(熱)讀書(shū)的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
“世界是平的”，這是弗里德曼創(chuàng )造的新鮮術(shù)語(yǔ)�！笆澜缡瞧降摹本偷扔凇叭蚧�3·0”，即全球化進(jìn)程的最高階段。弗里德曼開(kāi)篇即展示了新世紀的風(fēng)景：鼠標輕點(diǎn)，不管身在何處都能輕易調動(dòng)世界的產(chǎn)業(yè)鏈條。
公元1800年之前，世界還處于“全球化1·0”的時(shí)代，國家或民族依靠戰爭和政治手段來(lái)破除區域的邊界。人與人之間，國與國之間，語(yǔ)言不通，文化也不通，要想交流與合作，很大程度上只能依靠武力。1800年以后，人們意外地發(fā)現了市場(chǎng)和貿易的力量。人和人之間的交往方式并不只有你死我活的戰爭模式。相比之下，各自得利的貿易模式對雙方而言都是更好的合作。于是，跨國公司取代國家成為全球化的活動(dòng)主體，全球化的過(guò)程從1。0版本升級到了2。0版本。
跨國公司在資本主義生產(chǎn)體系中發(fā)揮出極大的力量，多數人不再獨立生存、自給自足，而是加入到資本主義勞動(dòng)分工體系里替大公司工作�？傻搅饲曛�，弗里德曼又驚奇地發(fā)現，各種新形式的企業(yè)和工作模式不斷涌現，生產(chǎn)勞動(dòng)被切割成無(wú)數碎片，分工合作的可能性大大增加。就連企業(yè)和個(gè)人的區分也已經(jīng)打破，個(gè)人變得有能力抹平國際交往的障礙，參與到全球分工體系中。這就是全球化3。0、在全球化3。0的環(huán)境下，地域、文化、技術(shù)、知識等一切因素都再不會(huì )成為分工的阻礙。世界變得更小，個(gè)人卻變得更強大。有了寬帶網(wǎng)絡(luò )的幫助，任何人都可以是決定生產(chǎn)的主人，都可以根據自己在全球范圍內的比較優(yōu)勢來(lái)經(jīng)營(yíng)事業(yè)。
這對發(fā)展中國家是一次極好的崛起機會(huì )。信息的自由傳播模式打破了很多傳統的貿易壁壘，資本不再是決定生產(chǎn)能力的關(guān)鍵要素。資本固然很重要，掌握資本運轉的信息更重要。資本可以支配生產(chǎn)，信息卻可以支配資本。所以發(fā)展中國家可以利用相對充足的人口資源來(lái)積累人力資本，著(zhù)力培養一批掌握現代信息技術(shù)的人才。各國之間的產(chǎn)業(yè)競爭越過(guò)了中間環(huán)節，直接在最高端的信息產(chǎn)業(yè)展開(kāi)，更激烈也更殘酷。
美國這樣的發(fā)達國家原本具有資本優(yōu)勢，可這在全球化3。0的環(huán)境下卻變得越來(lái)越不重要。但發(fā)達國家畢竟還可倚仗技術(shù)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢，人員一般也具有更高的素質(zhì)，憑借這些優(yōu)勢，發(fā)達國家目前仍然占據分工鏈條的最高端。站在信息產(chǎn)業(yè)的高端，他們的唯一進(jìn)路是更高端。研發(fā)和創(chuàng )新面臨巨大的風(fēng)險，這是領(lǐng)先者必須要承受的代價(jià)。
企業(yè)在這個(gè)全球化3。0的時(shí)代，則需要讓自己變得更靈活。小企業(yè)不妨做大，逐漸橫向和縱向地擴展業(yè)務(wù)，擴大企業(yè)的邊界，把與自身互補的產(chǎn)業(yè)吸收到企業(yè)內部，塑造多元化的企業(yè)核心生產(chǎn)力。而大企業(yè)則應該想辦法做小，合理地將業(yè)務(wù)外包，甚至把生產(chǎn)流程全部轉移到海外，本土只負責管理、協(xié)調、研發(fā)等工作。這兩種趨勢使得企業(yè)的性質(zhì)變得越來(lái)越模糊，反正全球化3、0時(shí)代的企業(yè)就應該按照全球最大盈利模式來(lái)設計自己的組織結構。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)考驗似乎更為嚴峻。理論上說(shuō)，只有四種人是不可被技術(shù)替代的。他們分別是太特殊的人、太專(zhuān)業(yè)的人、太深刻的人以及太會(huì )調節適應的人。其中有些掌握身體資本，有些是人力資本，還有些是社會(huì )資本。這幾種資本維系于個(gè)人身上，使他們獲得了特殊的'權力。
弗里德曼從頭到尾透出令人興奮的“競爭”的氣味。無(wú)論你是否愿意，都已經(jīng)被擺到這個(gè)平坦的舞臺上。障礙已被拆除，就很難再樹(shù)立起來(lái)，我們注定要在這個(gè)平坦的世界上發(fā)揮才智，競爭才能生存。時(shí)代的變革不由人做主，世界的趨勢誰(shuí)也不能抗拒。不能改變世界，只能改變內心。
世界之所以趨向于平的，全賴(lài)于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和優(yōu)越的溝通方式，勞動(dòng)分工恰好是這個(gè)世界最適宜的生存方式。世界是平的，卻不是簡(jiǎn)單的，因此，競爭與合作變得尤其重要。
讀書(shū)的作文 篇2
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )，也帶給我很多收獲。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了看圖識字書(shū)，在書(shū)上我認識了兇猛的老虎、笨重的大黑熊、可愛(ài)的熊貓、頑皮的猴子等等的動(dòng)物。還知道了神奇的撲蠅草、捉蟲(chóng)的豬籠草、能預報天氣的古柏樹(shù)、美麗的牽�；ǖ鹊鹊闹参�。
