為例哦!”
看書(shū)的時(shí)候，我什么都不想，就想看書(shū)，看書(shū)，還是看書(shū)。有的時(shí)候，身邊的書(shū)都看完了，發(fā)現同學(xué)有本好書(shū)我就會(huì )向他借。我這個(gè)小書(shū)迷，實(shí)實(shí)在在的離不開(kāi)書(shū)了。
【描寫(xiě)讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)讀書(shū)的作文08-22
描寫(xiě)讀書(shū)作文05-24
描寫(xiě)讀書(shū)的作文08-15
描寫(xiě)讀書(shū)的啟示作文06-05
描寫(xiě)讀書(shū)的優(yōu)秀作文精選10-04
描寫(xiě)讀書(shū)初中作文10-06
描寫(xiě)讀書(shū)的好處作文06-21
描寫(xiě)讀書(shū)感受的作文09-10
描寫(xiě)與讀書(shū)有關(guān)的作文08-18
描寫(xiě)讀書(shū)的滋味作文07-20