讀書(shū)的作文（優(yōu)選7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星。時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向，所以小時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì )津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。一年級時(shí)我學(xué)會(huì )了注音，我就讀注音故事�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等故事集里的故事我一個(gè)也不會(huì )放過(guò)。到了十歲，我就開(kāi)始讀長(cháng)篇小說(shuō)了。最近，我又迷上了一本古典《三國演義》地書(shū)。
可是我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。到了十二月，媽媽給了我一張三百元的西西弗書(shū)卷。我便興匆匆地跑往書(shū)店，可跑到書(shū)店里，這本書(shū)已經(jīng)賣(mài)光了。我失落的回到家·。咚！咚！咚！媽媽回來(lái)了，不知手里提著(zhù)什么東西。我對媽媽傷心地說(shuō)到：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)的那本書(shū)賣(mài)完了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)“你看這是什么�！薄巴�，古典《三國演義》！”我驚喜的`說(shuō)到。
于是我從那天起，每天都這本書(shū)。上課時(shí)我想一直貪婪的惡狼在覓食�！坝诤�！請復述剛才老師所說(shuō)的內容�！蔽艺玖似饋�(lái)，，頓時(shí)啞口無(wú)言。老師說(shuō)“你的書(shū)我沒(méi)收了，下課再來(lái)找我要�！毕挛绶艑W(xué)回家后，我吃了晚飯便開(kāi)始讀起了書(shū)來(lái)，整個(gè)人都沉浸在了讀書(shū)的氣氛中。不知不覺(jué)讀到了深夜，才想起有作業(yè)，于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天，我也還是很高興的戴著(zhù)兩個(gè)眼圈去上學(xué)。
所以書(shū)—是我生活中不可少的東西，沒(méi)有了書(shū)，我的生活便枯燥無(wú)味，沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了樂(lè )趣，讓我再也開(kāi)心不起來(lái)。書(shū)，是和我有了不解之緣的良師益友。
讀書(shū)的作文 篇2
在這個(gè)星期中我看了《刺猬毛毛的故事》。
有一天，毛毛的媽媽病了，毛毛拉著(zhù)推車(chē)帶媽媽去醫院看病，突然，一只大灰狼跳了出來(lái)，想吃毛毛和毛毛媽媽?zhuān)敃r(shí)很害怕，但他靈機一動(dòng)，卷成了球形，大灰狼一咬毛毛的刺，血立刻從大灰狼的嘴里流了出來(lái)，大灰狼灰溜溜的逃走了！
通過(guò)這個(gè)故事使我明白：遇到了困難和危險應該勇敢地面對，只要有勇氣和智慧就能戰勝一切困難和危險。
我們在學(xué)習的道路上也應該這樣，遇到了困難應該冷靜、勇敢地面對，不畏懼、不害怕。
讀書(shū)對我有很大幫助，因為我可以從書(shū)中獲得很多的知識，讀書(shū)可以使我的知識更加豐富，假如人類(lèi)不讀書(shū)的話(huà)，世界會(huì )變得怎么樣？還不是生活天知的世界，不會(huì )有任何進(jìn)步，更不會(huì )取得所有的成果。所以說(shuō)人類(lèi)應該讀書(shū)。
讀了一本書(shū)后，我可以感受到大自然。有人說(shuō)：“理想的書(shū)是智慧的鑰匙”。讀書(shū)可以吸收經(jīng)驗教訓，學(xué)習名人讀書(shū)的.榜樣，吸收同學(xué)們讀書(shū)的經(jīng)驗，制定一個(gè)新的讀書(shū)計劃。同學(xué)們已經(jīng)有多年的經(jīng)歷，對前人的讀書(shū)經(jīng)驗也有所了解。一本好書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)許多教益，甚至可以影響人類(lèi)的一生。一本優(yōu)秀的書(shū)，可以讓人類(lèi)從中獲得益處。
書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當生活中遇到困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它不會(huì )背棄你。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)籍是最好的朋友，讓它陪伴我們一生。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)，像沙漠中的一處泉水，書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書(shū)，像深海中隱藏的寶藏；書(shū)，像親密無(wú)間的伙伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面，深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識字，只能看著(zhù)圖片聽(tīng)媽媽講著(zhù)睡前故事。到了大班，我終于能看著(zhù)簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書(shū)，再從故事書(shū)到科普小識，我已不知道看過(guò)多少書(shū)了�？呻S著(zhù)作業(yè)慢慢增多，補習班越來(lái)越多，我覺(jué)得很累，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū)，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，漸漸地我的知識越來(lái)越豐富，隨著(zhù)寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我對讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣�！