上幼兒園的時(shí)候，我愛(ài)上了童話(huà)書(shū)，經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我講童話(huà)里的故事。在童話(huà)王國里，我懂得了善良的人會(huì )得到好結果，惡人會(huì )受到報應，因此小小年紀的我告訴自己：一定要做個(gè)心地善良的人。
從小學(xué)開(kāi)始，隨著(zhù)我認識的字越來(lái)越多，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越深�！稅�(ài)的教育》讓我深刻的體會(huì )到了同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對學(xué)生的教育之恩、父母對兒女的養育之情�！犊茖W(xué)家的故事》讓我知道了學(xué)多科學(xué)家的'感人事跡。有一位叫愛(ài)迪生的科學(xué)家，他發(fā)明了一千多種東西，受到全世界人民的尊敬和愛(ài)戴，他取得的這些成果，付出了人們意想不到的艱辛，在他做實(shí)驗的時(shí)候，硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。他的故事讓我體會(huì )到想要取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須付出艱苦的勞動(dòng)。
逛書(shū)店是我最快樂(lè )的事情，從《上下五千年》到《海底兩萬(wàn)年》，從《西游記》到《三國演義》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《兒童百科全書(shū)》……被我從書(shū)店搬到了家。我如饑似渴的讀著(zhù)這些好書(shū)，它們使我懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理，幫我打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。
讀書(shū)的作文 篇3
不知不覺(jué)，家中的那三個(gè)大簍子早就滿(mǎn)足不了我如此多的書(shū)了，你瞧：三個(gè)大簍子旁，高高地堆起了兩大堆書(shū)；書(shū)桌上也到處擺滿(mǎn)了書(shū)；沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜，甚至連餐桌上都有書(shū)的身影，愛(ài)讀書(shū)的我作文。
這天，做完了一天的功課，我又倚靠在床上，打開(kāi)了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，就仿佛走進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的世界里，陪同她一起在紅房子里度過(guò)驚魂；目睹她被稱(chēng)為“說(shuō)謊者”；還感受到她內心的溫柔與仇怨。書(shū)的世界讓我沉浸其中。奶奶來(lái)叫我洗臉，叫了好幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續和簡(jiǎn)·愛(ài)一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得離開(kāi)了書(shū)的世界。
每每打開(kāi)書(shū)，我的'心不禁又興奮起來(lái)，不知這次又會(huì )走進(jìn)誰(shuí)的世界呢？我十分喜歡這種意境，喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了，我還會(huì )再回想一下之前她拉著(zhù)我的手有說(shuō)有笑的時(shí)候，緊緊地握著(zhù)她的手，重新走一遍。讀書(shū)，帶給我幸福，所以我喜歡讀書(shū)。
這，就是愛(ài)讀書(shū)的我。
讀書(shū)的作文 篇4
自打我記事起，我就十分愛(ài)讀書(shū)。為此，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，像《兒童文學(xué)》《優(yōu)秀作文選》《格林童話(huà)》等等。每次買(mǎi)回新書(shū)，我總是手捧著(zhù)書(shū)，快步跑到桌前，迫不及待地讀起來(lái)，自己在書(shū)的海洋里自由地遨游。
每當我讀起書(shū)來(lái)，我全神貫注，隨著(zhù)書(shū)中的情節，或喜或憂(yōu)，深深地沉靜在故事情節中。有一次，我在看《兒童文學(xué)》時(shí)，看到一個(gè)壞人把一個(gè)小孩給騙走，騙到陌生的地方準備賣(mài)掉。小孩一路上多方周旋，機智勇敢，一方面穩住綁匪，另一方面他機智地向路上求救，當我看到這里時(shí)，我為他今后的命運捏了一把汗，他會(huì )被壞人殺死或賣(mài)掉嗎？還是會(huì )被父母或警察找到，并把壞人殺死嗎？看到小孩馬上就要被壞人殺死時(shí)，我傷心地哭了起來(lái)，泣不成聲！當看到警察與小孩的父母找了很多地方，最終將小孩找到并把壞人判處死罪時(shí)，我破泣為笑，大聲叫好，心里暗暗為小孩高興！
看書(shū)還使我明白了許多人生道理，怎樣做人，下面我給大家講講吧！
