讀書(shū)的作文經(jīng)典[5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1

　　我的名字叫鄭俊堅。今年快八歲了。在府學(xué)小學(xué)上二年級。我是我們班的學(xué)習委員。大家都很喜歡我。

　　我的臉蛋圓鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。我的發(fā)型很時(shí)髦，就是人們常說(shuō)的西瓜太郎頭。我的頭發(fā)又黑、又亮、又順，大家都很羨慕我。另外，我的身材也超級棒，肩膀寬寬的，屁股翹翹的，媽媽說(shuō)我長(cháng)大后肯定能成為一個(gè)迷人的男子漢。

　　我很愛(ài)學(xué)習，也很愛(ài)讀書(shū)。哪怕是幾分鐘的時(shí)間我也決不會(huì )放過(guò)。我居然利用上廁所的時(shí)間看完了一整套的《上學(xué)就看》，學(xué)到了很多新知識，被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為“廁所文化”。雖然家里的書(shū)已經(jīng)很多了，但是我最高興的`事情還是去書(shū)店。每次走進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，我就像一條小魚(yú)游進(jìn)了知識的海洋，對每一本書(shū)都很感興趣。記得有一次，我在書(shū)架上看到了那本我早就想買(mǎi)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，于是，我便迫不急待地蹲在地上看起來(lái)。漸漸地我被書(shū)中的情節吸引住了，仿佛自己也變成了書(shū)中的人物，和魯濱孫一起在荒島上求生，一起去冒險。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽過(guò)來(lái)叫我回家。我應了一聲，趕緊站起來(lái)，卻差一點(diǎn)摔倒，原來(lái)是蹲的時(shí)間太長(cháng)腿麻了，我只能一瘸一拐地走出書(shū)店，現在想起來(lái)還真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不愛(ài)運動(dòng)，寧可在家里讀書(shū)、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個(gè)壞毛病，既要身體好也要學(xué)習好。

　　這就是我一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，身上既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。希望大家都能和我成為好朋友。

讀書(shū)的作文 篇2

　　如果大家問(wèn)我最喜歡做的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡讀書(shū)�！币驗闀�(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一件美好而又快樂(lè )的事情。

　　在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)前，她都要讀一個(gè)童話(huà)故事。睡前故事一直陪伴著(zhù)我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時(shí)刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著(zhù)故事情節走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，每當我看到栩栩如生的卡通形象時(shí)，便會(huì )手舞足蹈；每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時(shí)，我都會(huì )愛(ài)不釋手地翻閱；每當我拿起《寶寶學(xué)唐詩(shī)》時(shí)，我便會(huì )情不自禁地吟誦；漸漸地我對閱讀產(chǎn)生了興趣，感受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，書(shū)便成了我的好朋友。

　　小學(xué)一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，也認識了一些字，便開(kāi)始讀外國的.注音童話(huà)。什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》都是我的最?lèi)?ài)，我會(huì )和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書(shū)館里看書(shū)，每當看到精彩的情節時(shí)，我就會(huì )沉浸在豐富多彩的書(shū)的世界里。

　　隨著(zhù)年級的升高，我開(kāi)始對古今中外的名著(zhù)感興趣了�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》這四大名著(zhù)都是我的至愛(ài)。另外，外國名著(zhù)也讀了不少：愛(ài)米契斯的《愛(ài)的教育》、海明威的《老人與�！贰�………其中，我最喜歡看的莫過(guò)于《水滸傳》了，這本書(shū)活靈活現地塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會(huì )。豐富多彩的書(shū)世界，讓我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個(gè)人只要愿意吃苦、勤奮，就會(huì )有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我許多科學(xué)道理，讓我養成愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究的好習慣。更讓我開(kāi)心的是：隨著(zhù)閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。

　　書(shū)，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書(shū)，好像一葉小舟，承載著(zhù)我，在知識的海洋里盡情地遨游！書(shū)，好像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進(jìn)的道路！

　　讀書(shū)，教我做人；讀書(shū)，使我快樂(lè )；讀書(shū)也讓我進(jìn)步；所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！

讀書(shū)的作文 篇3

　　書(shū)香、茶香、花香……你最?lèi)?ài)哪種味道。至多的人會(huì )選擇花香。一部分人會(huì )選花香，極少的人會(huì )選擇書(shū)香。

　　讀書(shū)是我們們從幼稚到成熟必不可少的過(guò)程。

　　幼兒時(shí)期，我們踏進(jìn)了幼兒園的門(mén)檻。開(kāi)始練習說(shuō)普通話(huà)，讀拼音字母，做最簡(jiǎn)單的數學(xué)題。但是最讓我們能愛(ài)上的，就是讀童話(huà)故事。故事的結局總是那么完美，王子與公主快樂(lè )地生活在一起。

　　學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)，我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著(zhù)各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開(kāi)始讓我慢慢懂得讀書(shū)的快樂(lè )。

　　長(cháng)到一定年齡，我開(kāi)始步入青春期。在度過(guò)這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書(shū)籍陪我度過(guò)。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師，教我如何面對自己，面對自己正臨的難題。

　　如今，我開(kāi)始步入高中的殿堂，讀著(zhù)屬于自己喜愛(ài)的書(shū)。我記得那一天，我棒著(zhù)一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候，家人們都開(kāi)始午睡，我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著(zhù)這本不平凡的書(shū)。

