讀書(shū)的作文[大全9篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間我已從那個(gè)懵懵懂懂，纏著(zhù)媽媽講故事的女孩長(cháng)成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，不會(huì )再以媽媽講的故事為樂(lè )，而是自己去體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　窗前的書(shū)換了一本又一本。從最初的《安徒生童話(huà)》到《成語(yǔ)故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之后換成了《小小說(shuō)》，現在是《優(yōu)秀散文集》。

　　從童話(huà)中，我知道小美人魚(yú)為了王子不惜變成泡沫，那時(shí)候的我還不知什么是愛(ài)情，只知道王子沒(méi)有注意到美人魚(yú)變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語(yǔ)故事中，我明白每個(gè)成語(yǔ)的背后都藏著(zhù)一個(gè)典故，這些典故發(fā)人深省或引人沉思，給人以強大的精神力量；從意林中，我了解到每個(gè)成功人士的背后所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒(méi)有辛勤勞作就沒(méi)有累累碩果。從小說(shuō)中，我體會(huì )的并不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂(yōu)傷，有凄美。如同即將落幕的黃昏，靠著(zhù)枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優(yōu)美、動(dòng)人的文章，凝聚著(zhù)文人墨客的心血，反映了當時(shí)的社會(huì )現象和偉大理想。那包含的真理，給人啟迪。開(kāi)辟了在文學(xué)領(lǐng)域上另一條道路。

　　讀書(shū)如一杯香茗，只有細細品嘗，才能品出其中獨特的'韻味；讀書(shū)如一幅畫(huà)卷，只有細細品味，才能品出其中真正的含義；讀書(shū)如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞；讀書(shū)如在大海中遨游，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的珍珠，只有潛入深底，才能得到它。

　　在一個(gè)安靜的午后，坐在窗邊，任由暖暖陽(yáng)光灑在身上，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，那一幕幕，如波濤般洶涌而出：羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情。隨著(zhù)朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會(huì )。當虎妞難產(chǎn)、沒(méi)有車(chē)、小福子上吊一系列事情的發(fā)生，祥子的夢(mèng)想如春日游走的雪花，終于融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時(shí)期的中國青年的特殊情懷，給了我初春時(shí)第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發(fā)現兩種元素，獲得兩項諾貝爾獎。居里夫人的成功，似冬日的暖陽(yáng)，溫暖那時(shí)失敗的我。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是一扇發(fā)現純真、善良、美好的窗戶(hù)。我們要用這雙清澈的眼睛，去閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典作品，理解“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”清凈瀟灑；體會(huì )“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”崇高真諦。

　　經(jīng)典，是不會(huì )遺忘的。讀懂、讀徹他們，會(huì )使思想更睿智，使心靈更充實(shí)。陽(yáng)光下的我們，正是有這些不朽經(jīng)典的伴隨，在成長(cháng)的道路上，走得穩當，走得坦然。向讀書(shū)致敬！

讀書(shū)的作文 篇2

　　煙波浩淼，五千華夏。多少神筆，橫空出世。暗啞的梅花凋零地離開(kāi)枝椏，枯萎成如同折了翅的黑蝶。被露珠浸濕在前方羞澀的泥濘路上。滯帶的暗香如潮水般涌動(dòng)在空氣中，又被清晨的和光驅散。

　　東方。江山嫵媚多情，虛幻與現實(shí)的沖擊，迸發(fā)出迷人的感情，多少人用一輩子時(shí)間將頭發(fā)上的色素寫(xiě)到了紙上。是那樣的無(wú)悔與忘懷，不知道憂(yōu)傷與哭泣。

　　酒。浸濕，迷醉幾千年歷史，洶涌卻又長(cháng)流不息。顛倒多少才子。酒使人醉，醉的迷亂臥睡街頭，喝酒之人借著(zhù)酒興揮灑千古文章。豪情壯志，拋灑熱血。

　　看古代文人筆墨，就像迎著(zhù)潮頭喝烈酒，每一滴都像燒紅了的赤刀，插在胸口。飄灑的血如同清明節漫天飛舞的桃花，鋪天卷地，仰睡在天地之間，將感懷釋放。

　　點(diǎn)燃的火炬傳承著(zhù)千年歷史，無(wú)數鋪滿(mǎn)文字的紙張放入這燃燒的烈火，為了她能更旺，永遠的燒下去。倒下一壇烈酒，于是乎更旺了。古代文人，文章便是這烈酒。