有一次，老師檢查作業(yè)，我這才想起還沒(méi)寫(xiě)。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。說(shuō)沒(méi)寫(xiě)吧，我會(huì )挨批，我想了一下，對老師說(shuō)我沒(méi)帶。因為我是一個(gè)好學(xué)生，老師信了！沒(méi)說(shuō)什么。中午一回家，我正翻書(shū)時(shí)，我想起《木偶奇遇記》中的皮諾曹，他因為撒謊而鼻子長(cháng)長(cháng)的故事，我心突然一陣亂跳，好像我的鼻子也長(cháng)長(cháng)了！我考慮了一下，心想“老師信任我，我可不能讓老師失望呀！”我拿出作業(yè)本，認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，我如釋重負似的松了一口氣。下午一到學(xué)校我便把事情一五一十地告訴了老師，做好了挨批的`準備�？勺屛殷@奇的是，老師沒(méi)有批評我，反而是表?yè)P我。老師說(shuō)：“施琪呀！你是個(gè)好孩子，老師為你敢于承認錯誤而高興！”我聽(tīng)了，臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果一樣。打那時(shí)起，我就沒(méi)撒過(guò)謊。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、精神的食糧、終生的伴侶、最真摯的朋友�！弊x書(shū)的滋味——甜甜的、美美的……
讀書(shū)的作文 篇5
有人說(shuō)："讀書(shū)，實(shí)在是一種幸福。"你一定讀過(guò)不少書(shū)，你與書(shū)之間肯定發(fā)生過(guò)不少事�？赡苡畜@喜，有難過(guò)，有樂(lè )趣，有懊悔……其實(shí)，每種感受都是讀書(shū)的幸福。
一滴墨水可以引發(fā)許多人的思考，一本好書(shū)可以改變許多人的命運。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。"我覺(jué)得書(shū)籍和飯是一樣重要的。如果一個(gè)人光會(huì )吃飯，不讀書(shū)的話(huà)，那么他的一生都是無(wú)聊而乏味的，他的命運也不會(huì )發(fā)生改變。
我一直認為讀書(shū)是一件很有趣的事情，我愿意把它當成一位有趣的朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì )跟他聊天，和他交流。
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是以日記的'形式記錄下來(lái)的，所以每一個(gè)故事都不是很長(cháng)。這本書(shū)雖然很厚，但是，這里面的內 容很吸引我的好奇心。我讀這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì )在書(shū)上畫(huà)出一些比較好的句子，有時(shí)還會(huì )在旁邊寫(xiě)一些批注，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。
一本書(shū)里的內容有時(shí)讓我哈哈大笑；有時(shí)讓我流淚；有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩；還有時(shí)讓我看得忘了吃忘了睡……一本書(shū)里的喜怒哀樂(lè )，都能跟他一起交流，一起分享。所以，我喜歡讀書(shū)，更喜歡暢游書(shū)海！
讀書(shū)的作文 篇6
我最近讀了一本書(shū)叫《一千零一夜》書(shū)。為什么會(huì )叫《一千零一夜》？因為在很久很久以前有一個(gè)國王是殘暴的國王，他為了自己高興每天都要娶一位新娘，原來(lái)的就處死!長(cháng)久以后人人都害怕國王。
終于有一位勇敢的姑娘為了百姓勇敢的.自我推薦去做國王的新娘。她成為新娘后為了不被國王處死，她就在跟國王新婚之夜給國王講了一個(gè)故事，國王聽(tīng)了很開(kāi)心叫她繼續講！她就說(shuō)要到明天才有新故事！就這樣國王每天都聽(tīng)她講一個(gè)故事，國王因此再也沒(méi)娶新娘。
就這樣一共過(guò)了一千零一夜，講了一千零一個(gè)故事，這位善良而勇敢的姑娘不幸被病魔奪取了生命。后人為了紀念她，就把她講的的一千零一個(gè)故事編寫(xiě)成了書(shū)，起名就叫《一千零一夜》。
這本書(shū)的故事都是教導我們不要好高騖遠，思想懶惰。做事要勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、好好學(xué)習、天天向上。
讀書(shū)的作文 篇7
一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)與成長(cháng)同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言燦若群星。關(guān)于讀書(shū)的方法車(chē)載斗量，但不管什么時(shí)代，讀書(shū)始終是一種智者的追求，不讀書(shū)無(wú)以明智。讀一本好書(shū)，就是與先賢對話(huà)，與智者交流。獨處一室，讀一本喜歡的書(shū)，是一件很愜意的事情。讀書(shū)就是人生，人生需要讀書(shū)！