皼](méi)事情干吧，去看書(shū)，媽媽剛給我買(mǎi)了一系列書(shū)�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我只好無(wú)奈地去看書(shū)，打開(kāi)包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海？這是個(gè)很神奇的.地方，我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么，我一把抓住那本書(shū)，翻到最后一章開(kāi)始看起，這也太平淡無(wú)奇了吧，嗯？看來(lái)描寫(xiě)海底的內容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧�？纯从惺裁垂适�。哇！我在心中不禁感嘆，中本書(shū)真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū)，做作業(yè)時(shí)，我還對那本書(shū)念念不忘。于是，又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節看了一遍又一遍。真好！又要寫(xiě)作文了，我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》，未來(lái)？我又沒(méi)去過(guò)未來(lái)，怎么寫(xiě)？我不禁這樣想著(zhù)，正苦惱，突然硇洲閃過(guò)一道光，想起我最近迷上的幻想小說(shuō)，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭，把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋，又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻，又寫(xiě)得很高科技，通過(guò)一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫(xiě)好了，開(kāi)心得飛起來(lái)了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然，老師對我的作文很是贊賞，周末的努力沒(méi)有白費。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì )思考，智慧就會(huì )向你開(kāi)一扇大門(mén)。
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)讓人有愉悅的心情，讓人忘掉憂(yōu)愁，享受快樂(lè )。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起了《冒險小虎隊》來(lái)看，我被里面的.情形陶醉，跟著(zhù)主人公的神情而變化，當他們發(fā)現了可以點(diǎn)時(shí)，我也有疑問(wèn)，想著(zhù)事情的來(lái)龍去脈，想不明白時(shí)，只能請教冒險小虎隊了。想明白時(shí)，那是多么快樂(lè )呀，可伙伴突然跑來(lái)找我去烤地瓜，我想《冒險小虎隊》中不就有烤地瓜這一案嗎？漫游在書(shū)中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠處的土坡上呢，我的書(shū)中有許多伙伴烤地瓜，還有問(wèn)題可以思考，還是和小虎隊一起烤地瓜。
伙伴們說(shuō)：“快走啊，咱們一人一個(gè)地瓜剛好，我們準備了一個(gè)大號的地瓜給你�！蔽艺f(shuō)：“不去�！被锇檎f(shuō)：“真不夠朋友，你在家干嘛呀？在外面野餐，總比一直悶在家好�！蔽覈樀溃骸罢l(shuí)說(shuō)的，在家看書(shū)，可以在書(shū)中自由翱翔，游到海角天涯�！被锇閭儦鈶嵉卣f(shuō)：“那你就在書(shū)中慢慢游吧，我們走了�！逼渲杏幸恍÷曉沟溃骸翱茨愕臅�(shū)吧，真不夠哥們兒，沒(méi)義氣�！蔽矣窒肓讼�，還是決定和他們一起去，這時(shí)，欲望已經(jīng)占了上風(fēng)，沖上心頭，可剛合上書(shū)本，風(fēng)一吹，書(shū)翻開(kāi)了幾頁(yè)，看到一個(gè)案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來(lái)勁兒了，欲望剛威風(fēng)了一會(huì )兒，就被鎮住在心底，我繼續靜下心來(lái)，思緒飄到了作案現場(chǎng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。
讀書(shū)的作文 篇5
從古至今哪一個(gè)偉大的名人成功的背后沒(méi)有一段崎嶇的路，然而哪個(gè)名人在這崎嶇的路的背后沒(méi)有刻骨銘心的寒窗苦讀？當然讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。
偉大的詩(shī)人高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書(shū)籍。從幼兒園到小學(xué)再從小學(xué)到初中、從初中到高中、再從高中到大學(xué)，等等。不都是書(shū)籍一直在陪伴我們嗎？而且讀書(shū)有益于身心健康，增加我們的知識量。大家可知我們所學(xué)的書(shū)僅僅是知識海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好：活到老學(xué)到老，我們應當向他學(xué)習。
書(shū)，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，人的`思想就會(huì )永遠都那么的封建。如果沒(méi)了書(shū)，人們的做事方法就會(huì )永遠都那么的古板，不會(huì )改變。
讀書(shū)的作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步是階梯”，書(shū)從原始時(shí)期就有了，從最簡(jiǎn)單的甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，經(jīng)歷了幾千年的演變，反映了中國歷史的進(jìn)程，也是我國智慧的結晶。