　　那么現代文人喝的是咖啡，自然他們的文章以及他們就可以用咖啡來(lái)描述。是彌散著(zhù)清晰的憂(yōu)傷與加糖的咖啡。

　　咖啡。糖放多了就甜，不放就苦澀。意境的.流云散落在細長(cháng)的瑣碎，純新的生命繪出驚人的思想之花。黑暗與光明，憂(yōu)傷與歡樂(lè )，交織成新的神筆。將破碎拼成完美，將完美剪的細碎。這就是咖啡般的現代文人與文學(xué)。大多是青春的一輩人，搞笑與憂(yōu)郁混合，就像讓七色彩紅周邊發(fā)出黑色的光，別有韻味。

　　酒與咖啡，流著(zhù)長(cháng)長(cháng)的中華文明。

讀書(shū)的作文 篇3

　　編者按：在美好的午后，，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無(wú)言的美好》。

　　草，在結它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好……這是顧城對陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——

　　我喜歡與書(shū)中的人物坐在一塊兒，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更；與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰火的'洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰果的輝煌和對和平的渴望。

　　一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閑。在美好的午后，趁綠樹(shù)正在，趁陽(yáng)光正好，坐在沙發(fā)小轉椅上，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。在和書(shū)中人物的對話(huà)中，為他喜，為他憂(yōu)。

　　翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心里有一種說(shuō)不出的踏實(shí)、幸福。

　　書(shū)，就這樣陪伴了我幾個(gè)春秋。有書(shū)的夜晚不再寒冷，有書(shū)的暑假不再孤獨，有書(shū)的生命不再單調！

　　墻根的小草，只能用指尖輕觸一米陽(yáng)光，而我，卻能透過(guò)書(shū)本擁抱整個(gè)太陽(yáng)！

讀書(shū)的作文 篇4

　　《圣經(jīng)》上講道：上帝花了六天的時(shí)間開(kāi)創(chuàng )了世紀后，便在第七天休息了，于是就有了星期天放假一說(shuō)。而我們學(xué)生，每天早出晚歸，連星期天也不放假，簡(jiǎn)直比上帝還忙！

　　讀書(shū)是一把雙刃劍，既讓人覺(jué)得苦悶，又讓人感到充實(shí)快樂(lè )。我認為讀書(shū)雖苦，但樂(lè )在其中。

　　有人說(shuō)，做學(xué)生是最苦的事，此話(huà)可不假�，F今社會(huì )競爭如此激烈，哪個(gè)家長(cháng)不抱著(zhù)望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，逼著(zhù)孩子學(xué)習？學(xué)校為了培養人才，提高知名度，怎能不嚴格教育學(xué)生，給我們搞題海戰術(shù)？在學(xué)習特緊的時(shí)候，我們都快成為晚上十一二點(diǎn)的月亮，黎明五六點(diǎn)的啟明星了。

　　看看周?chē)�勤奮讀書(shū)的人，哪個(gè)眼睛上沒(méi)有“酒瓶底”？哪個(gè)不因熬夜而像個(gè)“國寶”似的？

　　不過(guò)，大家在讀書(shū)之苦中，也會(huì )感受到樂(lè )趣，這就是我們在“十年寒窗苦”中不曾崩潰的`原因。歷代文人志士都因覺(jué)得讀書(shū)有樂(lè )趣而勤奮讀書(shū)，有所成就。

　　古人匡衡家徒四壁，連盞油燈都買(mǎi)不起，卻能“鑿壁借光”，勤奮讀書(shū)，后成為大學(xué)士；“資產(chǎn)階級革命先行者”孫中山先生兒時(shí)因專(zhuān)注讀書(shū)，把餅伸到墨汁里蘸著(zhù)吃，誤以為是醬的他還吃得津津有味；開(kāi)國總理恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志，勤奮學(xué)習，因胸懷大志而淡化讀書(shū)之苦……

