讀書(shū)的作文7篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)的作文1

　　這些天，我讀了《愛(ài)的教育》三、四、五月。三月，十四日，在大劇場(chǎng)舉行里頒獎儀式，可萊諦和洛佩諦一起上來(lái)領(lǐng)獎。二十日，我和可萊諦吵架了，我向他道歉了�；丶腋赣H打了我。

　　每月故事，有兩個(gè)強盜向費魯喬要錢(qián)，但是費魯喬不給，于是強盜刺傷了費魯喬。強盜走后，受傷的費魯喬向奶奶說(shuō)請原諒我，我不是一個(gè)壞孩子。最后費魯喬死了。

　　四月份，四日，我和母親來(lái)到了幼兒園，我們去看幼兒園的孩子們學(xué)口語(yǔ)，離開(kāi)的時(shí)候，孩子分別把自己的東西給母親。

　　四月份，五日，耐利參加了爬竹桿運動(dòng)，同學(xué)們都爬到了竹桿的.頂端，耐利只爬到竹桿的中間就氣喘噓噓了，但聽(tīng)到底下同學(xué)們的加油聲，耐利終于爬到了竹桿的頂端。

　　每月故事，少年看到自己的朋友在水里沉了下去，他立馬跳下水，把朋友從死亡中救了過(guò)來(lái)。市長(cháng)為少年頒發(fā)了勛章。

　　五月，五日，我不太舒服，母親就帶我到畸形兒學(xué)校，讓我等在校門(mén)外。她說(shuō)里面有殘疾的小孩，不想讓我見(jiàn)到他們。

　　五月，九日，雪爾維姐姐發(fā)現家里沒(méi)錢(qián)了，母親給她錢(qián)，姐姐不要。母親說(shuō)家里不缺錢(qián)，叫姐姐不要誤會(huì )，還一直稱(chēng)贊我們。

　　每月故事，瑪爾可到布宜諾斯艾利斯去看望母親。他不認識路，詢(xún)問(wèn)別人如何走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦他終于找到了母親。

讀書(shū)的作文2

　　我叫陳相龍，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)可以讓我認識更多字，學(xué)到很多知識，明白許多道理，對我的學(xué)習有很大的幫助。

　　我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣子，它的生活習性，它的.一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都

　　從地球上滅亡了，如果我們人類(lèi)不好好愛(ài)護地球，人類(lèi)也會(huì )滅亡的。

　　我非常喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jì)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到有趣的情節，我會(huì )哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來(lái)。

　　有段時(shí)間，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì )查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，可以了解許多不認識的字，知道它的讀音和意思，我還知道筆畫(huà)最多的字“ 鼻囊”有36畫(huà)呢！這個(gè)字還考倒了不少大人。

　　我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會(huì )用生命去保護主人，它多么英勇呀！

　　現在，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，但是，我并不滿(mǎn)足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因為，那里有我最想要的......

讀書(shū)的作文3

　　我從小就喜歡讀書(shū)，尤其是那些故事類(lèi)的，像什么《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《希臘神話(huà)》《一千零一夜》等。

　　我喜歡上讀書(shū)還要從8歲那年說(shuō)起。那天，超市的書(shū)搞活動(dòng)，我媽就順便給我拿了幾本故事類(lèi)的書(shū)，回家以后，我拿起了一本《伊索寓言》看了幾個(gè)故事，覺(jué)得還挺有意思，我就把它一氣讀完了。讀完后，我又捧起了一本《一千零一夜》津津有味地讀了起來(lái)。從那天起，我就喜歡上了讀書(shū)。讀完后我就又買(mǎi)了一些名著(zhù)，像《史記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，我讀的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越多，每天早晨起床、中午放學(xué)回家、下午做完作業(yè)后和睡覺(jué)前我都要看一會(huì )書(shū)。

　　人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，它的意思是說(shuō)書(shū)中的知識猶如黃金一樣寶貴。我讀書(shū)時(shí)也能體會(huì )到�！度龂�演義》讓我知道了微小的蜀國是如何戰勝了強大的魏國，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我如何戰勝病魔做一個(gè)堅強的人，《世界奇聞》讓我知道了許多世界上發(fā)生的新鮮事，而《成語(yǔ)故事》則告訴了我許多成語(yǔ)的出處和意思。