我們老師每天都教導我們“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們要從書(shū)中領(lǐng)略出讀書(shū)的趣味。因為有了書(shū)，我們的日常生活才變的充實(shí)。
日常生活中雖談不上處處有書(shū)，但我們每天必須和書(shū)打交道，和書(shū)共渡這美好時(shí)光。
封建社會(huì )，由于生產(chǎn)力落后，所以家家戶(hù)戶(hù)重男輕女，不讓女孩子進(jìn)學(xué)堂，但也不是所有的男孩子都可以讀書(shū)的，只有那些地位居高，家財萬(wàn)貫人家的孩子才可以讀書(shū)。盡管如此，古人還是非常重視讀書(shū)的。
如今真令人高興，日常生活條件好了，一切都異于古代，讀書(shū)不僅僅是識文斷字，也能提高我們的閱讀能力，養成我們良好的學(xué)習習慣，還能開(kāi)闊我們的眼界，豐富的我們知識，引導我們的崇高理想。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地；欣賞壯麗的山河；還可以知文懂史，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！總而言之“開(kāi)卷有益，讀書(shū)是福！”
在我看來(lái)：養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。當你無(wú)聊時(shí)，翻開(kāi)課本，一篇篇鴻篇巨制映入你的眼簾，讓你欣喜若狂，偶爾看到一個(gè)小標題讓你抑制不住好奇，就讀了起來(lái)。
郁悶時(shí)，一切物質(zhì)只能釋放你的心情，讓你變的心情愉快，只有書(shū)讓你解放手腳，放飛靈感，釋放自我，收獲成果。
“人生能有幾回搏”呢？人好不容易來(lái)人間一回，現在不搏更待何時(shí)？我們不僅要享受，更要做一些有益于人類(lèi)的.事。許多老作家都100多歲了，但他們仍然在學(xué)，曾經(jīng)有一個(gè)記者采訪(fǎng)這個(gè)老人，問(wèn)：“老先生，您的一生都用在讀書(shū)上嗎？您不覺(jué)得厭倦嗎？”老人只回答八個(gè)字讓記者大吃一驚，說(shuō)：“是，好書(shū)不厭百回讀”，隨后就讓他的孫女把他推進(jìn)房間，拿了一本5厘米的書(shū)繼續讀。
從老人身上我們能感受到書(shū)給我們的益處，我們青少年正需要這種堅持不懈的毅力。但這種毅力不是與生俱來(lái)的，而是從日常生活中慢慢積累來(lái)的。
“讀書(shū)是福，開(kāi)卷有益”讓我們共同攜手為我們的日常生活添一些歡樂(lè )吧！
讀書(shū)的作文 篇7
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！标悏壅f(shuō)的這句話(huà)可真好！大多數同學(xué)都覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥乏味的一件事，正所謂：“人說(shuō)讀書(shū)苦，我以讀書(shū)樂(lè )�！睗u漸的，我在讀書(shū)中尋找到了一些樂(lè )趣，
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段記述，馬克思當年在圖書(shū)館里一邊看書(shū)一邊蹭地，日久天長(cháng)，竟然在圖書(shū)館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過(guò)，也許是地板太硬，也許就是“功力不足”，我沒(méi)能蹭出什么腳印來(lái)，但我對讀書(shū)越來(lái)越感興趣了。
記得我很小的時(shí)候就有了一些讀書(shū)興致，雖然當時(shí)不識字，但也是天天勸著(zhù)姐姐幫我看，她的那本《水滸傳》已經(jīng)被我翻得不成樣子了，即使只是看畫(huà)，但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫(huà)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識的增長(cháng)，我就開(kāi)始看四大名著(zhù)了。在書(shū)中我領(lǐng)悟了孫悟空的機智勇敢，林黛玉的多愁善感，曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，記載著(zhù)數多酸甜苦辣�！白钍菚�(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！边@句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的變更，一口氣下來(lái)都13年了。書(shū)讀的多了，字也認的多了�，F在，我最?lèi)?ài)讀中外的文學(xué)課本，粗略統計，已經(jīng)讀過(guò)好十多本了。我看書(shū)的習慣是一本新書(shū)到手，先細細的`讀上兩遍，然后便是隨手翻。翻到哪頁(yè)是那頁(yè)，就看那頁(yè)。這樣，總能發(fā)現以前沒(méi)有太注意的地方，也總有新的收獲，“每有會(huì )意，便欣然忘食”的感覺(jué)也漸漸多了起來(lái)。因此，我還為我這種讀書(shū)法取了個(gè)名字：“高效巧效讀書(shū)法”！
當然，我看書(shū)時(shí)，也遇到過(guò)困難。有時(shí)，心儀一本書(shū)久矣，卻因現金不足，只好看一遍一遍地往書(shū)店跑，望“書(shū)”止渴。等到湊夠了錢(qián)，把書(shū)“請”回家的那種神圣的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法言表。
現在的書(shū)，真是不易選擇，良莠不齊啊，我就買(mǎi)過(guò)那種有很多錯別字的書(shū)，但也沒(méi)有辦法，吸取教訓，在下次買(mǎi)書(shū)時(shí)就會(huì )認真挑法！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)成長(cháng)的泉源，讀書(shū)之趣絕非不讀之人所能輕易領(lǐng)悟。我喜歡讀書(shū)，也希望自己在讀書(shū)中增長(cháng)智慧，超越自我，完善生命！
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