　　其實(shí)，好好想想，當我們頂著(zhù)壓力學(xué)習時(shí)，那是因為我們長(cháng)大了，能夠肩負責任；當我們因努力而取得好成績(jì)時(shí)，那種開(kāi)心的心情多么美好；當我們學(xué)會(huì )了知識技能并運用時(shí)，那是多么充實(shí)的感覺(jué)��！

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們不應埋怨讀書(shū)的苦楚，而應學(xué)會(huì )苦種作樂(lè )，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”讓我們一起努力，做一回浴火鳳凰，感受一下讀書(shū)雖苦卻樂(lè )的心情吧！

讀書(shū)的作文 篇5

　　清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(cháng)才識，而是一種心靈的慰藉。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，如同有人牽著(zhù)我的靈魂，踏唐地，踩宋風(fēng)，一覽祖國名勝。感其雄魄，體古人之情懷。

　　讀書(shū)，可以讓我們在文字中尋求真理，懂得起碼的待人處事之理；讀好書(shū)，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書(shū)，可以培養自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。

　　讀書(shū)改變了我的生活方式，漸漸的，我開(kāi)始理解父母，體會(huì )他們的感受，我知道自己的言行有時(shí)可能會(huì )傷害他們，但我時(shí)刻謹記：一定要在以后的歲月里，做一些讓自己不終身懊悔的事。時(shí)間有限，歲月無(wú)情，慢慢的，你會(huì )發(fā)現父母的鬢角爬滿(mǎn)了皺紋，這是汗水和艱辛在時(shí)刻提醒著(zhù)你要常懷一顆感恩的心，在他們的余暉里繪出生命的`色彩。

　　讀書(shū)改變了我的生活方式，要強，事事以自我為中心的的我漸漸的從書(shū)籍里獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執，不懂得變通的我從書(shū)籍里懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥于時(shí)事的我從書(shū)籍里明白了時(shí)間的可貴。

　　讀書(shū)改變了我以前的自私與任性。在今后的成長(cháng)道路上，我將會(huì )盡力做好自己的事，為他人著(zhù)想，用一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人

　　讀書(shū)不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁�，F在，每天晚上媽媽都會(huì )用半個(gè)小時(shí)和我一起閱讀，我們推薦彼此喜歡的文章，交流自己的閱讀心得，從中得到啟迪，從中得到快樂(lè )。讀書(shū)讓親情更親！

　　小時(shí)候，很多長(cháng)輩和老師時(shí)常教導我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話(huà)朦朦朧朧的誘導下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。

　　燈光長(cháng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實(shí)，又從現實(shí)轉回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉。在這博大的時(shí)空中，欣賞著(zhù)，愜意著(zhù)，充實(shí)著(zhù)。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。

　　越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。

　　讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子安靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對話(huà)。滿(mǎn)屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著(zhù)書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。

　　喜歡在靜謐的夜里，在朗朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書(shū)桌旁，手捧書(shū)一卷，默默地讀，細細地品，靜靜地嘗那書(shū)中的千滋百味。

　　讀書(shū)可以知古今，明事理，愉心情。書(shū)是無(wú)聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說(shuō)：讀書(shū)就是讀自己。書(shū)中寫(xiě)著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)你的痛你的苦你的眼淚，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)你的愛(ài)你的恨你的情。

　　讀書(shū)是一種精神治療。當你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當你意志消沉時(shí)，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安。

　　讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你平靜；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你的愉悅；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多更美好的事物。

　　一杯茶，一本書(shū)，一個(gè)人，在我們的眼中構成一道風(fēng)景，讓我們感動(dòng)——最是讀書(shū)使人美。

讀書(shū)的作文 篇6

　　我小的時(shí)候，還不怎么認識字，所以媽媽就常用手機放故事給我聽(tīng)。我喜歡聽(tīng)喜馬拉雅里邊兒的故事�！遏斮e遜漂流記》《金銀島》《格列佛游記》等這些全都是喜馬拉雅里面“喵博士”講的故事。故事雖然聽(tīng)過(guò)了很久，但很多至今都讓我記憶猶新。

　　等我再長(cháng)大一點(diǎn)兒，媽媽就教我學(xué)拼音，當時(shí)我還分不清“a”“o”“e”之類(lèi)的拼音，有時(shí)把“從前”讀成“蟲(chóng)前”，把“狼外婆”讀成“狼外伯”，也分不清聲調兒，常常鬧出大笑話(huà)。

