精選讀書(shū)為話(huà)題作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)為話(huà)題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇1
“讀一本好書(shū)，好比交了一個(gè)益友�！辈乜思掖鸬脑�(huà)感染了我，讓我也喜歡上了讀書(shū)，尤愛(ài)讀好書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以獲得幫助。好書(shū)也者，益友是也。
讀書(shū)如交友。不必說(shuō)情誼堅貞的石友，也不必說(shuō)真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話(huà)，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì )了我情義最重要。讀書(shū)如交友。凡這類(lèi)友，都必是由可愛(ài)的品性和獨特的個(gè)性寫(xiě)成的`。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫(huà)意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書(shū)友，譜寫(xiě)了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰(shuí)叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？
其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友，教科書(shū)像父母，輔導書(shū)像老師，參考書(shū)像同學(xué)，而古典名著(zhù)則像老祖宗。生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味，面目可憎”，我愿好書(shū)源源不斷，更愿好友們青春長(cháng)駐。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇2
春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺(jué)得這么多年，我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書(shū)——題記
看呀，照片上，藍藍的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書(shū)的最初接觸。
隨著(zhù)我的慢慢長(cháng)大，父母也不在為我講故事，對于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經(jīng)能認識許多字，已能看一些帶拼音的書(shū)了，我漫步在書(shū)的海洋中，書(shū)讓我明理，書(shū)讓我的精神財富愈加富有。
有的書(shū)讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì )到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級的`時(shí)候，我的寫(xiě)得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著(zhù)急，因為語(yǔ)文中都占很高的分值，寫(xiě)不好，語(yǔ)文也就絕對考不好，我也非常怕寫(xiě)，每每聽(tīng)到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有！”當然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，我發(fā)現他們都很喜歡看書(shū)，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，并且我爸爸的文章寫(xiě)得很好，一有時(shí)間，也會(huì )給我輔導輔導，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的水平突飛猛進(jìn)，寫(xiě)出來(lái)的比原來(lái)好了很多�，F在，每當我看見(jiàn)剛學(xué)寫(xiě)的孩子因沒(méi)話(huà)說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書(shū)”。
現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著(zhù)深刻的哲理的現代詩(shī)，在仔細品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì )經(jīng)常學(xué)著(zhù)他們的寫(xiě)作角度，仿寫(xiě)幾首小詩(shī)，雖然寫(xiě)的不好，語(yǔ)言比較樸素，但我相信，書(shū)讀多了，肯定會(huì )讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì )寫(xiě)出一首自己的原創(chuàng )詩(shī)，對了，不是一首，而是許多首。
書(shū)，你對我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能怎么報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書(shū)吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇3
讀書(shū)是一件非常有趣的事,它可以改變人的本性,豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。
我讀過(guò)許多書(shū),比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書(shū)的過(guò)程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當然,令我印象最深的就要數《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,這本書(shū)通過(guò)講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅持與病魔做斗爭的事例,來(lái)告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環(huán)境中,只要它有不氣餒,頑強拼搏的勁兒,也終將會(huì )“煉成”的。
讀了這本書(shū),我的心不禁豁然開(kāi)朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環(huán)境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的`戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級時(shí),爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個(gè)剛滿(mǎn)一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時(shí)總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因為我怕,我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現的幽靈,我無(wú)法克制住內心的恐懼,無(wú)奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺(jué)……現在回想起來(lái),可真是可笑,自從那時(shí)候起,膽小便成了我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)抹不去的陰影�，F在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我深受啟發(fā),我決定,從今以后,我一定要重新振作起來(lái),做一個(gè)像保爾·柯察金一樣的人,一個(gè)不畏生活艱險,勇于挑戰命運的“英雄”。
讀書(shū)是有趣的,有句名言說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們，讓我們一起從現在開(kāi)始多多讀書(shū),共同探索書(shū)中的無(wú)窮樂(lè )趣吧!
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇4
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
有人說(shuō)，讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會(huì )使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。
書(shū)，將我們帶入一個(gè)比現實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁；讀書(shū)，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書(shū)，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜而平和。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的'一日三餐，它是根據我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養身心；壞書(shū)如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，世間確有一些人的心靈是類(lèi)似的。不同的人，會(huì )在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀(guān)點(diǎn)中找到適合自己的道路。
書(shū)，是人類(lèi)最好的老師，最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng)。
讀書(shū)，不但陶治人的性情，凈化人的心靈，滋潤人的精神，更能開(kāi)闊人的視野，促使人的思想成熟。作文
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇5
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì )讓人提升修養，也會(huì )讓我們增長(cháng)知識。書(shū)，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書(shū)中的人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠長(cháng)不大的機會(huì )而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的.林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里，老師讓我們寫(xiě)三篇讀書(shū)心得，當時(shí)的我就十分苦惱，因為我不愛(ài)讀書(shū)，到底該怎么寫(xiě)讀書(shū)心得呢?我焦急地從書(shū)架上抽出一本新書(shū)《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。
一天，我看書(shū)正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì )兒才從書(shū)中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對書(shū)籍的熱愛(ài)。
書(shū)，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的殿堂，享受讀書(shū)的美妙時(shí)光吧!
