我讀書(shū)我快樂(lè )作文匯總【11篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇1
我有很多愛(ài)好，跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多贊美吧�？砷喿x，應該是唯一一個(gè)令我全身心投入的喜好吧。
雖然我喜歡看書(shū)，可因為看書(shū)而被媽媽罵的次數實(shí)在不少！這也是我每個(gè)周末都會(huì )經(jīng)歷的事！
最近，我迷上了東野圭吾的書(shū)。一到周末，我便趴在桌子上看個(gè)不停。原本愛(ài)漂亮的我，現在也不怕臉圓，托著(zhù)下巴趴在桌上，一看就忘了時(shí)間！每次一看到書(shū)時(shí)，我的大腦就會(huì )排除一切事物，就好像進(jìn)入到了這本書(shū)里，一行行字從我腦海里滑過(guò)，像放電影一樣。 “吃飯了——”媽媽那大嗓門(mén)也叫不“醒”我。直到使出她的絕招——河東獅吼！一字一頓地喊道：“趙一凡，吃飯了”！說(shuō)來(lái)也奇怪，這么一來(lái)我就聽(tīng)到了，意識到該吃飯了。為了避免她的火山爆發(fā)，我立馬討好似的說(shuō)：“哇！今天的飯可真香！”可即便如此，我也是拿著(zhù)本書(shū)，搖搖晃晃地走到餐桌旁，邊吃飯邊看，把飯喂到鼻子了還不知道。如癡如醉說(shuō)的大概就是這種狀態(tài)吧！
人人都知道，美食是我的最?lèi)?ài)，可它卻也比書(shū)差遠了，美食有書(shū)配著(zhù)才好吃呢！從萬(wàn)達買(mǎi)一杯奶茶，走走喝喝，是件美事�？晌译m然很饞，但仍然要把奶茶留到家里，和喜歡的書(shū)一起，慢慢品嘗。一想到那撲朔迷離的故事和美味可口的'奶茶，就不禁眉開(kāi)眼笑。世界上還有比那更美的事嗎？
讀書(shū)不僅使我快樂(lè )，還讓我懂得了許多道理：霍達教會(huì )我勇敢堅強，勇于面對現實(shí)；列夫·托爾斯泰讓我懂得了，人要知錯能改、心地善良；莫言讓我認識到了人性的丑惡；東野圭吾讓我見(jiàn)識了什么是奇思妙想……
多讀書(shū)，讀好書(shū)。每一本書(shū)都有它的閃光之處。從書(shū)中就能了解祖國的山河大地，悠久歷史；體會(huì )到人間的悲歡離別；見(jiàn)識到各種各樣的厲害人物；明白種種做人的道理……讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè )，一種成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇2
在中華民族五千年的搖籃里，是書(shū)籍哺育了我們。偉大詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品�！�，我國唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，也正是讀書(shū)讓這五千年文化變的更加輝煌燦爛。
書(shū)籍，是人類(lèi)的一大筆財富，而且還是人類(lèi)的良師益友，并且，讀書(shū)就象和一位知己傾心交談。
從我“喃喃”的學(xué)母語(yǔ)的時(shí)候，就有了我的第一本讀物，《嬰兒枕邊的101個(gè)小故事》。那個(gè)時(shí)候，它總是我睡夢(mèng)的伙伴，在夢(mèng)中，它還經(jīng)常帶我去看一望無(wú)際的大海和遼闊寬廣的草原。到我四五歲的時(shí)候，這本書(shū)已遠遠不能滿(mǎn)足我心中小小的欲望。這使我愛(ài)上了童話(huà)，比如說(shuō)，什么《安徒生童話(huà)》啊、《格林童話(huà)》呀，這些書(shū)個(gè)個(gè)都逃不出我的“手掌心”。雖然那時(shí)，我識的字并不算多，一般都是媽媽讀給我聽(tīng)，可我卻特別喜愛(ài)那種讀書(shū)的感覺(jué)，而我呢，就又會(huì )伴隨著(zhù)美妙的故事，動(dòng)人的情節，進(jìn)入五彩繽紛的夢(mèng)境。時(shí)光如水，日月如潮，我漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，認識了更多的字，可以自己閱讀報紙、書(shū)刊、雜志等。上了三四年級，我的.閱讀范圍也逐漸擴大。我開(kāi)始了“視書(shū)如命”的瘋狂閱讀，我主要閱讀一些世界名著(zhù)，如，《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》等等。從這時(shí)開(kāi)始，我對書(shū)愛(ài)不釋手。還經(jīng)常廢寢難安�？墒�，我無(wú)法消滅我對讀書(shū)的“求知欲”，逐漸地，我把目標放在了大批的文學(xué)精華、世界名著(zhù)還有摘抄上面。那上面的好詞佳句，應有盡有，劇情也是美妙動(dòng)人。這就像一個(gè)窮苦的乞丐看到一大堆琳瑯滿(mǎn)目的珠寶一樣，那真是“大開(kāi)眼界”��！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，我便經(jīng)常地讀書(shū)，積累了一些好詞佳句。而且我還從書(shū)中找到了樂(lè )趣。讀書(shū)給我了回報，我之前看過(guò)的好詞佳句像酵母一樣蒸發(fā)開(kāi)來(lái)。讓我的作文大有長(cháng)進(jìn)。
所以，我便知道了，作文要寫(xiě)的好，最主要的是：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇3
書(shū)是智慧的源泉，是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫，是所有交流情感的渠道，有了書(shū)，人們的思想就變得更加豐富開(kāi)闊。
我如同一只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在浩瀚的書(shū)海中，自由自在地翱翔，細細地品味大海給予我的營(yíng)養，讓我變得更加健康快樂(lè )。
每當我興高采烈地抱著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，小心翼翼地坐下來(lái)看時(shí)，內心是多么快樂(lè )、多么自豪��！每當我讀完一本書(shū)后，都會(huì )從書(shū)中感受到人生的真諦，以及生活中的許多啟示，讓我受益匪淺！
我時(shí)而在《城南舊事》中黯然神傷；時(shí)而在《父與子》中捧腹大笑；時(shí)而在《安徒生童話(huà)》中浮想聯(lián)翩；時(shí)而在《童年》中感受到生活中的凄涼與幸福；時(shí)而在《查理九世》中感受到團結就是力量；時(shí)而在《感恩的心》中體會(huì )到感恩是愛(ài)的源泉；時(shí)而在《笑貓日記》中感受到溫暖的童年，美好的童心！
讀書(shū)，會(huì )讓我們更聰明、更快樂(lè )、更愉悅！每當你打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，你就是在開(kāi)啟智慧的大門(mén)。讓我們從知識的海洋中去獲得許許多多的知識和許許多多的快樂(lè )吧！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它可以引導我們奮力前進(jìn)，更上一層樓；書(shū)籍是我們最好的.朋友。當生活中遇到困難的時(shí)候，你可以向它求助，它是永遠都不會(huì )背棄你的，它會(huì )永遠地陪伴在你的身旁，向你傾訴，讓你不會(huì )覺(jué)得孤單。
