讀書(shū)的作文400字5篇【薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文400字5篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)的作文400字 篇1

　　我和書(shū)真正打交道是在初一時(shí)，那時(shí)的我滿(mǎn)懷信心，憧憬那未知的、充滿(mǎn)神奇的中學(xué)生涯，就這樣懷著(zhù)熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門(mén)。

　　但是事實(shí)告訴了我現實(shí)的“骨感”，我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠，是別人對你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時(shí)起，我那挺著(zhù)的頭不知不覺(jué)地低下了，開(kāi)始踏進(jìn)書(shū)的世界走出周遭的渾濁，不再關(guān)心外面的.塵土所向。

　　我依然忘我的沉浸于書(shū)香之中當別人這日在題海中奮戰時(shí)，列夫·托爾斯泰的《復活》成了我“獵取”的第一本書(shū)。

　　這本書(shū)講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當所有的努力化為烏有時(shí)，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……

　　其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒(méi)有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，

　　我剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間，可是到后面我發(fā)現我從書(shū)中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書(shū)為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。

　　我開(kāi)始學(xué)著(zhù)理解別人，不再為某件小事斤斤計較，并學(xué)會(huì )了看淡別人對你的評價(jià)以及對一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。

　　書(shū)是一個(gè)真誠的朋友，他會(huì )回答你很多你不明白的道理，而且他永遠不會(huì )棄你而去，只要你肯與他打交道。

讀書(shū)的作文400字 篇2

　　書(shū)店里的書(shū)，五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象。翻開(kāi)它們，就好像走進(jìn)了知識的寶庫，幫我們了解各種疑難雜癥和其它生活上的知識。

　　打開(kāi)旅游雜志，我彷佛像個(gè)導游一樣，不用出門(mén)和花錢(qián)，就能看盡世界各地的美麗風(fēng)光。有風(fēng)光明媚的湖光山色；有鬼斧神工的萬(wàn)里長(cháng)城；有公園的杜鵑花，這些各地的美景，都美得令我向往。

　　打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，我彷佛像個(gè)聰明絕頂的科學(xué)博士，例如：為什么會(huì )下雨？為什么月亮有圓缺？為什么太陽(yáng)會(huì )東升西落？只要一打開(kāi)這一類(lèi)的書(shū)，你也會(huì )成為一個(gè)小博士，能了解科學(xué)其中的`奧妙。

　　打開(kāi)名人傳記，我彷佛跟著(zhù)偉人們，經(jīng)歷他們的一生，可以看到許多歷史人物，像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生、發(fā)明飛機的萊特兄弟，還有大教育家的孔子，每個(gè)人的故事，都深深的刻在我的腦海里，都是令我敬佩的人。

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，就是鼓勵我們多讀書(shū)，所以我只要一有空都會(huì )到書(shū)店逛逛，只要看到喜歡的書(shū)，就會(huì )停下來(lái)看個(gè)一到二個(gè)小時(shí)。你想知道海底探險的滋味嗎？你只要走一趟書(shū)店，你一定會(huì )滿(mǎn)載而歸的。

讀書(shū)的作文400字 篇3

　　快樂(lè )，每一個(gè)人多體會(huì )到，有成功時(shí)的快樂(lè )，玩游戲時(shí)的快樂(lè )，當你贏(yíng)得比賽時(shí)勝利的喜悅，我們能生活中獲得快樂(lè )。在我眼里中讀書(shū)也是快樂(lè )的。

　　記得第一次讀書(shū)時(shí)在學(xué)校里，開(kāi)始，我并不喜歡讀書(shū)，在聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)，可以從書(shū)中學(xué)一些以前從不知道的知識，于是我懷著(zhù)好奇的心態(tài)，翻開(kāi)了我讀得的第一本書(shū)，開(kāi)始我的讀書(shū)之路。我的第一本書(shū)是《三國演義》，我拿上這本書(shū)，就遨游在書(shū)中了，書(shū)中告訴我了三國的歷史，我認識了任意的`劉備，“武圣”關(guān)羽，勇猛的張飛，足智多謀的諸葛亮……數不勝數，還有很多故事，比如：桃園結義、火燒赤壁、孔明借東、諸葛亮大擺空城計……

