讀書(shū)的作文優(yōu)選(6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是有香氣的，俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！逼吩�(shī)品書(shū)之時(shí)，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書(shū)，看著(zhù)窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落著(zhù)。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽(tīng)書(shū)中的悲歡離合。
我喜歡讀白落梅的書(shū)，若細細咀嚼，煩躁都會(huì )隨之沉淀。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡(jiǎn)單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。
讀白落梅的《你若安好 便是晴天》，我體會(huì )到人的`一生應該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無(wú)邪而又高貴、不容沾染。在遨游世界之時(shí)，不忘在閨閣之中寫(xiě)下如醉如癡的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈；也不像三毛，放棄終生；更不像張愛(ài)玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的她，讓多情詩(shī)人徐志摩懷想了一生，讓建筑巨匠梁思成疼愛(ài)了一生，讓文學(xué)泰斗金岳霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。
近來(lái)，我讀白落梅的《花開(kāi)半季，情暖三生》讀著(zhù)書(shū)我感覺(jué)仿佛身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來(lái)尋覓紛紛絮雪間清淡的幽香，隨著(zhù)白落梅的拾級而上，仿佛真的看到了冰天雪地梅花競相綻放，秀影扶風(fēng)的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無(wú)須筆墨點(diǎn)染，便有十足的書(shū)香之氣， 寫(xiě)到這里不由想起陸游筆下的：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運好似陸游命運的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恒留存著(zhù)淡淡清香。冰雪無(wú)塵的梅花以超然脫俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風(fēng)景，守護人間指針的純凈。白落梅說(shuō)過(guò)：“今生，我愿做一朵輕逸的梅花，在風(fēng)雪中傲然的綻放，帶著(zhù)今生的夙愿，帶著(zhù)隔世的梅香，靜守住心靈的寧靜�！睂に脊湃�，同樣賞梅，卻有詩(shī)人把酒而吟的雅興，卻有離人見(jiàn)梅思物的憂(yōu)傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩(shī)心書(shū)氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩(shī)宋詞，抵至繁華無(wú)盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅強、富有詩(shī)意的梅，也喜歡與世無(wú)爭、輕逸若仙、冰雪無(wú)塵而又不畏嚴寒的梅。
白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠。
白落梅，詩(shī)一般的名字，詩(shī)一般的人生。
讀書(shū)的作文 篇2
新學(xué)期到了，我們搬回了以前的教學(xué)樓。
搬回這個(gè)教學(xué)樓之后，我們都挺失落的。老師看出我們的心思，有一天她突然跟我們說(shuō)：我們在教室的后面布置一個(gè)圖書(shū)角怎么樣？”我們都很開(kāi)心，異口同聲回答：好，好！”
幾天后，老師買(mǎi)好東西，我們開(kāi)始做圖書(shū)角。我們把一片片海綿撕下來(lái)鋪到教室最后面的角落里，還在海棉的四周?chē)弦蝗褡�，把我們的圖書(shū)角團團圍住。然后我們拿了幾個(gè)動(dòng)物坐墊，紛紛往海綿墊上扔去。左一個(gè)，右一個(gè)，真是可愛(ài)又好玩呀！
過(guò)了幾天，老師又買(mǎi)了很多綠色植物。我們圖書(shū)角的柜子上也放好多盆鮮花，綠油油的，又漂亮又清新，真是惹人喜愛(ài)。讀書(shū)角的'墻壁上面，老師還貼了好多張紙，紙上記錄著(zhù)我們每個(gè)人每次進(jìn)去看書(shū)的頁(yè)數，省得我們下次進(jìn)去的時(shí)候又忘了。在圖書(shū)角最里面的地方還有一張海報，那是我們讀書(shū)角最后的布置了。海報上有兩句話(huà)：知識改變命運，閱讀改寫(xiě)人生。旁邊還有我最喜歡的三個(gè)字――讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)好讀。