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇6
一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩;反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。
作為自己生命的主導者，自己命運的掌握者，沒(méi)有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來(lái)?從書(shū)中來(lái)�？锖忤彵诮韫馀c車(chē)胤螢囊映雪的故事激勵了一代又一代的讀書(shū)人。他們本都出身貧寒，卻用在書(shū)中找尋到人生真諦，前途大放異彩。李嘉誠說(shuō)“知識改變命運”也成為老師們鼓勵學(xué)生勇往直前的最佳話(huà)語(yǔ)。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著(zhù)名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養語(yǔ)感。我們在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的.詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達的基礎。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(cháng)，在寫(xiě)作當中就會(huì )有較深刻的見(jiàn)解和思想�！�
學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識的堆積，更是人生智慧的增長(cháng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(cháng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，盡管?chē)路泵�，宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識，更何況我們呢?
與書(shū)為友，與書(shū)結緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好!
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生命中最大的愛(ài)好，書(shū)，陪伴我一生，與我度過(guò)一輩子，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)，你的笑容讓人永久難忘，你的笑容讓人難以割舍，你的笑容是那么的美，那么的甜。
時(shí)間如同飛馬，時(shí)間，時(shí)間，你讓我的人生短暫了，我多么多么的向讓時(shí)間停下，讓時(shí)間和溪水一樣流淌，讓我去享受大海的`寬闊，感受大海的魅力，時(shí)間，慢一點(diǎn)，讓我多看一會(huì )書(shū)，讓我多享受一下在世上的感覺(jué)，時(shí)間，你慢一點(diǎn)，請讓我和書(shū)說(shuō)一聲再見(jiàn)，因為，它是我一生中最值得珍貴的東西!
書(shū)，你讓我的人生擁有的快樂(lè )，你讓我的人生變得更加的精彩，讓我多懂得了一個(gè)知識，只要有了書(shū)，什么貴的東西，都比不上“書(shū)”，有了書(shū)，你的人生會(huì )變得更充實(shí)，更精彩，因為，你注重的是書(shū)!書(shū)，能讓你變得更加絢麗多彩，書(shū)，能讓你成為一名優(yōu)秀的人才，書(shū)，就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識的大門(mén)，讓慢慢的走入書(shū)的世界里，去感受書(shū)的魅力，只要我的手上有本書(shū)，我就會(huì )毫不猶豫的翻開(kāi)，津津有味的看手上的這本書(shū)，，因為是書(shū)讓我知道了什么叫快樂(lè )，什么叫幸福，什么叫財富，我的知識越來(lái)越豐富，寫(xiě)作的水平一直在提高。
魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：“要想把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！笔茄�，書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)幸福，就能讓我們達到我們想要的地步，但是，關(guān)鍵就在你學(xué)不學(xué);劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以治愈�！笔前�!書(shū)就像是我們的醫生，就像是我們的老師，我們的藥，它可以給愚笨的人治病，教他知識，讓他們的病盡快好起來(lái)，書(shū)是藥方，我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)閱讀!
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A述交談的知己!我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣!
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇8
喜歡讀書(shū)是好的，多讀課外書(shū)能讓我們受益，收獲許多知識。那你的讀書(shū)方法是什么樣的呢？現在就來(lái)看看我是怎么讀書(shū)的吧。
讀書(shū)是一件輕松、快樂(lè )的事。那是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，那里的`書(shū)有好多好多，怎么看也看不完。我讀的第一本書(shū)的名字是《魔堡》，我一連去了幾天，才把它看完。后來(lái)，我辦理了借書(shū)卡，我又借閱了好幾本。
我打開(kāi)一本書(shū)，就二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始讀了。那里的人物命運遭遇和悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我讀的很快，囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。
以前，我的作文一直都是良好�？勺詮奈铱戳藭�(shū)，作文變成了優(yōu)，不過(guò)還有一些地方和部分沒(méi)有寫(xiě)好。有一次我在書(shū)中讀到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖桶堰@句融入到了作文中，老師就說(shuō)我運用的很好，讓我繼續努力。
我在語(yǔ)文書(shū)中讀到了“書(shū)讀百遍，其意自現”。于是，我就把以前讀過(guò)的書(shū)又反復讀，發(fā)現也挺有意思的。最后我把書(shū)中學(xué)到的做了個(gè)總結。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇9
今天是讀書(shū)節，下午是開(kāi)幕式，一大早過(guò)來(lái)，教室里就吵吵鬧鬧的`。
我想：“現在都那么吵，不知道下午該怎么辦？”果不其然，一到下午同學(xué)們又開(kāi)始活躍了，舉行完了開(kāi)幕式，便是買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)的活動(dòng)，剛一開(kāi)始同學(xué)們就大聲喊：“買(mǎi)一送一呀！大清倉呀！……教室里熱鬧非凡，不過(guò)一會(huì )，我們的生意就做到外面了，很快活動(dòng)結束了，我一共賣(mài)了4本買(mǎi)了5本書(shū)。最后還捐了5元，我知道讀書(shū)節的意義重大，為了災區小朋友我原盡一點(diǎn)微薄之力！
今天真開(kāi)心呀！
【讀書(shū)為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)為話(huà)題作文11-20
讀書(shū)為話(huà)題作文11-26
讀書(shū)為話(huà)題作文（精）01-25
讀書(shū)為話(huà)題的高中作文05-06
以讀書(shū)的樂(lè )趣為話(huà)題作文03-12
以讀書(shū)為話(huà)題的作文（精選50篇）06-21