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六年級讀書(shū)話(huà)題的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級讀書(shū)話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級讀書(shū)話(huà)題的作文 篇1
讀書(shū)能夠陶冶情操，能夠使人明理。在閱讀中，我受益匪淺，樂(lè )趣無(wú)窮。今天，我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂(lè )。
閱讀《中華美德故事》時(shí)，我被“孝”這個(gè)字深深地打動(dòng)了。朱壽昌尋母的故事使人催淚而下。天下茫茫，在前百萬(wàn)人中尋找母親談何容易�！冻烧Z(yǔ)故事》中的“望云思親”我感受到狄仁杰雖身在海外，卻思念父母的那種情感……
“孝”這個(gè)字的含義，是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》，《黃香扇席》……這些故事中，我體會(huì )到了：孝是最美好的.情感。如果這個(gè)人不孝敬父母，那么他也不會(huì )懂得怎樣愛(ài)他人，如果他懂得孝，那么他會(huì )懂得怎樣善待他人。
從閱讀中，我發(fā)現我勤奮了，我活潑向上了，這與書(shū)籍有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
以前，我是一個(gè)很懶惰的孩子，從不知道幫助媽媽做家務(wù)活�，F在，看見(jiàn)媽媽一天上班十分辛苦，回家后還要料理家務(wù)�，F在，媽媽下班后，我總是給媽媽泡一杯茶，然后幫媽媽做家務(wù)。
小時(shí)候，我雖然知道姥爺腿腳不便，但從未攙扶過(guò)姥爺�，F在，姥爺一說(shuō)要下地走動(dòng)，我就連忙說(shuō)：“姥爺，您年紀大了，腿腳不方便，我攙扶您吧！”姥爺樂(lè )得合不攏嘴。為此我感受到很快樂(lè )！
我就這樣好讀書(shū)，全家都稱(chēng)我為“小拐杖”。讀書(shū)使我明理，讀書(shū)讓我知識增長(cháng)，讓我們共同閱讀吧！
六年級讀書(shū)話(huà)題的作文 篇2
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野；書(shū)，給予了人生的啟迪。博覽群書(shū)的人往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身。所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗！
“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫愚�！蹦愕挠袥](méi)有發(fā)現，愛(ài)讀書(shū)的人十分聰明，學(xué)富五車(chē)或許，他們在愛(ài)讀書(shū)之前并不是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但是，當他們吮吸了一本又一本好書(shū)精華以后，他們的學(xué)識、品德得到了升華�！栋氩�;論語(yǔ)>治天下》、《韋編三絕》——————
這些故事不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？所以，讀書(shū)的人最美麗，美在他們的學(xué)識。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睈�(ài)讀書(shū)的人讀完一本好書(shū)后，往往都是有感而發(fā)。有的人讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì )了要堅強；有的.人讀了《魯賓遜漂流記》學(xué)會(huì )了要獨立；有的人讀了《肩挑一個(gè)家》學(xué)會(huì )了要孝順—————。這么多事例，也就說(shuō)明了讀書(shū)的重要性�！耙黄彩且粋�(gè)人的學(xué)識，一捺是一人的品德�！庇纱丝梢�(jiàn)，道德比學(xué)識更重要。而書(shū)，正是啟蒙我們道德的“老師”，愛(ài)讀書(shū)的人，不僅有學(xué)識，還有道德。倘若沒(méi)有了書(shū)或者不讀書(shū)，不知道這個(gè)世界會(huì )亂成什么樣子呢？所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗，美就美在他們的道德。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)讀書(shū)的人用書(shū)作階梯，一步一步登上了科學(xué)的高峰。而不讀書(shū)的人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，因沒(méi)有掌握科學(xué)方法，到頭來(lái)只是一聲長(cháng)嘆�！皶�(huì )當臨絕頂，一覽眾小山�！薄盁o(wú)限風(fēng)光在險峰”就是讀書(shū)人最需要的境界。所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗，美就美在他們靠書(shū)本造就的梯子登上了高峰。
書(shū)是帆船，助人渡到成功的彼岸；書(shū)是翅膀，助人飛向更遙遠的宇宙———————
所以，愛(ài)讀書(shū)的人最美麗！
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