記得那天中午，我第一次走進(jìn)讀書(shū)角。濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，我十分激動(dòng)地拿起一本書(shū)，坐在墊子上慢慢看。我越看越入迷，感覺(jué)沒(méi)多久，就到了下午上課的時(shí)間。我戀戀不舍地離開(kāi)讀書(shū)角，一直期待著(zhù)下一次輪到我們組讀書(shū)的時(shí)間。有了這樣的讀書(shū)角，今后的我當然會(huì )更喜歡讀書(shū)。
這就是我們美麗的教室，你喜歡嗎？
讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)來(lái)你也許不會(huì )相信，我曾是一個(gè)“賊”。
我“偷”過(guò)關(guān)公的忠肝義膽；“偷”過(guò)齊天大圣的火眼金睛；“偷”過(guò)老葛朗臺的吝街貪婪；“偷”過(guò)保爾·柯察金的堅強不屈……
那是10年前小鎮上惟一的書(shū)店�；一业膲Ρ讵q如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出青黑色的拙笨的泥磚。暗暗的光線(xiàn)，潮潮的地面，墻角一兩棵細長(cháng)發(fā)黃倔強地生長(cháng)著(zhù)的小草，倒是挺惹人喜愛(ài)。時(shí)不時(shí)從那里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗。整個(gè)小店彌漫著(zhù)令人作嘔的霉味。
然而，我聞到的卻只有撲鼻的書(shū)香。
每逢節假日，我便早早地起身，往褲袋里塞上一天的口糧——一團隔夜的鍋巴，就匆匆步行到三里地外小鎮上的那家書(shū)店去“行竊”。
小店里的書(shū)和光顧的客人一樣少得可憐。蒙了一層厚厚灰塵的陳腐的木書(shū)架上擱著(zhù)同樣蒙了一層厚厚灰塵的書(shū)。那時(shí)有一陣子我老是疑心小店會(huì )關(guān)門(mén)，還為此牽腸掛肚了好些日子。
焦急而漫長(cháng)的等待之后，店主緩步而來(lái)。那是一個(gè)50歲上下的小老頭，戴著(zhù)老花鏡，蓄著(zhù)山羊胡須，平日里老陰沉著(zhù)臉，言語(yǔ)也尖酸。我壓住心中的焦急和渴望，特意故作平靜地在店門(mén)外來(lái)回踱步。經(jīng)過(guò)門(mén)口的那當兒，還故意咳嗽幾下或是踩出點(diǎn)聲響。那架式無(wú)非是為了向店主昭示，我是實(shí)在閑得發(fā)慌迫不得已才進(jìn)你的書(shū)店看看書(shū)，消磨消磨時(shí)光的。其時(shí)，我的心早已飛進(jìn)了書(shū)店，如同餓極了正在吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著(zhù)。我總是踱不了一個(gè)來(lái)回，雙腿就鬼使神差般地跨進(jìn)書(shū)店。
我總是千方百計地躲避店主像要把人看穿似的目光。那懷疑和輕視的目光時(shí)常刺得我矮了一截。還有那冰冷的話(huà)語(yǔ)：“別弄破了，你是賠不起的�！弊屛胰缑⒋瘫�，戰戰兢兢。
然而，所有的一切都不能吞沒(méi)或是影響我對讀書(shū)的渴望和熱情。很快，我便在曲折的故事情節中神游開(kāi)了。與浮士德對話(huà)幾句，到狄更斯的小旅館里逛上一圈，再與曹雪芹磨上一會(huì )兒。雨果的《九三年》撼人心魄，《聊齋志異》讓人夜不能寐，《儒林外史》使人啼笑皆非。
同時(shí)，我又必須無(wú)奈地面對冷酷的現實(shí)，提著(zhù)心，吊著(zhù)膽，豎起耳朵，賊似的警戒著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。一聲大點(diǎn)聲的`呼叫或是店主躡手躡腳的腳步聲都會(huì )讓我驚慌失措，嚇出一身冷汗。
夕陽(yáng)西下，可我還是自欺欺人地用“也許”來(lái)推遲打詳的時(shí)間�？偸钱數曛靼验T(mén)板一塊一塊排上的時(shí)候，我才戀戀不舍地合上手中的書(shū)，輕輕放回書(shū)架，剛走出幾步就又回頭凝神深情地望它一眼，儼然它就是目送我即將遠行的心愛(ài)的戀人。
我不敢抬頭看店主陰森的臉和深邃的眼，更不愿意讓他看出我隱藏在偽裝的失望和無(wú)聊后的“酒足飯飽”的心滿(mǎn)意足和意猶未盡的遺憾。當我閃出店門(mén)的時(shí)候，身后冷冷地傳來(lái)：“嘿!看了整整一天，連一本也不買(mǎi)!”我的頭“嗡”地一聲炸開(kāi)了，臉也燥熱起來(lái)，眼前一片茫然。我能怎么樣呢?口袋里除了那團原封未動(dòng)的鍋巴以外一無(wú)所有。孩子的那點(diǎn)不算太尊嚴的尊嚴在這一句冰冷的話(huà)語(yǔ)中蕩然無(wú)存。我做了賊似的逃離那家書(shū)店……
我鄭重地發(fā)誓以后再也不進(jìn)那家書(shū)店半步。然而，下個(gè)周日，我卻又早早地起身……
這就是我最初品嘗到的讀書(shū)的滋味：像是做了賊!
