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關(guān)于讀書(shū)為話(huà)題作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)為話(huà)題作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)為話(huà)題作文400字 篇1
說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友，也是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。因此，我在寒假中讀了不少好書(shū)。
在我很小的時(shí)候，我總在媽媽面前吵著(zhù)讓她給我買(mǎi)故事書(shū)，要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿(mǎn)足不了我求知的欲望。于是，我開(kāi)始尋找新的`讀書(shū)目標，我找到了童話(huà)。傷心的時(shí)候，我跟著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起在墻角哭泣；快樂(lè )的時(shí)候，我跟著(zhù)白雪公主一起唱歌跳舞；驚喜的時(shí)候，我隨著(zhù)丑小鴨一起享受突如其來(lái)的喜悅……
長(cháng)大了，認識的字多了起來(lái)，于是，作文書(shū)成了看書(shū)的首選。寫(xiě)景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美；寫(xiě)事的作文，我過(guò)程詳細；寫(xiě)情的作文，真情濃厚；寫(xiě)人的作文，特征突出；寫(xiě)物的作文，描寫(xiě)細致……不管是哪一種寫(xiě)作方式，作文書(shū)都能將它們出現在我的腦海中。
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去，采集花粉，讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，這里的世界十分精彩！讓我們一起走入書(shū)的世界里去吧！
讀書(shū)為話(huà)題作文400字 篇2
讀書(shū)，你快樂(lè )嗎？
城里的孩子說(shuō)：讀書(shū)多累啊，乏味死了。
山里的孩子說(shuō)：不管多累多苦，我也要去讀書(shū)，我想讀書(shū)。
讀書(shū)，你快樂(lè )嗎？
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
其實(shí)，讀書(shū)是一件非常奇妙的事，在書(shū)中，我們可以體會(huì )到作者的情感，了解作者的心中所念，心中所想，簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)世界，體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界的離合悲歡，想在作者的內心世界游蕩；其實(shí)讀書(shū)是一件非常幸福的事，當你熟讀唐詩(shī)，當你在朋友面前侃侃而談，當別人用一種贊賞的眼光看著(zhù)你時(shí)，你就能體會(huì )到這種幸福；其實(shí)，讀書(shū)是一件非常美好的'事，在書(shū)中有許許多多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人和事，像一個(gè)導游牽著(zhù)你在大千世界游玩，擴展你的眼界，豐富你的知識，你技能體會(huì )到這種不出門(mén)躺在床上環(huán)游世界的美好感受。
書(shū)中還有那么多的寶藏等著(zhù)我們去挖掘；書(shū)中還有那么多的美值得我們去欣賞；書(shū)中還有那么多的知識等著(zhù)我們去汲取。
一本好書(shū)猶如一個(gè)教會(huì )你知識好老師；一本好書(shū)猶如一個(gè)像你傾吐內心的好朋友；一本好書(shū)猶如一個(gè)帶你走出陰影的心靈導師；一本好書(shū)猶如一個(gè)耐心的好母親；一本好書(shū)猶如......
總而言之，在書(shū)中我能學(xué)到很多。
讀書(shū)，我很快樂(lè )。
讀書(shū)為話(huà)題作文400字 篇3
讀書(shū)，不是讀忘天書(shū)，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個(gè)人都有自己的讀書(shū)法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法和英國作家毛姆的“樂(lè )趣”讀書(shū)法。他們的這些讀書(shū)法，我都喜歡，讀不同的書(shū)，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我看了書(shū)的第一頁(yè)，有整本書(shū)的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書(shū)主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專(zhuān)心、很認真地看，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了……很快，看完了一整本書(shū)。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統化，對書(shū)的主要內容有了精確的回憶。原來(lái)，讀這本書(shū)我采用了“總分合”的.三步讀書(shū)法。
上個(gè)星期天，我去同學(xué)羅彬睿家玩。在她家，我看見(jiàn)客廳有一大書(shū)架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠(chǎng)》坐下來(lái)看。當我看到前面最精彩的地方時(shí)，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開(kāi)了。
我一跳開(kāi)，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時(shí)，我的興趣又回來(lái)了。想象著(zhù)自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會(huì )讓我對書(shū)的主要內容和情節記憶深刻呢。
讀不同的書(shū)，是可以用不同方法的。而我呢，我會(huì )用三位大師的讀書(shū)方法，來(lái)讀我所喜歡的書(shū)�？傊�，讀書(shū)很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
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