[精選]讀書(shū)的作文7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸。--題記

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無(wú)所事是，無(wú)事生非，是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸，故將更多的業(yè)余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、看報。一則以知識豐富自己，二則了解世事、感受時(shí)代精神。

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，可以治愚�！比魏纬舐�愚昧，都將與智慧一起在書(shū)中呈現給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，確立理想信念，使人一心向學(xué)向善，擺脫低級庸俗大有裨益。

　　黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說(shuō)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對人亦語(yǔ)言無(wú)味�！�

　　人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的'時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。

　　青春作伴好讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真奇妙。有潛心治學(xué)的，有應付學(xué)習的，有出于無(wú)奈被動(dòng)看書(shū)的……。讀書(shū)，不應是興趣愛(ài)好，更應是充滿(mǎn)個(gè)性的自覺(jué)行動(dòng)。有選擇、有深度和廣度的讀書(shū)，會(huì )使人充滿(mǎn)理性、充滿(mǎn)智慧的光芒。

　　讓我們抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)、利用書(shū)。讓讀書(shū)帶給你睿智，從書(shū)本和生活中，學(xué)會(huì )做人與生活。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我幸福。讀書(shū)的感覺(jué)還真不錯。請你也盡早加入到讀書(shū)者的行列中來(lái)吧!共同體驗，共同拼搏，為營(yíng)造學(xué)習型的社會(huì )而自覺(jué)讀書(shū)，終生學(xué)習。

讀書(shū)的作文 篇2

　　我是個(gè)三年級的小女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天頭頂上戴著(zhù)不同的大花朵的就是我，我喜歡看書(shū)。我不像有些人，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我既有“欲上青天攬明月”的詩(shī)興，又有“樂(lè )將青春賭明天”的勇氣。

　　一年四季的每個(gè)星期日上午，駱駝關(guān)工分會(huì )圖書(shū)室里，都能看到我的身影，那是因為我抵擋不住書(shū)的誘惑，在那里可以盡情地在知識的海洋里遨游，還可以聆聽(tīng)那里的圖書(shū)管理員（一群退休的教師）的教誨。在學(xué)校里，我訂了很多的《小哥白尼》，我家的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)：有童話(huà)書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、偵探書(shū)……多得數不清。有人常說(shuō)，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。我家的書(shū)就像西沙群島的魚(yú)一樣多。

　　在這個(gè)暑期，我讀過(guò)很多的書(shū)，我每星期總借二本書(shū)來(lái)讀，爸媽又會(huì )買(mǎi)回來(lái)好多我喜歡的'書(shū)。媽媽爸爸帶我去旅游，我會(huì )帶上一本書(shū)；就連上廁所我也會(huì )帶上一本書(shū)，急得媽媽老說(shuō)香書(shū)變得臭哄哄的了。書(shū)對我的幫助很大，《封神演義》、《三國演義》等名著(zhù)讓我了解了我國的歷史知識，還讓我開(kāi)拓了思維，增長(cháng)了見(jiàn)識。蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要看更多的書(shū)，讓我的階梯比天還高。

　　書(shū)是我們的朋友，它就像春天的雨露，滋潤我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)。又像港灣里閃耀的燈光，指引我們向正確的方向前進(jìn)。

讀書(shū)的作文 篇3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

　　自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結下了不解之緣，我們接著(zhù)結成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的.經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，讓我眷戀不已。

　　那時(shí)，我常懷著(zhù)一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著(zhù)一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養成了經(jīng)常閱讀的好習慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對酒當歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的面紗；著(zhù)迷于《三國演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì )兒，我又仿佛乘上火車(chē)和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(cháng)了見(jiàn)識、陶冶了情操、拓寬了視野。

　　漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又迷戀上了我國四大古典名著(zhù)，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著(zhù)一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀(guān)止，為豬八戒鬧出的笑話(huà)而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。

　　讀書(shū)不僅能給我帶來(lái)歡樂(lè )，也使我受益�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著(zhù)閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著(zhù)筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處�，F在，我上了初中，初次體會(huì )到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著(zhù)作仔細品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè )時(shí)時(shí)相伴于我。

　　讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習慣，我習慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