讀書(shū)的作文 篇4
望著(zhù)滿(mǎn)柜的書(shū)，我心中暗暗想：讀過(guò)的書(shū)，絕不會(huì )成為過(guò)往云煙，他們會(huì )化作甘雨，滋潤著(zhù)你的心田，使生命之花綻放。滿(mǎn)柜的書(shū)，折皺的頁(yè)角，悄悄地記載著(zhù)我的讀書(shū)史。
記得剛學(xué)語(yǔ)，母親便領(lǐng)著(zhù)我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會(huì )疲倦。那時(shí)的我將讀書(shū)當作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書(shū)興趣的種子在萌芽。
五六歲時(shí)，我無(wú)意間取出書(shū)柜的一本書(shū)，饒有興趣地翻看了起來(lái)。那是一本《成語(yǔ)故事精編》，我費勁地理解書(shū)中文字的意思，對照著(zhù)插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著(zhù)往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，默默地“潛伏”在書(shū)房里……這書(shū)中我印象最深的成語(yǔ)就是囫圇吞棗，銘記于心對此的一句標語(yǔ)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，要細細地用心去品讀�！笨戳诉@個(gè)故事后，我當真一字一句，慢慢仔細地閱讀接下來(lái)的故事，學(xué)會(huì )了耐心，也嘗到了讀書(shū)的滋味。
上小學(xué)后，隨著(zhù)熟識的字詞越發(fā)得多，讀書(shū)的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說(shuō)，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話(huà)二年級讀了，六年級時(shí)再讀，越是發(fā)人使人深思；那些冰心先生的小詩(shī)一品再品，翻來(lái)覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實(shí)，這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的知識與靈魂”中慢慢得到滋養，漸漸綻開(kāi)花苞，由內而外而外散發(fā)一縷芳香——寧靜而充盈的.書(shū)卷氣。
伴著(zhù)書(shū)香我漸漸向初中。我欣喜得知，學(xué)校每天設有一節閱讀課。我驚慌不定的心終于平復下來(lái)。緊張的寄宿制生活中，倘若沒(méi)有書(shū)籍，我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢？我不敢想象。閑暇時(shí)，捧一本《駱駝祥子》，翻開(kāi)序章。此刻我才發(fā)現，讀書(shū)早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書(shū)籍這方沃土！
書(shū)讀得越多，我越會(huì )覺(jué)得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會(huì )繼續前行，讓單薄的心沉淀于書(shū)香，持一卷在手，去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛！
讀書(shū)的作文 篇5
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，星星也在那漆黑的蒼穹中眨著(zhù)眼睛，訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。萬(wàn)籟俱寂，一切事物都慢慢沉睡過(guò)去。只有時(shí)間在悄無(wú)聲息地轉動(dòng)著(zhù)，“滴答，滴答”，一去不復返。今夜難眠，我打開(kāi)燈，借著(zhù)幽暗的燈光，繼續沉浸在書(shū)的海洋里……
——題記
伴隨著(zhù)陣陣濃郁的墨香，我輕輕打開(kāi)書(shū)，在這奇妙的知識世界里學(xué)習了十余個(gè)春秋。從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些帶著(zhù)標注的童話(huà)故事讓我看。那時(shí)的我一看到書(shū)上一行行密密麻麻的字，一下子便來(lái)了興趣，但還是只會(huì )興奮地指著(zhù)亂讀一番。漸漸地隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)中的內容早已有了更深一層的了解，會(huì )挑選自己認為有趣的，富有哲理的書(shū)。書(shū)香一路一路，就這樣伴隨著(zhù)我，茁壯成長(cháng)。