　　現在我長(cháng)大了，可以把我聽(tīng)的故事講出來(lái)了。我聽(tīng)過(guò)的.《80天環(huán)游地球》最讓我難以忘懷。故事講的是主人公“福格”先生和朋友打了一場(chǎng)賭，與他的仆人“萬(wàn)事通”進(jìn)行環(huán)球旅行的故事。主人公“福格”先生是一位富有、神秘、并且有點(diǎn)冷淡的先生。相反，他的仆人“萬(wàn)事通”則是一個(gè)頑皮可愛(ài)的人，喜歡交朋友。他在這次環(huán)球旅行經(jīng)歷的種種磨難中幫了不少忙。他們的經(jīng)歷告訴我們，遇到困難要冷靜思考，不能盲目對待。

　　我也非常喜歡看《一分鐘破案》這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我怎樣正確推理及時(shí)發(fā)現破綻，還讓我知道了該如何破解暗號。

　　書(shū)是我的朋友。我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的作文 篇7

　　在學(xué)習的空閑之中，我喜歡父母帶我去游玩，感受并欣賞大自然的美麗；我也喜歡和同學(xué)一起交談，品味同學(xué)之間的友誼;但我更喜歡讀書(shū)，融入書(shū)中，享受人生不一樣的精彩。

　　從小到大，我讀過(guò)的書(shū)有許多，林海音的《城南舊事》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……讀書(shū)，是一件令人輕松的事情。因為，讀書(shū)給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因為讀書(shū)讓人了解了大千世界，我們隨時(shí)都可以感受到讀書(shū)所給我們的快樂(lè )。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，無(wú)論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，這都是書(shū)帶來(lái)的享受——讀書(shū)讓人生更精彩。

　　閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但它卻可以改變人生的.終點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實(shí)問(wèn)題。讀書(shū)如梨園觀(guān)戲，看書(shū)里人間，嘆人間如書(shū)。

　　書(shū)本帶我走進(jìn)了神圣的文學(xué)殿堂，在那里我學(xué)到了許多：冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細膩柔美。所以，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標。讀好書(shū)，將伴我一生。

　　讀書(shū)是我們日常生活中必不可少的，它既能讓我們明白許多真理，又能豐富我們那枯燥乏味的生活，還能帶領(lǐng)我們一起放眼看世界，讓我們在閱讀中漸漸成長(cháng)，發(fā)現生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地。

　　與書(shū)共舞，我明白一花一世界，一葉一菩提。與書(shū)共舞，我頓悟學(xué)習是一項偉大的工程。讀書(shū)，在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫塵世喧囂的坦然。

　　“唯書(shū)有色,艷于西子；唯文有華,秀于百卉”，知識的天窗已開(kāi)啟，生命因讀書(shū)而精彩。讓我們攜著(zhù)堅毅上路，乘著(zhù)希望啟程，徜徉于書(shū)海之中，讓書(shū)香浸潤我們的靈魂，讓我們的人生因讀書(shū)而精彩！

讀書(shū)的作文 篇8

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，電腦的普及，上網(wǎng)聊天占用了我們大部分的空閑時(shí)間，但是，偶爾倦了，乏了，也該端起一杯清茶，捧起一本有古韻的書(shū)籍，去沉浸在書(shū)香中……因為，書(shū)會(huì )讓你體驗到一種獨特的滋味，讓你有一種無(wú)盡的喜悅……正如作家莫洛所言：

　　“打開(kāi)書(shū)便如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，讓你的眼前一片光輝……

　　正如清晨起來(lái)，把一扇朝東的窗戶(hù)打開(kāi)，微風(fēng)攜來(lái)新鮮牛奶一樣的空氣…沉醉著(zhù)你，使你全身心都感到舒暢……

　　正如坐在金子似的沙漠上，海一樣的藍天下，這時(shí)，突然在你眼前出現了那神奇幻變的瓊樓玉宇，海市蜃樓……”

　　打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)書(shū)本中里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，你會(huì )從中尋到無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。