　　總之，《三國演義》的人物和情節讓我回味無(wú)窮。這次我體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　這次寒假，我讀了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講了一個(gè)小孩的日記，每一篇多有一個(gè)感人的故事，主要講主人公與同學(xué)老師以及社會(huì )中一些人發(fā)生的感人故事，每一個(gè)故事還會(huì )讓人明白一個(gè)道理。這本書(shū)讓我想到我們班上同學(xué)之間的一些不良習慣，那些扶老奶奶過(guò)街之類(lèi)的善事已無(wú)人去做了，我們應該互相幫助，要以身作則，讓愛(ài)在人們心中永駐。

　　每當我捧起一本書(shū)，永雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀(guān)察它，慢慢的品嘗，細細的回味，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。

讀書(shū)的作文400字 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是一切智慧的源泉；書(shū)是屹立在汪洋大海中的燈塔；書(shū)如一輪明月，讓迷茫的人找到光明，看見(jiàn)希望，書(shū)如一灣清水，滋潤著(zhù)我的心田，書(shū)如一抹微笑，使孤獨的.人感到溫暖。

　　英國物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第，因家庭困苦，小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)。他12歲時(shí)，一邊賣(mài)報、一邊在報上識字，13歲時(shí)法拉第進(jìn)了一家印刷廠(chǎng)，工作之余他就翻閱裝訂過(guò)的書(shū)，有空時(shí)還用廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時(shí)還畫(huà)上插圖。一次，英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員丹斯來(lái)印刷廠(chǎng)，意外發(fā)現了法拉第的“手抄本”，當他知道這是出自一個(gè)學(xué)徒之手時(shí)，大吃一驚。他送給了法拉第一張皇家學(xué)院的聽(tīng)課證，為法拉第開(kāi)啟了科學(xué)研究的大門(mén)。讀書(shū)，為法拉第揚起了風(fēng)帆。

　　讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè )呢？悲傷的時(shí)候看一些幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)；無(wú)聊的時(shí)候，看一些言情小說(shuō)，如《梁�！�、《紅樓夢(mèng)》；開(kāi)心的時(shí)候，捧一本校園小說(shuō)，那些曲曲折折的情節讓人愛(ài)不釋手。

　　愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)就像品嘗一杯清茶，久久沁人心脾；讀書(shū)就像飲下一壺美酒，久久縈繞于心。書(shū)是一位不可分割的朋友。讓書(shū)中的悲歡離合走進(jìn)我們心中，讓書(shū)中的曲折情節牽腸掛肚，讓書(shū)中的喜怒哀樂(lè )影響到我們的情緒。

　　讓書(shū)揚起我們生活的風(fēng)帆。

讀書(shū)的作文400字 篇5

　　高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覐男∫卜浅Ｏ矚g讀各種各樣的書(shū)，歷史書(shū)、科技書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、字典、說(shuō)明書(shū)、軍事書(shū)??來(lái)者不拒，統統地收納，像寶貝一樣藏起來(lái)，弄得家里的書(shū)柜都滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　可是，并不是所有的書(shū)都能讀。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)�！薄白x好書(shū)”十分重要，因為現在有很多網(wǎng)絡(luò )游戲的書(shū)，竟然打著(zhù)“最佳課外讀物”的'名義來(lái)害我們，本來(lái)電腦游戲就不是很好的東西，竟然還在上面標上“最佳課外讀物”。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能讓你忘記一切煩惱。有一次，我的腿受傷了，可是只要一看書(shū)，我就想不起來(lái)傷口的疼痛。爸爸經(jīng)常說(shuō)我，看書(shū)的時(shí)候一聲也不吭，做別的事時(shí)，就會(huì )一會(huì )兒咳嗽，一會(huì )兒擤鼻涕，一會(huì )兒打哈欠。記得有一回，我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì )神地看書(shū)，爸爸在外頭喊我吃飯，可是我看得太入迷，竟然絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到爸爸走過(guò)來(lái)拿開(kāi)我的書(shū)的時(shí)候，我才想起來(lái)這會(huì )兒應該去吃飯了。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能賦予你知識，每當同學(xué)們談?wù)撃撤N武器時(shí)，我都能滔滔不絕地講起來(lái)，讓別人聽(tīng)得目瞪口呆。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能給予你快樂(lè )。每當我翻閱《父與子》時(shí)，經(jīng)常會(huì )笑出聲來(lái)。 書(shū)，是生命的一部分，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓大家的生活更加充實(shí)。讀書(shū)的感覺(jué)真好！

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