書(shū)是我的良師益友。在許多的書(shū)中，我更多學(xué)到的是人生的哲理。當我讀到《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我懂得了朋友之間最真摯的友誼就是勇于為朋友付出一切；《今天我是升旗手》讓我明白了人不能缺少自信；《我要做好孩子》告訴我們要好好學(xué)習，才能成就自己的夢(mèng)想……當我讀到那些傷感的片段時(shí)，我便會(huì )和主人公一起流淚，為他們的遭遇感到不幸；當我讀到那些有趣的片段時(shí)，我便會(huì )與主人公一起期待接下來(lái)的故事……書(shū)隨時(shí)隨地都像有一股磁力吸引著(zhù)我。書(shū)，仿佛有一股魔力，讓我如此著(zhù)迷。
書(shū)給我的收獲也有很多。在三年級時(shí)，因為朋友的推薦，我偶然間發(fā)現了一個(gè)很好的交流平臺——校信通博客網(wǎng)站。在這里，我建立了屬于自己的部落格，開(kāi)始生根發(fā)芽，用寫(xiě)作充實(shí)自己的小窩，為它澆水，使它更加茁壯成長(cháng)。后來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì )了與大家互相交流，互相點(diǎn)評，欣賞博友們的優(yōu)秀美文，學(xué)習老師們的寫(xiě)作方法，逐步提高自己的寫(xiě)作水平。終于，我實(shí)現了自己的夢(mèng)想——20xx年，我榮獲了第110期學(xué)生博腕兒，連續四次被評為“閱讀天使”，受到了老師和同學(xué)們的好評。當我“小有名氣”的時(shí)候，心中也十分興奮。這的確也與讀書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，正是因為讀書(shū)，才讓我能夠獲得更多的'知識，有了校信通博客的陪伴，才讓我的寫(xiě)作有了更大的提高。
近幾年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)有幾十本：《青銅葵花》、《草房子》、《長(cháng)襪子皮皮》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》……這一本本書(shū)讓我明白了人生的哲理和讀者所想要表達的道理，陶冶了情操，汲取了知識，讓我在濃濃的墨香中收獲了很多。
書(shū)就像一塊巧克力，剛咬下去是苦澀的，但馬上就會(huì )讓你品嘗到濃香和甜蜜的滋味，回味無(wú)窮。盡管我不知道今后的路會(huì )怎么走，但有書(shū)的陪伴，我相信，我一定會(huì )離我的理想越來(lái)越近——在讀書(shū)中成長(cháng)！
讀書(shū)的作文 篇6
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的女孩，在家中我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，休息日除了做作業(yè)、學(xué)習，其他時(shí)間都泡在家里看書(shū)，但我小時(shí)候卻是個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩，這還得從我6歲那年說(shuō)起……
那是一個(gè)早晨，我不知被誰(shuí)吵醒后，就獨自下樓去看電視，我看了所有的.電視節目，就是沒(méi)有一個(gè)電視節目吸引住我。我關(guān)掉電視，拿起一本故事會(huì )看了起來(lái)，我胡亂的翻了幾頁(yè)，覺(jué)的很無(wú)聊，正準備合上書(shū)，突然，一個(gè)標題吸引了我：《開(kāi)心笑話(huà)》，我就再次翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾則，我就被里面的故事情節迷住了，大約看了十則左右，我一番后面，啊，沒(méi)了，我心里正感到郁悶，只好看那些故事了……過(guò)了十幾分鐘，我把那一本書(shū)里面精彩的故事都看完了。突然，背后傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是媽媽在床上沒(méi)看到我，被嚇了一大跳，就急匆匆地跑下樓來(lái)，看到我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，懸著(zhù)的心就平靜下來(lái)了。記得我一年級剛入學(xué)時(shí)，媽媽就幫我買(mǎi)了幾和故事磁帶和一個(gè)錄音機，每天晚上我是聽(tīng)著(zhù)故事入睡的，還把這些故事講給同學(xué)們聽(tīng)。
如今，我已是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看書(shū)，因為書(shū)中還有許多謎題等著(zhù)你去解答呢！
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