　　此外，它可以幫我們介紹許多朋友，尤其是志同道合的朋友，因為我們彼此對同一本書(shū)有著(zhù)相同的認識，見(jiàn)解，喜歡同一本書(shū)，同一個(gè)作家，因為這種共識成為知者，不正是書(shū)帶來(lái)的嗎？與此同時(shí)，書(shū)也成為了我們的`莫逆之交。它待人和藹，始終不渝，在我們青春年少之際，給我們快樂(lè )與教誨，在我們黃昏暮年，給我們以為給予同情，它過(guò)去，現在，未來(lái)對我們始終如一。

　　……

　　凡此種種，都證明書(shū)是我們的良師益友，正因如此，要去欣賞它的美麗，去閱讀它的內涵。而讀書(shū)有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　愿書(shū)可以讓我們心靈的小船在茫茫大海不再孤單……

　　愿書(shū)可以讓我們疲倦的身體得到放松……

　　愿書(shū)可以讓我們永遠富有……、

　　愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧，其樂(lè )盡在不言中。

讀書(shū)的作文 篇9

　　我是小書(shū)迷，是圖書(shū)的忠誠粉絲，最?lèi)?ài)看那些“閑”書(shū)。一有時(shí)間就抱起書(shū)看，時(shí)間一長(cháng)，就沒(méi)什么新書(shū)可看了，只能看看看過(guò)的書(shū)，一遍又一遍。唉！書(shū)有我這么一個(gè)主人可是吃盡了苦頭。

　　小時(shí)候，我經(jīng)�？吹酵馄趴磮�。帶著(zhù)老花鏡，皺著(zhù)眉頭，那樣子可真像個(gè)文化人。從那時(shí)起，我就渴望得到一本書(shū)。

　　上幼兒園時(shí)，看到伙伴們都帶著(zhù)書(shū)讓老師講時(shí)，我更渴望有一本書(shū)了。每當朋友們拿出書(shū)炫耀時(shí)，我的眼睛就死死地盯著(zhù)書(shū)本。經(jīng)過(guò)我的撒嬌大法，媽媽終于敗在我的手下，給我買(mǎi)了一本故事書(shū)。從此我像得到了寶貝一樣，一有時(shí)間就學(xué)著(zhù)外婆的樣子，皺著(zhù)眉頭，一本正經(jīng)的讀著(zhù)，這就是我得到第一本書(shū)《獅王與小老鼠》的過(guò)程。

　　我上學(xué)前班了，爸爸就又給我買(mǎi)了三本：《西游記》、《第一套大百科——動(dòng)物篇》和《智力開(kāi)發(fā)大百科》。聽(tīng)說(shuō)《西游記》還是四大名著(zhù)之一呢，所以每天晚上我都纏著(zhù)爸爸給我講一篇。不到一個(gè)月，我就聽(tīng)完了“家庭播音員”爸爸講的《西游記》。

　　我剛跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻兒不到幾天，爸爸就又抱著(zhù)一大堆書(shū)回家，《劉星日記》、《格列佛游記》等。這次，真是讓我看個(gè)夠！太棒啦！

　　慢慢的，我認識了一些字，媽媽就開(kāi)始讓我訂雜志。我最?lèi)?ài)看得是科學(xué)類(lèi)的'，真讓我大開(kāi)眼界，書(shū)中有那么多知識讓我慢慢地“獨吞”。

　　我上三年級了，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，爸爸給我買(mǎi)了幾本作文選，讓它們來(lái)當我的家庭作文教師，“手把手”的教我寫(xiě)作文，漸漸地，我也知道了一些寫(xiě)作文的技巧，從此寫(xiě)作文不再成為我的仇敵。

　　四年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書(shū)，巴學(xué)園成了我最向往的地方。我從書(shū)中知道了那么多幽默有趣的故事。

　　現在我已上五年級了，有那么多的書(shū)向我飛來(lái)。今年我過(guò)生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套楊紅櫻的《笑貓日記》。讓我明白了很多道理，我知道了動(dòng)物也有思想，也有感情，還很通人性。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我希望每天都能聞到書(shū)的芳香，我希望每天都能在書(shū)的海洋里遨游，我希望每天都能和書(shū)本一起游戲。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們和書(shū)本做朋友。它們會(huì )使你終生受益。

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