讀書(shū)，不僅能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能學(xué)到許多做人的道理。讀書(shū)，也讓我懂得了人間的真善美，教會(huì )了我該做什么樣的一個(gè)人。它們就是我的良師益友，天天伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我健康，讓我受益！
我讀書(shū)，我快樂(lè )�。�！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇4
讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，讀書(shū)既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì )神。]很快心就會(huì )飛往到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì )拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的'所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)�，F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書(shū)使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識和學(xué)會(huì )生活的技巧，才能在社會(huì )上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什么事情也能做成。
讀起這本書(shū)時(shí)仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習，學(xué)習他的智慧、學(xué)習他的勇敢和學(xué)習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識的小學(xué)生，是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書(shū)教會(huì )了我整樣做人，是讀書(shū)帶給了我許多樂(lè )趣，總之讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇5
人的生命是有限的，但是，讀書(shū)卻可以讓你的生命過(guò)得充實(shí)、多姿多彩，甚至能改變人的命運，引導著(zhù)你走向成功的`道路。當然，我與書(shū)的故事?tīng)N若繁星，其中最閃耀的星星我至今不能忘記。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“爸爸現在要出去工作了，兒子，你要在我回來(lái)之前把地板掃干凈啊�！蔽衣�(tīng)了，腦海中頓時(shí)浮現了一個(gè)念頭：掃地這任務(wù)，很快完成的，不用擔心，我看一會(huì )兒書(shū)，再掃地，還不行嗎？于是我便隨口答應了，繼續埋頭沉浸在“書(shū)的海洋”中。
不知道過(guò)了多久，直到夜色漸漸黑了下來(lái)，無(wú)法看清楚書(shū)本上的字了，我才知道太陽(yáng)已經(jīng)下山了。月亮正用它那素凈的光輝照耀著(zhù)大地，我不緊不慢地把書(shū)放回書(shū)柜。這是，我忽地想起了爸爸叫我在他回來(lái)之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來(lái)。沒(méi)想到，這時(shí)候就聽(tīng)到爸爸跨進(jìn)院子大門(mén)的腳步聲，我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方，然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無(wú)察覺(jué)地上的垃圾就走進(jìn)廚房，做起飯來(lái)。我暗喜著(zhù)：太好了，爸爸沒(méi)有看到地上的垃圾。
看著(zhù)父親在廚房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾經(jīng)在某一篇文章里看到的一句話(huà)——只要肯承認錯誤，還是好孩子。于是，我便走到廚房向爸爸承認錯誤。沒(méi)先到爸爸竟是對我一番贊揚：“兒子，你知道錯，肯承認錯誤，這是很多人都做不到的，況且你是為了看書(shū)而忘記了掃地的，爸爸不怪你�！�
從此，我便養成敢于承認錯誤，愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
書(shū)，不僅是我的好朋友，而且是我的良師益友，永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇6
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百首；與范仲淹一起先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，是書(shū)讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書(shū)結下了不解之緣。
記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書(shū)館還書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，把要還的書(shū)還了。正要轉身提著(zhù)空袋子回來(lái)交差時(shí)，書(shū)架上那一排排書(shū)的名字緊緊地吸引著(zhù)我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開(kāi)一步�！堕_(kāi)滿(mǎn)花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿(mǎn)》-----一本本書(shū)就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書(shū)架邊，伸手拿了一本辮子姐姐郁雨君的《天使不穿襪子》，找了個(gè)空位子，便迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間似乎在我看到書(shū)中內容的那一剎那便定格在那一秒，時(shí)間的沙漏也停止流動(dòng)。在那一段時(shí)間里，就算天塌下來(lái)，泰山倒下來(lái)，我也穩如泰山。我的情緒已經(jīng)隨著(zhù)這本書(shū)中主人公的心情和遭遇而牽動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚雨如珠，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而和顏悅色。此時(shí)的我已完全融入到書(shū)的情節里，就連外面在打雷，我也無(wú)動(dòng)于衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗生活的種種磨難，-----