讀書(shū)的作文 篇4

　　迎著(zhù)4月的腳步，我校在4月23號讀書(shū)節那一天，舉行了辰光首次讀書(shū)節大會(huì )。大家都為此忙碌著(zhù)。學(xué)校里掛滿(mǎn)了讀書(shū)標語(yǔ)；走廊里到處貼滿(mǎn)了讀書(shū)故事；辦公樓里掛滿(mǎn)了讀書(shū)的相片。整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香氣息。春筍班也有屬于自己的讀書(shū)節！

　　在早上，我們就做了充分的準備。桌子已搬到外面，教室已打掃干凈。一切準備就緒，就等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。心里真是太期待了。吃過(guò)飯以后，家長(cháng)一一就位，圍成一堆，討論著(zhù)自己的孩子。這時(shí)候，心里就只剩下高興了。在讀書(shū)節沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候我們各自拿手機，拍了很多照片。隨著(zhù)時(shí)間流逝，讀書(shū)節開(kāi)始了。在熱烈的掌聲中，我們四個(gè)主持人開(kāi)始講話(huà)。第一個(gè)節目是快板——《三句半》。他們在邊說(shuō)邊微笑，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，表演的那么精彩。接下來(lái)，我們的大春筍楊老師開(kāi)始講話(huà)了。讓我們看了很多照片，那時(shí)的我們，是那么天真。而現在我們由天真變成了成熟。一張張照片記錄了我們的喜怒哀樂(lè )，我們都情不自禁的笑了起來(lái)。接下來(lái)，是我們最喜歡的.最?lèi)?ài)——晨誦課。我們都深深地沉浸在了晨誦課中，我們都陶醉在其中。接下來(lái)的節目更是精彩，就是我們在國旗下的晨誦。我們在晨誦的過(guò)程中，總覺(jué)得有點(diǎn)拘束。不過(guò)，我們的表演還是得到了家長(cháng)的一致好評。家長(cháng)都笑了，這是發(fā)自?xún)刃牡男�。最精彩的下面這個(gè)辯論賽更是精彩。男生女生各一隊。主題是：誰(shuí)說(shuō)女子不如男。一邊是伶牙俐齒的女生，一邊是玉樹(shù)臨風(fēng)的男生，到底誰(shuí)獲勝呢？跟我一起去看看吧！一聲聲激動(dòng)人心的口號聲在耳畔邊想起。一開(kāi)始，我方就向男方發(fā)出了辯論，表明了我們的立場(chǎng)。一個(gè)個(gè)小春筍臉紅脖子粗的。一聲聲有利的反駁，滅了男生的威風(fēng)。辯論賽到了白熱化階段。我們一個(gè)個(gè)都想打起來(lái)。我急忙制止了。我問(wèn)了幾個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，男生在旁邊吼道：“男生必勝，男生必勝�！迸�生也吼道：“女生必勝，女生必勝。"不過(guò)家長(cháng)的意見(jiàn)，是女生獲勝。我們一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，男生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我們班的小春筍個(gè)個(gè)都是“鐵齒銅牙紀曉嵐”其實(shí)男生和女生都很棒。在生活中要取長(cháng)補短。我們又唱起了那一首歌：“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”我們又演了一個(gè)情景劇，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。每個(gè)人都戴著(zhù)頭飾，表演的惟妙惟肖，真是太搞笑了�？戳诉@些節目，大家都熱情高漲，同時(shí)，我們也讓家長(cháng)見(jiàn)識了我們一流的英語(yǔ)。最后，我的讀《狼王夢(mèng)》有感，更起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　一上午的時(shí)間過(guò)去了，我們的節目表演完了。家長(cháng)也了解了我們在學(xué)校多彩的生活，更懂得了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是我們每天必做的一件事。讀書(shū)，是我們每天必做的一件事。同學(xué)們，通過(guò)這次讀書(shū)會(huì )，你是不是更愛(ài)讀書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文 篇5

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書(shū)當成快樂(lè )的事呢？

　　我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，因為從中能知道許多事情。上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己讀書(shū)，一、二年級時(shí)，有許多字還不認識，便標著(zhù)拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現主人公與眾不同的個(gè)性、堅毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現讀書(shū)也是一件快樂(lè )的.事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細心的品味，理解更深層的含義。

　　由于我喜歡上了讀書(shū)，因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著(zhù)，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著(zhù)我的學(xué)習，豐富著(zhù)我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會(huì )生存。

