讀書(shū)的作文（匯編3篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，就像是可以讓我們增長(cháng)知識的閱讀寶典。當我在閱讀一本書(shū)時(shí)，常常不受控制的一頭栽進(jìn)了書(shū)中的世界，像是成為書(shū)中的人物似的，跟著(zhù)書(shū)中劇情的發(fā)展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書(shū)看完后，都會(huì )有種悲傷的感覺(jué)，因為看不到了主角結局后的故事發(fā)展。所以我常常在睡覺(jué)前或上課中不禁的神游到書(shū)中的世界自己把故事內容改編重一個(gè)新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時(shí)是被老師嚇到，有時(shí)是情節卡住不想再想了，不過(guò)后者的機率最大就是了。
經(jīng)過(guò)閱讀可以讓我們增進(jìn)知識，也使我的閱讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書(shū)不然的話(huà)就算讀了書(shū)那也只是徒勞無(wú)功，對自己根本沒(méi)有任何幫助。閱讀可以讓我急躁的心安靜下來(lái)，也會(huì )讓我覺(jué)得這個(gè)世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書(shū)在自己形成的小天地里運作著(zhù)。有時(shí)看得太入迷了，一抬頭就發(fā)現教室里早就沒(méi)人了，只剩下我獨留在這里。
閱讀著(zhù)一本書(shū)也可以使我們的心胸開(kāi)闊，作者透過(guò)用文章描寫(xiě)的方式，把一個(gè)又一個(gè)的'故事讓我知道了世界上的每一種人都有著(zhù)自己的生活方式，靠著(zhù)自己雙手努力打造出自己的一片天。
每位作者都希望讀者能用心的閱讀能用心的閱讀自己所創(chuàng )作一本書(shū)，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書(shū)所要表達的事情，我相信每一個(gè)人都會(huì )迷上看書(shū)時(shí)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 篇2
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書(shū)籍就是那顆耀眼的星星。
以前一二年級時(shí)，媽媽買(mǎi)了許多書(shū)給我看，那時(shí)的我讀起來(lái)廢寢忘食，但囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)一本書(shū)只需要花一個(gè)小時(shí)就能讀完，當我把所有的書(shū)都看完時(shí)，便嚷嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)新書(shū)，但媽媽卻說(shuō)：“一本書(shū)要多讀兩遍，才能收獲知識�！睆哪且院�，我每次看書(shū)時(shí)，都記得媽媽的話(huà)，每本書(shū)都看了兩遍以上。
有一次，媽媽要出去買(mǎi)東西。她臨走時(shí)對我說(shuō)：“今天可能要下雨，如果下的'話(huà)，記得收衣服�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)看書(shū)。結果媽媽回來(lái)時(shí)，她走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了濕淋淋的衣服，便說(shuō)：“再這樣下去你都要變成書(shū)癡了�！�
讀書(shū)，我明白了堅持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在荒島上，那里充滿(mǎn)了危險，可他何曾放棄過(guò)？正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也正是因為他的精神，我才會(huì )對自己的目標持之以恒，從不輕言放棄。
我相信書(shū)已經(jīng)成了我們的朋友，是它為我照亮了前方的路，使我在人生之路上走得更遠。
讀書(shū)的作文 篇3
一天晚上，我鬧著(zhù)要媽媽答應我在床上讀書(shū)，媽媽沒(méi)有答應，于是我就在床上爬來(lái)爬去，媽媽便終于答應了。
就這樣，我看了一會(huì )兒書(shū)，媽媽又來(lái)了，她溫和對我說(shuō)；“孩子，可以睡覺(jué)了”！可我就剩一點(diǎn)就看完這一篇了，于是我假裝要小便，就對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)∥乙バ”恪�，媽媽就到我房間里來(lái)了。于是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來(lái)了媽媽的手機，到了自己的房間。
到了我的房間，我關(guān)上了燈鉆到了被子里，拿起媽媽的手機偷偷摸摸的看了起來(lái)，我看了《靈性的王國》這本書(shū)。書(shū)中的相桐，家里很窮，爸爸為了讓他去上學(xué)，拼命的.去掙錢(qián)，來(lái)給他上學(xué)，最后相桐終于有了成就，他把他過(guò)去痛苦的經(jīng)歷寫(xiě)成了這本書(shū)，這本書(shū)讓我回味無(wú)窮！我又換了一本書(shū)《笑貓日記》一讀到這本書(shū)，我仿佛來(lái)到了童話(huà)世界，老鼠好像在對我說(shuō)；“黑旋風(fēng)到哪去了！”笑貓好像在對我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個(gè)小豬娃在地上打滾。
我看著(zhù)看著(zhù)，就被這書(shū)中的情景吸引住了！仿佛身臨其境！這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關(guān)起了手機，閉上了眼睛，假裝睡覺(jué)。媽媽過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“壞小子，偷我的手機�！北爿p輕地笑了起來(lái)。此時(shí)此刻我在媽媽的笑聲中睡著(zhù)了。
我的讀書(shū)故事有意思吧！
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