　　現在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的'一部分，我想我以后還要繼續堅持下去，在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，書(shū)帶給了我很多樂(lè )趣，也帶給了我很多知識，書(shū)是我的老師。

讀書(shū)的作文4

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，為了看書(shū)我什么都舍得。

　　我愛(ài)看書(shū)到什么程度呢？相信你聽(tīng)了我的介紹，會(huì )大吃一驚。

　　有一天，我的鄰居小明買(mǎi)了一本《兒童智慧寶庫》，我看著(zhù)小明拿著(zhù)這本書(shū)在承臺津津有味的讀著(zhù)，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借�？墒�，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書(shū)借來(lái)。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話(huà)都說(shuō)上，小明看到我這樣就說(shuō)：“好吧，我借給你，不過(guò)，只借給你三天�！�

　　我拿到了書(shū)就蹦蹦跳跳的回到了家�？墒侵挥腥�天的時(shí)間，我必須抓緊時(shí)間，否則就可能看不完。

　　回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開(kāi)，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點(diǎn)左右，人們 都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。皎潔的月光灑在田野上，發(fā)出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著(zhù)書(shū)，書(shū)中的知識也不斷不得召喚著(zhù)我、吸引著(zhù)我，慢慢的填補了我渴求知識的心田……

　　這時(shí)，媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現我還在孜孜不倦的讀書(shū)，就勸我早點(diǎn)睡覺(jué)，可是我哪還顧的修休息啊。結果明天早上的`我，已經(jīng)在桌子上呼呼的睡著(zhù)了。三天連續這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因為書(shū)中的知識滋潤了我的心田。

　　這就是我，一個(gè)對書(shū)如癡如醉的女孩。

讀書(shū)的作文5

　　看到題目時(shí)，你也許會(huì )想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。

　　讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的`奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當你讀到某個(gè)情節時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì )感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？

　　但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì )時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當你讀后會(huì )發(fā)現，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。

讀書(shū)的作文6

　　童年，是一個(gè)金色的世界，更是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方，要我說(shuō)啊，它還是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的神奇世界。

　　20xx年的一個(gè)早晨，我坐著(zhù)新型飛車(chē)去“優(yōu)秀作家協(xié)會(huì )”上班，機器人珍妮向我問(wèn)好：“會(huì )長(cháng)您好！”我笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，今天有什么安排進(jìn)去再說(shuō)�！�

　　我們坐著(zhù)“飛梯”就上了180層會(huì )長(cháng)室，我坐在辦公桌旁。珍妮說(shuō)：“會(huì )長(cháng)，今天您得出出主意，寫(xiě)一本幻想中的書(shū)了！”我一臉愁容：“事兒真多，行，你先去忙吧！”

　　我想：那題目就叫《讀書(shū)讀到老》吧！

　　有一個(gè)小姑娘名叫珊珊，她愛(ài)讀書(shū)，而她家又很富有，所以家里就有許多書(shū)。

　　當她長(cháng)到20歲時(shí)，她想去考作家，可她因為經(jīng)驗不足，前三次都沒(méi)能考上，于是她便廢寢忘食的讀書(shū)，復習。

　　一晃又是10年，珊珊在準備第11次的考試。她的父母對珊珊說(shuō)：“算了，你已經(jīng)很努力了！”可珊珊卻很樂(lè )觀(guān)：“沒(méi)什么，我一定能考上的！你們不相信我嗎？”父母被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好讓珊珊繼續考。

　　終于，珊珊成功了，她說(shuō)：“我以后一定要讀書(shū)讀到老，寫(xiě)書(shū)寫(xiě)到老！”

　　又過(guò)了30年，這位我們十分敬愛(ài)的`老人去世了，她那十一篇文稿被送去展覽。多年后，人們還能看到這位老人永不逝去的的青春光輝。

　　過(guò)了些天，我的書(shū)得到了強烈的回應，我開(kāi)心極了！

　　如果真是那樣，該有多好��！

讀書(shū)的作文7

　　讀書(shū)，你可知道這字行中蘊含了無(wú)限的快樂(lè )。

　　讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的.品德情操。 在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。 每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。 每當我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著(zhù)故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著(zhù)我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著(zhù)我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。 有些人不喜歡讀書(shū)，他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處，覺(jué)得讀了也是白讀，但我并不這么認為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識，提高寫(xiě)作能力。

　　他們不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。 書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，也是一本不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì )感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè )！

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