雨夜讀書(shū)，就是書(shū)潤了，墨香了的時(shí)候，獨享一份淡泊的人生�！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！边@是蘇東坡先生說(shuō)的。在讀書(shū)的時(shí)候，讀一些陶情致用等書(shū)。讀書(shū)不必選擇環(huán)境，只要有時(shí)間，我們就可以讀書(shū)。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書(shū)！
讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)可以享受寧靜。讀書(shū)是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書(shū)的世界，也就走進(jìn)了知識的海洋。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于寧靜的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐�！八啊睂庫o是一種純粹的享受；“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書(shū)真幸福。
讀書(shū)可以豐富知識。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔紫�，我們只有通過(guò)讀書(shū)，才能對客觀(guān)世界有一個(gè)全面的`認識，才能感受到周?chē)纳钣袝r(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……其次，書(shū)能夠豐富我們的知識。書(shū)是由文字構成的，文字是用來(lái)表達人們的思想的，人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書(shū)才能真正認識“人類(lèi)”，才能使我們感受到唯有書(shū)可醫胸中的俗氣。
讀書(shū)可以獲取喜悅。讀一本好書(shū)，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的音符，是人類(lèi)崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展，各種精彩的影視，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，誘人的網(wǎng)絡(luò )游戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒(méi)有人會(huì )再去讀書(shū)了。如此下去，它會(huì )斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語(yǔ)的啞巴！同學(xué)們，我們要認真讀書(shū)，讓讀書(shū)變成一種樂(lè )趣，一種習慣，一種人生的必需。
讓書(shū)墨飄香在我們的生活中吧！
讀書(shū)的作文 篇8
我十分崇拜冰心。冰心從小就熟讀四書(shū)五經(jīng)，四大名著(zhù)，而我，說(shuō)來(lái)慚愧，第一本啟蒙讀物是《唐詩(shī)三百首》，和名人相比，我當然算不得博覽群書(shū)，但自然有一點(diǎn)體會(huì )。
書(shū)是歷史的紐帶，讓我了解古今中外的趣聞軼事。上下五千年，縱橫八千里，這大概就是書(shū)的偉大創(chuàng )造力吧。書(shū)讓我感受到了秦朝統一六國的雄風(fēng)，三國爭雄的鐵戈兵馬，成吉思漢‘天之驕子’的風(fēng)范，王昭君出塞的凄慘。
只有懂得品味，才能從書(shū)中品嘗到悠遠的滋味。對于畫(huà)盲來(lái)說(shuō)，塞尚到凡高等于不存在，畢加索的抽象畫(huà)只是幾筆涂鴉，對于音盲來(lái)說(shuō)，莫扎特到李斯特等于不存在，貝多芬的《命運交響曲》只是一陣狂噪。而同樣，對于只熱衷于讀街頭小報的書(shū)盲來(lái)說(shuō)，海明威到奧斯特洛夫斯基等于不存在，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》只是一堆草紙。魯迅的正直，朱自清的優(yōu)美，蘇軾的豪放，曹操的大度，冰心的細致，都是值得我們細細品味的。書(shū)是三國情詩(shī)的纏綿，是詠絮才女的婉約，是唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)……人們常說(shuō)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，每一本好書(shū)都是一種思想，人接受的正確思想越多，犯的錯誤就越少，盡管‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’，書(shū)能陶冶你的性情，更能鑄造你的品質(zhì)。
美國有位女作家寫(xiě)了一本書(shū)《湯姆叔叔的小屋》，林肯說(shuō)，是一個(gè)小婦人引起了一場(chǎng)戰爭，可見(jiàn)書(shū)的影響力多廣。在中國人民斗志薄弱的時(shí)候，魯迅看著(zhù)中華大地被蹂躪，毅然棄醫從文，拿起了筆，寫(xiě)出了無(wú)數拯救人民墮落思想的'好文章，使恍然醒悟的中國人民奮起反抗，最終取得了一次又一次的勝利。
無(wú)論現在還是未來(lái)，書(shū)永遠是洞察世界的工具，永遠是人類(lèi)的高山流水，伴著(zhù)一代又一代的人坐觀(guān)泱泱世界的滔滔風(fēng)云。
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