　　朦朧的睡意開(kāi)始彌漫，盤(pán)旋的風(fēng)扇在頭頂轉著(zhù)，我并沒(méi)有開(kāi)始瞇眼睡覺(jué)。而是完全地沉浸其中，時(shí)針滴答滴答地轉過(guò)。

　　一眨眼，時(shí)針已從12轉到了3。我不知不覺(jué)得已經(jīng)看了1/3書(shū)籍。

　　慢慢地，讀書(shū)已經(jīng)成了必不可少的一門(mén)必修課。

　　在成長(cháng)的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿(mǎn)幻想色彩的童話(huà)到處處是為人之道的書(shū)。我開(kāi)始在成長(cháng)的腳步中，領(lǐng)會(huì )到了讀書(shū)的可貴。

　　讀書(shū)，它讓我對未來(lái)抱有幻想。

　　讀書(shū)，它讓我面對困難有自如的`心態(tài)。

　　讀書(shū)，它讓我開(kāi)始掌控馳向未來(lái)的游輪。

　　成長(cháng)中，我見(jiàn)證了讀書(shū)的可貴。面對將來(lái)，書(shū)籍將會(huì )一直陪伴著(zhù)我。

　　因為它，讓我明白成長(cháng)中必不可少的東西有一樣就是書(shū)籍，它陪伴我們成長(cháng)。讓我們明白了各種書(shū)籍存在的價(jià)值之一，也讓我明白了各種書(shū)籍代表不同的年齡階段。它見(jiàn)證我的成長(cháng)。

讀書(shū)的作文 篇4

　　書(shū)，似一杯清香的茶水；書(shū)，是一滴甘甜的露水；書(shū)，又是一面鏡子，照出世間百態(tài)。

　　上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一堆文學(xué)類(lèi)的書(shū)。我每天利用剩余的的時(shí)間在書(shū)房里津津有味地讀。讀到感人的地方，我熱淚盈眶；讀到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地，我體會(huì )到了書(shū)的價(jià)值。

　　到了三年級，我漸漸開(kāi)始沉迷于四大名著(zhù)。里面的人物吸引了我：讀了《西游記》，我認識了神通廣大的孫悟空；讀了《三國演義》，我體會(huì )到了諸葛亮的足智多謀，神機妙算；讀了《水滸傳》我結識了108梁山好漢，他們個(gè)個(gè)英明威武；讀了《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì )到王熙風(fēng)阿諛?lè )畛�、潑辣張狂的古怪的性格……四大名�?zhù)里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著(zhù)作枯燥乏味沒(méi)想到讀起來(lái)卻饒有趣味。讀書(shū)讓我體會(huì )到了做人處世的.方法，讀書(shū)也同樣伴我成長(cháng)。

　　書(shū)是我的良師益友，劉向曾說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。"一本好書(shū)是要品味出來(lái)的，生活中缺少不了一本好書(shū)。閱讀讓生活更充實(shí)，讓生活更美好！

讀書(shū)的作文 篇5

　　在生活中，鍛煉的感覺(jué)好，受表?yè)P的感覺(jué)好，玩兒游戲的感覺(jué)好，讀書(shū)的感覺(jué)是最好的。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每當在空閑時(shí)，我都會(huì )捧起書(shū)來(lái)仔細的品味書(shū)香；每當在課間時(shí)，我都會(huì )向同學(xué)們借閱我喜愛(ài)的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)給了我們知識，也給了我們樂(lè )趣，所以，書(shū)我們人類(lèi)不可缺少的東西。

　　近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學(xué)馬小涵借來(lái)的'，是因為這本書(shū)感動(dòng)了我，我才體會(huì )到讀書(shū)的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書(shū)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，感受讀書(shū)的滋味，品味書(shū)中的書(shū)香。在浩瀚的書(shū)海中知識不斷的增加，才能讓我在書(shū)中自由自在的成長(cháng)。

　　書(shū)就像我的朋友，就像自己的家。書(shū)就像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，細心地教著(zhù)我們。

　　我看過(guò)的書(shū)有很多�！犊鄡毫骼擞洝纷屛覝I落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書(shū)，我就會(huì )如饑似渴地閱讀。

　　記得有一次在二年級的時(shí)候，不知何時(shí)，班里大多數同學(xué)都有了一本《安徒生童話(huà)》，我回到家里就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，媽媽斗不過(guò)我只好給我買(mǎi)了一本，買(mǎi)回家之后，我立刻翻開(kāi)書(shū)津津有味的讀著(zhù)，媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那次，我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好。慢慢地，我覺(jué)得書(shū)對我越來(lái)越有用了，不懂的問(wèn)題，通過(guò)書(shū)中查閱就能知道答案。書(shū)真是萬(wàn)能工具，有了它，我們再也不用怕有什么問(wèn)題難倒我們了。

　　我相信，書(shū)，是每一個(gè)人生活中不可缺少的東西，書(shū)就像長(cháng)生果一樣，給我們點(diǎn)亮了人生的道路。讀書(shū)的感覺(jué)可真好�。。�！我再次懂得了書(shū)中的知識是多么好，多么有用。書(shū)是無(wú)與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書(shū)中幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)吧！

　　山東煙臺棲霞市棲霞市實(shí)驗小學(xué)四年級:王晶

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