讀書(shū)節作文4篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)節作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)節作文1

　　今天是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的日子。在這桂雨飄香的季節，我們迎來(lái)了第五屆浙江省未成年人讀書(shū)節啟動(dòng)儀式既浙江省未成年人讀書(shū)節論壇。我校組織了合唱隊參加了浙江圖書(shū)館表演朗誦和歌唱《我讀書(shū)心飛揚》。

　　我很榮幸成為其中的一員而感到無(wú)比的自豪。一大早，我們就早早地來(lái)到了學(xué)校，我們大家都非常有秩序地化妝。我很緊張但有非常興奮，我們29個(gè)隊員將代表我校參加表演，所以我們個(gè)個(gè)信心十足。在路上，我們互相鼓勵，我們一定行！

　　到了圖書(shū)館門(mén)口，隊員們摩拳擦掌，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，坐進(jìn)了行知小學(xué)同學(xué)代表座椅。我們穿著(zhù)桃紅色的演出服在整個(gè)會(huì )場(chǎng)格外顯眼。第一個(gè)節目就是我們的.朗誦，大家拿著(zhù)講義夾，精神飽滿(mǎn)地走上了舞臺。在朗誦時(shí)，我們的聲音響亮、富有表情。當我們表演結束時(shí)，臺下想起了雷鳴般的掌聲。我們行知小學(xué)別出心裁，表演了第二個(gè)節目—《我讀書(shū)心飛揚》，這也是整個(gè)開(kāi)幕式唯一的節目。我身為行知人而感到無(wú)比驕傲。

　　這次讀書(shū)節開(kāi)幕式演出非常成功，這也是我校合唱隊在謝老師的帶領(lǐng)下辛勤付出的成果。

讀書(shū)節作文2

　　記得那是星期六的一個(gè)下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著(zhù)我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。

　　過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。

　　接著(zhù)，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著(zhù)牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經(jīng)過(guò)著(zhù)幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學(xué)習，還不知道努力……平常我很不會(huì )掉眼淚的.，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì )不會(huì )也過(guò)著(zhù)爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

　　當時(shí)我還不知道爸爸對我講的話(huà)的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。

　　我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時(shí)，身旁就好像有人在提醒著(zhù)我，那就是我的爸爸。

讀書(shū)節作文3

　　太陽(yáng)公公早早地起了床，從厚厚的云中爬出來(lái)，在天空中把金劍般的溫暖陽(yáng)光灑向大地，微笑著(zhù)與人們打招呼。

　　我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，老師面帶微笑，手里拿著(zhù)厚厚的書(shū)走上講臺，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“今天我們開(kāi)展讀書(shū)日�！薄耙�！”同學(xué)們開(kāi)心地叫起來(lái)�！敖裉斓牡谝粋�(gè)環(huán)節是——朗讀！”同學(xué)們聽(tīng)后都好奇地向老師打聽(tīng)，有的'同學(xué)在七嘴八舌地討論。

　　“先在下面自己練習，一會(huì )兒毛遂自薦站起來(lái)朗讀�！蓖瑢W(xué)們立刻開(kāi)始了練習，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了讀書(shū)聲。練習過(guò)后，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨后便開(kāi)始了朗讀比賽，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來(lái)，我相信，從講臺上往下看，一定是一片小手組成的森林。

　　一個(gè)一個(gè)組完成了任務(wù)，輪到我們組了。我要不要舉手呢？思想掙扎了半天，卻還是沒(méi)有勇氣舉手，我害怕沒(méi)有別人讀得那樣聲情并茂，害怕讀錯字、詞而遭到別人的嘲笑。

　　接下來(lái)，又進(jìn)行了默讀和自由讀，還進(jìn)行了講讀后分享心得的環(huán)節。我知道了班里的女同學(xué)大都喜歡看童話(huà)書(shū)，男同學(xué)都喜歡看探險書(shū)；我還知道了有關(guān)讀書(shū)的名言，如：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“我撲到書(shū)籍上就像饑餓的人撲到面包上一樣”等。

　　這次的讀書(shū)日真快樂(lè )，在開(kāi)心中還學(xué)到了知識，培養了我們對讀書(shū)的興趣，練習了朗讀和默讀，真是個(gè)有意義的讀書(shū)日。

讀書(shū)節作文4

　　一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書(shū)香家庭。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我跟爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現實(shí)。

　　舞臺上是幾個(gè)低年級的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到了唐朝的學(xué)堂……

　　最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現了當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的`長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。

　　終于到了領(lǐng)獎的時(shí)刻了，走上主席臺的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘了說(shuō)謝謝。

　　一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅跟感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……

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