天色暗了下來(lái)，圖書(shū)館里的日光燈忽得亮了起來(lái)，我已發(fā)覺(jué)坐在這看了一個(gè)下午讀書(shū)了。我猛地想起媽媽還在家等著(zhù)我呢！只好依依不舍的合上書(shū)，放回書(shū)架，提起空空的.袋子，神情恍惚地走出了圖書(shū)館�；氐郊�，我還沉浸在書(shū)的情節中呢！
書(shū)已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐。多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天的夜晚，我都忘情的在這片書(shū)的海洋中暢游。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識；書(shū)，使我找到了不會(huì )迷失自我的指南針；書(shū)，使我獲取營(yíng)養，在學(xué)習中自由翱翔；書(shū)，改變了我的一生-------
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇7
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我的生活因為有了書(shū)而幸福，我的世界因為有了書(shū)而真實(shí)，我的未來(lái)因為有了書(shū)而充滿(mǎn)光明。
書(shū)的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當我漸漸愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我終于明白了，書(shū)的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
當我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的日子里，我看的書(shū)越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當初只愛(ài)看的童話(huà)故事，擴展到科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，現代的，古代的等等，這些書(shū)都令我如癡如醉。我在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)帶給我的快樂(lè )。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì )幸福的'沉浸在書(shū)的海洋里，久久不能恢復心中以往那種平靜。
在書(shū)里我認識了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng)；在書(shū)里我還學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了報答，學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )了刻苦學(xué)習；在書(shū)里我還認識了許多愛(ài)國英雄，革命英雄；在書(shū)里我還認識了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì )了如何做人。
書(shū)有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠航，讓我觀(guān)看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì )像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認識了它以后，我就會(huì )擁有另一種新的認識，擁有另一個(gè)新的朋友。
書(shū)是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái)；在你驕傲時(shí)，它能讓你謙虛起來(lái)；在你喪失斗志時(shí)，它會(huì )像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書(shū)有很多，但壞書(shū)也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識別。常言說(shuō)，讀了一本好書(shū)，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì )把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì )選擇書(shū)。
讓我們以書(shū)為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè )。我讀書(shū)我快樂(lè )，我讀書(shū)我幸福。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇8
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì )有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì )熄滅的，當她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著(zhù)撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著(zhù)離開(kāi)了這個(gè)世界。當人們發(fā)現小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿(mǎn)同情的哭；當我第二次讀它時(shí)，我笑了，因為女孩終于在去世前感到了快樂(lè )；當我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現的`，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，對于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì )有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(cháng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵我們，在激勵中讓我們成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(cháng)，讓我們永不寂寞！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇9