讀書(shū)的作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)送過(guò)：書(shū)是人婁進(jìn)步的階勢。是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，對自己的進(jìn)步有很大的幫助！而且，多讀書(shū)，讓我與傳人交談，與智者對話(huà)。當書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的感受。

　　記得有一次，我正在看書(shū)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)：我要去之買(mǎi)一些菜了，你在家里看那鍋里的，說(shuō)媽媽就走了，我還是繼續看書(shū)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，忽然我闡到了糊味，心想：這應核熟了吧。我又低下頭，續繼看書(shū)，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，這時(shí)，媽媽聞到了快糊焦的味道。

　　媽媽走到了廚房，打開(kāi)鍋一看，里面的'湯全都糊了，媽媽走到了我的面前，媽媽又叫了我一聲，把我嚇的魂飛魄散，并且對我說(shuō)：讓你看著(zhù)鍋，你怎么去看書(shū)了呀，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我不好意思的笑了笑。

　　媽媽又笑著(zhù)對我說(shuō)：瞧你那癡迷樣，估計連房子被燒著(zhù)了你也是感覺(jué)不到了

　　書(shū)籍使我進(jìn)步，伴我成長(cháng)；陪我優(yōu)感，陪我歡笑；給我感動(dòng)，給我鼓勵。書(shū)籍讓我從茫然無(wú)知到積累滿(mǎn)滿(mǎn)，節籍像一輛車(chē)，載我行駛萬(wàn)里路。只要我還在讀書(shū)，那我就在進(jìn)步。

讀書(shū)的作文 篇7

　　有人說(shuō)，書(shū)是溫暖的港灣，也有人說(shuō)，書(shū)是良師，是益友。還有人說(shuō)，書(shū)是可以醫愚的良藥。而在我眼中，書(shū)是一片盛滿(mǎn)碩果的田園，也是一杯在我苦悶時(shí)給予溫暖的淡雅香茶。

　　在很小的時(shí)候，媽媽爸爸因工作繁忙，將我寄養在荊門(mén)奶奶家里。那時(shí)的我雖缺少父母的疼愛(ài)與照顧，可我并不孤獨，因為我有書(shū)的陪伴。每天晚上是我最快樂(lè )的時(shí)光，換上干凈的睡衣躺在床上，聽(tīng)奶奶為我讀故事，而我，則欣賞著(zhù)書(shū)中豐富多姿的圖畫(huà)�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)精靈般的黑色小字時(shí)，我想要自己讀書(shū)的欲望像火苗般“騰”地躥起老高。于是我開(kāi)始認真的寫(xiě)拼音，學(xué)漢字，漸漸的，故事書(shū)對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。而上小學(xué)時(shí)，我更是品道了愛(ài)讀書(shū)，多識字帶給我的甜頭。剛入小學(xué)時(shí)，第一堂課就發(fā)了新書(shū)我看著(zhù)我一直夢(mèng)寐以求的小學(xué)課本，愛(ài)不釋手，自然是歡欣的不得了。我翻開(kāi)書(shū)，用臉貼住了書(shū)本，伸出鼻子貪婪地呼吸著(zhù)書(shū)本的油墨香，就像孩子用臉貼住了媽媽溫暖的手。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，飛速的閱覽著(zhù)，在書(shū)的海洋里暢游。我如饑似渴、囫圇吞棗、走馬觀(guān)花地看著(zhù)，全然不顧周?chē)�的吵鬧，完全沉浸在了書(shū)的海洋里，這時(shí)，老師的聲音驟然響起：“誰(shuí)愿意讀一下目錄？”這聲音把我的思緒從繽紛的故事中拉了回來(lái)。我翻到目錄，呀，都是我認識的`字呢！我高舉起了手，像是提前舉起了勝利的旗幟。老師看我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，就點(diǎn)起了我。我讀的渴望也更加迫切起來(lái)。

　　到了高年級，愛(ài)讀書(shū)的功用就更不言而喻了。寫(xiě)作文時(shí)，我就文思泉涌，各式各樣新鮮的文體、開(kāi)頭都紛至沓來(lái)，平時(shí)積累的好詞佳句也魚(yú)貫而出，躍然紙上。

　　我愛(ài)書(shū)，它是一片盛滿(mǎn)碩果的田園，也是一杯洗滌我心靈的淡雅香茶。

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