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【熱】讀書(shū)作文300字5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文300字 篇1
“原來(lái)動(dòng)物的愛(ài)和人類(lèi)一樣，都是那么偉大呀！”當我看完這篇《春田狐的愛(ài)》時(shí)驚嘆道。我想每一個(gè)人看完時(shí)都會(huì )發(fā)出類(lèi)似的驚嘆。
狐貍媽媽維克森為了她的孩子吃上可口的雞肉，和爸爸疤臉及四個(gè)小孩一起冒著(zhù)生命危險去農場(chǎng)偷雞，惱怒了農場(chǎng)主，在憤怒的農場(chǎng)主和獵狗倫加的圍攻之下，幸福的狐貍一家失去爸爸疤臉及三只小狐貍的生命，另外一只小狐貍被農場(chǎng)主抓住，栓著(zhù)木柱上。維克森忍住巨大的悲痛，決定解救自己唯一活著(zhù)的孩子。
每一次冒著(zhù)危險去解救孩子的時(shí)候，它都會(huì )用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無(wú)論它怎樣努力，鐵鏈始終套在小狐貍的脖子上。
在這種萬(wàn)般無(wú)奈和絕望的.情況下，維克森做出了一個(gè)驚人的決定，它認為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴。
親手毒死自己的孩子，這對于一位母親來(lái)說(shuō)，是多么艱難而又痛苦的選擇��！
通過(guò)閱讀這篇狐貍愛(ài)子的故事，我們可以感受到人類(lèi)對自然界的無(wú)情損害，以及流淌在動(dòng)物之間那濃濃的親情！
讀書(shū)作文300字 篇2
“弟子規圣人訓首教悌次謹信……”我正讀著(zhù)清代文學(xué)家李毓秀的作品《弟子規》。這本書(shū)令我受益匪淺，讓我明白了許多道理。
《弟子規》共分成了八個(gè)部分，[總敘]告訴我們要學(xué)習七個(gè)部分。[入則孝]告訴我們在家應該尊敬父母，父母不喜歡我們的壞習慣應該馬上改掉，如果父母親對我們管教嚴厲的時(shí)候，不應該痛恨父母，父母親所做的、所說(shuō)的都是為我們好，就像“親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢�！盵出則弟]告訴我們和兄弟姐妹在一起應該和睦相處，如果不和睦，只會(huì )令父母操心，和睦了，父母就少了一份操心，這樣也是對父母的一份孝敬。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，我心里慚愧極了，平時(shí)，在家里媽媽總對我說(shuō)應該改掉壞習慣，多幫助媽媽干活，可我就是不聽(tīng)，現在媽媽生病了，我才體會(huì )到媽媽的辛苦。我們要孝順自己的父母。
我已經(jīng)明白做人、做事的道理了，我一定要改掉壞習慣，做一個(gè)懂得孝順父母的好孩子�！兜茏右帯穼ξ覀兊�.一生的成長(cháng)經(jīng)歷會(huì )有很大的幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地用這本書(shū)叮囑自己怎樣去孝敬自己的父母親。做父母心中的好孩子。
同學(xué)們，你們《弟子規》讀后感會(huì )怎么寫(xiě)呢？
讀書(shū)作文300字 篇3
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當中。
不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的.每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書(shū)中的自己。教我們成長(cháng)，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時(shí)候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋?xiě)?那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會(huì )一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì )舍棄……
讀書(shū)作文300字 篇4
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書(shū)。它們看得津津有味。
這時(shí)，有一只刺猬看見(jiàn)小兔子旁邊有空位子，也坐下來(lái)看書(shū)。誰(shuí)知刺猬的刺又長(cháng)又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“喲……真刺人！”
坐在旁邊看書(shū)的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著(zhù)了，問(wèn)：“小兔子，怎么了？”
“我的手被小刺猬的刺扎到了�！�
小刺猬一邊說(shuō)一邊搖手：“對不起，我不是故意的'，我的刺太長(cháng)了，很容易扎到人。你坐吧！”
小兔子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
小刺猬剛想走，小烏龜走上前說(shuō)：“你別走，你走了，到哪里去看書(shū)��？”
小刺猬書(shū)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去其他地方看書(shū)�！�
小烏龜連忙說(shuō)：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到�！�
聽(tīng)了小烏龜的建議，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽(tīng)了，高興地坐到板凳上和大家一起看書(shū)。
從此，它們四個(gè)一起看書(shū)，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。
讀書(shū)作文300字 篇5
很多人認為讀書(shū)是一件痛苦的事，我可不這樣認為。每一本書(shū)里都有一個(gè)不同的世界。比如說(shuō)，中國四大名著(zhù)中的《三國演義》就是一個(gè)戰爭世界。
俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。如果你對一本書(shū)根本不感興趣，那么任憑誰(shuí)怎么做，都是沒(méi)有用的。以前的我根本不喜歡讀書(shū)，無(wú)論父母說(shuō)什么、怎么勸都不聽(tīng)�？勺詮奈铱戳艘槐窘小栋⑺ァ返穆�(huà)書(shū)，便漸漸對讀書(shū)感興趣了，從此我便開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。因為讀書(shū)，我知道了許多知識，懂得了許多道理。俗話(huà)說(shuō)“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些話(huà)我慢慢懂了。
書(shū)本的世界就像一個(gè)沼澤，只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對讀書(shū)不感興趣，你可以先選擇一些自己喜歡的書(shū)，慢慢培養讀書(shū)的'習慣。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人的成長(cháng)也離不開(kāi)書(shū)。所以，從現在開(kāi)始，我們要堅持讀書(shū)。
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