人們往往有許多愛(ài)好也也有許多，我的愛(ài)好當然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當然我覺(jué)得在這中間還是讀書(shū)最有意思，因為我可以在書(shū)中得到許多啟示，例如說(shuō)我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的'精神：堅韌不拔，還有他那把一身獻給革命也同樣值得我們學(xué)習，所以自從我認識字那天開(kāi)始我便開(kāi)始讀書(shū)，從一開(kāi)始的小人書(shū)到后來(lái)的帶拼音的書(shū)，再到后來(lái)富有人生哲理的好書(shū)，再到世界著(zhù)名的書(shū)。
我經(jīng)常捧著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手。這一看就是1個(gè)小時(shí)。2個(gè)小時(shí)！3個(gè)小時(shí)4個(gè)小時(shí)5個(gè)小時(shí)6個(gè)小時(shí)8個(gè)小時(shí)10個(gè)小時(shí)�。。。。�！
在暑假里，我經(jīng)常去圖書(shū)管看書(shū)。從9點(diǎn)開(kāi)始看，10點(diǎn)！12點(diǎn)14點(diǎn)16點(diǎn)18點(diǎn)20點(diǎn)21點(diǎn)，中飯也沒(méi)吃。正在我看的津津有味時(shí)，這時(shí)圖書(shū)管理員向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，你大清早就捧著(zhù)一本書(shū)一直看到現在，飯也沒(méi)吃，就連我出去吃個(gè)飯，回來(lái)你還在那連個(gè)座都沒(méi)有挪挪，好了好了，下班了！明天再來(lái)吧！”我看了看手表，以我才感覺(jué)看了3！4個(gè)小時(shí)怎么已經(jīng)晚上了！說(shuō)完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書(shū)還沒(méi)有看完，繼續看！又這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽發(fā)火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺(jué)了？”我卻因看書(shū)專(zhuān)心一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我像聾了一樣，越發(fā)生氣，奪了我的書(shū)“咔嚓”一聲撕了，我的兩行熱淚嘩啦流了出來(lái)。
我就是這么一個(gè)愛(ài)書(shū)更愛(ài)讀書(shū)的人，雖說(shuō)書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對書(shū)的熱愛(ài)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇10
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書(shū)，認為讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)意思，可從那次起，我轉變了我的態(tài)度。
有一次我生日，爸爸準備送我一份禮物。我想象著(zhù)會(huì )是什么：“是精致的玩具，美味的零食，還是一雙炫酷的跑鞋……”可結果令我大失所望——它竟是一本書(shū)。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，感到?jīng)]事做，這時(shí)我想到了那本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，便懷著(zhù)催眠的心理拿出了它。剛一拿到，一股書(shū)香便撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡。接著(zhù)，我打開(kāi)扉頁(yè)，首先映入眼簾的`是爸爸的祝福語(yǔ)，他希望我能快樂(lè )成長(cháng)。然后，我讀起了正文，沒(méi)想到書(shū)的第一章《父親的警告》就吸引了我。因為魯濱遜淘氣、倔強、勇敢。我接著(zhù)讀了下去，一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜，但不幸中的萬(wàn)幸是魯濱遜活了下來(lái)，開(kāi)始了長(cháng)達28年的孤島求生之旅。那天晚上，我沉迷于書(shū)中，直到10:30才睡覺(jué)。
從那以后，我終于感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
不久，我讀完了《魯濱遜漂流記》，明白了生活和命運不可能公平，但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
有一次我遇到了難題，怎么也算不出，就當我快放棄時(shí)，我想到了魯濱遜，他有頑強的毅力，我為什么不能？于是，我冥思苦想終于想通了。
我們在人生的大海上航行著(zhù)，書(shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇11
書(shū)，是人類(lèi)最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游；書(shū)是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想；書(shū)是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書(shū)是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對話(huà)；在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心；不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順，是書(shū)，教會(huì )了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢敻�。朋友是沙漠中的`那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書(shū)，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠�，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著(zhù)，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì )了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂(lè )；因讀會(huì )了保爾鋼鐵意志而快樂(lè )；因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè )；因讀會(huì )了愛(ài)迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè )……
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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